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關(guān)于教育作文500字合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的教育作文500字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教育作文500字 篇1
教育，是每個(gè)人的必修課。人人都要受到教育，但教育不是僅僅只有老師才能教導(dǎo)我們的。在生活中，每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一件事情都能夠教育我們。作為一位學(xué)生，我們一天中的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過。在學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，都能使我們受到教育。就算是考試成績(jī)，雖然看起來它只是分?jǐn)?shù)，但我們同樣能從中受到教育。在七年級(jí)下學(xué)期的'期末考試中，我考了655分，可是，我認(rèn)為這個(gè)分?jǐn)?shù)并不是很理想。我原本的目標(biāo)是能夠向700分沖刺，可是，事與愿違。我便從中受到了教育。我開始認(rèn)真仔細(xì)地分析這次考試失利的原因：是因?yàn)槲覐?fù)習(xí)期間不夠認(rèn)真嗎？還是在考場(chǎng)沒有發(fā)揮好？還是……通過分析種種原因后，我發(fā)覺自己的考試成績(jī)主要是在歷史、政治、生物和地理這幾門科目中失分較多。主要原因就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不夠認(rèn)真，似乎認(rèn)為這些都是簡(jiǎn)單的學(xué)科，可恰恰相反。由于平日我更重視三門主科，便有些忽略了其他四門科目的重要性。所以，學(xué)懂了語文、數(shù)學(xué)和英語，其他科目就不太懂。清楚了失利的原因，我便從中受到了教育、吸取了教訓(xùn)。并不是學(xué)好三門主科就夠了，每一門科目都應(yīng)用同樣的態(tài)度去認(rèn)真對(duì)待。既然它是一門學(xué)科，說明它就十分重要，所以就要認(rèn)真地學(xué)、好好地學(xué)�，F(xiàn)在，我已是八年級(jí)的學(xué)生了，而且，新增了一門物理。所以我要更加認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，不能再抱以七年級(jí)時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度了。我要向我的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，向800分沖刺！考試成績(jī)教育了我要認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)好每一門科目。這件事教育了我，我從中吸取到了教訓(xùn)，我相信，我的奮斗目標(biāo)離我不會(huì)再遙遠(yuǎn)了！
教育作文500字 篇2
以前，我很討厭班上一個(gè)男生，他不僅學(xué)習(xí)不好，品行也是一塌糊涂。但一件事改變了我對(duì)他的看法。
那天我來到學(xué)校后，班里只有他、我和另外一個(gè)女生，那個(gè)女生是當(dāng)時(shí)班上的惡霸，她把我叫到一邊，神神秘秘地和我咬耳朵：不知道你討不討厭他？她用手指了指那個(gè)人。
當(dāng)然。我不假思索。
她壞笑了一下：我們要不來整整他？
本來，我是從不會(huì)參與這類欺負(fù)同學(xué)的游戲，可那天不知怎么回事兒，莫名說出了一個(gè)字：好。
Yes！她歡呼了聲，又把我拉到門外，小聲說：我先這樣，然后你再那樣。最后我們來個(gè)‘金蟬脫殼’，這樣子
金蟬脫殼貌似不是這么用的吧？不要在意那些小細(xì)節(jié)。她拍了拍我的`肩，開始行動(dòng)！
她走到教室門口：喂！出來一下，我有點(diǎn)事要和你說。
哦。
趁著他出去時(shí)，我悄悄走向他的位置，這螺絲怎么這么難擰？��！總算好了！我笑了笑，發(fā)出了暗號(hào)：嘟嘟嘟。便迅速逃離了現(xiàn)場(chǎng)。
