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【熱門】難忘作文500字合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼碾y忘作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘作文500字 篇1
今日不同往日，我們不再像以前那樣唱歌跳舞，吃喝玩樂，而是在同學(xué)們和老師面前談?wù)勛约旱倪^去，展望一下自己的未來。
為了第二天自己演講得出色一些，同學(xué)們都精心準(zhǔn)備著，我也一樣。晚上，我靜下心來，坐在寫字臺(tái)前，一邊回想自己以前發(fā)生的事情，一邊進(jìn)行整理；一邊設(shè)想以后的目標(biāo)，一邊將這些寫在老師發(fā)的紙上。寫好以后，我來到了小A家，一起和她準(zhǔn)備那一份未完成的神秘禮物。
元旦這天的教室打扮得像個(gè)花枝招展的姑娘，一切都煥然一新。只見崔老師在掛滿彩條兒的黑板上揮動(dòng)著手臂，寫下幾個(gè)大字，“歡渡元旦”。第一個(gè)出場(chǎng)的是小C同學(xué)，他穿上了圣誕老人的.衣服，戴上了圣誕老人的帽子，給同學(xué)們帶來了第一個(gè)驚喜。隨后，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的演講，也都非常精彩。在歡樂的期盼中，終于到我演講了，我懷著激動(dòng)的心情，昂首挺胸，邁著大步子走到臺(tái)前開始演講。在我演講的過程中，聽到旁邊的老師笑了，因?yàn)樗綍r(shí)很少笑，所以聽到她笑我心里美極了。當(dāng)我演講完畢，同學(xué)們又抱以熱烈的掌聲響應(yīng)我。就在演講會(huì)進(jìn)行到尾聲時(shí)，小A再次把我叫到臺(tái)前，我緊緊地抱著那份神秘的禮物，只見同學(xué)們困惑不解的看著我和那份神秘禮物。我和小A把這份禮物親手送給老師。這時(shí)，崔老師接過禮物，高高地舉起，這是一份日歷，是我和小A用了兩個(gè)星期共同制作的。接著，崔老師緊緊地握住我的手，眼眶里激動(dòng)的淚珠潸然落下，嘴里只蹦出兩個(gè)字，“謝謝！”
這是我們小學(xué)里度過的最后一個(gè)元旦，它充滿驚喜、快樂，它真使我難忘。
難忘作文500字 篇2
終于到了星期五，終于輪到我班幫廚了。我期盼已久的那一天終于來了。
星期五早晨，吳老師讓我們系上圍裙，戴上袖套，拿上抹布，領(lǐng)著我們走進(jìn)學(xué)校食堂，幫廚馬上要開始了！
首先，老師把我們第一組安排給了一位看起來非常和藹的老師。老師說：“你們先把桌子擦一遍！”我心里想：好簡(jiǎn)單啊，天天在家里我都擦桌子哩！可是走進(jìn)餐廳一看，桌子上都是同學(xué)們吃完早餐剩下的包子塊，桌子下是同學(xué)們亂丟的雞蛋和蛋殼，椅子也壞的壞，倒的倒。唉，真是太浪費(fèi)了！我趕緊干了起來，越往后干，就越覺得臭味越來越重，聞著都有點(diǎn)想嘔吐了。不過手法嫻熟的老師告訴我們擦第二遍的'同學(xué)：“你看擦第二遍的時(shí)候還有一些碎末，擦完了抖一抖，就不會(huì)把臟的東西帶到下一張桌子上了！”不一會(huì)兒我們就把桌子擦完了，老師又叫我們?nèi)ゲ翂Ρ诤拖词峙_(tái)，我們擦得非常快，那么多墻壁就又擦完了，可老師卻佝僂著腰，擦著洗手臺(tái)，還不顧洗手臺(tái)的地方狹小和臟亂，鉆進(jìn)了洗手臺(tái)的排水處，擦著。我們看見老師一遍遍地返工，心里很不是滋味。
老師似乎看出了我們的心思，端來了木耳讓我們幫忙摘，我們看見老 師戴著手套，我們幾個(gè)就調(diào)皮地向老師要了幾個(gè)，可這怎么也摘不好，就問老師：“老師，戴著手套這么難摘，您為什么還戴手套？”老師笑了笑說：“手受傷，就戴個(gè)手套幫你們摘��！”老師那真摯的話語(yǔ)，勤勞、忙碌的背影永遠(yuǎn)記在我們組同學(xué)的心里!
