實用的過程作文500字十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的過程作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

過程作文500字 篇1

　　今年的圖書分發(fā)省力又省功，往年都是一天半時間干完的活兒，今年利用半天的時間就完成了，我們干活的人不覺感嘆，今年這個活兒干得漂亮，現(xiàn)把過程總結(jié)如下。

　　首先是圖書卸載的時候就做好了打算。

　　裝在圖書的車來了，一大車成包成捆的圖書在上面，我們在卸車的時候，玄老師就建議將圖書分年級擺放，這一建議立即得到了大家的響應(yīng)，于是在屋子里自然就分成了三處擺放的圖書，在沒一個年級的圖書處，我們又將科目集中擺放，至于那些零散的成捆的書籍，我們就放在臺子上。

　　其次是開包不開捆。

　　每包書上都印刷著包內(nèi)書籍的名字和數(shù)目，我們在分發(fā)的時候找到了書名，打開包裹之后在看一看是幾捆，人自然的每一捆的'數(shù)目就計算出來了，等到將所有的包裹都打開之后，將捆數(shù)擺放在對應(yīng)的班級人數(shù)中，對照人數(shù)開捆核對數(shù)目就可以了。

　　再次區(qū)別顏色間隔擺放

　　我們將圖書打開包裹之后，將發(fā)現(xiàn)有些圖書的色彩和厚薄大小基本一致，這樣很容易混淆，我們就講這樣的書籍間隔擺放，中間夾上色彩差別大的，這樣看起來一目了然。

　　最后是根據(jù)圖書的體積和重量估計來拿書的人數(shù)。

　　有些書大而且厚，需要幾個人拿，有些書薄而小，一個人拿著還很輕松。我們計算好了那書的人數(shù)，就很快的將書分發(fā)到學(xué)生手中了。

　　總之，我們在干了一年之后，有了經(jīng)驗，經(jīng)驗告訴我，做事情要親自做，要認真做，在做的過程中，辦法就出來了。

過程作文500字 篇2

　　夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌漫在空氣中的花香，凝聚成成長中的歡聲笑語，那些深藏在記憶中的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。

　　三年級那年，每天放學(xué)后，我總聽見隔壁琴行里奏出一首又一首美妙動聽的鋼琴曲子，感到很好奇，也很想去試一試。于是我懇求媽媽允許我去學(xué)鋼琴，也給我報名。媽媽三思后答應(yīng)了。我很高興，覺得鋼琴肯定很簡單。

　　一開始，只是學(xué)習(xí)鋼琴鍵，幾個音符與音色升降鍵。后來，老師教了我一些簡單易學(xué)的幾首曲子，我得心應(yīng)手地奏著美妙的曲子，優(yōu)美的音符歡快地從我指尖蹦出，宛如一個個可愛的小精靈在舞蹈，我心里覺得：啊！好享受這美妙的過程！

　　可是，考過了三級后，鋼琴漸漸不是以前那么得心應(yīng)手，它反而像個調(diào)皮的孩子，每時每刻都在和我作對。音符由原來的幾個鍵變得一連串一連串的，又出現(xiàn)了升號，#號，降號等一系列讓我難以消化的符號，讓我有些不知所措。每天下午放學(xué)，我一改往常輕松活潑的心，拖著無比沉重的步伐，走到琴行。早知道就不該那么有好奇心地學(xué)琴，再加上現(xiàn)在剛升上四年級，功課難度突然增大，也沒有那么多時間去練琴了。

