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有關(guān)我們的作文500字九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我們的作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
我們的作文500字 篇1
我們剛學(xué)完了14課：《高爾基和他的兒子》。主要講了高爾基和他10歲兒子之間的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件小事。
文中提起過，“高爾基是一位偉大的作家，而且他很愛她的兒子”。在我開始讀的時(shí)候，還以為他的兒子是一個(gè)好吃懶做的.人。當(dāng)讀到第三自然段時(shí)，才知道原來(lái)是一個(gè)很知道孝順的人。僅來(lái)到爸爸身邊以后，顧不上休息，一直忙著栽種各種各樣的花草，就可以看出�？磥�(lái)，不是只看父親或母親就可以知道他們的兒子（女兒）是怎樣的。
想必五年級(jí)的同學(xué)都讀過這篇課文，那咱們都像課文中高爾基的兒子那樣來(lái)孝順自己的父母了嗎？尊敬和愛咱們的老師了嗎？所謂孝順父母就是：少給父母添麻煩，力所能及的干點(diǎn)家務(wù)活。和在學(xué)校尊敬老師，按時(shí)完成作業(yè)，盡可能的讓老師多一點(diǎn)休息時(shí)間。然而，最重要的是：要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，出來(lái)工作掙錢，給老師一個(gè)喜訊，給父母一個(gè)滿意的答卷。
“你要知道，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”一句是全文的點(diǎn)睛之筆�！敖o”，給予，“拿”，索取。高爾基希望他的兒子明白人生的快樂在于付出，而不是索�。幌Ｍ膬鹤幼鲆粋�(gè)有益于社會(huì)的人，一個(gè)，“讓所有的人都需要的人”，這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛。
我們的作文500字 篇2
打開窗戶看風(fēng)景的時(shí)候，那高出其他建筑物的煙囪冒著煙，馬路上各種各樣的車來(lái)來(lái)往往，人行道旁矮小的長(zhǎng)勢(shì)不良的樹干上寫滿悲哀。
想起走在路上時(shí)偶然聽到一段對(duì)話�！皨寢�，為什么要有植樹節(jié)啊？”“因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境啊�！薄盀槭裁匆Ｗo(hù)環(huán)境��？”“因?yàn)榄h(huán)境不好了呀？”“為什么聽電視里說(shuō)保護(hù)環(huán)境，環(huán)境還是不好�。俊毙∨⒂盅銎痤^，年輕的母親一時(shí)竟無(wú)法回答。
人類已經(jīng)活了那么久了，地球活了更久了。那么那么久過去了，我們還剩下多少時(shí)間？
在各種各樣的書上看到數(shù)不清的悲劇、
瑪雅燦爛的文明讓我一度覺得，如果這樣的民族還存在并發(fā)展著，那么現(xiàn)在的先進(jìn)文明也不過是小兒科。因?yàn)榄h(huán)境的問題，也還是說(shuō)毀滅毀滅了。
唐朝強(qiáng)大的軍隊(duì)都不能奈何的樓蘭，卻因?yàn)闃翘m人大量、過度地使用水源也毀滅了。到現(xiàn)在還流傳著“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的詩(shī)句，想到樓蘭人民代替唐軍消滅了樓蘭，還是有一絲悲哀。
