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關(guān)于菊的作文500字合集7篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的菊的作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
菊的作文500字 篇1
菊沒有牡丹的嬌艷美麗，卻有那鵝黃的生機(jī)；菊沒有夜來香花那撲鼻的濃意，卻隨處帶著典雅的淡香；菊沒有松柏的高大挺拔，卻能在秋天傲視天地。菊不但富有生機(jī)，有那古香，也是我童年的玩伴，身邊的溫暖。
菊花的`花瓣細(xì)又長，猶如水滴狀，周邊偶爾會有一兩片花瓣微微垂下，風(fēng)一吹，微垂的花瓣也許倦了，離開了自己的母親，帶著淡淡的花香飛舞，宛如那飄然的黃碟，時而高，時而低，時而緩，時而急。
在姥姥小院子里常見的是黃菊，每天清晨，姥姥便帶我一起照看園子。初秋的陽光灑滿了園子，給予人無限溫暖。在園子里，菊顯現(xiàn)出那無與倫比的美，其它的花，在它面前都要顯得遜色。幾片落葉緩緩的承著晨光落在菊旁，將那滿載的陽光灑在菊上，黃色的菊頓時如披上一身金衣。在菊的花瓣上，有些細(xì)小的露珠，在光的映襯下，散發(fā)著柔和的光芒，使得菊增添了幾分嫵媚。風(fēng)一吹，菊輕擺腰肢，舞動細(xì)長而又濃密的花瓣，連被花香引來的蝶也不禁自嘆不如。
我常常會在正午拾起那落下的花瓣，放在手上，聞著它那幽香，撫摸著潤滑舒適的皮膚，帶有些許涼意。我將收集的花瓣給姥姥，姥姥便會把花瓣縫到我的荷包里。荷包在身邊，花香在身邊，姥姥的愛也在身邊。
拾起的花瓣，哦，菊的，那秋天之王者，它是秋天的代表。菊，我童年的玩伴，也是載滿愛、溫暖與收獲的使者，溫暖而富有生機(jī)。
菊的作文500字 篇2
這里有一朵花來到了世上。
沙，一枚種子落到了雪山上，它睜開眼睛，感到刺眼，感到刺骨的寒冷，原來，它的身旁是綿綿的白雪。
它無助地看著四周，希望有泥土，但這里只有雪，只有濕度，它落到了雪山上。它知道，雪的下面，有泥土，但要穿過困難重重的雪。
已不知有多少枚種子，被扔在雪山上，活活地凍死，它不想和它們一樣的命運，它想逃走，卻還有重?fù)?dān)在身。
它只好選擇前者，在雪地里尋找泥土，等待長大。
它漸漸地長大，嗅到了泥土的'芳香，把根不斷地往雪地里鉆，希望穿過石塊，去找到那夢寐以求的泥土。它與石塊糾纏著，爭戰(zhàn)著，不知多少回合，每一回合后，都讓它產(chǎn)生想要放棄念頭。但為了那份重任，它還是堅持與石塊糾纏、拼搏，不知過了多少時日，才長出一朵雛菊。
沒有人能夠想到，它經(jīng)歷了多少困難，經(jīng)過多少時日的拼搏，才長成一棵雛菊，經(jīng)過七年的煎熬，才能開花，只有經(jīng)過七年，這枝雛菊花才能治病救人。人們?yōu)榱藢ふ疫@朵花，也是歷盡千辛。
我很佩服這朵雛菊，因為是它，教會了我保持生命的初衷，如何讓太陽為自己授勛；因為是它，讓我懂得了只有經(jīng)歷磨難，才能成為奇珍異寶。
它在山谷間長成了一株菊花，點綴著土地像一輪小小的黃太陽，照亮整個雪山，為潔白無瑕的雪山增添了顏色。
菊的作文500字 篇3
“你好，我心中的花仙子�！泵看我姷缴骄栈▼尚∮挚蓯鄣纳碛�，我都會從心底情不自禁地這么喊她。
山菊花很普通，在大樹腳下，土堆上，雜草叢中，都有她們活潑俏麗的身影，她們隨風(fēng)擺動，她們在陽光下絢麗綻放。有人覺得她們太普通，比不上玫瑰、茉莉、荷花那么優(yōu)雅，比不上月季那么芬芳，更比不上多肉那么水靈可愛。但我覺得她很美，十分簡單的美。
