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關(guān)于眼神的作文500字合集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的眼神的作文500字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
眼神的作文500字 篇1
一雙干凈潔白的小手,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還有一雙閃爍著光芒的眼睛。她是誰(shuí)?日月如梭,我早已忘記。
但,我記得她的面孔,她的聲音,她那雙手,最重要的`是我記得她的眼神。
我僅僅和她一共待在一起一個(gè)學(xué)期,之后,我轉(zhuǎn)學(xué)了,最終我再也得不到她的消息了。
“請(qǐng)問(wèn)……你叫什么……我……可以……和你交個(gè)朋友嗎?”她緊張地問(wèn)。
“嗯,可以。”我興奮地答應(yīng)了。
我比較膽小,與班里的同學(xué)說(shuō)話,千年難一見(jiàn),但因?yàn)橛辛怂,我很快就加入了班?jí)的朋友圈,和同學(xué)熟悉起來(lái)。
我最喜歡的是她的眼神,當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),她的眼神似乎在責(zé)備我;當(dāng)我做了有益的事時(shí),她的眼神似乎在為我喝彩;當(dāng)我緊張時(shí),她的眼神似乎在為我加油;當(dāng)我害怕時(shí),她的眼神似乎在說(shuō),沒(méi)關(guān)系,不要怕。
她的眼神會(huì)安慰我、幫助我、贊揚(yáng)我……但這一次是我印象最深的,我會(huì)一直記在腦海中。
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課,真?zhèn)X筋,我最討厭數(shù)學(xué)了。有一道題,我苦苦思考了很長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)想出來(lái)。我問(wèn)同桌,他不理我。所以我只能--抄。我偷偷摸摸地靠近他,迅速地瞟了一眼,然后我?jiàn)^筆疾書(shū)地抄了起來(lái)。這一幕她正好看見(jiàn),她瞪了我一眼,似乎在說(shuō):“你居然能做出這種事!”我頓時(shí)慌了,心想:怎么辦?我該怎么辦?
下了這節(jié)課,我非常后悔,我感到自己真是愚不可及。
她的這個(gè)眼神讓我明白了一個(gè)道理:抄就等于“偷”,不要“偷”別人的知識(shí),這讓我受用不盡。
眼神的作文500字 篇2
三年前,我曾養(yǎng)過(guò)兩只小貓,都是灰色的,我給它們?nèi)×藘蓚(gè)名字,一只頭頂?shù)暮诎弑容^大一點(diǎn),我就給它取名叫“大黑”,另一只頭頂?shù)暮诎弑容^小一點(diǎn),我就給它取名叫“小黑”。每當(dāng)我想起它們倆那兩雙憂郁的眼神時(shí),我的眼就濕濕的。三年前,我們家老鼠泛濫成災(zāi),我姑姑知道后,就送了兩只剛斷奶的小貓咪給我們。瞧!它們多可愛(ài)呀!晶瑩的眼珠機(jī)靈地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,打探著自己的新居;兩只耳朵直立著,仿佛周圍危機(jī)四伏似的;疑慕q衣穿在身上,多么的暖和!兩只爪子一縮一進(jìn)的,可以想象,貓捉老鼠時(shí),這對(duì)爪子騎著多大的作用啊。它們被放在貓籠里,但它們總不出來(lái),一進(jìn)貓籠就耷拉著耳朵,兩雙憂郁的眼神直直地望著遠(yuǎn)處,胡須也隨著下巴垂了下來(lái),嘴巴一喵一喵的,好像在呼喚著什么,什么也不吃。全家人都很著急。我想,它們是想媽媽了。沒(méi)兩天時(shí)間,“小黑”就平靜地躺在了貓籠里,永遠(yuǎn)的陷入了沉睡。臨死前,“大黑”不停地在“小黑”耳邊喵喵地叫著,“小黑”無(wú)力地應(yīng)著。過(guò)了一會(huì)兒,“小黑”把身體蜷縮成一團(tuán),好像非常得冷似的'!按蠛凇币(jiàn)了,急了,用爪子去動(dòng)了動(dòng)“小黑”無(wú)力地身體,卻發(fā)現(xiàn)自己唯一的親人已經(jīng)離開(kāi)了自己,“大黑”痛苦地嗷叫了一聲。那天下午,“大黑”也倒在了“小黑”的身邊。
