有關儀式作文500字合集7篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的儀式作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

儀式作文500字 篇1

　　天蒙蒙亮，我就起來了，這是為什么呢？原來是今天要舉行“漣源一小揭牌儀式”呢！走進校園，校園里到處彩旗飄飄，又紅又大的氣球在隨風搖擺，人們臉上露出喜氣洋洋的笑容。就連小鳥也嘰嘰喳喳的，好像是在為今天的儀式而歌唱呢！

　　好不容易熬到9點30分，我們懷著激動的心情在老師的帶領下邁著整齊的步伐來到了中操場。操場上人山人海，熙熙攘攘的景象�！巴瑢W們下面請安靜下來。進行儀式的第一項——拉歌。”謝老師那悅耳的聲音剛落，低年級的同學便大聲喊道：“六年級來一個，來一個六年級……”我們聽了便歡快的唱起了七色光：“太陽，太陽給我們帶來……”一曲終了臺下響起了雷鳴般的掌聲。二弟年級的.小朋友們也不甘示弱，也唱起了自己最為拿手的歌。

　　緊接著，進行了第二項，第三項……而最讓我深受教育的莫歸于藍天辦事處謝永忠叔叔說的話：“我真誠的希望漣源一小全體師生，勤奮，拼搏，創(chuàng)新的優(yōu)美傳統(tǒng)……”聽了謝永忠叔叔的話我心潮澎湃，決心好好讀書，為國家爭光。

　　要說最為精彩的莫過于第八項儀式——揭牌了。只看兩位學生抬著牌子大步流星的走上臺。劉建濤叔叔慢慢扯掉布，剎那間煙火四射像含苞欲放的蓮花，又像天上的星星眨呀眨的，更像害羞的少女。漂亮極了！

　　今天真是難忘的一天！

儀式作文500字 篇2

　　今天，我和全班同學一起去了新密的一個擴展訓練營去上綜合實踐活動課。

　　一進去，我就看見了許多高低不平的綠色高樓，有友善樓、敬業(yè)樓、勤勉樓……，看得我目不暇接。這時，帶領我們的教官拿來了許多一模一樣的床單、迷彩服、被罩。并命令我們現在就回自己的`宿舍里面換迷彩服。

　　換完迷彩服，教官就領我們到了一個屋頂上有許多五角星的大廳去參加開營儀式，并讓我站到這個大廳的左下角。我們剛站好，講臺上的一個拿話筒的教官就說話了。他先是整了整紀律，見我們逐漸安靜下來了，就和顏悅色的開始給我們講解開營儀式的許許多多注意事項，如：開營儀式一共要來四位領導，每當教官介紹完這個領導之后同學們就要鼓掌，一共要鼓掌三秒鐘，一共要鼓九下，就等于一秒鐘要鼓掌三下。每當這個老師發(fā)完發(fā)言完畢說謝謝大家的時候，同學們也要鼓掌，而且還是三秒鐘鼓九下，一秒鐘鼓三下。之后教官就宣布：開營儀式到此結束。同學們就要開始做隊旗，隊旗上還要寫隊名和口號，我們班的隊伍經過推選后一致選擇了向日葵中隊，而我們的口號是：左腳清華，右腳北大；清華北大，統(tǒng)統(tǒng)拿下。之后就真正開始開營儀式了，首先請四位領導入場，之后一個接一個的說發(fā)言臺詞，做完后教官宣布：開營儀式到此結束。同學們就開始按照先前討論的隊名和口號一塊做隊旗。不一會兒，隊旗就做好了，黃色的國旗迎風飄揚，漂亮極了。

　　之后教官又給我們講了一遍怎樣鋪床單怎樣套被罩。開營儀式算是到此結束了。

儀式作文500字 篇3

　　又一個星期一來臨了，這意味著我校必不可缺的升國旗的儀式又要開始了。參加儀式的有我校校長、副校長、教師、學生，總數達兩千多人。

　　儀式在操場舉行，操場正北面是主席臺。早上八時二十五分，我校兩千多名師生在操場上排成了一列方陣，無一缺席。

　　八時三十分，會場上響起一陣熱烈的掌聲，校長、副校長在臺上跟大家見面了，所有人的目光一齊投向了主席臺。

　　校長宣布儀式開始。首先是出旗，儀仗隊的同學舉著國旗，用整齊的步伐走向了升旗臺。與此同時，樂隊奏起了鏗鏹頓挫的聲音。雖然它不如優(yōu)美動聽的聲音，但是，它至少可以讓那些革命先輩們聽到我們熱愛祖國的心。因為我們深知，是那些有名無名的烈士們用自己的鮮血染紅了五星紅旗。是他們用生命從這片土地趕走了戰(zhàn)爭；是他們甘愿做通往一條幸福、和平的路的鋪路石；是他們拋頭顱、灑熱血，換來了祖國的今天！

