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實用的難忘的作文500字合集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的難忘的作文500字7篇,希望能夠幫助到大家。
難忘的作文500字 篇1
盼望已久的動物王國高爾夫球賽,在美麗的海濱城市青島舉行了。著名的球員:可愛的兔子先生羅杰闖進了決賽。它和它的團隊是從遙遠的美國出發(fā)的,坐了二十多小時的`飛行,才到了美麗的青島。時間不多了,他們馬不停蹄地來到場地,熱起身來。
它們開車到了比賽場地,只見綠茵茵的草地,金色的沙坑,清澈的小河。羅杰對這個場地非常滿意,連身邊的球童羅比先生也連聲稱贊這個好地方。羅比是一只機靈、忠誠的小狗。坐在教練席上的一只灰熊是羅杰的教練羅伯特先生,他在尋找賽場上容易出現(xiàn)問題的地方。
開始比賽了,羅杰先生飛起一桿,球飛得好遠好遠,眨眼飛到了離球洞很近的草叢中。這小家伙已經(jīng)沖過了一條月亮形的小河,一個金色的大沙坑……
關(guān)鍵時刻到了。老虎喬丹的球在離洞10米附近,而羅杰的在9米附近,喬丹先推桿。觀眾幾乎不相信自己的眼睛,球繞著洞轉(zhuǎn)了一下,可最后卻停在洞邊上不動了。羅杰信心百倍地揮起球桿,球在空中劃著一道美麗的弧線,非常準確地把球打到最后一個洞邊。這時,在邊上指揮的羅伯特教練做出了一個手勢,示意用第八套方案。站在羅杰身旁的羅比連忙從肩上的背包里,取出一副專門打近距離洞的耐克球桿,遞給羅比,羅比輕推球桿,球順利地落進洞里,周圍的觀眾爆發(fā)出一陣陣歡呼聲。羅杰最后只用了64桿取得了比賽勝利。而老虎喬丹總是最后關(guān)頭粗心大意,錯過了好機會。
羅杰胸前掛著一枚金牌,他和羅伯特、羅比擁抱在一起,因為這塊金牌是來之不易的。
難忘的作文500字 篇2
走在大街上,路燈上掛著迎風招展的旗幟,今天是啥日子來著?好像是……對啦!今天是一年一度的鋼琴賽,我得去看看!
來到賽場,放眼望去,人山人海,有鋼琴老師,還有正準備參加比賽的學員和他們的家長。比賽即將開始,我找了個位置坐下。
首先上場的是一位白白胖胖的小朋友,他向觀眾們鞠了個躬,坐在椅子上。別看他小,彈起琴來可靈活了。悠揚的音樂悄悄跑入我耳中,我耳朵極是舒服。我轉(zhuǎn)過頭看看觀眾臺,有的學員朝他不斷招手,有的家長捧著手機直拍照,其中有一個熊孩子居然跳起了舞。再回頭看看那位小朋友已經(jīng)彈完了。他深深鞠了一個躬,臺下傳來雷鳴般的掌聲,大地好像精神倍加抖擻。接著又來了一位學員,又過了一位……
看了那么多學員,大家彈得都不錯。接下來上場的.這位可不是一般的厲害,只見燈光突然射向賓客席,從里面走出一位長發(fā)女生,仔細一看,她居然是李學姐,李學姐可是我們鋼琴班彈的最厲害的一位。她走上臺,舞臺經(jīng)驗豐富的她朝場下的觀眾招了招手,她連音樂書都不用,熟練地彈著。周圍的花草樹木擺動著枝葉,仿佛在為她喝彩。觀眾們驚訝地一聲不吭,怕破壞了她彈出的美妙旋律,其中有一個小男孩太專注地聽著,以至于他手機掉在了地上都毫不知情。李學姐彈完了,臺下傳來排山倒海的掌聲,她父母激動地差點沖上舞臺。
鋼琴賽結(jié)束了,真是激烈呀,那悅耳的音樂一直在我的耳畔回旋!