……
直到現(xiàn)在,我也忘不了那兩雙憂郁的眼神。
眼神的作文500字 篇3
老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,也許會(huì)讓一個(gè)學(xué)生的自信“起死回生”。因?yàn)槔蠋煹难凵袷悄敲吹臏睾汀⒂H切。
張老師是和藹的教師,門下弟子也不少,所以我對(duì)老師也有一些了確,但是,因?yàn)槟且豢痰陌l(fā)生,我就慢慢地喜歡與老師相處了。
幾個(gè)星期以前,外校老師來(lái)聽(tīng)課,我們?cè)谡n堂上預(yù)習(xí)的時(shí)候,老師為我們講怎么預(yù)習(xí)的時(shí)候,我正不知道怎么預(yù)習(xí)時(shí),就認(rèn)真聽(tīng),老師走過(guò)來(lái)了,就在不輕易時(shí)看到了老師的眼神。那眼神就像一股神秘的力量涌進(jìn)我的心胸,那目光是那么的清澈,給我?guī)?lái)了自信心,老師一直看著我,有用溫柔的語(yǔ)氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“我相信你一定能行的,我們都期待著你明天出色的表現(xiàn)!边@句話好像只對(duì)著我一個(gè)人說(shuō)的。頓時(shí)我感到身邊都是幸福的光線。我受到了啟發(fā),便埋頭去批畫(huà),是一股力量,讓我滿懷信心的完成這項(xiàng)神圣的`使命,那句讓我印象深刻的啟迪一直縈繞耳畔,不停地提醒著我:大家都在等著我出色的發(fā)言,我一定要將最好的一面展示給大家,讓大家對(duì)我刮目相看。
一個(gè)眼神,一個(gè)普普通通的眼神,就是你自信心的源泉,它帶給你的不只是自信,還有老師對(duì)你的希望。
不要羨慕任何人,其實(shí),你只要有一顆敏感的心,你就會(huì)從身邊人的小動(dòng)作中感受到大家對(duì)你的關(guān)愛(ài)。試一試,也許對(duì)你有好處,這樣你的心就不再是孤單一個(gè)人了。
相信我,沒(méi)有人會(huì)不相信你,從今天起快快樂(lè)樂(lè)的生活著。
眼神的作文500字 篇4
我仍舊忘不了那雙眼睛里藏著的悲寂。
很久之前,我還只是一個(gè)小小的海棠花妖。每日陪伴我的只有那東升西落的太陽(yáng)與一彎弦月,日復(fù)一日,年復(fù)一年。終于,搬來(lái)了一位女子。她長(zhǎng)得十分漂亮,喜歡飲酒,每每醉后都會(huì)吟上幾首詞,詞的內(nèi)容差不多都忘了,只記的好像是什么“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺!
一日,她又在屋中飲酒。門外忽然刮起了風(fēng),落葉伴隨著微風(fēng)起舞,不一會(huì)兒風(fēng)變得越來(lái)越大,把落葉推進(jìn)了池塘,雨水迫不及待的掙開(kāi)天空的懷抱,劃過(guò)我的.臉頰時(shí),竟有些涼意,抖了抖身子,才勉強(qiáng)趕走,飲酒的她好像看見(jiàn)了什么,望向窗外。一時(shí),竟有些出神。
雨,終于停了。她吩咐婢女看一下院子里的海棠花是不是落了,婢女來(lái)到院中,看著被風(fēng)吹落的滿地海棠嘆道“要是小姐看到豈不是傷心死!彼贿厙@息一邊回去,我化作一片海棠花瓣落在了婢女肩上。“小姐,海棠還好著呢!薄笆菃?”她呢喃道。