　　接著，升國旗。在一切準備就緒后，新中國的.國旗——五星紅旗徐徐上升。兩千多人懷著莊嚴、肅穆的心情，一齊敬禮，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。五星紅旗升起來了，迎風飄揚，飄浮在學校的上空。

　　這時，工作人員奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》。正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗；正是這戰(zhàn)斗的聲音，令中國人民擁有大無畏的英雄氣概，經過無數次的浴血奮戰(zhàn)，最終使新中國成立；正是這戰(zhàn)斗的聲音，讓所有中國人都已告別了過去，告別了黑暗統(tǒng)治，告別了東亞病夫這個稱號。挺起了胸膛，開始了新的旅程，迎來了期盼已久的黎明！

　　最后，儀式結束了，校長給予了高度評價。我們回到教室，開始學習新的課程——七律·長征。

儀式作文500字 篇4

　　我和前任的共同朋友，他過來問自己，說當時自己是怎么做成自己身邊的那一個好朋友的，是怎么當起紅娘來的，然后自己就跟他說，其實也沒有什么，他們本來就在一起了，自己只是讓他們正式點確立關系罷了，然后他就說好的吧，生活需要點儀式感是嗎？然后，自己突然間就覺得很心酸，雖然說自己一直在強調，于是可能這一些東西，但是自己并不知道儀式感真正的表現形式究竟是什么。

　　自己只知道文字表達自己的內心情緒也是以適當的.表現之一，所以上次在進行那一段感情的時候，自己總是去用文字表達自己的情緒，但是太過于頻繁的話，反而會給對方造成視覺疲勞。所以他在說儀式等的時候，自己第一想起的就是之前自己一再的跟那一個人強調儀式感，因為那個時候他也有問過自己，兩個人確立了友情確立了愛情關系，那究竟還需不需要一次干，當時是有發(fā)一些視頻給我的，那一個時候自己就有很肯定的告訴他，生活的儀式感肯定是要有的，可是那個時候自己好像也沒有給他制造什么儀式感吧，然后自己就很心酸的回了他說哈哈。

　　生活的儀式感確實有的時候需要別人來滿足自己，但是有些時候這些儀式感是可以自己給自己制造的，或者說自己去滿足他人所需要的一次干部也是很快樂的事情嗎，所以大概以后自己也應該從前面的那一段鋼琴成長了吧，畢竟自己真的覺得那一段感情對于自己來說沒有任何的促進作用，現在也就是在分開之后，希望他可以給自己以后的情感路線以后的人生道路鋪下一段比較平坦的路吧。

儀式作文500字 篇5

　　“咚咚！”一陣急促的敲門聲，我從睡夢中醒來，睜開惺忪的睡眼，只見窗外烏黑一片。我突然想起，今天要去天安門廣場看升旗��！

　　我們一隊人馬坐車來到廣場附近。凌晨的夜透著一絲寒意，周圍蔥蘢的樹影搖曳著，天空染著一層深邃的黑暗，空蕩的路上寂靜極了，幾乎沒有人影。一番奔波，終于踏上了廣場那堅硬、質樸的地面。此時，天空有些蒙蒙亮，變成一片混沌的灰白，靜靜地蓋在天安門上空。遠眺天安門，它仿佛被罩上了一層輕紗，朦朦朧朧。唯有周圍的夜燈綻放著光亮。升旗的.那片地已聚集了一些人，我們便也靠了過去。

　　我站在隊中耐心地等待著，升旗雖已見過多次，但站在天安門廣場這最莊嚴肅穆的地方還是頭一遭，心中那份小小的激動與期盼自不必說。很快一波又一波觀看升旗的人從四面八方蜂擁而至，廣場上愈加喧鬧起來，人們都積極占據有利地形，翹首以待。

