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有關(guān)小學(xué)作文500字十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文500字 篇1
我是個(gè)有戀物癥的人吧。雖然說，擁有的東西常常只能保持一兩個(gè)月，卻愿意永遠(yuǎn)地懷念。
然而，亮閃閃的鐵格尺打碎了我這種買一件丟一件的循環(huán)，它陪著我，走過了小學(xué)最后的歲月，又陪著我邁進(jìn)了初中。在三年的歲月里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地流過。我常常把它捧在手心里，搖晃著折射出閃爍的光澤，久久地凝視它發(fā)亮的鐵，溫溫柔柔，暖暖洋洋。有人笑著問我：“這鐵格尺有什么特殊的意義么？”我搖搖頭，可是心中想說：有的，有的。它曾陪我考試，陪我玩耍，曾是天使每時(shí)每刻握在手里的，有舊日同學(xué)的氣息，也曾映照出陽光，映照出希望，無聲地書寫著一切。
當(dāng)我在忙碌了一個(gè)星期后，它卻意外地丟失了。我的心空洞洞地撕開了個(gè)口子，像是沒有靈魂的人兒，定定地坐在位上，淚水就快奪眶而出。這感覺，就像失去了一個(gè)摯友，失去了一片記憶，撕心裂肺地難受。我翻開那些羅列著的書籍，把書包仔仔細(xì)細(xì)地搜索，伏在地上，用目光焦灼地打量每一個(gè)角落。它在哪兒，究竟在哪兒！沒有人來回答我心靈的'問話，一切都澀澀地沉默著，沉默著望著我。
我流了淚，也著了慌，胡亂地弄亂了書桌，把那些障礙物掃清。我多么希望，它就在那里，在那里匿笑，等著我給它一個(gè)久違的擁抱。母親不理解我激動地表現(xiàn)，只是嚷著：“喜歡的話，大不了再買一個(gè)……”這句話實(shí)實(shí)在在地刺痛了我的心，有些東西，怎能替換？那些封存在鐵格尺里的記憶，都將隨風(fēng)飄散。我一句話也不想說，極漠然地掃視著房間，略帶陰冷的目光想透過那些物件，看到塵埃中的鐵格尺。
于是，我知道，一段時(shí)間我將陷入深深地懷念，這次會真的很深。
小學(xué)作文500字 篇2
今天是五一勞動節(jié)。早上，我和幾個(gè)小伙伴去虹橋新泰大樓買東西。我們興奮地來到大樓前，只見那里早已是人山人海。來往人趕著五一假期前來購物的。你看他們一個(gè)個(gè)笑容滿面，看得出非常高興滿足。
我們談笑著登上樓梯，但就在這時(shí)，一只骯臟的手伸到我的面前，“姐姐，給我點(diǎn)錢吧？”“去去去，我們沒錢，討厭的小乞丐！”沒等我反應(yīng)過來，其中一個(gè)小伙伴已厭惡地打發(fā)這個(gè)小乞丐。“求求你們，給我點(diǎn)錢吧？”小乞丐并沒有把手拿開，繼續(xù)向我們乞討，聲音里充滿可憐。我不禁打量眼前的小乞兒，只見她不過6、7歲，蓬垢著又黃又干的頭發(fā)，看來從來沒有梳頭。也許是臉太瘦小的緣故吧，她那雙眼睛看起來特別大，但我從她眼里看不到童真。我的`視線慢慢往下游，這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)小女孩她的腿是殘疾的，在破舊的一條褲腿中，裸露著一段畸形的小腿。我不由地從口袋里拿出一元錢，準(zhǔn)備遞給這位可憐的小女孩，可就在這時(shí)，剛才那位小伙伴把我拉住說：“傻瓜，這些乞丐都是騙人的，別上當(dāng)�！薄膀_人？”我不解地問，“不會吧？你看她腿都沒了�！边@時(shí)小伙伴得意地說：“哎呀，我說你呀真是老實(shí)人。這你就不知道了，我聽我爸爸說，這些孩子是被人故意弄?dú)垙U來乞討的，討來的錢呢都被拿走了。你呀，我們快上去吧�！闭f著不由分說就將我拉走了。