我順著婢女的肩滑落到了地上,她一杯一杯的飲著酒,酒香填滿了屋子,紅暈悄悄的爬上了她的臉頰,她看見(jiàn)了我,輕輕的將拾起。
她輕輕著撫摸著我的紋路,嗅嗅花瓣中雨后泥土的氣息,她像一位老友似的對(duì)我說(shuō)“你很寂寞吧?其實(shí)啊,我和你一樣,也很寂寞,原來(lái)我有一個(gè)很愛(ài)的丈夫,只不過(guò)……我們?cè)缇吞烊藘筛袅恕!彼蜷_(kāi)了自己的記憶,尋找被蒙上灰的凄慘往事。淚水像斷了線的珠子般從她的眼中滴落,打濕了衣裳。
“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!彼鋈坏馈:盟扑哪剜,又是咆哮,她的聲音不徐不緩,卻像一雙手輕輕地拉動(dòng)我的心弦,聲音不大,卻能繞梁。
“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”是她眼中的淚水與悲寂。
眼神的作文500字 篇5
不知何時(shí)母親的眼神開(kāi)始變得黯淡。
從前,母親的眼神明亮至極。母親總是在大門前站著,第一眼就看見(jiàn)頑皮晚歸的我。若衣上有土,母親也是馬上看見(jiàn),一邊用溺愛(ài)的語(yǔ)氣責(zé)罵我,一邊給我輕輕撣去。和母親逛街時(shí),小小的我故意趁母親挑衣服時(shí)躲起來(lái),讓母親焦急。但母親卻像是有一雙火眼金睛,走到我的面前,笑著拉著我繼續(xù)走。
母親像是可以看到我的心似的。兒時(shí)的我嘴很饞,所以當(dāng)我嘴饞時(shí),便自然地去幫母親干活。但母親看看我,笑著說(shuō):“嘴饞了吧,冰箱里有蛋糕,自己去拿,活就不用你干了。‘’說(shuō)罷,拍拍我的腦袋。此時(shí)的'我已有三分震驚,但還是乖乖去拿了。有時(shí),取得了好成績(jī)的我,佯作悲傷,可還是馬上被識(shí)破,只得乖乖交代。我有時(shí)就奇怪地望著母親的眼睛,看見(jiàn)那眼中涌動(dòng)的母愛(ài)。
可,現(xiàn)在母親的眼神已有兩分黯淡。放假間,我正在家中做PPT!鞍,人要老咯!”我猛然望去,發(fā)現(xiàn)母親正在穿針,幾次都沒(méi)有穿進(jìn)去。“媽,我?guī)湍惆桑 蔽夷眠^(guò)針和線,用大拇指和食指用力地捻白線,閉上一只眼睛,全神貫注地用手將線頭鉆入針孔,再將線頭輕輕一拉,銀針滑過(guò)白線。我抬頭,母親溫柔地看著我,雖眼睛不甚清澈,但仍流露出暖暖的愛(ài)意。母親和我談起兒時(shí),說(shuō)我頑皮,故意躲起來(lái),有時(shí)還瘋似的圍著院子跑。可,現(xiàn)在不會(huì)了,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
是啊,我長(zhǎng)大了,母親老了。父母陪我一起長(zhǎng)大,我陪父母慢慢變老。
時(shí)光啊,慢一些可好,不要讓父母的雙鬢染上白霜,時(shí)光啊,快一些可好,讓我長(zhǎng)大為父母盡孝!
眼神的作文500字 篇6
那個(gè)堅(jiān)定的眼神,印在了除夕夜美麗的晚上,印在了我的心中。
1月26日,在醫(yī)院里,一名護(hù)士手握剪刀,剪去她美麗的及腰長(zhǎng)發(fā)。她叫單霞,是支援武漢的一名護(hù)士,別人十分不解,紛紛問(wèn)她為什么?
她淡淡地笑了笑,溫柔的眼神里透著一絲堅(jiān)定的信念!爸皇菫榱宋液么髅弊雍么┓雷o(hù)服好上戰(zhàn)場(chǎng),好保護(hù)自己與同事。”
我眼里一酸,將自己留了多年的長(zhǎng)發(fā)剪去,這是需要多大的勇氣呀!然而她只是笑笑,只想保護(hù)她的.同事,她的家人。
云淡風(fēng)輕的話語(yǔ)中蘊(yùn)藏著偉大,在多層口罩的壓迫下,她的臉上早已被壓得血痕累累。但她沒(méi)有說(shuō)累,沒(méi)有放棄,那雙明亮的眼睛放出明亮的光芒。
是啊,春天一定會(huì)到來(lái),冬天也終將回過(guò)去!按笱〾呵嗨,青松挺且直,要知松高潔,待到雪化時(shí)!