初次見到山菊花時，我覺得她很優(yōu)雅。那是個清晨，陽光照在她的身上，露珠亮閃閃的，可比寶石。嬌嫩的淡黃色花瓣，十分漂亮的淡紫色花蕊，一切都是淡淡的，讓人心情暢快無比。山菊花隨風(fēng)跳舞，讓我更加癡迷。
山菊花還是地的女兒，地之精靈。我回城里時，挖了兩株山菊花，可姥姥跟我說：“孩子，這山菊花在盆里是種不活的”。我不信，我將挖回來的.兩株山菊花種到了一個精致的花盆里，每天給她定時澆水，施肥，就算這樣，山菊花也沒有度過第五天。這時，我想起姥姥的話，恍然大悟，山菊花是地的女兒，也是地之精靈。山菊花離開了大地，如襁褓中的孩子離開了雙親，無法生存。最后，把山菊花種回土中，讓她歸還了大地。
過了幾天我再去看她，陽光下，山菊花伸了伸葉子，我看著她，悄悄對她說：“你好呀，我心中的花仙子，祝你每天都神采飛揚(yáng)，我愛你�！�
菊的作文500字 篇4
大千世界，無花不有。我最喜歡的是菊花�！安皇腔ㄖ衅珢劬眨嘶ㄩ_盡更無花”是唐代詩人元稹對菊花的贊嘆；“耐寒，唯有東籬菊，金粟初開曉更清。”是唐代詩人白居易對菊花的敬佩；“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”是宋代詩人鄭思肖對菊花的盛贊；……
考場失意，心中郁悶。某一天，媽媽說帶我去南菊山賞菊，放松一下心情。我一聽到“菊”，便欣然答應(yīng)了。
小雨，一路長途顛簸。下了車，老媽興致勃勃的拉著我的手，往菊山走去。因為下雨的緣故，我們撐著傘。我們走在一條蜿蜒的小路上，泥土芬芳撲鼻而來。啊！真舒服！我慢慢卸下一身的疲憊，去感受自然的美好。
也不知走了多久，菊花香從遠(yuǎn)方夾著清風(fēng)鉆入鼻中。哇，真香吶！游客們都情不自禁的發(fā)出贊嘆。這時我更迫切見到菊花，于是我加快了步子。
靠近了，我的`眼前一亮——“粲粲黃金裙，亭亭白玉膚”說的就是眼前這片美景吧！大小的菊花簇成一團(tuán)，組成一個大大的花圈，美麗極了！即使是在雨中，也無法阻擋菊的魅力散發(fā)。這一下就明白了，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的意境，真是愜意得很！
回到家，我迫不及待拿出筆，書寫著局的美麗，堅強(qiáng)以及他給我的啟示。菊是我的老師，更是我的一位知己。
菊，是我的最愛……
菊的作文500字 篇5
春暖花開，大家都說春天的花是最美的�？墒乔锾斓木栈ū绕鸫禾斓奶一�，也毫不遜色。今天下午，我和媽媽來到了興國塔公園，一起來觀賞漂亮的菊花。
一進(jìn)公園，兩條菊花做的龍立在大門口兩側(cè)，好像兩位英勇的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著這個美麗的公園。神龍身后是兩只高貴的“孔雀”，五彩的菊花將它們本來就美麗的身子襯托的更加迷人。“孔雀”的下面是一大片鮮艷的菊花，有紅的，紅得似火；有白的，白的像雪…..有的小如紐扣，有的`大如拳頭。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，伸出了細(xì)長的“手臂”。有的還是一個花骨朵，看起來就像一個繡球。
繼續(xù)往里前進(jìn)，游人逐漸增多。一串紅們搖著它們的小腦袋歡迎我們的到來；柳樹姑娘為自己的發(fā)辮上多夾了幾個發(fā)夾，讓自己顯得更漂亮；小魚們在水中玩樂嬉戲，仿佛對我們的到來絲毫不在意，不時濺起一絲絲水花。