上課鈴響了，他一坐上去就摔了個(gè)仰面朝天。他卻沒哭，只是把椅子拿起來，對(duì)老師說：我去換個(gè)椅子。大家先是沒反應(yīng)，直到他走出后才哄堂大笑。奇怪，我一點(diǎn)也不覺得好笑，反倒有點(diǎn)心虛。
放學(xué)后，我又看見他找到一個(gè)洞邊，叫了聲：小雪。一只全身雪白的小貓走了出來，他臉上露出柔和的笑容，和平時(shí)二流子樣截然不同。緊接著，他卻哭了！我，我今天摔了一跤，大家都在笑我，我不敢哭，怕他們會(huì)笑得更厲害�？粗臏I，我不由得有些心疼。
從那以后，我再也不討厭他了。也讓我知道每個(gè)人都有脆弱的一面，有些人只是不曾在別人的面前展現(xiàn)出來，不是不想，而是不敢。
教育作文500字 篇3
上午的語文課上，老師笑瞇瞇地看著我們說：“本節(jié)課我們進(jìn)行第四單元測(cè)試。”
試卷發(fā)下來了，我只聽到“嘩嘩”的翻紙聲和“沙沙”的寫字聲。我“一路順風(fēng)”地做下去。當(dāng)做到第七大題閱讀題時(shí)，有一道題目我搞了半天還搞不太懂；再一看分?jǐn)?shù)，哇，占總分的十分之一！這么多分?jǐn)?shù)，可丟不起！我又冥思苦想起來。
正在我絞盡腦汁想不出來的時(shí)候，我腦子里忽然閃過一個(gè)念頭---看同桌�？墒�，我這一看就不是一個(gè)誠實(shí)的孩子了。想到這里，我猶豫了，腦子里的念頭又被收了回去。
當(dāng)離下課還有15分鐘的時(shí)候，我終于忍不住悄悄斜著眼睛看了一下同桌的試卷。盡管我心中的答案和他的不一樣，但我還是寫下了他的答案。這時(shí)，我仿佛看到試卷批改好了，上面打著鮮紅的100分，同學(xué)們羨慕，家長(zhǎng)、老師們高興，都對(duì)我伸出了大拇指……想著想著，我不禁偷偷樂了起來。我蹺著二郎腿，手里擺弄起了新買的小豬橡皮。
下午，試卷發(fā)下來了，我接過試卷一看，才90。5分。我看得臉上直“發(fā)燒”，因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)和我原來的水平相差太遠(yuǎn)了。此刻，如果地上有縫，我早就鉆進(jìn)去了。
接著，老師表揚(yáng)了幾個(gè)進(jìn)步的`同學(xué)，就開始講解試卷。我一直專心致志地聽著，當(dāng)老師講到我偷看別人答案的那道題時(shí)，我更是分外留心。答案出來了，正和我原先想的一模一樣！
回家路上，我的腿好像灌滿了鉛，總是提不起來；心里也像打翻了五味瓶一樣，酸酸的，澀澀的，難受極了！
我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)：以后，無論做什么事，我都不能輕言放棄，要用更多的自信和實(shí)力去爭(zhēng)取真正的成功！
教育作文500字 篇4
記得那是發(fā)生在上個(gè)星期的一件事，到現(xiàn)在我還歷歷在目，它讓我嘗到了苦頭，也深深的教育了我。
那天下午，從市圖書館回來以后，我便去找樓下的小伙伴——章詩熠，一起到小區(qū)的`兒童樂園里玩。爸爸媽媽都不在家，我便把鑰匙放在身上，一蹦一跳地往兒童樂園走去。
不覺間，就到了下午六點(diǎn)多，我急急忙忙地往回趕，來到了家門口，我習(xí)慣性地在脖子上摸鑰匙，咦？怎么沒摸著！是我把它放在褲兜里了？我又在褲兜里仔仔細(xì)細(xì)地掏了一遍，還是沒有。是被我放在帶去的小袋子里了？我連忙把袋子里的玩具都倒了出來，就是沒有。會(huì)放在哪兒呢？我一邊想，一邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。找不到鑰匙，我就進(jìn)不了家門，上次我就犯過這樣的一次錯(cuò)誤。
我讓自己冷靜下來，回憶剛才到過的地方，對(duì)了，我剛才不是去小區(qū)里樂園里玩了一會(huì)兒?jiǎn)�！我心里一陣驚喜，便拔腿向兒童樂園跑去。到了兒童樂園，我還沒等喘過氣來，就瞪大眼睛在樂園里來了一個(gè)地毯式地搜索。滑梯哪兒？沒有；秋千那兒？沒影子；旋轉(zhuǎn)木馬？找不到。每一個(gè)角落都被我找過了，依然沒有發(fā)現(xiàn)我的鑰匙。完了，全完了！急得我渾身都是虛汗。心想如果被別人撿到，會(huì)不會(huì)去偷我們家的東西，那可就不得了了！我心煩意亂地用手去擦后背上的汗，突然，我摸到了一個(gè)硬硬的東西。咦！這不就是我的鑰匙嗎？原來還是掛在自己的脖子上，只不過在玩的時(shí)候，被我甩到背后去了。哎，費(fèi)了我這么多的時(shí)間，真是”騎著驢找驢“呀！我對(duì)自己的粗心大意哭笑不得。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：遇到任何事件都不能急躁，要讓自己保持冷靜；做任何事件不能粗心大意，”粗心害死人“��！