透過(guò)淚眼,我看見(jiàn)他挺拔的身姿,看見(jiàn)了那防護(hù)服上的愛(ài)心。
鏡頭前:她對(duì)親人說(shuō)“我愛(ài)你們!”這短短四個(gè)字,卻是世界上最美的語(yǔ)言。不加任何修飾,只有她對(duì)親人的思念與愛(ài)。
哪有什么歲月靜好,只不過(guò)有人替我們負(fù)重前行?戳怂氖论E,淚水打濕了我的衣領(lǐng)。疫情是一次大課堂,它告訴我們要珍惜生活中的美好。逆行的人海中,那個(gè)眼神仿佛告訴我們:春來(lái)冬去,疫情一定會(huì)過(guò)去。
沒(méi)有人生來(lái)就是英雄,但一定有人在創(chuàng)造偉大,帶給我們溫暖與感動(dòng)。
眼神的作文500字 篇7
老師,再見(jiàn)!我會(huì)給您打電話的!她什么也不沒(méi)說(shuō),擺擺手,轉(zhuǎn)過(guò)身去又想對(duì)愣愣的我叮囑著什么,那雙閃著淚光的眼睛凝視著我,眼淚滿了,漸漸溢出,順著臉頰滑下,停在鼻翼旁的低谷,掛在那里,速度慢下來(lái),她的嘴唇顫抖著,呢喃著我聽(tīng)不清的話語(yǔ),字字沉重,她的眼簾漸漸垂下,又想起了什么,猛然睜了一下,又一對(duì)新的眼淚落了下來(lái),伴著6個(gè)字:別忘了,常聯(lián)系!
我一年級(jí)時(shí)的班主任——陳玉梅老師在我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),那雙使我流淚,沾滿淚水的眼睛令我永生難忘。
陳老師和藹可親,從不批評(píng)我們,可她卻真正懂得孩子的心,她真正懂得如何與我們打成一片,她是我們真正的大朋友。
老師的`眼睛最會(huì)說(shuō)話,如果我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,她就在那靜靜地看著我們,有責(zé)怪,有失望,有鼓勵(lì),有所有,無(wú)窮的情感,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
老師對(duì)我們期許的太多太多,她每天都工作到深夜,班上四五十人,每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上都有她的批語(yǔ),最少四五行,最多的七八行,行行都是老師的心血呀!批語(yǔ)中,有期待,有關(guān)注,有鼓勵(lì),有老師愛(ài)我們每一個(gè)人,墻上貼滿了智慧樹(shù),那是我們的評(píng)比臺(tái),每顆樹(shù)都不一樣,茂密的一大片,那是一片造福林,一片人才林,每一棵智慧樹(shù)都是老師親手畫(huà)上去的,也是老師辛辛苦苦種出來(lái)的。
我與老師告別時(shí),老師流下的淚是有味道的,有重量的,有感情的,有期許的,有鼓勵(lì)和安慰的!
眼神的作文500字 篇8
從一個(gè)人的眼睛能看出許多——憤怒、失落、開(kāi)心……當(dāng)然,一個(gè)人的眼睛也是多變的,我媽媽的那雙眼睛的.神兒就是如此。
小時(shí)候,我寫(xiě)字很難看。每次幼兒園放學(xué),我回到家,媽媽都會(huì)讓我練字。一天,媽媽叫我練“心”字。在那個(gè)時(shí)候,對(duì)于我來(lái)說(shuō),“心”這個(gè)字說(shuō)難也難,說(shuō)不難也不難。
我開(kāi)始動(dòng)筆了,媽媽的眼睛也開(kāi)始不斷的變化……
一開(kāi)始,媽媽的眼睛中的希望越發(fā)強(qiáng)烈,可第一個(gè)“心”字寫(xiě)出來(lái),那種眼神隨之被打碎。那失落的眼神被我盡收眼底,心里下決心要把“心”字練好。我寫(xiě)了又擦,擦了又寫(xiě)。媽媽的眼神中有了一絲欣慰。終于,寫(xiě)出了一個(gè)既工整又好看的“心”字。媽媽露出了欣悅的笑容。我的“心”字之旅畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
還記得有一次,在課堂上,我和同學(xué)說(shuō)話被老師發(fā)現(xiàn)了,再加上我那天作業(yè)沒(méi)有好好做,我就特害怕回家。我發(fā)現(xiàn)自己第一次那么眷戀教室。
回到家后,媽媽那憤怒的眼神早已等待著我。我小心翼翼地走進(jìn)家門,以為會(huì)被痛罵一頓,可這次我真的想錯(cuò)了。
看我回家,媽媽的眼神立馬變得溫柔起來(lái),一邊詢問(wèn)我今天在學(xué)校里的情況,一邊幫我拿水果。我忐忑的說(shuō)出來(lái)了。沒(méi)想到媽媽的眼神變得更溫柔了:“人都會(huì)犯錯(cuò),但只要改了,就是好孩子。”
我從媽媽的眼睛和溫柔的語(yǔ)氣中懂了很多,也成長(zhǎng)了很多……
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