精選路在腳下作文500字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的路在腳下作文500字3篇，歡迎大家分享。

路在腳下作文500字 篇1

　　趁著微風(fēng)還在，讓我靜靜的望一下吧！坐在大石頭上，靜靜的——靜靜的——心緒慢慢飛遠(yuǎn)……

　　“叮鈴鈴”——放學(xué)了。我飛快地跑到校門口。對(duì)著那邊的爺爺大喊了一聲。在茫茫人海中，爺爺?shù)哪抗饨辜钡貙ふ抑�什么。終于，爺爺終于對(duì)上我的目光，飛快地向我走來(lái)。

　　記得那時(shí)，我只有7歲，剛?cè)胍荒昙?jí)。

　　爺爺用他那雙長(zhǎng)滿老繭的手，將我抱起，樂(lè)呵呵的對(duì)我說(shuō)：“餓了沒(méi)？”

　　我搖了搖頭。

　　他笑瞇瞇地牽著我的手，朝著一輛老舊的自行車走去�，F(xiàn)在回想起來(lái)，爺爺?shù)氖质嵌嗝吹臏嘏�呀�?/p>

　　他將我抱起，小心地將我放在自行車的后座上。

　　他用腳蹬了蹬腳，然后一抬腳上了自行車。我緊緊地抓住爺爺?shù)腵衣服。

　　我把頭倚在他背后，耳邊全都是爺爺?shù)拇瓪饴暎骸昂沁辏『沁�！”還有爺爺強(qiáng)勁有力的心跳聲“咚咚咚！”時(shí)不時(shí)夾雜著車撞到石子的聲音。多么美妙的音樂(lè)呀！我不禁感嘆道。

　　騎到一半，車停了下來(lái)�！岸脊诌@鬼天氣！看來(lái)是要晚點(diǎn)回家了！”爺爺?shù)谋г孤暺鹌鹇渎洹?/p>

　　爺爺走在前面拉著車，我慢吞吞地跟在后面。我們彼此緊跟著對(duì)方，生怕找不到彼此。

　　回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它似乎就在昨天，離我們很近很近，但又似乎很遙遠(yuǎn)。

　　如今，回到這個(gè)地方，從泥濘的小路變成了寬敞平整的水泥路。

　　一切似乎都變了，而……我們卻……再也回不到從前了……

　　再此，爺爺，我想對(duì)你說(shuō)一聲：“抱歉！”

路在腳下作文500字 篇2

　　“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”一句路在腳下，寫出了西游一行人的漫漫長(zhǎng)征路，也唱出了六小齡童十九年的堅(jiān)持，同時(shí)也鑄就了蔣大為的堅(jiān)守之路。

　　現(xiàn)在，我也要到了抉擇的路口。高中雖說(shuō)已經(jīng)上了半年多了，但我還是處于一種漫無(wú)目的的狀態(tài)。而且，感到時(shí)間好似流水，半年彈指一揮間，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有憂愁，只覺(jué)歲月無(wú)跡，時(shí)光無(wú)痕。

　　又快要選擇文理了，我又一次進(jìn)退了。雖說(shuō)選擇什么完全取決于我，但是，這次選擇可能又要帶來(lái)許許多多。

　　我想了又想，只知道我的愛(ài)好在哪兒，我的興趣又在哪兒，全然不知我的志向在哪兒？我感覺(jué)自己好似一只井底之蛙，只能抬頭看到井口那么大的一片天空，以為外面的世界并沒(méi)有多么宏大磅礴。

　　我不知道自己該何去何從，該如何應(yīng)對(duì)。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想，路就在我的腳下，選擇一條路走下去，我就是明日的驕陽(yáng)。盡管生活依舊那么無(wú)味，但選擇了就不失為一種變通，找到一個(gè)目標(biāo)，人生才有方向。

　　或許這條路上荊棘密布，萬(wàn)水千山阻擋，但走過(guò)它們，未來(lái)將是萬(wàn)丈光明。登上山頂，才能感受藍(lán)天的'高遠(yuǎn)，大地的博深，面向未來(lái)，才能找到那不平凡的人生之旅。想想父母，他們并不能決定什么，他們只能為你提供參考。

　　人生是一列火車，不時(shí)有上車和下車的人，上車的人在歡笑，下車的人也無(wú)憂傷，你在何方？

路在腳下作文500字 篇3

　　那是一次怎樣難忘的經(jīng)歷啊！

　　那一年，山間的桃花開得正艷，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。藍(lán)色的小火車穿行在連綿的山脈間，溪流像在捉迷藏似的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，焦作一中一千多名學(xué)生組成的長(zhǎng)隊(duì)如同一條巨龍盤旋蜿蜒，響亮的口號(hào)、雄健的英姿、飛舞的彩旗，為大自然增添了活力色彩，添上了一抹不一樣的風(fēng)景和亮麗。

　　起初，我們笑著鬧著，不知疲倦，盡情享受著好奇和春游帶來(lái)的樂(lè)趣。但很快，我們的腳步就不覺(jué)放慢了許多，嬉鬧聲沒(méi)有了，有的是沉重的喘氣聲，些許唏噓的抱怨聲，行走的隊(duì)伍似乎有些死氣沉沉。再后來(lái)，我們開始喊口號(hào)，彼此鼓勵(lì)，相互攙扶，一起走到終點(diǎn)。我從未想到，自己能強(qiáng)大到笑著走完全程，能拼命到把自己感動(dòng)得熱淚盈眶，也從未想到，這個(gè)集體能釋放出這么強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量。

　　這次遠(yuǎn)足，讓我聯(lián)想到了高中三年的生活。我們將會(huì)從幼稚貪玩變得成熟穩(wěn)重，由單打獨(dú)斗個(gè)體御寒發(fā)展到兵團(tuán)作戰(zhàn)抱團(tuán)取暖。文理分科正是一個(gè)半程的結(jié)束，雖然學(xué)科學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)有所調(diào)整，但真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始，誰(shuí)能沉住氣堅(jiān)持住，誰(shuí)才可能是最后的`贏家。

　　三年遠(yuǎn)足，要帶上堅(jiān)韌。這條路有多遠(yuǎn)，前方有多少困難在等待我們，一切尚不得而知，我們只需奮勇向前。

　　三年遠(yuǎn)足，要帶上自信。一路有風(fēng)，一路有景，我們，就是風(fēng)景。

　　三年遠(yuǎn)足，要帶上初心。最初的夢(mèng)想，緊握在腳下手上，最想去的地方，不能在半路返航。蜿蜒不是曲折，它能盡攬沿途的五光十色。

　　高中是人生的加油站和驛站。人生的拉練遠(yuǎn)足，才剛剛開始。我們以青春的名義宣誓：準(zhǔn)備好了！

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