羅布泊的水干了也不是一兩天了。斯文赫定精彩的描寫早就是歷史了。；羅布泊本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)美麗的詞語(yǔ)，是讓人想把任何美好的'詞語(yǔ)都用上去的地方�，F(xiàn)在呢？唔。是彭家木、余純順遇難的地方，是“恐怖”、“神秘”之類的代名詞。
看撒哈拉沙漠圖片的時(shí)候，就會(huì)覺得如果人類沒有任何拯救行動(dòng)的話，世界的未來(lái)是可以預(yù)見的。
其實(shí)，我也就是想到在街上飄來(lái)飄去的垃圾，隨便說(shuō)說(shuō)而已，我們又能改變什么呢？
我們的作文500字 篇3
要說(shuō)我們最愛玩的，那可要數(shù)“抓人”游戲了。
我們先分出捉的人和逃的人。捉的人要先閉上眼等10秒后才能去捉，而逃的人則要在這段時(shí)間里逃到“天涯海角”，讓捉的人捉不到。
下面請(qǐng)看我們是怎么玩的吧！
星期五，我和喬宇豪、周禮童一起玩捉人。是我捉。于是我等了十秒鐘，聽腳步聲，他們應(yīng)該是往地下室逃的。我立即飛也似的沖進(jìn)地下室。可是我又想：“像地下室這種這么空曠的'地方，”老鼠“們?cè)趺磿?huì)在光天化日之下等我呢？他們絕對(duì)不會(huì)藏在這兒，應(yīng)該會(huì)藏在偏僻、狹窄、不引人注意的地方。如果我是”老鼠“，我會(huì)藏哪兒呢？讓我好好想想……對(duì)了！是哪里！他們一定在那里！GO!”想完，我立馬向“老鼠”的“藏身之處”-——五年級(jí)的“死角林”奔去。
再看看周禮童這邊，他確實(shí)在五年級(jí)那邊，只聽他輕輕地說(shuō)：“土豆，土豆，你在哪兒？”“我在這兒，F(xiàn)2-I南區(qū)域。”是喬宇豪的聲音！周禮童如同靈敏的老鼠一般，迅速地竄了過去。F2是2樓的意思，I指的是南樓和北樓中間的長(zhǎng)廊，南是指南樓。那兒是個(gè)不錯(cuò)的瞭望臺(tái)，虧他想得出來(lái)！可是瞭望臺(tái)雖然是最安全的，但也是最致命的。
我的如同熱量探測(cè)器一般的眼睛沒有辜負(fù)我，準(zhǔn)確地告訴了我“土豆”和“地瓜”的位置傳輸給了我的大腦。我立即從北樓盤曲而上，竟然沒人！該死，跟我玩躲貓貓，好，我就陪你們玩一玩�！拌K—啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒”什么聲音？是喬宇豪的紐扣！我追！別想逃！哦耶，總算抓到這兩條“泥鰍”了。
愿這么好玩的游戲別失傳。
我們的作文500字 篇4
每一次經(jīng)過博物苑的大門，我就會(huì)不由自主地放慢腳步，一個(gè)勁兒地朝里張望�？刹唬高^大門，院子里的一座中西合璧的洋樓前，有一尊老者的銅像，他用手撫摸著胡須，凝視著遠(yuǎn)方，顯出一副德高望重的模樣——他就是張謇。
走進(jìn)博物苑，首先映入你眼簾的是那房子上的一首詩(shī)，詩(shī)是這樣寫的：“營(yíng)博物苑，濠南苑囿郁璘彬，風(fēng)物駢駢與歲新。證史匪今三代古，尊華是主五州賓。能容草木差池味亦注蟲魚磊落人。但得諸生勤討論，征收莫惜老夫頻。”這首詩(shī)是張謇先生在日記中寫的，被博物苑雕刻在墻上。詩(shī)句讓人嘖嘖贊嘆，從中我們也不難看出張謇先生的才華和建設(shè)博物苑的決心。
張謇先生是我國(guó)清代的最后一個(gè)狀元。也是我們南通的偉人。他的心中澎湃著現(xiàn)代中國(guó)人對(duì)富強(qiáng)的'渴望，對(duì)文明的渴求，也懷著實(shí)業(yè)救國(guó)的夢(mèng)想。他深知，自己是南通人，一定要把家鄉(xiāng)建設(shè)好！