　　但我轉(zhuǎn)念一想，既然下定決心立志去學(xué)，就應(yīng)該堅持到底，不輕易放棄。這樣想想，我仿佛又有了重拾學(xué)琴信心的勇氣與希望。

　　于是我又找回了以前的'自己，邁著以往輕快的步伐來練琴，雖然面對越來越難的琴譜，但我還是有足夠的勇氣去面對。

　　對！這也許就是一種享受，一種在不斷克服困難過程中的享受！

　　又是一個令人向往的夏季，窗邊飄來淡淡的梔子花香，雖然因為學(xué)習(xí)關(guān)系，我早已放下練琴的手，但那梔子花卻笑得那樣燦爛！

過程作文500字 篇3

　　在社會生活中，人人平等，沒有貴賤之分。即使是一個清潔工，他也能享受人們和大自然對他的感情。

　　我，是一位學(xué)生，每當(dāng)我在努力學(xué)習(xí)的時候，極少回憶往事。那時候，我正在走上坡路，太陽就在前方，為了趕路，我總是低著頭拼命地爬高。只有在自己認為爬到了高處的時候，才會用更多的時間回憶以往的.歲月。而當(dāng)我在走下坡路時，我也會慢慢地享受人生帶給我的快樂，享受努力之后的成果。

　　在我的身邊有很多人是如此的，比如我的老師。老師她是一位天使，她為國家培育出了許多的國家棟梁，還不求回報。

　　有一次下課的時候，我出去玩，經(jīng)過老師的窗前，老師正在批改我們剛考完的卷子。當(dāng)她看見有的同學(xué)做得很糟糕時，就把他們叫到辦公室，耐心地給他們講解。而批改到做得好的卷子時，臉上就露出了滿意的笑容，仿佛是在享受改卷子給她帶來的快樂。但我不明白老師為什么要這么傻，白白的浪費休息的時間�，F(xiàn)在，我終于明白了。老師的行為不叫傻，那是在享受教育孩子的過程。

　　在社會生活中，有些人默默地奉獻。而那些無知的人卻以為那是傻。那不是傻！也不是笨！而是在享受人生！當(dāng)你很用心很用心去觀察，去思考，你才會明白那些人做的一切是為了什么。那是在保護社會，保護大自然！

過程作文500字 篇4

　　幕深了，月色現(xiàn)出它的嬌媚，薄薄的月光像一層輕紗撫慰著大地，給地球拉上了一層帷帳。

　　突然，整個小鎮(zhèn)的電視聲嘎然而止，停電了！真掃興，我抱怨著去找蠟燭。許久，不知從哪個角落里摸出了個灰塵撲撲的半截小蠟頭。我又摸來火柴點亮了它。接著，它開始了燃燒的旅程。

　　我突然注意起這截蠟了，注意著它的火焰——耀眼，裝滿了整個房子，我的心也亮了起來。

　　藍色的火苗像跳動的精靈，它們可愛空靈是生命的佼佼者，奔跑到生命的頂峰，擁有最熱情的心靈。

　　黃色的火苗托著藍色的火苗，猶如一滴飽滿欲滴的汁液，周圍的蠟伴著時間的推移，伴著火焰的前進，不停地揮灑著熱淚。這是奉獻的淚、感動的淚、氣憤的淚、痛苦的淚，這淚水中飽含了人生的喜怒哀樂，酸甜苦辣，耐人尋味，發(fā)人深思。

　　蠟的一生就像人的一生：開心過，痛苦過，也輝煌過。在這個過程中，生命在綻放光彩，同時，你也會品味到這人生的“百味茶”。

　　終于，正如我不想面對的，蠟燃到了盡頭，因為它太短了嗎？我不知道，但我知道它曾經(jīng)輝煌過。

　　當(dāng)最后一點微弱的火光在我眼前消失時，我閉上了雙眼。生命有始也有終，既然開啟了生命的航海之旅，就必須到達預(yù)料之呂的對岸。或許，當(dāng)航船緩緩離開海岸時，我們喜悅、興奮、憧憬；當(dāng)航船終于抵達對岸時，我們莫名地失落，是否，我們真的.在乎的不是結(jié)果，而是那個充滿幻想與美景的過程？盡管過程中充滿著荊棘、危險和恐懼？

