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【精品】其實(shí)作文500字七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的其實(shí)作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
其實(shí)作文500字 篇1
黃色的樹(shù)林里分出兩條路，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。但我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。
——題記
在童年的印象中，最令我難忘的是放學(xué)探險(xiǎn)之樂(lè)。
有一天放學(xué)，我偶然發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校旁邊有一條小路，那看起來(lái)幽靜而深遠(yuǎn)，那條小路少有人走，是一條蜿蜒曲折的小路。我告訴了小伙伴們，小伙伴們經(jīng)過(guò)再三商討，我們終于踏上了那條小路。
小路非常狹小，有身臨“桃花源”之感。向前走越走越寬，但越來(lái)越不平，這兒高出許多，那兒又低下去許多，我們像行走在拋物線上。再向前走，路又變得狹窄起來(lái)，兩旁生長(zhǎng)著一些榆錢樹(shù)，槐樹(shù)，柳樹(shù)等高大的樹(shù)木，樹(shù)林里光線陰暗，增加了幾分恐怖的氣氛。我們顧不得看四周的.景色了，不由得屏氣凝神，加快了腳步。
向前行走了不知多少步，小路突然出現(xiàn)了岔道口，我們只好停下腳步。選擇哪條走呢？我們分成兩派，爭(zhēng)執(zhí)不休。最后還是年齡最大的一個(gè)拿了主意，選擇左邊的那條。我們順著小路前行了一段時(shí)間，終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看到了房屋。我們像抓到救命稻草一樣飛奔起來(lái)。我們順利地跑回了家，心中又不禁產(chǎn)生喜悅之情：我們成功了，我們找到了通往家的另一條路。我們回來(lái)了，我們探索出了一條新路！這時(shí)，花草在習(xí)習(xí)微風(fēng)中跳舞，小鳥(niǎo)歡快的唱著優(yōu)美的歌……
從此，我們時(shí)不時(shí)地走這條小路。春天，我們?cè)谛÷飞险苠X；夏天，我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼；秋天，我們嘎吱嘎吱地走在枯葉上；冬天，我們欣賞林中雪景。我們把那不平的土堆當(dāng)做“山”，我們?cè)谏缴习缪輰O悟空，我們的笑聲盤旋在樹(shù)林的上空……
童年，一去不復(fù)返，時(shí)間也在不停的流逝，但我的童年卻不曾消逝。
其實(shí)作文500字 篇2
蠟燭是生活中一個(gè)不起眼的東西，但是他幫助了人類多少忙��！我們能體會(huì)嗎？我們?nèi)祟愔恢老灎T是必然要為我們?nèi)祟惙⻊?wù)、犧牲的。蠟燭的外形是圓柱形的，顏色是紅色的，像一個(gè)蘋果，非�？蓯�(ài)，它很容易描述：幾厘米長(zhǎng)，2厘米寬，還帶著一條白色的線，那，是他的生命線。他的生命和人類一樣，非常脆弱。
它的作用可大了！你看！在我們家里沒(méi)電或停電的時(shí)候，都靠他來(lái)維持光明。蠟燭如老師，如粉筆，這個(gè)蠟燭它用或來(lái)點(diǎn)，電玩猴，它就會(huì)放出火光，它不惜犧牲自己，它看著自己的身體一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地消失掉，它想過(guò)什么怨悔，什么怨恨嗎？沒(méi)有，他一點(diǎn)都沒(méi)想過(guò)。
我的'柜子里有幾根蠟燭，人類平時(shí)不用蠟燭的時(shí)候，就把蠟燭這件物體完全淡忘了，急著用的時(shí)候，才記得這支蠟燭！
