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【必備】時(shí)光作文500字合集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的時(shí)光作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)光作文500字 篇1
時(shí)間小的時(shí)候，我們不知道磕碰過多少次，那時(shí)，疼了就哭，也不知哭過多少次，沒有人還能記得起這些了，不是因?yàn)榭呐龅貌惶郏膊皇且驗(yàn)闆]有留下疤痕，是因?yàn)闀r(shí)間抹平了記憶。
長大了，走路倒是平穩(wěn)了許多，不管是快步疾飛，還是萬米的長跑，再?zèng)]有摔過跤。但是人生的路依然磕磕碰碰。其實(shí)，每個(gè)人的一生，都沒有平坦過，誰都不曾一帆風(fēng)順，誰都有過失意，有過裂痕，甚至創(chuàng)傷。面對這些不如意，有的.人堅(jiān)強(qiáng)些，揮揮手就過去了。有的人脆弱些，男人往往大喊大叫一番，女人們大多是哭鼻子，但不論怎樣，事情就都過去了。有的創(chuàng)傷的確很深重，深重到讓人無法忍受的地步，可能是一生的痛，痛得撕心裂肺，壓得喘不過氣來，朋友也開導(dǎo)了不少，自己也不止一次的試圖擺脫，可能依然長痛不止——但是一些年過去后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，傷痛漸漸的淡漠了，好像心里壓住的那塊石頭被挪動(dòng)，搬開了似的，輕松了許多。是什么治愈了你那深重的創(chuàng)傷，仔細(xì)想來，時(shí)間抹平了一切。
不要輕易暴露內(nèi)心的脆弱，學(xué)會(huì)承受應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)囊磺�；不要輕易述說生活的狼狽，學(xué)會(huì)面對雜亂無序的現(xiàn)實(shí)；不要輕易虛度每一天的光陰，因?yàn)槟嵌际悄阌嗌械牡谝惶欤徊灰p易向世界妥協(xié)，它讓你哭，你要在堅(jiān)持中讓自己笑。只要我們能承擔(dān)、不逃避、會(huì)珍惜、心堅(jiān)強(qiáng)，人生就不會(huì)太蒼白。
徐志摩說：不管你經(jīng)歷多痛的事情，到最后都會(huì)漸漸遺忘。因?yàn)�，沒有什么能敵得過時(shí)光。當(dāng)我們遇到困難和不幸時(shí)，要緊的是——堅(jiān)強(qiáng)些，首先不要被壓垮。其次，等待，等待時(shí)間，等待時(shí)間抹平你的記憶。相信，一切都會(huì)好起來的。感謝時(shí)間！
時(shí)光作文500字 篇2
高三了，學(xué)習(xí)也加重了。
突然覺得時(shí)間過得真快，有點(diǎn)懷念剛進(jìn)高中的時(shí)候了，懷念以前的老師和同學(xué)們，不止你們可好。
高二的文理分科，我選擇了文科，如今高三了，沒有了理科，我真的很后悔，為什么沒有好好珍惜那段日子呢？
我依稀記得，理科老師給我講課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)常在我的腦海中回響，久久揮之不去。
溫文爾雅的'物理老師：物理老師從來沒對我們發(fā)過脾氣，她講課的時(shí)候，只講最簡單的，讓我們能聽懂，這對于我這個(gè)物理成績不怎么喜歡的人來說，是一種榮幸，以前上物理課，我總是不怎么認(rèn)真聽講，做其他事情，現(xiàn)在，我對物理逐漸產(chǎn)生了興趣，什么電功率啊，電壓啊，等等，經(jīng)過她的講解，使我漸漸就明白了，所以，謝謝您！
