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【必備】我想作文500字六篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我想作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
我想作文500字 篇1
舉手在普通人眼里是那樣的稀舒平常，簡(jiǎn)單的不得了，但是它在我心中是那樣的“ 艱難 ”，始終給我一種恐懼感。
那次，已是下課時(shí)候，同學(xué)們都在做著自己喜愛(ài)的游戲。而我卻在教室里坐著，“ 下節(jié)課，我一定要舉手發(fā)言！老師只是問(wèn)幾個(gè)小問(wèn)題，沒(méi)什么可怕的�！蔽倚睦锇蛋档匕参孔约�。
“ 叮零零，上課了。”老師邁著輕快的步子跨進(jìn)了教室，我的心不禁一沉，幾分鐘后，老師問(wèn)道：“ 誰(shuí)能用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)造一個(gè)句子？”
這時(shí)，教室里十分安靜，我偷偷地向四周看了看，有的同學(xué)在抄題，有的'同學(xué)在埋頭思考，有的同學(xué)在擺動(dòng)手中的筆……我真希望這時(shí)候有人能舉起一只手，哪怕只有一只手，那么我也馬上會(huì)舉起手來(lái)。可是，依然沒(méi)有一個(gè)人舉手！我想起了自己上課前所下的決心，下意識(shí)地抬了抬胳膊，準(zhǔn)備舉手，可是心“ 砰砰 ”地跳，剛才的那股勇氣似乎也消失了。
“ 舉手有什么可怕的，只是回答老師的幾個(gè)問(wèn)題�！蔽夷瑸樽约捍驓猓匕迅觳餐吓e，好像在舉千斤重物一樣吃力，好不容易舉了一半，老師那期待的目光轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，我好像被電擊了一下，手迅速地放了下來(lái)，頭也低了下來(lái)，生怕被老師看見(jiàn)。
這么不爭(zhēng)氣的手，為什么舉不起來(lái)了呢？，勇氣，為什么那么容易失去呢？
我想作文500字 篇2
穿越千年的歷史銅鏡，歲月的痕跡，歷史的沉淀，你獨(dú)當(dāng)一面，閃爍一千年，一萬(wàn)年。
——題記
臥龍草廬，是你的安身之地，雖茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯，但也情系亂世。
未出茅廬，便知天下三分，是你的智慧；默認(rèn)君主，三試劉備愛(ài)才之心，是你的謹(jǐn)慎；受任于敗軍之際，奉命于危難之間，是你的衷心。
你的一生是輝煌的，是從容的，是淡定的。赤壁之戰(zhàn)，奠定蜀漢大業(yè)，草船借箭，不費(fèi)一兵一卒，讓曹賊捶胸頓足，三氣周瑜，七擒孟獲，談笑間檣櫓灰飛煙滅。
你的情感是細(xì)膩的，劉備托孤，你不屑的笑了，你當(dāng)然清楚，劉備在試探你，可你也失望，多年來(lái)的耿耿忠心未換來(lái)一點(diǎn)信任，你無(wú)心謀君主，你若想當(dāng)君主，又哪里輪得上他劉備？
扶不起的劉阿斗，你硬要扶，那是你的執(zhí)著跟忠誠(chéng)，為了北伐，你可謂是苦盡了老臣心，可你也不得不嘆謀事在人，成事在天，你累了，倦了，也不得不閉上雙眼，也罷，你該休息了。
我總想為你唱支歌，贊揚(yáng)你功蓋三分國(guó)，名成八陣圖，可我也想，諸葛孔明，你的情感，你的智慧，你的大氣，又有誰(shuí)能讀懂？你光輝的一生背后那些鮮為人知的辛酸與勞苦，不是任何人可以揣摩透的，我所看到的.，又怎能及真實(shí)的你那十分之一二��！
出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？世俗的羈絆，人生的無(wú)奈，牽動(dòng)著多少名與利？但你的精魂卻不為之所動(dòng)，也不是時(shí)間所能夠湮沒(méi)的，正如鳳凰涅盤(pán)，浴火重生！
我想作文500字 篇3
牽著我的手去公園玩、牽著我的手走回家�？粗逊狐S的相片，我和阿祖的合照，那是在社區(qū)公園所拍的照片，也是我從小到大最珍惜的一張相片。