當(dāng)然最令我感動(dòng)的是他的座右銘，他說(shuō)：“人如不能一二事業(yè)于故鄉(xiāng)、于國(guó)家，就只能與草木同朽！”是啊，在他的手里，誕生了中國(guó)第一所師范學(xué)校、第一座氣象臺(tái)、第一所博物館，第一個(gè)博物苑、第一個(gè)城市公園、第一所貧民工廠……這一切的一切，都離不開張謇先生的努力�。�
張謇先生建設(shè)的博物館是國(guó)家級(jí)博物館。對(duì)面的博物苑風(fēng)景秀麗，讓人流連忘返，苑內(nèi)有鴛鴦啦、天鵝啦、玫瑰啦……
你看，前邊是文峰塔，登上塔頂，就能看見五萬(wàn)噸級(jí)的大港口。過來(lái)是三元橋，站在橋上能看見軍山美、狼山秀。岸上人們的笑臉告訴我，那對(duì)文明生活的渴求已經(jīng)變成了每天的日子；眼前的一切告訴我，那實(shí)業(yè)救國(guó)的夢(mèng)想已化入現(xiàn)代化建設(shè)的洪流！
沒有張謇先生，就沒有富饒的南通，就不會(huì)有國(guó)家級(jí)的博物館、博物苑。張謇先生，您是我們南通的偉人！
我們的作文500字 篇5
夏日炎炎，蟬攀在樹上不停地鳴叫。熱風(fēng)形成一個(gè)漩渦，在操場(chǎng)上盤旋；又迎面而來(lái)，撲在我們干燥的臉上�？釤嶂翗O。所謂冷熱相克，開空調(diào)的好時(shí)候來(lái)了。
“吱——”空調(diào)的按鈕打開了。它運(yùn)轉(zhuǎn)著。由于高負(fù)荷和長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn)，它發(fā)出了“吱吱”的聲音。那聲音難聽極了，像尖利的指甲快速地劃過黑板，又像粗糙的皮膚在氣球上摩擦。這股刺耳的聲音在空中混成一團(tuán)，狼狽為奸，沖擊著我的耳膜。難聽！
我坐在座位上，老師的嘴在那兒一張一合地不知道在說(shuō)什么（空調(diào)噪音太大）。它的'噪音越來(lái)越大，已經(jīng)完全淹沒了講課聲。只見老師用力、使勁地在用手比劃，大聲地講課。
我的眉毛成了倒八字。我和同學(xué)“額手稱悲”地看著那個(gè)黃色外殼，只有一個(gè)開關(guān)的空調(diào)。
“哎，這樣可怎么辦？明天試卷要過關(guān)的，不聽評(píng)講我不會(huì)改的！”我看著空調(diào)。它的扇葉往下一垂對(duì)我吹了一口涼氣，像是在嘲笑我。我鄙視了它一眼，又忍氣吞聲地賣力地看著老師在那兒比劃，在那兒嘶吼。
外面更熱了，熱風(fēng)烘烤著操場(chǎng)，小草蔫了。強(qiáng)烈的陽(yáng)光在窗外照著，試圖從小縫中擠進(jìn)來(lái)嘲笑我。我又一次看了它，上面顯示著22℃。雖然有這么涼快，但這嘈雜的嗡嗡聲和風(fēng)扇的吱吱聲讓我心浮氣躁。最重要的是明天要過關(guān)呀！
煩人的空調(diào)！
我們的作文500字 篇6
清晨，一陣陣悅耳動(dòng)聽的鳥叫聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。是誰(shuí)家的鳥兒唱出這樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌呢？哦！原來(lái)是居住在我們樓下的舒伯伯家，他家有種類頗多的鳥兒。
舒伯伯近五十歲了，彎彎的眉毛下有兩只黑黑的大眼睛。他待人挺和善，這也許和他喜歡養(yǎng)鳥的習(xí)性有關(guān)。舒伯伯嗜好養(yǎng)鳥，為此，他還花了許多心血給鳥兒們做了一個(gè)大籠子，并在周圍的空閑之處擺放上了許多花草，院子里只留下了一條窄窄的小道。每天清晨，他都給鳥兒們喂食，真像是個(gè)護(hù)鳥使者。