難忘的作文500字 篇3
在我小學二年級時,我接到小主人報面試的通知。
當天,媽媽帶著我去面試。我一進大廳看見里面人山人海,都是等待面試的小朋友和一些家長。我一下子慌了神,沒了信心,生怕不會被錄取,這時,媽媽見了我這樣,就鼓勵我:“樂樂,別沒信心啊!只要你努力了,無論結(jié)果怎么樣,都是最好的!甭犃藡寢尩脑,我又一下子充滿了信心。
“104”是我的編號。我叫號聲,連忙跑到大廳,跟著老師來到考場。
老師見了我以后,對我說:你好,小朋友,請你自我介紹一下吧!”我拿出最好的狀態(tài),說:“老師好,我叫張逸樂,在徐匯區(qū)交通大學子弟小學二年級(1)班學習。我的特長是畫畫和剪紙!崩蠋熉犃撕,笑瞇瞇地對我說:“張逸樂小朋友,請問你為什么想當一名小記者呢?”我回答道:“有三方面來考慮:第一,我喜歡寫作文;第二,能學到許多家里和學校學部到的東西;第三:當一名小記者能豐富我的業(yè)余生活!崩蠋燑c點頭。隨后,老師出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目!笆裁磦悴荒苷谟?”我一下子被這道題給難住了,想了一會兒,終于想出來了!敖德鋫恪。我脫口而出。老師滿意地對我笑了笑。
考試結(jié)束了,我跟老師說了聲再見,就一蹦一跳地離開了考場。
過了兩、三個星期,我收到了一封“小主人報”的'信。信上寫著我被錄取了,我心里別提有多高興了,心想:幸虧媽媽鼓勵了我,否則我哪會被錄取上呢?
這次面試的經(jīng)歷在我的腦海中永遠不會忘記。
難忘的作文500字 篇4
那棵難忘的樹,就在我們小區(qū)里,它是最高大的樹,多么壯觀,小鳥快活的叫著,跳著,嘰嘰喳喳的聲音四面八方的傳來,好像在說:“大樹真好,一棵值得紀念的樹,一棵令人難忘的樹。”
萬木爭春,小溪嘩嘩作響,兩岸鋪上翡翠般的地毯,舉目眺望,大自然一片生機,令人陶醉,使人神往。
大樹的工人為那棵難忘的樹澆水,讓它長得更高大,更壯麗,工人向往、離不開那棵樹,天天給“難忘的樹”澆水,大樹長得多茂盛呀!
大樹,你是我童年時的朋友,少年時的禮帽,青年時的禮帽,老年時的拐杖……你曾經(jīng)給了我甜蜜的`意見!我喜歡在你高大的樹根上攀登,在你的樹皮上歡聲游蕩,你長出了第一批樹葉,眨眼間填補了你寶貴的空間,珍貴的時光,茁壯成長,你那幼小的幼苗變成了參天大樹,孩子們在那樹下嬉戲、打鬧,老人在樹底下乘涼,那棵樹為他們遮風擋雨,成年人又會在那里歇息、暢想。
那樹多么美麗呀!在春天時,小區(qū)的樹木各有著“小腦袋”,小區(qū)里一片碧綠,像迷人的森林,在夏天時,樹木自愿為我們遮風擋雨,不時有一絲絲溫暖,回蕩在秋天時,紅的樹葉像彩虹一樣絢麗,像火焰一樣火紅、溫暖,在冬天時,大雪為大樹鋪上了雪白的大衣,一片銀光……多么美麗,多么瀟灑呀!
這就是那難忘大樹,一年四季,365天都伴隨著它,我愛你!難忘的大樹。
難忘的作文500字 篇5
前天晚上,是一個值得留戀的日子。我們迎來了南外一年一度的燈火晚會。
這對于剛進入南外學習的初一同學來說,是值得好奇與激動的。因為我們在這之前從來沒有經(jīng)歷與感受過。雖然在上小學的時候就聽老師講述過南外這個獨一無二的活動,但是畢竟那只是聆聽了,留在我們心里的只有向往與憧憬。
現(xiàn)在我終于有幸來到南外,可以身臨其境去感受那份不同尋常的快樂。
期盼已久的燈火晚會終于如期而至。一開始,是主持人們充滿激情的開場白以及對大家在新年里的衷心祝福。第一個節(jié)目是高年級的哥哥姐姐們給我們帶來的精彩的高難度舞蹈,他們的`舞姿柔美,卻又不失剛氣。節(jié)目結(jié)束后,大家不禁都送出自己的熱烈掌聲。接下來的就是各個年級帶來的集體舞了。初一、初二年級活力四射的兔子舞,初三年級歡快的長龍舞,高一年級浪漫的華爾茲,高二年級高雅而又歡快的踢踏舞。我們時而感受兔子們的跳躍感,時而沉浸在公主與王子的浪漫童話里,時而又要靜下心來慢慢地回味。當然在這么多五花八門的舞蹈里,我最喜愛的還是要屬兔子舞,畢竟自己親身體驗過了嘛!而且這種舞蹈比較歡快活潑,非常適合我們現(xiàn)在的年齡嘛!