我要感謝食堂的師傅們，你們熱心為同學(xué)們服務(wù)，沒有半句怨言，真是任勞任怨。你們沒有絲毫的休息，干完這個(gè)活又忙那個(gè)活，即使受傷還在繼續(xù)！你們就是學(xué)校那個(gè)最美的天使！
難忘作文500字 篇3
還依稀記得，那個(gè)秋天，我邁入了中學(xué)的大門，令我神往的大門，倔強(qiáng)的我不負(fù)眾望，成功進(jìn)入了48中這個(gè)師資優(yōu)良的高等學(xué)府�？墒钱�(dāng)我滿懷希望的踏入學(xué)�！陀幸慌枥渌疂娤蛄宋�。以前，我是老師的寵兒，不只是學(xué)習(xí)，我各方面也很優(yōu)秀，如唱歌、跳舞、朗誦、主持、表演、京劇、黃梅戲、寫作，我都很拿手。區(qū)里、市里、省里的各種比賽總少不了我的身影。可當(dāng)我進(jìn)入新班級(jí)時(shí)，老師總是處處向著一個(gè)老師家的.孩子，這讓我不免心里有些不平衡，我不甘心，自尊心讓我想更好地表現(xiàn)自己。終于，我獲得了機(jī)會(huì)，在開學(xué)的第一周時(shí)我獲得了學(xué)校朗誦比賽的特等獎(jiǎng)。就是從那時(shí)起，老師開始關(guān)注我，就是因?yàn)檫@次比賽，讓我有機(jī)會(huì)代表學(xué)校去參加區(qū)里的古詩(shī)文朗誦比賽，很難想象，我是怎樣用一周的時(shí)間抓住了去參加區(qū)級(jí)比賽的機(jī)會(huì)。
終于輪到我上場(chǎng)了，最后我僅僅獲得了二等獎(jiǎng)。我再也忍不住了，淚如雨下，要知道，我以前參加比賽從未低于特等獎(jiǎng)，而這次的第一名與我失之交臂也僅僅是因?yàn)橐痪湓?shī)。我走過學(xué)校的跑道，火紅的楓葉飄到我的身上，透明的淚水在火紅的映襯下，也變了顏色，就在這時(shí)，一雙手伸向了我，她笑著，說：“別灰心，我們是一個(gè)小學(xué)的，或許你不記得我了，每次你在學(xué)校的比賽我都去看，還記得六年級(jí)時(shí)一次演講比賽，你獲得了第一名，當(dāng)時(shí)我滿懷希望的認(rèn)為我一定是第一名，沒想到最終……我只想告訴你，是金子總會(huì)發(fā)光，勝不驕，敗不餒。加油！”女孩熱情的笑容在楓樹的映襯下更顯魅力，我不禁深陷其中。
難忘那紅葉飄過！
難忘作文500字 篇4
前年的“六一”，是我在岔路口小學(xué)度過的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，因?yàn)榈诙煳揖鸵D(zhuǎn)學(xué)了，那天的情景我至今記憶猶新。
我早早地來到了教室，仿佛走進(jìn)了一個(gè)絢麗多彩的兒童樂園。教室四周掛著亮閃閃的彩帶，黑板上寫著“六一快樂”幾個(gè)大字，就連那平時(shí)不會(huì)被注意的窗戶上也裝點(diǎn)著明晃晃的小禮盒，像是小仙女灑下的一個(gè)個(gè)美好的祝愿。同學(xué)們的臉上都洋溢著開心的笑容。
那天老師給我們每人一張小卡片，這是一張游戲卡，拿著這張卡片就能去一年級(jí)所有班里去玩游戲。我決定先在自己班里玩投球的游戲。我拿著球走到球框前，心里緊張極了，像是小鼓在“咚咚”地敲呢，我深吸一口氣，平復(fù)心情，雙手托住球，輕輕一投，一下子就投進(jìn)了“球藍(lán)”里。哇，真幸運(yùn)，我得到了兩個(gè)“花花姑娘”的筆蓋，喜滋滋地把它放進(jìn)了書包里。
接著我又去了一（9）班，玩“給萌萌的小兔子畫嘴巴”的游戲，這可是我的拿手好戲。輪到我時(shí)，胡老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的'雙眼，我的眼前一片漆黑，頓時(shí)失去了方向，差點(diǎn)摔倒，我想：“小兔子到底在哪里�。俊边@時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，有粉筆灰的地方肯定就是兔子臉啊，于是我摸呀摸，終于摸到了粉筆灰，我在旁邊畫上了一個(gè)大嘴巴。胡老師取下紅領(lǐng)巾，我睜眼一看，天哪，小兔子長(zhǎng)了一張歪嘴巴啦！“哈哈哈——”畫面太搞笑啦。