他家的鳥兒顏色各異，形象不一：紅的、綠的、黃的，有的像雄姿英發(fā)的邊疆衛(wèi)士，有的像精神飽滿的歌唱家，還有的像俏皮可愛的孩子。哦！對(duì)了！我聽媽媽說(shuō)，他家還有一只鷹呢！
時(shí)間一久，鳥兒們便和舒伯伯產(chǎn)生了一種難舍難分之情意。有時(shí)，鳥兒們一見舒伯伯來(lái)啦，便呼呼的齊齊飛到舒伯伯身上，而舒伯伯則像是關(guān)愛嬰孩一樣，任意讓它們踩來(lái)踩去。
這不，今天，舒伯伯的.一些好友來(lái)他家看鳥。我忽然聽到一陣陣爽朗的笑聲，便忍不住往下望了望。原來(lái)，一只淘氣的鳥兒趁舒伯伯不注意，悄悄地落在了舒伯伯的頭上。
每天清晨，只要我從舒伯伯家門口經(jīng)過時(shí)，總會(huì)忍不住地望上幾眼，聽上幾聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥鳴，艷羨著他的生活，也默默地祝愿著這位養(yǎng)鳥人。
我們的作文500字 篇7
伴隨著課間操的完畢，大家如堆豬肉泥趴到桌子“小酌一杯沸水”，劉老師踏入演講臺(tái)，靜候授課。
可能是因?yàn)檎n間操剛完畢，大伙兒作出了整齊劃一的姿勢(shì)——趴到課桌椅上，劉“iPhone”則講得滔滔不絕，眉飛色舞。忽然話鋒一轉(zhuǎn)，提出問題：“風(fēng)燭殘年的陸游躺在病榻上，想些什么？”
難題早就飛出，可班里一片孤獨(dú)，劉老師那清澈的目光從希望，到鼓勵(lì)，逐漸暗淡。5秒后，“iPhone”聳了聳肩，抿了撇嘴，竟輕柔地邁下演講臺(tái)。接著，拿出劉鄭陽(yáng)的刻度尺，像敲木魚一樣敲著他的腦殼，頗具節(jié)奏感地叨嘮：“哎呀媽呀腦瓜疼，腦瓜疼，腦瓜疼�！彪S后換了個(gè)總體目標(biāo)，“大家不舉手回應(yīng)，我腦瓜疼，腦瓜疼……”那一列的同學(xué)們?cè)狻扒谩焙螅嗬铩芭e手開戰(zhàn)”的人顯著升高了。
班里的氛圍猛然活躍性起來(lái)，“哈哈哈，‘iPhone’近期刷抖音了吧，一不小心逮了個(gè)正形！”我還在內(nèi)心暗自竊笑著。
“這兩首詩(shī)一喜一輩，但都藏著作家相互的情結(jié)，是什么呢？”“iPhone”環(huán)顧四周，一大半的人都抬起了手，她還是不罷手，難道要全部的人都舉手？“劉叨叨”又開始了：“啊呦媽呀腦瓜疼，腦瓜疼，要是有一個(gè)人不舉手我腦瓜疼�！笨蓱z的高盛公司昕聽了，舉下手，卻被立在一旁的.“劉叨叨”拿著記號(hào)筆敲著。坐著一旁的因?yàn)槲姨湫苑前。?/p>
哈哈哈，但是這招還真行，大家的手雨后春筍般一個(gè)勁地往上起，好像每一個(gè)手指頭上面掛著銀玲丁丁當(dāng)當(dāng)。課下，“劉叨叨”總算認(rèn)可了一件我已經(jīng)猜中的客觀事實(shí)——“這是我禮拜天剛見到的抖音短視頻。”
下課了，大伙兒相互之間敲著腦殼，也被頑皮的小水果感染了！
劉老師，你又頑皮了！
我們的作文500字 篇8
最近，我們班成立了一個(gè)飼養(yǎng)小組。王老師為大家找來(lái)了蠶寶寶。我們?yōu)樾Q寶寶設(shè)計(jì)了一個(gè)舒適而溫馨的家。每個(gè)同學(xué)都仔細(xì)觀察蠶寶寶的細(xì)微變化。
今天，我們飼養(yǎng)小組第一次開展集體研究大討論。我是主持人，當(dāng)仁不讓提出有趣的問題：“你們說(shuō)蠶寶寶眠后蛻皮疼不疼呀？”一語(yǔ)激起千層浪，大家你一言，我一語(yǔ)，七嘴八舌想要發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我說(shuō)：“大家安靜！那我們來(lái)一個(gè)小小的辯論會(huì)吧？”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”“這樣吧，男同學(xué)是反方，女同學(xué)是正方，大家都要明確自己的論點(diǎn)�！