教育作文500字 篇5
我們今天在教室里進(jìn)行了一個(gè)活動(dòng)，梁老師說：“你們拿左手畫方，用右手畫圓，注意要同時(shí)畫完。”我一聽，心想：“那還不簡(jiǎn)單嗎？隨手一畫就能畫得非常好�！毕氲竭@里，我立刻把手舉得高高的，老師還真的讓我和徐欣然先來畫。
我三步兩步?jīng)_到黑板前，拿起粉筆就畫了起來�？蓻]想到畫完后，老師添了兩筆我畫的竟然成了一個(gè)鴨梨，還有一片樹葉。再看看徐欣然的，也沒畫的.多好，就像畫了一副眼鏡。同學(xué)們都覺得我倆畫的不怎么樣，都想到黑板前來試試看，可沒有一個(gè)能畫好。
你們看，他們畫的，有的像蘋果，有的像餅干，還有的像芒果……真不可思議，什么水果、零食、面包……真是色香味俱全呀！再看看形狀，唉，有的畫出了兩個(gè)圓，有的畫了兩個(gè)方，還有的圓不像圓、方不像方，看上去難看極了。唯獨(dú)沒有人能夠同時(shí)畫出一個(gè)圓和一個(gè)方。
就這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圓和方為什么死活就畫不好呢？我不措眼珠的盯著黑板，絞盡腦汁的思考著，突然間我恍然大悟：剛才動(dòng)手畫的時(shí)候，我既要想著畫好圓，又要想著畫好方，一心怎么能二用呢？
想到這里，我的眼前不禁浮現(xiàn)出被老師批評(píng)的那一幕：那是因?yàn)橛幸惶旆艑W(xué)回家后，我一邊看電視，一邊寫口算，又想把口算趕快寫完，又怕錯(cuò)過精彩鏡頭，結(jié)果哪個(gè)都沒干好，連非常簡(jiǎn)單的口算都錯(cuò)了一大堆，結(jié)果不用說大家也都明白，真是得不償失呀！
看來一心真的不能二用呀！
教育作文500字 篇6
在我心里有一件事，它時(shí)時(shí)刻刻都在教育著我，它告訴我，做事一定要認(rèn)真仔細(xì)。
那是一個(gè)傍晚，老師布置好作業(yè)后讓一個(gè)同學(xué)把明天要在全校朗誦的詩詞打好，然后在明天早上讀書節(jié)時(shí)用，說罷，老師便放心的走了。
沒想到這個(gè)同學(xué)等老師前腳剛踏出便來到另一個(gè)打字很慢，而且漏洞百出的同學(xué)面前，讓他去打字，自己坐在座位上悠閑的寫著作業(yè)，還晃了晃拳頭讓他不要和老師說。就這樣，他在傍晚瞞過了老師，心安理得的回了家，就等第二天早上，老師來表揚(yáng)他了。
可他哪知道，紙是永遠(yuǎn)包不住火的.，第二天一早，同學(xué)們便興高采烈的來到學(xué)校，因?yàn)榻裉煸缟�，學(xué)校有表演和詩文朗誦。
“叮零零”鈴聲終于響了，同學(xué)們便馬上排好了隊(duì)，直往操場(chǎng)上沖�？赐炅斯�(jié)目，該我們朗誦詩文了，“開始”隨著臺(tái)上指導(dǎo)員的指揮，全體師生都開始背了起來，可是不一會(huì)兒，我們班就背錯(cuò)了，而且不止一次，要不漏字就是錯(cuò)字，班主任項(xiàng)老師的臉色也越來越難看，可還是強(qiáng)忍著。
回到教室之后，老師猛的把書一扔，把那個(gè)老師指定打字的同學(xué)叫來說：“你打的什么字，怎么竟是錯(cuò)字，這回那個(gè)同學(xué)可真是啞巴吃黃連——有苦說不出了啊，他眼淚一個(gè)勁的流著，而且還被罰了八百字說明書。
這件事教育了我，做任何事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能把別人交給你的任務(wù)轉(zhuǎn)交給別人，它讓我懂得了做事一定要有責(zé)任心。
教育作文500字 篇7
新時(shí)代新氣象，這新氣象自然是有好有壞，好的是中國科技迅速發(fā)展，各種優(yōu)秀科技成果描繪出一幅繽紛絢麗的畫卷；壞的是校園中盛行的一種壞風(fēng)氣，這種壞風(fēng)氣嚴(yán)重影響青少年的成長(zhǎng)以及心理世界的構(gòu)造。