沉著有力的化學(xué)老師：化學(xué)老師講課的時(shí)候有一種很濃厚的家鄉(xiāng)口音，剛開始的時(shí)候我聽得不是很懂，經(jīng)過時(shí)間的推移，我能聽懂老師講得是什么了，他跟物理老師一樣，也從不打罵我們，反而是那么的親切，和藹，如果有同學(xué)玩手機(jī)，他只是輕輕提醒一下，這樣的好老師，我怎么能忘記呢？
擲地有聲的生物老師：生物老師有一個(gè)習(xí)慣，就是一句話要反復(fù)講幾遍，（對不起，老師，我不是故意說你的壞話的）也許我們班上很多同學(xué)都不喜歡這位老師，覺得他很羅嗦，但是，我認(rèn)為，老師無非是想讓我們弄懂這句話的意思，一字一句的吃透它，其實(shí)生物老師人真的很好，講課也很不錯(cuò)，希望那些同學(xué)不要再和老師頂嘴了，老師只不過是為了我們好，這樣的好老師，
到哪去找呢？
時(shí)光一去不復(fù)返，因此，我要好好珍惜這高中得最后一年，畢竟明年就要畢業(yè)了，我們在母校的日子也就只有這短短的一年了，
真的很舍不得老師和同學(xué)們。
時(shí)光作文500字 篇3
深夜，點(diǎn)點(diǎn)碎星在云端眺望。夜晚的春風(fēng)不同于早晨的溫婉，倒顯得有些活潑了。
今天玩得很晚，媽媽因?yàn)閼?yīng)酬有些喝多了，站立不穩(wěn)，爸爸在旁邊扶著。
我實(shí)在等不及他們倆，就自己先跑到家門口，不耐煩地等待著。
桃花香與月光編織在一起，灑下的光映射在每個(gè)人的臉上。
“哎喲！”是媽媽的聲音。
怎么了？我慌忙向下望去。
原來是媽媽剛才不小心踩空了，整個(gè)人跌入爸爸的懷抱。
爸爸還沒有反應(yīng)過來，下意識(shí)用強(qiáng)有力的臂膀挽住了媽媽纖細(xì)的腰肢。
調(diào)皮的春風(fēng)和桃花香在空氣中大叫著，起哄著，更添了一些溫暖的氛圍。
當(dāng)爸爸滿懷深情的目光對上媽媽咯含焦急的目光，我仿佛看見有電流微妙的傳出。
僅僅是這么一瞬間，爸媽的目光一下子就逃到了別處，不知是為什么，媽媽的臉增了幾抹紅暈，而爸，像個(gè)陽光大男孩尷尬地笑笑。就這么比剎那更顯的一瞬間，在現(xiàn)在似乎比一輩子時(shí)光還長。
幾點(diǎn)碎星，在無邊的黑幕中，害羞地隱去了。
夜更加沉寂了。
爸爸慌亂的目光探到了目睹一切的我，我急忙回頭，假裝什么也沒發(fā)生。
殊不知，我嘴角不知何時(shí)溢開的.淡淡笑容，早以暴露了一切。
我很清楚，那個(gè)夜晚，有什么東西深深地埋在了我們心間。什么回想起來，覺得格外的甜。
那個(gè)夜晚，春風(fēng)攜帶著花香，輕輕撥動(dòng)我們的心弦，小心翼翼地碰著我們內(nèi)心最柔軟的東西。
指縫很寬，時(shí)光很窄，別讓無數(shù)個(gè)悄悄溜走。
但我很確定的是，那一瞬間，雖比剎那更短，但比時(shí)光更長。
時(shí)光作文500字 篇4
我有一臺(tái)時(shí)間機(jī)器，一臺(tái)神奇的時(shí)間機(jī)器，通過它我經(jīng)歷了許多事情。
有一天，在看書的時(shí)候，我突然有了一個(gè)意想不到的想法：未來的世界是什么樣的`？所以，我從床的角落里拿出了裝有時(shí)間機(jī)器的盒子。打開時(shí)間機(jī)器，建立時(shí)間和空間的維度，我將穿越時(shí)空。