在中秋節(jié)，小孩子們都很喜歡打著燈籠，去伙伴家玩。因此，這天又是蠟燭家族開(kāi)忙的日子了。這天，它們家族又開(kāi)心又痛苦。因?yàn)�，燈籠需要蠟燭，因?yàn)�，只有用蠟燭，才能把燈籠照亮，供孩子們玩耍。這時(shí)候，又有多少人知道，這根蠟燭，甚至很多蠟燭，都在燈籠里痛苦地流淚流汗呢？蠟燭犧牲了自己，卻照亮了大家。
蠟燭為人類默默奉獻(xiàn)，勇于犧牲自己的精神，值得我們學(xué)習(xí)，這種精神正是老師、粉筆的精神�。�
其實(shí)作文500字 篇3
是誰(shuí)說(shuō)乞丐就不能愛(ài)美了？那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)，乞丐可是最愛(ài)美的人了，別看乞丐臟兮兮，她可會(huì)打扮自己了，把自己打扮得有模有樣。怎么？你還不相信？那我領(lǐng)你去看看這些愛(ài)美的女乞丐去。
乞丐們的最愛(ài)――淑女裝
噔噔噔，大家來(lái)瞧瞧，街上的這些“淑女”們，個(gè)個(gè)穿得都很文雅：一件白色的短袖（雖然挺臟的，但是別有一番秀氣）配上一件粉色的小夾克（知識(shí)有些破而已，可顯得很時(shí)尚），下身穿著一條短裙（還是挺臟的），腳上穿著一雙“高”跟鞋（其實(shí)是沒(méi)有了跟的），她還戴了頂蠻漂亮的帽子呢！嗬，不僅如此，走起路來(lái)，“淑女”們小心翼翼，不慌不忙地慢慢走。你別說(shuō)，還真的挺淑女耶！
乞丐們的殺手锏――嘻哈裝
快看！這就是傳說(shuō)中女乞丐們的殺手锏呢！一件紅色的背心（而且還是露肚皮的呢），再配上一件迷彩的`短褲（褲角是破了的），手上綁有一條紅絲帶（是塊布），腿上穿著長(zhǎng)襪（是條紋的），一雙步鞋（鞋頭有個(gè)洞，露出腳拇指了）顯出幾分活潑可愛(ài)。穿著嘻哈裝的乞丐可不像淑女裝那樣講究，在街上蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈，很是快樂(lè)。
乞丐們的亮點(diǎn)――可愛(ài)裝
你看到那個(gè)戴眼鏡的乞丐了嗎？那就是可愛(ài)裝了。一副紅邊的眼鏡（其實(shí)是沒(méi)有鏡片的），一條長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙（上面印有花，不過(guò)，有些又臟有破），不知是怎么回事，她竟然不穿鞋子了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，裙子飄了起來(lái)，似乎快要飛起來(lái)，時(shí)不時(shí)還嘟囔著嘴，哈哈，真是與眾不同的可愛(ài)啊。
現(xiàn)在你該相信我了吧？其實(shí)乞丐也愛(ài)美，而且還是我們當(dāng)中最別具一格、與眾不同的美人了。
其實(shí)作文500字 篇4
生活其實(shí)很美好，別的過(guò)去才知曉它的重要！
——題記
一個(gè)人搬把椅子坐在楊樹(shù)林中，聽(tīng)風(fēng)吹的樹(shù)葉“嘩嘩”作響；喜鵲在枝頭上鳴叫；河水不急不緩的流淌，哼唱著歡快的歌謠；不時(shí)躥出一只蟋蟀高傲的賣弄嗓門。譜成一曲美妙的田園交響樂(lè)。
我的嘴角輕輕動(dòng)了一下，不覺(jué)已溢滿微笑。
喜歡懷舊，因?yàn)槊慨?dāng)看到那暗黃的紙，陳舊的鐘，總能勾起我過(guò)往美好的'回憶，想起那個(gè)活在童年記憶里的永遠(yuǎn)快樂(lè)的我：
繁星裝點(diǎn)著夜空，橘黃色的小燈孤獨(dú)地立在路旁，我拉著媽媽的手跳著笨拙的舞去看巡回演出的馬戲�？粗」匪闼阈g(shù)，大狗熊騎車的可愛(ài)模樣，笑得前仰后合。到了家，閉上眼，還夢(mèng)見(jiàn)那大狗熊沖我笑哩。滿腦子都是甜甜的回憶。
現(xiàn)在的我，還愛(ài)在雨中奔跑著尋找童年的影子，在河中撈魚(yú)來(lái)抓住童年的記憶，但更多的是在燈下學(xué)習(xí)，畢竟我長(zhǎng)大了不再是無(wú)憂的孩子了！