從五歲那年，阿祖常常牽著我的小手四處走走，年幼的我時(shí)常吵著要去同社區(qū)公園玩耍。去公園的路上我總是被叮嚀著：「不要放開(kāi)阿祖的手，不然會(huì)很危險(xiǎn)喔！」擔(dān)心我亂跑的阿祖總會(huì)一再叮嚀我。到了公園阿祖還是老樣子。坐在一個(gè)形似烏龜?shù)氖首�，而我就�?huì)去附近找了些雜草、枯樹(shù)葉和樹(shù)枝，準(zhǔn)備開(kāi)始我和阿祖單獨(dú)兩人的「下午茶時(shí)間」。
葉子攤平當(dāng)成盤(pán)子，捲起來(lái)則可以當(dāng)成杯子，再把枯樹(shù)枝當(dāng)成攪拌器，放到杯子裡就大功告成了。「來(lái)，這是您點(diǎn)的紅茶，請(qǐng)慢用�！刮乙贿吥ａ葜⻊�(wù)生的語(yǔ)氣，一邊把杯子遞向阿祖，而阿祖則會(huì)用他和藹的笑容來(lái)回應(yīng)我的招待。
當(dāng)下午茶時(shí)間結(jié)束后，太陽(yáng)公公也準(zhǔn)備下班回家了，我們也大手牽小手往回家的路上，半路上，阿祖會(huì)去一家雜貨店買一枝十塊錢的冰棒，我謝過(guò)阿祖，阿祖的話不多，他總是用微笑來(lái)回應(yīng)我對(duì)他的種種事情，縱然回家的`路程多風(fēng)險(xiǎn)，然而永遠(yuǎn)不變的是他的手永遠(yuǎn)都牽著我、陪伴著我。
至今，我還記得阿祖的手雖粗糙，卻溫暖無(wú)比的感覺(jué)。那雙手在我的童年時(shí)光時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊，常常，我會(huì)想起那親切的笑容和溫暖的雙手。合上相簿，也合上眼睛，「阿祖，您想不想再喝杯我泡的茶呢？」
我想作文500字 篇4
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！
然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的盤(pán)雨�！}記
那么蝶又何償不是如此！
在那芬芳的花園里，一只只身穿彩色服裝的可人兒不就是蝶嗎？當(dāng)然她們美麗的一面我們盡收眼底�？伤�(dāng)初那飽含艱辛破蛹成蝶甚至尚未進(jìn)化還是一只骯臟的，討人厭的毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，又有誰(shuí)會(huì)去觀注那個(gè)卑微的，惡心的，難看的家伙呢？那一只只我們眼里艷壓群芳的.蝴蝶！
小的時(shí)候，我對(duì)這一只只美美的蝴蝶很是不解。它們到底是哪兒來(lái)的呢？這么漂亮的小家伙難道是花朵里的精靈嗎？太可愛(ài)了！但偶然的一天我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只我眼里丑陋可怕到極點(diǎn)的東西，也就是那臟兮兮的毛毛蟲(chóng)啰！但我卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)玩意兒一直都不動(dòng)的，“它死掉了嗎？”我好奇地向媽媽眨吧眨吧眼睛，“它沒(méi)有死，只是要把自己包起來(lái)而已，然后慢慢地從把它包起來(lái)的‘蛹’里鉆出來(lái)�！薄叭缓竽兀俊薄叭缓缶妥兂擅烂赖暮�！”“�。∷褪呛�！”我小小的心里有點(diǎn)失望，為什么那么樣美麗的蝴蝶會(huì)是一只惡心丑陋的毛毛蟲(chóng)呢？這完全是兩個(gè)不同的世界里的東西呀！這都是我年幼無(wú)知時(shí)小小的腦袋里奇怪的想法罷了�，F(xiàn)在我已經(jīng)十分的明白那一只只漂亮的蝴蝶是能夠和毛毛蟲(chóng)畫(huà)等號(hào)的，只不過(guò)在這之間要有一架名為“脫變”的橋梁，一種名為“勇氣”的魔法藥水讓我們眼中那一切的不可能都成為現(xiàn)實(shí)罷。
漸漸，我越來(lái)越喜歡這個(gè)名為蝴蝶的精靈了。即使它曾是那樣的不堪入目。仿佛一切都被凈化，讓所有都變得純潔而高貴。這讓我有一種想法，腦子里出現(xiàn)的成了自己變成一只美麗的蝴蝶。我愿意隨承受那脫變的痛，然后牢記它。