教室里的氣氛熱鬧非凡，校園里回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。但我的內(nèi)心卻在憂傷，因?yàn)榫鸵鎰e這些和我一起上課、一起玩耍、一起快樂、共同成長(zhǎng)的同學(xué)了，我十分不舍。踏出校門，我不時(shí)回頭凝望著美麗的學(xué)校，回想和他們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。
這個(gè)“六一”兒童節(jié)，快樂、難忘！
難忘作文500字 篇5
那天放學(xué)路上，發(fā)生了一件令我難忘的事。
“鈴鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，窗外的雨還淅淅瀝瀝的下著�？粗瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)都被接走了，媽媽還沒有來，我有些失落，靜靜的在教室里等著。
夏曉是我最好的朋友，她注意到我的腳扭了，母親還沒有來，就走了過來，對(duì)我說：“我送你回去吧！”“謝謝你，夏曉！不過雨下的這么大應(yīng)該打不到車，我再等等吧！”我友好地拒絕她，畢竟不想麻煩她�？伤裁匆矝]說，只是用力把我扛起來，向樓下走。
“真的不用，曉�！蔽艺f著，想勸她把我放下來�？罩型蝗粍澾^一道閃電，那樣的亮眼�！翱蜌馐裁窗�！誰(shuí)讓我們是好朋友呢！”她笑著對(duì)我，說雨水不住的打在她的臉上。
不一會(huì)兒，我們?nèi)矶紳裢噶�，她背著我在雨中艱難地向上走。雨愈來愈大，她卻依舊背著我，在這朦朧的雨中走著。
終于，我忍不住了，感動(dòng)得淚如雨下。夏曉也感到了后背的`暖意，她沒有作聲，也默默得落淚了。在那之后，她瘦弱的身軀好似得到了慰藉，更努力地先前走了。
就這樣，這個(gè)風(fēng)雨夜中，兩個(gè)好伙伴堅(jiān)定地走著。
直到我們來到了我家，我再次感激地說：“謝謝你，曉。你讓我懂得了友誼，知道了它的力量。你對(duì)我這么好，只因?yàn)槲覀兪桥笥眩@件事我會(huì)銘記于心。下次你有困難的時(shí)候，我也一定幫你！”“那我也謝謝你，竹！希望我們永遠(yuǎn)做好朋友！”說著，我們緊緊擁抱在一起。
唯有那件事最令我難忘，直到多年后的今天也沒有忘記。我和夏曉的友誼之花也因此永遠(yuǎn)綻放。
難忘作文500字 篇6
八月，丹陽(yáng)烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火,媽媽決定帶我一起去云南避暑，云南的平均溫度是20度左右，很是舒服，我興高采烈地上了飛機(jī)。起飛了，我興高采烈地張望著外面的世界。云朵形態(tài)各異：有的像潔白的棉花球，有的像栩栩如生的動(dòng)物，還有的像奔馳的汽車，我感覺像行走在玉皇大帝的天宮里。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的飛行，我們到達(dá)了云南。
第一天我去了石林，石林的山千姿百態(tài)、連綿起伏，我摸了摸那里的山都很光滑，據(jù)說摸了石林的石頭可以發(fā)財(cái)，我就拼命的.多摸了幾下。
第二天我到了大理，大理是一座古城，那里有各種各樣的小店。吃的、穿的、用的，應(yīng)有盡有、熱鬧非凡。我買了一件少數(shù)民族的裙子，穿起來和聰穎美麗的彝族姑娘阿詩(shī)瑪很像，我很開心！
第三天我去了玉龍雪山，山腳下有個(gè)藍(lán)月湖，水是碧藍(lán)碧藍(lán)的，湖水清澈見底，能看見湖底的沙石。雪山上寒風(fēng)刺骨，我?guī)Я搜鯕夤�，穿上厚厚的棉襖。但因?yàn)橛颀堁┥胶芾�，所以拍了幾張照片就匆匆下了山�?/p>
第四天我來到了麗江，麗江的晚上熱鬧非凡，我和媽媽來到了酒吧一條街，酒吧里的人都在跳舞，好玩極了。我和媽媽還來到了小吃一條街，那里吃的東西真多，有烤龍蝦，烤土豆，還有炒酸奶……炒酸奶可不是用火炒的，是用冰板炒的，我吃的津津有味。
旅游結(jié)束了，我回到了溫馨的家。但難忘的云南之旅卻成了我記憶中最美的風(fēng)景！
難忘作文500字 篇7