聽了伙伴的話，我更迷惑了，既然知道小女孩是被害的，那為什么都沒人去懲治這些拐騙殘害兒童的惡人呢？或者怎么都沒人來幫助這些受害兒童脫離魔抓呢？小女孩的父母該多傷心呀！樓梯的拐彎處，我不禁回頭，只見小女孩還是跪在那里，來往的人越來越多，但沒有人去理會這位可憐的女孩……
小學(xué)作文500字 篇3
每個(gè)人對任何事物都會有自己獨(dú)特的感受，對生活的感受；對愛的感受；對成長的感受；對一場電影的感受；對一堂課的感受，等等，等等。我們要學(xué)會感受，用感受，用心，用靈魂去感受，感受世界，感受一切。
讓我們一同去感受生活，你就會發(fā)現(xiàn)，生活的酸甜苦辣，生活的五彩繽紛，不是生活太平淡，是你不愿意去真正的'感受生活，它就像白米粥一樣，需要你的細(xì)品，才能嘗出其中的味道。
讓我們一同去感受那份無言的愛，你就會發(fā)現(xiàn)，原來父母對我們的愛是世界上最溫暖的陽光，無論我們走出多遠(yuǎn)，飛出多高，父母的目光都在我們背后，社視著我們。我們永遠(yuǎn)是他們心中最牽掛的孩子。
讓我們一同去感受成長，你就會發(fā)現(xiàn)，生活中的我們在成長著，雖然成長的道路中有快樂，有憂傷，但是我們青春的軌跡卻依舊無法辨認(rèn)。我們給時(shí)間或是給我們自己留下來的是并不可以用簡單二字來概括的。
讓我們一同去感受電影的神奇，你就會發(fā)現(xiàn)，電影其實(shí)是人們靈魂和思想的另一個(gè)住所。它就是人生、時(shí)代、社會的真實(shí)寫照。但是它也可以是人們傾訴感情、寄托希望的地方。
我們要自己學(xué)會感受，這是一節(jié)沒有老師的課堂，這是一節(jié)沒有書本的課堂。僅僅有的，是你的感受，你的心靈和你的靈魂。
同學(xué)們，讓我們一同出發(fā)去感受吧！感受世界之精彩，感受人生之啟發(fā)。
小學(xué)作文500字 篇4
一陣秋風(fēng)吹過，滿樹的葉兒落了。它們?nèi)缫恢恢晃宀世_紛的彩蝶，在空中翩翩起舞，送走萬物昌盛的夏，迎來美麗無比的秋。
我正坐在亭臺上看書，一片樹葉悠悠飄來，輕輕落在我的書上。這是一片多么美麗的梧桐葉�。∷话雰捍渚G，一半兒金黃，綠中微微帶點(diǎn)黃，黃中微微帶點(diǎn)兒紅。它形如天使之翅，又似仙子之翼。我真是樂得手舞足蹈，連忙小心翼翼地把它夾進(jìn)書里，又“嗖”地一下沖出門，信心百倍地去尋找更美的落葉了。
一出門，我驚呆了！這里仿佛一個(gè)人間仙境！梧桐樹的葉像一只只五彩的小巴掌，有紅，有黃，也有綠，它們隨著風(fēng)跳著輕快的芭蕾舞：左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈……風(fēng)吹響小草的“颯颯”聲便是它們的伴奏曲……銀杏頂著一樹金色的扇子，松樹頂著一樹纖細(xì)的繡花針，繡花針繡出一座座尖塔，保衛(wèi)著祖國的花朵。一座又一座，秋風(fēng)一吹，便唱起了“颯颯歌”，而那柳樹呢？它頂著一樹清秀的黃綠色月亮，好像還泛著朦朧的光呢！��！楓樹頂著一樹火紅的'朝霞，一片紅，一片黃，一片綠，形成了一幅妙不可言的工筆畫……