我想化作一只蝶，美麗的蝶，脫變后一只真真正正的蝶！
我想作文500字 篇5
每一個(gè)人都是有自身的理想化，有的想要一雙翅膀，展翅飛翔；有的想要一朵七色花，來(lái)完成自身的心愿；而我覺(jué)得有一支神筆。
每每我想起神筆馬良的小故事，我是多么的的艷羨馬良，好想讓天魔神也送我一支像馬良那般的神筆。
假如是我一支神筆，我能畫(huà)出一幢幢既又高又大又牢固的好房子，送到已經(jīng)受自然災(zāi)害的四川九寨溝，讓她們住上抗震的房屋，從此不害怕地震災(zāi)害的威協(xié)，讓她們?cè)谔焯靡粯拥淖匀画h(huán)境中幸�？鞓�(lè)地日常生活。
假如是我一支神筆，我將畫(huà)出一些書(shū)籍送到貧苦的山區(qū)地帶，贈(zèng)給這些沒(méi)有錢上不起學(xué)的小孩，她們多么的期盼書(shū)籍，多么的期盼專業(yè)知識(shí)��！想一想我們都，身在福中不知道福，要想哪本，父母都讓我們買，而大家卻沒(méi)有進(jìn)取心，只圖著玩，而不管不顧父母對(duì)大家的期待。
假如我有一支神筆，我將畫(huà)出一些優(yōu)秀的醫(yī)藥學(xué)機(jī)器設(shè)備，送到醫(yī)院門診。讓醫(yī)師對(duì)這些一天到晚被重病纏身的`患者開(kāi)展更強(qiáng)的醫(yī)治，讓她們盡快恢復(fù)，能夠更好地基本建設(shè)偉大的祖國(guó)。
假如我有一支神筆，我將畫(huà)出很多的錢和米，贈(zèng)給這些一天到晚在街上行乞的人，讓她們不會(huì)再挨餓，不會(huì)再嚴(yán)寒，過(guò)上好日子和大家一樣的幸福的生活。
假如我有一支神筆，我將畫(huà)出很多像媽媽一樣來(lái)文化教育祖國(guó)的花朵。讓我們的老師好好休息一下，去世界各國(guó)玩一玩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
盡管，這不是實(shí)際，可是我能努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)，造出那樣的神筆，惠及大家的下一代，讓她們過(guò)上更為美好的生活。
我想作文500字 篇6
那是三年級(jí)領(lǐng)成績(jī)單的那一天，那一天，我們將和一起學(xué)習(xí)三年的老師分別。因?yàn)檫@件事最觸動(dòng)我的心靈，所以我至今還記憶猶新。
那天，我一走進(jìn)教室，就看到一張張快要流下眼淚的小臉。這時(shí)，我想起了老師慈母般的笑臉，不禁心頭一酸，流下了淚珠。我們正在傷心地抽泣，老師來(lái)了，老師摸著我們的頭，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子們，別哭，老師教過(guò)的孩子要堅(jiān)強(qiáng)，人生未免會(huì)有一些挫折。再哭，老師就要生氣了，啊！”老師難道不難過(guò)嗎？不，我聽(tīng)出來(lái)了，老師的心碎了，老師的聲音嘶啞了，老師的眼角有許多快要涌出來(lái)的淚水。老師大概怕我們傷心，連忙把頭轉(zhuǎn)過(guò)去。我抬頭一看，老師的鬢角又增加了幾根銀絲。俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父�！崩蠋熃塘宋覀�?nèi)炅�，無(wú)論學(xué)生是好是壞，三年的師生之情是那么容易忘掉的嗎？我們都擦干了眼淚，安靜地坐在座位上。老師把一張張考卷分到我們手上，說(shuō)：“這次同學(xué)們考得很好，９０分以上的'有６８人。”我們班有７６人，這次能考得這么好，老師付出了多少汗水和辛勞。老師發(fā)給我們一朵紅花，說(shuō)：“我要對(duì)你們說(shuō)的話都在上面�！蔽乙豢�，花上寫(xiě)著“孩子們，如果有來(lái)世，我希望再重新來(lái)過(guò)”，我的眼睛模糊了，眼淚又一次流下來(lái)，最后，我們深情地唱起了“老師是園丁”這首歌，老師流下了幸福的眼淚。
想到這兒，我的眼角濕潤(rùn)了，眼淚不停地往下流。
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