　　開始是驚喜的，過程是美麗的，結(jié)果是殘酷的。

　　我仰望著星空，月光毫無遜色，我知道再過幾個時辰它將隱藏它的行跡。伴著小蟲的呢噥，伴著微風(fēng)的吹拂，伴著星星的閃爍，我獨自坐在庭院�；蛟S，這就是生活。

過程作文500字 篇5

　　在我的成長過程中，有許多事讓我感到幸福，也有的事讓我感到自己成功了。享受過程，本身就是幸福的，就是成功的。

　　助人

　　當(dāng)我在幫助別人時，我會覺得自己成功了，因為有時候在給別人講題時，如果是自己做過的`，那么自己等于是在復(fù)習(xí)了，也把記牢了;如果是自己沒做的，自己幫他解出來了，就說明自己做出來了，自己在做時，就簡單多了。在人行道上幫助別人過馬路時，我就會覺得自己長大了。在路上行走時，看見別人摔倒了，我會跑過去把他扶起來。

　　享受助人的過程，我會覺得自己成功了。

　　學(xué)習(xí)

　　當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績進步時，我會覺得自己成功了。記得以前我的語文成績一直考八十幾分，當(dāng)我開始認真學(xué)習(xí)后，語文成績現(xiàn)在就考九十幾分。語文上課背書時，差不多兩節(jié)課后再去和老師背。當(dāng)我學(xué)習(xí)成績退步了，我會想想自己哪里沒有考好，下次再接再厲。

　　享受學(xué)習(xí)的過程，我會覺得自己成功了。

　　游戲

　　當(dāng)我在玩游戲時，我會覺得自己很幸福，因為在玩游戲時，有時是很多人再陪著我一起玩的，自己會覺得很快樂。有時候是自己和幾個朋友一起來的玩得非常開心自己會覺得非常幸福

　　享受游戲的過程，我會覺得自己很幸福。

　　享受助人，游戲的過程，我會覺得自己成功了。享受游戲的過程，我會覺得自己很幸福。

過程作文500字 篇6

　　俗話說：“做游戲或比賽時，不重要輸贏，重在參與。”今天，我就好好地感悟了這樣的道理。

　　今天，顧老師帶我們?nèi)プネ尥�，隨著電梯的升高，心跳慢慢加快，“叮咚”一聲，7樓到了。我走出電梯門，粉色的幾臺機器讓我心里平靜了許多。我拿著硬幣，在機器前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知所措。我心想，先去看看別人吧。

　　我站在朱欣悅的機器旁停下了腳步，站在她的身后。只見她一臉興奮地站在機器前，從口袋里掏出1元錢爽快地往投幣口里一扔，“叮咚”一聲，聽這是硬幣跳入硬幣筒的聲音。雖然她左手握著機器桿，可心思卻停留在娃娃機里，目光從一個娃娃跳到另一個娃娃身上。5秒鐘后，她的目光鎖定在一個白色小兔身上，搖動著操作桿，那個鐵爪手搖搖晃晃地來到娃娃上空。朱欣悅還歪過頭去看看鐵抓手是否剛好在娃娃上方，確定完后，“啪”的一聲，鐵抓手慢慢下沉，抓住娃娃。近了，近了！5厘米，3厘米，1厘米！朱欣悅激動得都要尖叫起來了，“啊！”已經(jīng)在嘴邊打轉(zhuǎn)，可是，老天爺突然命令鐵黑抓停止抓娃娃，它只好放松掉爪子，“啊”立刻變了樣，她頭一歪，嘆氣道：“哎……”

　　我自己也走到一臺機器前，望了望里面的娃娃，它們好像在嘲笑我：“別想了吧！別人抓不起來你也別想抓了！”我雖然受到重重地打擊，卻不服輸。我慢慢地將硬幣投進去，操縱著把手，定在想要的.娃娃上方，還跑到側(cè)面看看。可是時間老人不等我，“滴滴，滴滴”地警告我，我只好重重地按下按鈕，鐵抓慢慢下沉，可抓子卻故意抓空，“唉”，我只好去別的機器前玩了。