我穿過2116，看見兩個(gè)和我同齡的孩子向我招手。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)孩子原來是我的好朋友小明和小剛。他們穿著奇怪的衣服。我問他們，“這在哪里？”他們說，“100年前，你消失了兩個(gè)月。當(dāng)你再次出現(xiàn)時(shí)，你只說是100年后。一個(gè)科學(xué)組織對這件事非常感興趣，找到我們，讓我們乘時(shí)空旅行機(jī)去尋找答案�！�
我說：“我們?nèi)ド⒉�，玩，然后再回來！�?很好"這時(shí)，一輛磁懸浮車“漂浮”在我們頭上。我們?nèi)滩蛔◇@呼，“太神奇了！”走著走著，在一棟大樓前，我們停了下來，門口閃爍著大七字——吳麗婷第一小學(xué)。這。是母校！那么這里就是南寧了！我們知道方向，找到了像華南城市、南寧東站和南寧動(dòng)物園這樣的地方。這些地方與以前大不相同，柏油路被干凈的磁化道路所取代。
玩了很久之后，天漸漸黑了。我們來到一家超市，看了看時(shí)間，馬上發(fā)現(xiàn)有些不對勁：現(xiàn)在的時(shí)間錄入率規(guī)則已經(jīng)變了，前一個(gè)月等于現(xiàn)在的2小時(shí)！我們旅行了4個(gè)小時(shí)�？磥砦覀儜�(yīng)該回去了！
我們?nèi)チ艘粋�(gè)沒人看見我們的地方，打開時(shí)間機(jī)器，一盞燈亮了，我們“嗖”的一聲往回走。接下來的事情就像肖鋼說的那樣，但是他們對科學(xué)家的穿越只字未提。
一年后，我又拿出了時(shí)間機(jī)器。
時(shí)光作文500字 篇5
又是一年畢業(yè)季，之前看著一屆屆六年級(jí)的同學(xué)們離開，今年輪到了我們，心中不禁五味雜陳。
晴朗的天空，鑲嵌著絲絲云彩，碧藍(lán)的天穹，環(huán)抱著我們多彩的校園，燦爛的陽光，灑在我們的發(fā)絲上，閃爍著金色的光芒。
穿著屬于我們的`青春活力的裝束，奔跑在我們親愛的校園里�！翱�！那是我們的主席臺(tái)，上方大大的奧林匹克標(biāo)志象征著我們團(tuán)結(jié)拼搏精神，我們曾在這里拼搏過六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)�！蔽覀儦g笑著，隨著攝影師的指點(diǎn)，在主席臺(tái)下方的那片跑道上圍成一個(gè)大圈，手牽著手，朝著天空綻放笑容。
凝視著操場上五彩的色彩，同學(xué)們歡笑的容顏，我的心中泛出一絲傷感，我們竟只剩下幾個(gè)月的小學(xué)生涯了，往后我們便各奔東西，創(chuàng)造另一片天地。我們將離開母校，即將步入初中、高中、大學(xué)……
幾位女生吹著泡泡，并笑著說要給我們加入人工特效，晶瑩剔透的泡泡緩緩升上天空，散發(fā)出七彩的光芒，就像一張張笑臉，朝我們微笑。我們還跳起了班里某位大神編的歌曲，逗得不少同學(xué)開懷大笑，甚至在拍照時(shí)忍不住“撲哧”一笑，一張與眾不同的畢業(yè)照在同學(xué)們的“幫助”下完成了，而我們的心情也變得更加燦爛。
瞧！我們正穿著博士服呢，頭上一頂方方的黑帽子，一旁是紅色的流蘇，隨著頭擺動(dòng)的節(jié)奏而有韻律地?fù)u晃。我們把博士帽扔向天空，在湛藍(lán)的背景上，滑過道道優(yōu)美的弧線，輕輕一躍，我們的心也在那一刻飛揚(yáng)，幾個(gè)泡泡陸續(xù)飄入我們的視線，一架紙飛機(jī)在風(fēng)的助力下飛入我們的視眼，拍攝下一張張屬于我們的快樂時(shí)光……
哦，我們該投入到更努力的學(xué)習(xí)中去了，我們將向自己的新目標(biāo)奔去，尋找更高更遠(yuǎn)的天空。請珍惜我們每一刻，每一份的快樂時(shí)光吧，請珍惜我們最后的小學(xué)時(shí)光。
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