在這么多的精彩與驚喜中,最令我難忘的就是自由舞蹈的時間了。在這期間,我們?nèi)嗯即蟠蠓潘闪艘幌,排成一條長龍,歡快地跳著隨意的舞步,沉浸在自己的世界里,沒有任何事物能夠打擾我們。此時此刻的我們就像是一群小鹿奔跑在屬于自己的那片草地上,無憂無慮……
燈火晚會在優(yōu)美的音樂聲中圓滿結(jié)束了,可是留存在我們心中的那份留戀與難忘卻將永遠停留在我的心里。
!那個難忘的夜晚!
難忘的作文500字 篇6
一天傍晚,我在校門口靜靜的等待著。時間飛逝,我仍然未見那熟悉的每天來接我的身影。再等下去,天就要黑了,無奈,我只能走回去了,馬路兩邊明亮的路燈使我的恐懼的內(nèi)心平靜了許多。
回到家后,天幕早已被拉下,伸手不見五指,家里的燈也沒亮,好像是停電了,可剛才經(jīng)過的路上,燈分明是亮的。我便輕手輕腳地走進屋里,試圖打開燈,可是并沒有作用,好像是有人故意將電源切斷的。我沒想太多,也不敢想太多,摸索著走進自己的房間準備寫堆積如山的作業(yè)。想到家里突然沒電,便想試試充電臺燈是否能點亮,結(jié)果出乎我的意料,亮了。
我抱著忐忑的心,不仔細地寫著作業(yè),不停地安慰自己:“沒事的,沒事的,沒事的……”可每說一句,我都會覺得后面好像有一個可怕的東西在凝視自己,在當我回頭看時,什么都沒有,只是漆黑一團。
作業(yè)終于寫完了,突然我的眼前一亮,屋內(nèi)變得格外明亮。好奇心使我不禁走出了房間。房間外,一群面目不熟的人(后面才知道是親人們,戴著面具)看著我,他們向旁邊退了幾步,媽媽從背后端著一個美麗的.大蛋糕正向我的面前,隨后說了聲:“生日快樂!”頓時,我的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),興奮地沖進了她們的懷抱,熱淚不禁擁出了眼眶,淚水足以匯成一條潺潺的小河。
今日之事,必讓我難以忘懷。
難忘的作文500字 篇7
冰,融化了,花在櫻花的心里。冰的世界融入了這春的旋律。
——題記
那一年,冰十歲,無情的病魔奪去了她母親的生命,同時也奪走了她全部的春天。
失去母愛的.她,內(nèi)心如冰一樣堅固,“沒媽的孩子像根草”,冰就像春野上一棵孤零零的,沒有人關(guān)愛的小草。
躲在校園角落里的她迷惘無主。這一切都被她的老師—櫻看在眼里。
她溫暖的雙手牽起冰,默默地注視著病。那一刻,冰心里所有的委屈,在這位可愛的老師面前一涌而出?杀皇切÷曊f了一句話:“我沒有母愛,我失去了春天!”老師輕輕告訴她:“你會有春天的!
也許是老師的目光給了她鼓勵;也許是老師的話語給了她信心;也許是老師的冠華給了她溫暖,冰學著慢慢走出眼淚。因為櫻告訴她“春天不會有眼淚”。
多少次,冰來到老師窗外,叩響她心靈的大門。多少次,冰默默支持著老師,回報那個給她愛的老師。
冰也一次次在心里告訴自己“我會有春天”!
離別在即,依依的別情充斥著冰的心靈,如魚別水,冰真的不舍。
冰沒有哭。她是笑著跟櫻說再見,卻是哭著給櫻留了言:
“老師,我知道您就是我新的春天。我愿做您女兒!”
櫻也給女孩留了言:
“冰,相處的一千多個日日夜夜,我是老師,你是學生。然而真情的流露告訴我:你是孩子,我是母親。”
冰融化了,化在櫻花的心里。冰知道,這春天的旋律讓她永生難以忘記!
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