　　回家的路上，我想：這真是一個忘恩負義的機器，我們“喂”它硬幣，它卻不抓上娃娃作為回報。

過程作文500字 篇7

　　星期一，我們來到了惠州觀音閣鎮(zhèn)。那里有很多好玩的，比如滾鐵環(huán)、拔花生，植樹等。不過，最讓我難忘的是插秧。

　　來到插秧的.稻田邊，我激動地換上短褲和拖鞋。聽完導(dǎo)游的演講后，我們便開始下田了。我跟同學(xué)分開四處尋找可插的秧苗。等我找到一顆秧苗的時候，我就踏到它面前用我的獨門秘訣“狗刨”把它連根拔起。拿著找到的秧苗，我回到田里，為它“刨”一個地方，把秧苗栽下去，可那秧苗軟軟的，一點都立不起來。水一漾，那秧苗更是東倒西歪。要把秧苗插好，還真不容易。

　　手里的秧苗插完了，可我還覺得不盡興。往田邊看去，只見阿姨把一塊凹凸不平，里面裝著很多秧苗的塑料片放在田埂邊上。我立馬發(fā)狂似的往那奔去。我一把手拿了一大堆秧苗，高興地回到剛才那個地方。

　　這時，一個女同學(xué)朝我這邊走過來，生氣地對我說：“盧錫杰，你把泥都濺到我身上了，怎么回事？”“對不起。真的，我不是故意的�！蔽疫B聲說道。后來我更加小心翼翼地走，生怕又把泥濺到自己或別人身上。

　　“嗶——”時間到了，我們要返程了，張老師叫我們上田了。我想再玩一下，老師就對著我喊：“盧錫杰，時間到了，你趕緊到岸上來吧�！睙o奈，我只好朝岸邊走來。上了岸，我跟著同學(xué)一起去洗腳了。

　　雖然這次下田的時間很短，但是我覺得插秧真是太有趣了。

過程作文500字 篇8

　　人生是一場旅行，只是在這個旅行的過程中，每個人行走的路程不同，欣賞的風(fēng)景不同，心態(tài)不同而已。

　　時間是美好的確，它能讓絢麗的生命綻放;時間又是殘酷的'，它也能讓璀璨的美景消失。

　　是啊，人有生必有死。人生其實就是一個行走的過程。在這個行走的過程中，我們會遇到暴風(fēng)驟雨，坎坷泥濘;也遇到霞光滿天，山花爛漫。只是面對旅途中的一切，我們怎樣去調(diào)整自己的心態(tài)。

　　面對暴風(fēng)驟雨，坎坷泥濘，我們充滿著艱難和迷茫。正因為艱難和迷茫，我們需要走走停停。正是這走走停停，使我們或逃避退縮，或另辟新經(jīng);正是這走走停停，使我們或鼓足勇氣，堅持不懈勇往直前，或披荊斬棘，闖出一條血路。在人生這個行走的過程中，漸漸地，我們學(xué)會了觀察和判斷，學(xué)會了摸索和總結(jié);漸漸地，我們在阡陌交錯的道路上找到了合適的路，所以我們才能讓自己走得寧靜、淡定、走得神采飛揚。

　　在人生這個行走的過程中，只要我們有勇氣和毅力，坎坷不會總伴我們前行;只要我們拼搏、奮斗，痛苦不一定會纏繞我們一生。相信，總有一天，我們會將路上的風(fēng)景與泥濘當(dāng)作一個整體而平淡的接受;總有一天，高低不平的山徑會成為平坦的大道;總有一天，我們會微笑著既與姜風(fēng)苦雨作伴，更與秀美山川共舞，一直堅持到成功!”

　　人生是一個行走的過程，在這個過程中，我們還要學(xué)會欣賞和享受，欣賞途中的美麗的風(fēng)景，享受“痛苦——那雨后的彩虹，坎坷——那份勇敢的戰(zhàn)勝，成績——那份開心的笑容。”

　　生命是一個行走的過程，只要我們認真對待每一天，心中的陽光就會永恒，我們就能珍惜生命，享受生命，不虛此生!