闭缴驘橃掀炔患按匾l(fā)表觀點(diǎn)，“我看到蠶寶寶蛻皮時(shí)身體扭來(lái)扭去，像是在痛苦的掙扎，一定很疼！”反方呂瑋反駁說(shuō)：“蠶寶寶蛻皮是為了生長(zhǎng)的需要，它蛻皮就好像我們?nèi)祟惷撘患路Ｄ阆肽忝撘路䲡r(shí)疼嗎？”正方?jīng)Q不善罷甘休，徐歡說(shuō)：“大家都知道，蠶寶寶的皮是不隨著身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，皮小而蠶在長(zhǎng)大，要脫下一件不適合自己的衣服，肯定很痛苦！”張子雋爭(zhēng)辯道：“蠶寶寶蛻皮時(shí)，它身體里已經(jīng)長(zhǎng)出了一層新皮，脫了外面的才可以長(zhǎng)大，我們?nèi)碎L(zhǎng)大的時(shí)候也不覺得疼�！迸泻澜荜悵梢嗾f(shuō)得在理，“蠶寶寶的新皮和舊皮本來(lái)長(zhǎng)在一起的，為了長(zhǎng)大，它必須經(jīng)受一次次的考驗(yàn)，所以在蛻皮時(shí)有點(diǎn)難受，有點(diǎn)辛苦，還有一點(diǎn)點(diǎn)的疼！”大家振振有辭辯論激烈，到最后還是沒有最終的結(jié)論。不過我覺得大家都挺有鉆研精神的`，說(shuō)得都挺有道理的。
通過這次辯論，我們更了解蠶寶寶了。蠶寶寶為了人類的幸福而無(wú)私的奉獻(xiàn)著它的一生。這讓我想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句。蠶寶寶太偉大了。
我們的作文500字 篇9
古人云：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽覀兘虒W(xué)樓前就有一片綠色的草坪，它經(jīng)過春的洗禮，已長(zhǎng)成一片“大地毯”，因此，我們大家都親切地叫它為我們的百草園。
我們的百草園可謂四通八達(dá)，不管你從什么角度觀看都可感受到它獨(dú)特的'魅麗。靜靜地與同學(xué)們走到單杠旁，發(fā)現(xiàn)它又以另一種姿態(tài)呈現(xiàn)在我們的眼前：那茸茸的毛毛草直立在草坪上，好象許許多多的星星撒落在大地，帶給我們無(wú)限的遐想，這小生命可真調(diào)皮，從旁邊看它好象一股麥浪，被風(fēng)輕撫，竟?jié)L了起來(lái)。百草園中有不同的植物，那星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)色小花很是美麗，但誰(shuí)都不知到它的名字，這又給百草園增添了神秘與未知。
哈哈！夏天到了，到處一片清新與自然，百草園帶給了我們更多的快樂和創(chuàng)造力，去畫出鮮艷的色彩，其中最漂亮的一抹就是它——捉蜻蜓。
其實(shí)捉蜻蜓同樣是件體力活，你必須跳躍、彎腰，幾回合下來(lái)一只都沒捉到，反而累的氣喘吁吁。記得有一次，我用校服拼命打蜻蜓，結(jié)果一無(wú)所獲，我氣的閉上眼睛以百米沖刺的速度奔跑，可沒跑幾步，就被石頭絆住，倒在地上還打了個(gè)滾兒，我邊埋怨老天的不公平邊掃了掃身上的土站了起來(lái)，但看到同學(xué)們張著O型的大嘴，拿來(lái)鏡子一瞧才明白原來(lái)是一只可惡的螞蟻在我頭上毫無(wú)顧忌地玩耍，為此我還當(dāng)了三周的“貼近自然形象大使”�；ㄕ婷姥�！這不，我們“采花特工隊(duì)”開始全面出擊，這朵真漂亮，那朵真鮮艷，但是秋姑娘已悄悄地來(lái)到了我們的身旁，我們只有戀戀不舍地說(shuō)一句：“再見，百草園�！�
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