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蓖@滿地的落葉，我感慨萬千。是��！葉的一生都在為世界做貢獻(xiàn)：在姹紫嫣紅的春，它們化作黃綠的嫩芽裝點(diǎn)艷麗的紅花；在烈日炎炎的夏，它們化作一樹濃蔭為人們遮陰避暑；在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋，它們化作一只只彩蝶翩翩起舞，為人們織出金色、獨(dú)一無二的地毯；在大雪紛飛的冬，它們便化作雪下的春泥，到春天時(shí)，化作一寸泥，保護(hù)一棵樹，保護(hù)一朵花……而那葉脈，又仿佛刻記著它一生的功績。
落葉，我敬佩你！你不與彩蝶爭寵，默默工作；落葉，我熱愛你，你不與紅花爭艷，無私奉獻(xiàn)！
小學(xué)作文500字 篇5
今天,我第一次踏進(jìn)了白云小學(xué)乒乓訓(xùn)練班，看著在乒乓桌上亂蹦亂跳的乒乓球和學(xué)員活動自如的雙手，心里不禁一顫。
教練先讓我們練基本動作：正拱手動作，“兩腳自然分開與肩同寬，左腳略前于右腳，膝蓋微微彎曲，身體微微向前傾，收腹，含胸，抬頭，大臂與身體相隔一拳，小臂與大臂成100度�！苯叹氁贿吥�，一邊做著動作。我們專心致志的學(xué)著。
教練一會上，一會下，不停地給我們糾正不正確的動作。教練還告訴我們，做正拱手動作動作就像敬隊(duì)禮一樣。過了一小時(shí)，我們大伙兒都學(xué)會了動作，老師就讓我們掂球一百多個(gè)，再往墻上打。
我緊緊地握著乒乓板掂著球，突然之間，我對球產(chǎn)生了濃厚的興趣，越打越有勁，越打越興奮。打了不一會兒，全身就熱乎乎的，不感覺到冷。
我們經(jīng)過教練安排可以到乒乓桌前自己打。
我從盆子里拿出一個(gè)乒乓球，身體向前傾，握著乒乓板準(zhǔn)備打出去，我把乒乓球一放，把乒乓板一揮但打不到乒乓球，試了好幾次都沒打中。教練讓我轉(zhuǎn)腰，要放松地打出去。我聽取教練的.指導(dǎo)，死死地盯著手中的乒乓球，下了很大的決心，一打，打是打中了，但沒有落到網(wǎng)中。
教練便讓我到一旁掂球，尋找球的靈感，我眼睛順著球一會兒上，一會下，一會左，一會右。我把球打得很穩(wěn)，它沒有可逃之處。我一口氣就打了454個(gè)，又可以重歸乒乓桌。
我上臺打，但還是總打不中球。周教練就讓我做基本動作一動不動站在球臺旁，我一邊站，一邊默默看著其他同學(xué)的動作，教練看我做得漂亮了，再讓我回臺打。我忽然覺得得心應(yīng)手，非常自如，乒乓球總是乖乖地跳到網(wǎng)里，不再與我作對。
很快，乒乓訓(xùn)練就結(jié)束了，等待下一次訓(xùn)練的來臨。
小學(xué)作文500字 篇6
曾經(jīng)年少愛追夢，追逐安寧閑適，喜歡無拘無束，陶醉于美妙的天籟之音。于是把心折成一只紙鶴，在月光下放飛，讓它徘徊在云端，徘徊在每一個(gè)夢的邊緣。
心在云端，那時(shí)王維在青青竹樓間一聲聲古琴的高雅;心在云端那是陶翁于東籬下悠然采菊的安適;心在云端那是嵇康在山野草廬中一下下打鐵的鏗然；心在云端，那是陸羽靜靜的泡上一杯香茗的.沉穩(wěn)。
云端有一份恬然，讓滋潤的心慢慢成長，沒有世俗的干擾，沒有名利的羈絆，人生才會充滿詩意，才會處處鳥語花香。所以王維說“人閑桂花落，夜靜春山空”，杜甫說“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。用心擁抱自然，在自然中體會到自我，所以李白說“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。想看兩不厭，只有靜亭山”。
心中有一份灑脫，將這份灑脫輕輕掛在云端，散落在每一個(gè)角落。灑脫是一種人生境界，是穿越成敗后的超然。用灑脫勾勒出人生的七彩虹，生活才會更加絢麗多姿。所以才會有蘇軾的“千騎卷平岡”，才會有王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。