時(shí)常去果園采果子，體驗(yàn)收獲的愉悅與滿足；去河邊看落日，感受生命的短暫與美好；在亭中賞明月，感受人世的變化與美麗。一切都能給人以美，我們也應(yīng)去看到美！
“呵，干什么呢？”朋友帶著笑從身后蹦出。我想呵，人與自然的美相互交融，世界展現(xiàn)出最美的面孔。
生活中處處有美，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛！希望大家都有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)，去珍惜，莫讓美空空逝去！
其實(shí)作文500字 篇5
一次又一次地走過(guò)車水馬龍的街道；一次又一次的遨游在無(wú)盡的題海之中，當(dāng)你坐在桌旁和分步擦肩而過(guò)時(shí)，我能感受到所帶給你的壓力，可是朋友，其實(shí)你不必急躁。
你總是嘆恨時(shí)間過(guò)的飛快，就如同沙漏中的沙粒很快就流掉了。你總是在做題時(shí)碰到一點(diǎn)難題就趕緊放棄。你可曾知道一味的逃避只會(huì)讓煩惱和焦慮在心中盤踞的更久。只有從容的面對(duì)方能化解心中的矛盾。一位名人曾說(shuō)過(guò)，生活就像一局棋，唯有冷靜的對(duì)待，靜靜地思考，穩(wěn)中求勝才能克服生活中諸多的困難取得成功。所以無(wú)論遇到任何事都要靜下心來(lái)，沉著應(yīng)對(duì)。而急功近利，卻只能是事倍功半。所以唯有平淡的對(duì)待生活，才能克服急躁，找回生活的真諦。
平淡，是一種享受。劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。即使沒(méi)有功名，沒(méi)有皇帝的垂青，但他也在平淡中悟出了沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春的哲理。平淡，是一種享受。歐陽(yáng)修雖被貶，但卻在平淡的生活中與民同樂(lè)，沒(méi)有悲嘆，沒(méi)有灰心喪氣，而是一種享受平淡的快樂(lè)，所以他才會(huì)有醉翁之意不在酒，在乎山水之間也的感慨。
名人尚且如此，你為什么不可以在平淡中去體會(huì)生活中的'快樂(lè)呢？靜下心來(lái)，在你面對(duì)難題的時(shí)候，當(dāng)做提升自我的基石。當(dāng)你面對(duì)新的一天時(shí)，去享受新的一切所帶給你的愉悅感受吧。將一切的煩惱都拋到九霄云外吧。
平淡即生活，平淡即快樂(lè)，快樂(lè)即享受，讓喧嘩的轉(zhuǎn)輪在內(nèi)心停止，讓平淡帶來(lái)寧?kù)o的喜悅，這是一種生活，更是一種享受。
所以，朋友，其實(shí)你不必焦躁，當(dāng)我們換一個(gè)角度看待生活是，生活會(huì)變得更美好。
其實(shí)作文500字 篇6
老師，您是我們成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，時(shí)刻指引著我們前進(jìn)的方向。
老師，您是辛勤的園丁，不知疲倦地澆灌著我們。
老師，我想對(duì)你說(shuō)。
其實(shí)，我們并非不是不愿學(xué)習(xí)，而是我們天性好動(dòng)，貪玩，調(diào)皮罷了。我們也想取得好成績(jī)，讓父母能得到些許安慰，讓他們能在親朋好友面前揚(yáng)眉吐氣。
我們?cè)谶@個(gè)階段多半會(huì)變得叛逆起來(lái)，為了那可憐的的虛榮心而去不聽(tīng)從您的指揮。
為了那可憐的虛榮心，我們?cè)谀恼n堂上搗亂、說(shuō)笑、擾亂課堂秩序。我們并不是不知道自己的做法是錯(cuò)誤的，但我們?yōu)榱四撬^的面子，知錯(cuò)不改，反而變得愈嚴(yán)重起來(lái)。
老師，我們雖對(duì)人情世故僅有一個(gè)粗略的了解，但也知道您為我們做了什么。而導(dǎo)致我們不在您面前表現(xiàn)出來(lái)的原因歸根到底就是那可憐的虛榮心啊!