喜歡靜靜的陶醉一首歌，那是一首難忘的歌；喜歡默默的回憶一往事，那是一段溫馨的時(shí)光。那一段段往事，好象昨天剛發(fā)生不久，好像那一件件的悲歡離合，就在我的眼前。那好像一場(chǎng)夢(mèng)，在這場(chǎng)夢(mèng)里，讓我感受到了集體的快樂，讓我感受到了我們之間的美好友誼�？桑@場(chǎng)夢(mèng)很快就多去了，一轉(zhuǎn)眼，就還剩下兩個(gè)月了，一轉(zhuǎn)眼，這一學(xué)期快要結(jié)束了。
那天早上，我背著嶄新的書包，穿著一套干凈的校服，走進(jìn)了學(xué)校的大門。走進(jìn)了六年級(jí)的班級(jí)，我知道，那是我們大家最后一次在那個(gè)班級(jí)了，那是我們大家最后一次走在那個(gè)教室了，那是我們大家最后一次在一起背課文了。再去樓下站隊(duì)分班的時(shí)候，我是多么的不情愿，是多么的想時(shí)間倒流，想回到剛才上六年級(jí)的時(shí)候，可，一切都過去了。在隨著時(shí)間的慢慢推移，我走進(jìn)了初一的班級(jí)，我走進(jìn)去的時(shí)候，感到了陌生，感到了孤獨(dú)，我懷念它，懷念那的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“天下哪有不散的宴席啊”，在新的班級(jí)，新的集體中，我依然可以創(chuàng)出輝煌，創(chuàng)出自我的。就在我不情愿的進(jìn)入了陌生的班級(jí)里，我只有這樣安慰自己。
后來，我發(fā)現(xiàn)我的`想法錯(cuò)了，新的班級(jí)里沒有我想的那么孤獨(dú)，那么的陌生。在這個(gè)班級(jí)里，我有了真摯的友情，有了我們團(tuán)結(jié)的力量，有了我們堅(jiān)持不懈的精神，
在這個(gè)班級(jí)里，我感受到了溫暖，感受到了同學(xué)們對(duì)我的愛。
在拔河比賽中，是團(tuán)結(jié)的力量，是團(tuán)結(jié)的精神，讓我們這個(gè)班級(jí)，獲得了第一名——從此，我明白了，眾人齊心，其利斷金。
——于是，我懂得了團(tuán)結(jié)的溫暖，
初一生活中，留給我印象最深的就是溫暖了。這絲絲溫暖彼此交錯(cuò)著，織出了一首難忘的歌，譜寫在我成長(zhǎng)的路上……
難忘作文500字 篇8
在周四的下午，咱們的劉教師把咱們八年2345四個(gè)班級(jí)以及七年級(jí)7班，這五個(gè)班級(jí)交到了餐廳里給咱們舉行了一個(gè)活動(dòng)。讓我知道人的第三只眼睛。
活動(dòng)開端，劉教師首要選了一個(gè)，志愿者，教師先用一個(gè)粉色的布蒙住了他的眼睛，然后分別用核桃橘子和香蕉，讓他摸摸那些是什么物體，那位女同學(xué)非常的聰明一會(huì)兒就猜出來了。
接下來規(guī)則是不變的，僅僅把道具換成了一個(gè)裝著瓜子的瓶子。教師先忙住了那位同學(xué)的眼睛，然后那位同學(xué)拿著瓶，摸了一下，或許摸到瓶蓋的原因吧，他一會(huì)兒就猜出那是瓶子，可他又接著說不知道瓶子里裝的是什么東西，他便他在手中晃一晃變說那是石頭，可劉教師讓她把蓋子擰開后又說是，瓜子，他摸了好幾分鐘才猜出來，而第一位同學(xué)真是彈無(wú)虛發(fā)。
第三次做活動(dòng)時(shí)和前面兩次是相同的，不過不同的是這一次教師手中拿著裝水的水瓶，一開端她以為這里邊裝的是水，其實(shí)我其時(shí)我也以為里邊裝的'是水，就快速的說了一聲，試水劉教師讓他把瓶蓋擰開后聞一聞是什么？他把蓋子擰開后，聞一聞，便說里邊是酒。
第四次互動(dòng)，教師相同也是先用一個(gè)粉色的毛巾，蒙住他那雙眼睛 接著教師也是拿出了一個(gè)礦泉水瓶，讓他感受一下，那是什么物體，他一下就說那是礦泉水瓶，教師又問他里邊裝了什么？他晃了晃說里邊裝的是水教師又讓它翻開，嘗一嘗，她擰開蓋子后品味一番說那是糖水。
經(jīng)過這次活動(dòng)，我理解了，能看到物體的不僅僅人們的眼睛。咱們也可以用咱們的觸覺嗅覺聽覺味覺去，分辯它們。
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