　　升旗的時間已十分接近。只見前方十來米遠處，國旗護衛(wèi)隊員排著整齊的隊形，邁著剛勁有力的步伐，雄赳赳氣昂昂地走向升旗臺。

　　突然，激昂的國歌聲騰空響起，喧鬧的人聲像突然接到統(tǒng)一命令似的戛然而止，一種無比莊嚴、肅穆的氣息在空中彌漫。隨著音樂的響起，兩位升旗手已熟練地系好國旗，一位升旗手捧起國旗，手臂向上用力一揚，將紅旗拋向空中，只見紅旗如同一團熊熊的火焰瞬間綻放。她蹁躚著，飛舞著，時而揚起，時而飄旋。那鮮紅是如此耀眼奪目，因為那是無數先烈拋灑的熱血；那鮮紅是如此美麗迷人，因為她是正義與奉獻的化身！

　　不知何時，旭日已映紅了天空，散發(fā)著奪目的光亮。五星紅旗昂揚地立在旗桿頂端，那鮮艷的一抹紅在陽光中翻飛、飄揚……

儀式作文500字 篇6

　　今天下午，我早早地來到圓夢工坊參加“結營儀式”。上課時，老師給我們講了活動的要求，然后我們這支隊伍浩浩蕩蕩地向“榕江一品風情街”出發(fā)。

　　這次活動主要是自己動手制作披薩。我們到了餐廳，各人選了一個座位，不一會兒，服務員便端來兩張大餅和兩盤做披薩用的食材。我和瑛琦、思儀和思儀的表妹合作制作一個披薩。店里的服務員姐姐在旁邊先給我們示范了一下，然后再讓我們動手做。按照姐姐的示范，我們四個人輪流將沙拉抹在一張面餅上。抹完之后再鋪上一層黃色的東西，我疑惑的`問：“這是什么呢？”姐姐笑瞇瞇的說：“這是芝士，加上這個，披薩才可以拉出絲。”接下來，在鋪好的芝士上，再鋪上我們喜歡的蔬菜和肉絲，交給姐姐拿進廚房烘烤，這樣美味的披薩就大功告成了。滿懷期待的把我們做好的半成品交給姐姐后，我們就一起在座位上等待美食上桌啦。

　　等待的過程中，大家一邊品嘗著好吃的炸雞和薯條，一邊熱熱鬧鬧地嬉戲玩耍，每個人地臉上都洋溢著燦爛的笑容。過了半個多小時，“萬眾期待”的披薩終于端上桌啦。我迫不及待的拿起自己親手制作的披薩，大大的咬了一口，真好吃呀。酥脆的餅皮，甜甜的水果，我們盡情的沉醉在自己美味的勞動成果中，仿佛口里心上都是滿滿的香甜……

　　晚上七點多，大家在歡笑中結束了這次別開生面的結營儀式。其實，在圓夢工坊學習的這段時間，我不僅提高了習作能力，還結識了很多好朋友，可如今我們要在結營儀式說再見，我還真舍不得，但不管怎樣，這段美好的記憶將在我心中永存。

儀式作文500字 篇7

　　“你看你，鞋子為什么擺的那么亂？”媽媽常因為這個事兒批評我。

　　不知從什么時候起，我的生活中就缺少了點儀式感。五年前，我的鞋子每次總是擺得整整齊齊，但現在變了，鞋子經常是床旁邊一個，床尾一個。

　　時間往回穿梭幾年......

　　一個總是將鞋子脫到地上后，又趴在床頭進行擺放的小女孩的身影出現在了我身旁。她脫鞋時總是很隨意，但也總是會趴在床上，雙腿翹起來，雙眼瞪得大大的，直盯著床下的幾雙鞋子，然后伸出了一雙細小的手，開始進行認真的'擺放。她將手按住一個鞋子，將遠處的鞋撈到她的身旁，進行這只鞋的擺放。

　　她將它們從小到大的依次擺著，鞋尾這旁離床近。擺完了，她又將眼睛瞪大，看是否用從小到大的順序擺好了。有的鞋子有鞋帶，她就將沒系的用它那雙巧手系上一個蝴蝶結......

　　可現在就不大相同了，上床后雖然也會將眼睛往床下的鞋子上掃描一下，但不會再去擺放它們。鞋子一個鞋尾挨床，一個鞋頭挨的床，一個在床旁，一個在床尾。

　　媽媽也常用這個例子說我：“你這孩子咋越變越懶了呀？”“是，我變懶了，行了吧！”其實，現在的我也在慢慢的嘗試將這種儀式感繼續(xù)融入進我的生活。

　　《小王子》中說過:“儀式感，就是使某一天與其它日子不同，使某時刻與其它時刻不同�！�

　　我現在就要恢復我這個有儀式感的生活，做一個做事調理、愛干凈的小女孩。

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