老師，在您對(duì)我們失望、生氣時(shí)，我們何嘗不對(duì)自己失望、生氣呢?
老師，我們從小就被灌輸尊師重道的思想，我們?cè)鯐?huì)不理解，不體諒您呢?
老師，您是我們?nèi)松牡诙䦟?duì)母親，所謂“一日為師，終身為父”便是如此。對(duì)于您，我們總是持有敬畏，感激之情的。
老師，莫要為我們升起、失望。我們不值得您這樣做，您是無(wú)私的，我們卻是自私的.。也許我們還小，不懂得您的良苦用心，但總有一天，我們會(huì)理解的。
老師，您的失望、生氣終會(huì)有回報(bào)，這一天終會(huì)來(lái)臨，只是時(shí)間問(wèn)題罷了。
老師，您是我們的搖籃，哺育著我們。
老師，您是我們的朋友，關(guān)心，幫助我們。
老師，您是我們的路標(biāo)，為我們指引了正確的道路。
其實(shí)作文500字 篇7
在生活中，我們會(huì)遇到許多困難，在這時(shí)候，有人會(huì)選擇放棄，而有人則會(huì)對(duì)自己說(shuō)一些鼓勵(lì)的話。心態(tài)不同，處理方法就會(huì)不同，而我經(jīng)常在自己快放棄時(shí)，對(duì)自己說(shuō)一句“其實(shí)，我還行”
每當(dāng)自己心灰意冷之時(shí)，這句話會(huì)給我很大的鼓勵(lì)。
記得我在一次考試中，由于自己的心態(tài)問(wèn)題，在考試中失利，從此便一蹶不振，自暴自棄，同學(xué)和老師的.勸說(shuō)都沒(méi)有對(duì)我起很大的作用。一次偶然，我在一本書(shū)看到改變心態(tài)，積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，就會(huì)有許多改變�？赐昴瞧恼拢蚁氲綈�(ài)迪生做那些實(shí)驗(yàn)時(shí)，失敗了一千次都不曾放棄，那我又有何理由放棄呢？霍金身殘志堅(jiān)，遭受到了那么大的打擊還依舊堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，那我為什么要自暴自棄呢？和他們對(duì)比一下，自己有什么權(quán)利這么做呢？之后，我便在那篇文章中選了一句鼓勵(lì)自己的話——其實(shí)，我還行。
從那天起，我的心態(tài)發(fā)生了改變，在失敗時(shí)常常鼓勵(lì)自己。沒(méi)有想到，我這么做了以后，在各方面都得到了提升。
其實(shí)，一句話就能改變自己的所作所為，使自己走向成功之路。而在生活中，我也會(huì)常常用這句話來(lái)鼓勵(lì)自己。
在自己遇到一些難處理的問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)說(shuō)這句話。記得在軍訓(xùn)時(shí)，我們站了很長(zhǎng)時(shí)間的君子，身體差點(diǎn)撐不下去。但在我即將放棄之時(shí)，我想到了那句話“其實(shí)，我還行”。最后，我也憑自己的努力堅(jiān)持了下來(lái)�！捌鋵�(shí)，我還行”這句話會(huì)讓我樂(lè)觀面對(duì)自己的不足、失敗，從而變得更加努力。
不管我們身處何方，遇到了什么困難，都在記住，在自己想要放棄之時(shí)，對(duì)自己說(shuō)一句“其實(shí)，我還行”
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