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    書包里的作文500字

    時間:2024-07-01 19:24:15 500字作文 我要投稿
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    【必備】書包里的作文500字3篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的書包里的作文500字3篇,歡迎大家分享。

    【必備】書包里的作文500字3篇

    書包里的作文500字 篇1

      我的家鄉(xiāng)刺繡了一波金色的小麥波浪。

      當奶奶把書包給我的時候,是一個美麗的秋天,小麥是最黃的季節(jié),飽滿的穗被壓在泥里。我的頭比彎曲的莖還小。這是個普通的書包。一種簡單實用的風格。自然棉花和的顏色也是粗糙和崎嶇的感覺,就像奶奶的粗手充滿了老繭。奶奶有一雙靈巧的手。對我來說,熟練的手可以做飯和刺繡。我欽佩這三個人中的一個。奶奶擅長第一,我最喜歡的烹飪。農村住宿不如城市好,烹飪設施自然很簡陋。但工藝的質量并不局限于這些設備。奶奶做的食物在她家里住的日子里不那么精致,只是一碗米飯和幾盤田里的食物,再加上幾條小魚從池塘里撿起來。只是菜很好吃。

      乍一看,這個外表也很精致,與她那雙不太細膩的手很不一樣。但正是那些沒有吸引力的人在無數炎熱的夏夜為我扇了大香蕉扇和微熱柔和的風。把我卷進黑甜的夢里。我輕輕地擦了擦書包的表面,想到奶奶就在我身邊,所以我繼續(xù)探索這個我剛剛開始但珍愛的包。說包不合適,但奶奶說它叫書包。她想把書放在里面。奶奶是個讀者。條件不好。她咬緊牙關,照顧她的弟弟和妹妹。因為她離學校很遠,所以她每天早上起床,踩著崎嶇的土路上學。曾祖父很早就去世了,她不得不輟學給她哥哥上學。只是她對這本書的興趣從來沒有減少過。這是書包的道德之一。

      我打開了書包的主體-最大的一層。書包里有一個襯里,應該是絲綢做的,用黃絲繡了一個小小的祝福詞。從后面射出的`太陽穿過我的頭發(fā),使這個明亮的黃色的小詞稍微透明,仿佛它融化在溫暖的光線中。我看著細針,從來不知道奶奶的刺繡是多么美妙。在這個包里,奶奶強烈希望女人成風的愿望和閱讀的癡迷涌向我。袋子里刺繡著溫暖的寄托。月光下也有一個美麗的故事。

    書包里的作文500字 篇2

      書包里裝著嶄新的文具,精彩的課外書,驚喜的小禮物,書包里的故事,是你沒有發(fā)現而已。

      一瓶牛奶

      “依珊,把一瓶牛奶帶上,在路上喝!眿寢尷∥艺f,“不用了,我不愛喝!蔽肄D過頭來輕輕地說。說完,我轉身就走。我走進班級。打開書包一看,果然,媽媽還是在我書包里放了一瓶牛奶。雖然我不喜歡喝牛奶,但我還是一滴不落地喝完了。

      書包里的故事,是溫暖的。

      “受傷”的布娃娃

      我有一個布娃娃,雖然它的耳朵破了一個洞,但我還是一次又一次的將它縫好,因為這是一次生日時,大姨送給我的,我的大姨一年才回來兩三次,所以我一直珍藏著它。把它放在我的書包上,讓它每天陪伴著我上學放學,雖然它的耳朵上有好幾道‘傷痕’,但我還是很喜歡它,它是我從幼兒園一直到現在最好的布娃娃伙伴。

      書包里的故事,是帶有關心的。

      一個數學作業(yè)本

      從小學四年級起,我的計算一直不是很好,但在有一次,“黃依珊,這么簡單的計算,你都能給我寫錯,我也是服了你了!蔽掖蜷_作業(yè)本,發(fā)現有三道題出錯,我默默地低下了頭,淚水在眼眶里打轉。老師在我的作業(yè)本上又寫了幾道相似的計算讓我寫。錯了再寫,就這樣作業(yè)本上的那一頁已有許許多多的.計算題目,那時,我的心一直憤怒不平,可老師卻一直耐心的教導我。一直到現在,那個作業(yè)本還在我的書包里。

      書包里的故事,一直深深的教誨著我。

      書包里的故事,還沒結束,下次接著講給你們聽!

    書包里的作文500字 篇3

      在《詞典》中書包的意思是為學生上學時裝書籍用的物品,但在我的記憶中,書包不僅僅是個學習用品,它承載著許多舊時的美好回憶。

      我是一個丟三落四的人,所以每周整理一次書包,是我的“必修課”。星期天晚上,我按往常一樣整理書包。我把書包朝下,往地上抖抖,竟然從書包里掉出了一張“免抄詞語卡”。折角上以被沉重的書本壓出了幾道褶皺,我又是激動,又有些后悔,后悔當初為什么不用了它,還能少抄不少詞語呢!算了吧,反正都已經過去了,就扔了它吧。但轉念又想,還是認認真真地壓平它,珍藏進了我的小抽屜里,也珍藏進了六年級的回憶中。

      我的書包不知道換過多少回,樣式也從簡單變?yōu)閺碗s,從一層變成兩層、三層甚至更多,但有一樣東西,我從不敢輕易妄棄它……

      閑來無聊時,我會輕輕撫摸它,每次都像打開了記憶的匣子,眼前就會浮現出當時的場景。那是一枚普通的中隊長標志,又是一枚不尋常的標志。它微微泛著黃暈,但表面卻干凈整潔,背后的曲別針也有些生銹,但卻并不影響它在我心中的樣子。那年老師親自為我戴上了它,我的目光停留在了那枚徽章上,心中久久不能平靜,我驕傲極了,露出了燦爛的笑容。那是懵懂的我并不明白許多道理,只是迷迷糊糊地知道那是一中光榮。

      如今,拿出那枚標志,上面兩行鮮亮顯眼的.紅條兒永遠都不會淡去,它激勵著我,使我有了一個奮斗的目標。

      小小的書包里有講不完的故事,它是我的“好伙伴”,是我從懵懂漸漸走向成熟的見證,也留下了我成長的印記。

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