近日，江蘇常州某學(xué)校召開關(guān)于實(shí)施教育懲戒的聽證會(huì)，討論校園懲戒應(yīng)如何開展實(shí)施。孩子犯了錯(cuò)該如何處理，這不知何時(shí)成了老師以及家長(zhǎng)們的難題。二孩政策尚未開放時(shí)，許多孩子都是家里的獨(dú)生子女，父母就會(huì)對(duì)他們寵之又寵，出了問題就只會(huì)說一句，老師幫忙管一管，若老師管理不當(dāng)，父母非但沒有感謝，更多的反而是責(zé)罵�，F(xiàn)社會(huì)中出現(xiàn)了一種打不得，罵不得的小孩，一旦老師管教時(shí)，他們就會(huì)添油加醋的去告訴家長(zhǎng)。這樣一場(chǎng)矛盾又出現(xiàn)了，使得老師們不懂得如何處理這類事件，家長(zhǎng)的不配合更促使了世界的惡性發(fā)展，所以教育懲戒不能少了家長(zhǎng)的參與，只有老師和家長(zhǎng)攜手合理的教育，才會(huì)使孩子更好的健康發(fā)展。
教育問題是當(dāng)今學(xué)校中存在的棘手問題，近年來各種校園欺凌事件層出不窮，這是一個(gè)十分嚴(yán)峻的問題。但處理的方式和結(jié)果都顯得差強(qiáng)人意，這體現(xiàn)了學(xué)校教育的.短板，不處理好此類事件，影響會(huì)十分嚴(yán)重。
教育懲戒得實(shí)施，懲戒制度更得建立！這樣能做好對(duì)青少年行為的規(guī)范教育，其什么能做，什么不能做，教育懲戒的實(shí)施需要各方面的合作，制定合理的懲戒制度，社會(huì)更應(yīng)該多關(guān)注孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中所遇到的問題。
教育作文500字 篇8
上午，我和爸爸、媽媽一起觀看了泰安電視臺(tái)農(nóng)科頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》。
我在收看了講座后星期天，學(xué)到了很多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)等方面的知識(shí)及其它安全方面的注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)我們要躲到桌子下或墻角處。游泳時(shí)要做到四不要：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應(yīng)大聲呼救請(qǐng)成人過來營救，第二要用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營救。第三就是溺水者不要慌亂，盡量讓嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。我們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)的`路上要遵守交通規(guī)則，1、走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊行走。2、橫過馬路要走人行橫道，過街天橋或地下通道。3、遵守交通信號(hào)，紅燈停，綠燈行。4、不鉆（跨）越交通隔離設(shè)施。5、不在汽車臨近時(shí)或車輛前后橫穿馬路，不在在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。6、不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、游戲，不要邊走路邊看書。7、夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。
通過觀看這個(gè)安全知識(shí)講座，我學(xué)到了很多安全方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些逃生和自救的小常識(shí)，這樣我們才能在發(fā)生安全事故時(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂的成長(zhǎng)。
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