心在云端，身邊就沒有爭名逐利，蠅營狗茍，剩下的只是“摶扶搖直上九萬里”的豪情，和“達(dá)則兼濟(jì)天下”的豪邁。所以李白會放白鹿于青崖間，杜甫在生命的最后一刻仍高呼“大庇天下寒士俱歡顏”。
因?yàn)樾脑谠贫�，時(shí)間也在這一刻停留，不至驚醒一個(gè)個(gè)輕盈的夢。當(dāng)?shù)谝坏老脊鈩澠频仄骄�，我將擁抱東方之既白。
小學(xué)作文500字 篇7
今天，是一個(gè)非常有紀(jì)念意義的一天。因?yàn)槲覈L試做了有史以來第一次做的事。先不告訴你們，你們猜！有人猜是游泳，不不，游泳我二年級就學(xué)會了。難道是洗碗？我都上三年級了，當(dāng)然會洗碗。我還是告訴你們吧，是煎牛排。
煎牛排需要5個(gè)步驟。
1、往專門煎牛排的鍋里放入黃油，等黃油完全融化了的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)鍋的邊緣里有一些小小的黑黑的看起來很惡心的`粘液，你不要慌，只要用筷子把那粘液給刮出來，放進(jìn)垃圾桶，它終于待在自己該待的地方，我真得很高興。
2、把牛排放入鍋中，會有一些音樂。把它翻一個(gè)面的時(shí)候，它就會唱歌，我都想加入這熱鬧的音樂會，和牛排，鍋，筷子一起狂歡。
3、把牛排翻了一個(gè)面的動作重復(fù)做好多遍，它的表面就看起來跟在店里吃的牛排的顏色就更像了，真像從一個(gè)小孩子變成了一個(gè)大孩子。
4、用筷子戳戳牛排，如果戳起來很吃力，就代表牛排已經(jīng)熟了。我看見熟了的牛排，口水都流了三千尺，我趕緊把口水給咽了下去。把牛排放入盤子里，一陣香味鉆進(jìn)我的嘴巴、鼻子、身體的各個(gè)部位。
5、最后，把提前準(zhǔn)備好的，面條加入盤中，和牛排作伴，一盤香噴噴的牛排面條，大功告成。
媽媽還把這件事發(fā)到了朋友圈，大家都夸我聰明。
你們看了之后，是不是也想做牛排了，就趕快買了牛排，自己在家動手做吧。
小學(xué)作文500字 篇8
他，是我的同學(xué)，也是我的同桌。
三年級時(shí)，作為同桌的我，看著他每次考試都“不及格”，心里很不是滋味。于是，我對他說：“你每天放學(xué)留下來，我給你講一講知識點(diǎn)�！彼c(diǎn)頭答應(yīng)了。
前一個(gè)星期，我每天都留下給他講知識點(diǎn)，不懂再講，懂了強(qiáng)調(diào)，用游戲的方式與他交談。
也許人都會喜新厭舊，我也一樣，對每天重復(fù)知識點(diǎn)產(chǎn)生了一絲厭倦。
此后，我總是以各種理由早退，不再那么認(rèn)真、耐心了。甚至有時(shí)，我下午一下課就跑出教室，不再給他講知識點(diǎn)了。 他也有一點(diǎn)疑惑，每次下課后都拉住我，提醒我那個(gè)約定，可我還是置之不理。漸漸地，他也不再提醒我了。
四年級不知不覺地來了，返校日那天，我身邊的.位置一直空空如也，他遲遲未到。課后，我去問老師，老師對我說：“他去日本讀書了�！�
聽到這句話的那一刻，我猛地想起了我們的約定，那個(gè)已經(jīng)消失的約定……
我有一些后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒有完成約定，只能使約定變成回憶，再也不可能兌現(xiàn)了。
上個(gè)學(xué)期，他回來了！我興奮不已，以為也許能再給他講一次知識點(diǎn)。
可是，令我吃驚的是，他只是回來看看，而且，他也只是為我們帶了點(diǎn)禮物，便匆匆離去。