過程作文500字 篇9

　　過程的美教室里，安靜得只有畫畫的聲音。

　　這是最后的比賽了。我迅速構(gòu)思著，迅速卻又仔細的修改輪廓。窗外的陽光有些刺眼，即使是在冬日，還是令人厭惡，我一手擋著陽光，在紙上遮蔽出一塊小小的陰影，另一手也沒有停歇�！斑青辍币宦暭毿〉穆曇�，在考場中不斷的刷刷聲中顯得如此渺小，卻讓我冒出了一滴冷汗。鉛筆斷掉了，我沒有準備第二支鉛筆，考場中也有明確規(guī)定，不允許借筆。怎么辦。這樣一來，我不是必輸無疑嗎？窗外的陽光越發(fā)的炙熱，細細密密的汗珠愈來愈多。時間不多了，可是失敗又怎樣，被人看不起又怎樣，難道這也是個錯嗎？放下筆，似乎是下定了決心，隨意擦拭掉頭上的汗，直接用蠟筆作畫，不過心中少了塊石頭，筆觸也更輕盈了些，破天荒的沒有畫錯。別人都說：失敗乃成功之母。從哪里跌倒，就從哪里站起來，如果這次失敗了，不過只是人生的一部分，努力爭取就好，不要緊的。邊安慰自己，邊為自己調(diào)整了一個微笑的表情。窗外的陽光溫暖而又慵懶的照射進了考場，為冬日增加了一份美麗。

　　鈴聲響起，我自信的'交了畫，這張畫，并不是完美的，我卻并不在乎輸贏。太過在乎結(jié)果，只會讓自己忘了過程的美麗。每一次的比賽、每一次的經(jīng)歷，都是人生的財富，只有從現(xiàn)在開始，細心體會過程，才會有燦爛的陽光!

過程作文500字 篇10

　　相信大家都吃過牛排，牛排就屬于西餐菜品。而吃一次正宗、完整的西餐，是十分復(fù)雜且嚴格的。一套正宗的西餐，吃完大約要花1－2個小時。

　　頭盤：開始吃西餐時，我們要先吃頭盤，即開胃菜，開胃菜的主要效果是刺激胃口，讓人食欲大開，以便迎接下面的菜肴，因此頭盤分量較少，往往不被列入正式菜序。頭盤一般由蔬菜、水果、等拼成拼盤做成。

　　湯：人們常把湯比做西餐的“開路先鋒”，只有開始喝湯了，才能算正式開始吃西餐了。西餐的湯味道濃郁、鮮香，具有非常好的開胃作用。一般有海鮮、蔬菜、肉等材料來做湯，還有奶油湯、冷湯等。

　　副菜：副菜大多數(shù)是魚貝、牛肉等，口感鮮嫩，易消化，另外，面包、酥餅等也能做副菜食用。并且，副菜還有專門的調(diào)味汁配用，種類繁多，口味鮮香，是除主菜的第一菜肴。

　　主菜：主菜是西餐的第四道菜，也是最大的一道菜，主要是牛、羊身上的肉切下完整的一板塊后，經(jīng)烘烤等手法做好，盛盤上桌，像前面的牛排就是一個典范。此外，主菜里還要增一個魚菜，如鱈魚排。而且真正的主菜為兩個熱菜，一個冷菜，兩個熱菜中還講究一個是魚菜，一個是肉菜。所以主菜是整道西餐中最美味、最豐富的一道菜，因此，主菜也是講究最多的.大菜。

　　甜品：吃完菜后，在餐桌上一般會擺上很多點心，如派、三明治等。吃完點心，就要吃甜品，有布丁、果凍、冰淇淋、巧克力、蛋糕等，這些甜品都具極濃的甜味，甜而不膩，令用餐者喜上眉稍。吃完了甜品，我們還要在力所能及的范圍內(nèi)享有果干，并飲上一杯濃濃的、香純的咖啡。而在瑞士等地，你還可能在甜品中吃到聞名遐爾的瑞士巧克力火鍋。

　　由此可見，西餐的程序是多么復(fù)雜。

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