當(dāng)我再次向他提起那個(gè)約定時(shí)，他已是一臉茫然，那個(gè)約定仿佛從來沒有過。
從那以后，他再也沒有回來過，我與他的那個(gè)約定，也不再存在了……
小學(xué)作文500字 篇9
春天的氣息越來越濃重，為了讓我們擁抱大自然，去感受春天的氣息，學(xué)校組織我們?nèi)熒ゴ河巍?/p>
第二天一大早我就來到了學(xué)校，和同學(xué)們一起帶著激動、興奮的心情坐上了大巴。一路上我們歡聲笑語不斷，不一會兒，我們的目的地——小南湖就到了。
我們跟著老師排成一隊(duì)，向前走去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小南湖的`景色竟如此美麗，湖面平得像一面鏡子，在陽光的照耀下金光閃閃。一陣微風(fēng)吹來，湖面蕩起了陣陣金波，岸邊的柳樹一棵接著一棵，并且柳樹姑娘把自己長長的頭發(fā)輕輕垂在湖面上，隨風(fēng)舞動……
接著，我們又跟著老師來到了一片空曠的土地上，那里已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。我們迫不及待地拿起了風(fēng)箏涌進(jìn)人群中，終于把我們的風(fēng)箏也放上了藍(lán)天�？粗炜罩懈鞣N各樣五顏六色的風(fēng)箏，我的心情也跟著飛了起來……
中午，我們又來到了泉山森林公園。老師帶領(lǐng)我們參觀園內(nèi)最著名景區(qū)——鳥悅園。
進(jìn)入園內(nèi)，首先映入眼簾的就是清高優(yōu)雅的丹頂鶴。接著，我們又看見了高大的鴕鳥、雪白的天鵝······但是，令我印象最深的就是孔雀�？兹甘区B類中最美麗的，因?yàn)槲铱吹搅怂_屏那精彩的一刻。出了鳥悅園，我們又觀看了鸚鵡的精彩表演，精彩極了!
坐在返回學(xué)校的大巴上，我回味著這一天的游覽過程，深切地感受到了春天的美麗、大自然的神奇!真是不虛此行啊!
小學(xué)作文500字 篇10
一個(gè)暖洋洋的早晨，陽光明媚，鳥語花香，一張張笑臉快樂無比。
"叮鈴鈴鈴……"做操的鈴聲響了，就如同小精靈一般調(diào)皮地響在了校園的每一個(gè)角落。三年三班的同學(xué)們，有得開開心心地飛奔至操場，也有慢慢地走著，定是在想那老掉牙的"足球記"，真無趣。還有一個(gè)學(xué)霸等大家都走得差不多的時(shí)候，才戀戀不舍地把書本放入了書包，一步三回頭地走出了教室。
操場上，廣播體操正式，小明同學(xué)怪異的動作吸引了我們的注意力。只見他上竄下跳，跑來跑去，擠眉弄眼，嘴里興奮地說：“看！我像不像孫悟空飛出五指山？” “現(xiàn)在像不像如來佛？”......忽然，一陣熟悉的咳嗽聲傳來。可小明還在自我陶醉地手舞足蹈，同時(shí)找旁邊的同學(xué)說話。卻發(fā)現(xiàn)沒有人再同他配合，才恍然大悟，猛地回頭一瞧，老師表情嚴(yán)肅的站在他的.身后，并警告地瞪了他一眼走開。等老師走開了以后，小明又立刻嬉皮笑臉地跳了起來。動作浮夸，毫無章法。
卻不知道原來老師只是繞道了背后，又被老師抓了個(gè)現(xiàn)行。小明立馬為自己解釋道："老師我……我只……是想……想運(yùn)……動一下！”說完后，小明心虛地跳了跳。老師這回可沒有打算放過他："我不管你了，去喊你的家長來吧！"小明這下子就像泄了氣的皮球一樣，攤在那兒再也"跳"不起來了。
就這樣，小明把爸爸媽媽叫來了�；厝ズ蟊缓煤玫�"教育"一頓。
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