越過橋去看小魚們嬉戲過得湖面，又是一番景象。這次菊花們組成了一個老人，在平靜的湖面上垂釣，我不禁想起了王士禛的《題秋江獨釣圖》：一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸釣。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。
公園的中央是興國塔，它可真高��！看起來就像撐住天的一根柱子。據(jù)說已有一千多年的歷史了。大大小小，老老少少的人們都圍著古塔賞菊。塔的周圍是各種造型的菊花做的動物。我們剛轉(zhuǎn)了半圈，一匹菊花做的馬就吸引住了我，這匹馬體形高大，四蹄生風(fēng)，看起來栩栩如生，隨時就有可能跑起來似的。我和這批帥氣的馬合影拍照，心里美滋滋的！
歡樂的時間總是短暫的，回家的時間到了，我戀戀不舍得離開這里。就是這沒有桃花鮮艷的淡雅的菊花，留住了我匆匆的腳步。
菊的作文500字 篇6
九月，秋風(fēng)已帶來了寒氣，街上的一切事物都冷冰冰的，沒有色彩。但誰也沒有想到一夜之間，菊——花之隱逸者也降臨人間了！
早晨，我坐在靜靜的馬路上，昂首看蔚藍(lán)的天空，觀賞五顏六色的菊花，享受自由的風(fēng)，這一切神奇地組成了一幅絕妙無比的畫卷！多彩的菊花像一群，人喜愛的精靈，風(fēng)在她們擺布呼喚鳥兒為她們唱出了動人的旋律，她們翩翩起舞。
各種婀娜的身姿，五彩繽紛的顏色，構(gòu)成了一簇簇不畏寒意，堅強(qiáng)不平的菊花，她的確是天工神匠琢成的精美工藝品，她和國氣天香的牡丹一樣曠達(dá)，又如玉蘭仙子一般高雅，嫻靜，她比水仙更飄逸，比荷花更細(xì)膩！作為傲霜之花，它一直受人喜愛，她沒有“綠朝云”那樣迷人，華貴，但她美得自然，樸實，也散發(fā)著誘人的芳香。她的一生讓人懂得了無私奉獻(xiàn)，不求索取。
我愛菊花，愛她的默默無聞，不怕困難，她沒有選擇在溫暖的環(huán)境生長，卻在北風(fēng)中綻放。無論是亭亭玉立在枝頭，還是飄若在地上，她都用自身的形象告訴我們生活的原則。
菊花就像一位軍人挺立在北風(fēng)中。磐安人民就如菊花般默默付出，雖然可能沒有偉大的成就，但有著嫻靜的'風(fēng)度與純潔的品格。
希望人間處處有著堅強(qiáng)不平的菊花也希望我們?nèi)桶踩嗣窨梢院途栈ㄒ粯拥挠赂�，堅�?qiáng)，知難而進(jìn)。
陳毅爺爺說過：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。天性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。菊花就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，傲雪斗雪，但她從不被困難打倒，在逆境中求生，希望我們磐安人和菊花一樣不怕風(fēng)吹，日曬，雨淋！
菊的作文500字 篇7
我很喜歡花，尤其是菊花。
秋天來了，樹葉慢慢的黃了，花草逐漸凋零。唯有傲霜的菊花昂首挺胸，挨挨擠擠地開放著，使人陶醉在它那淡淡的芳香和幽美之中。
來到教室，聞到陣陣清香，一看，驚喜中發(fā)現(xiàn)又多了幾盆菊花。啊！原來是班上幾位愛菊的同學(xué)們從家里帶來的。有紫的，有黃的，還有紅的、白的，使教室里多了幾分韻味。看那些潑潑辣辣的菊花，一簇簇堆在一起，如同風(fēng)華正茂，年輕倜儻的同學(xué)在聽老師為她們講故事呢！一個個揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概它們想得到老師的表揚(yáng)吧！看那些精神飽滿的菊花，不禁想起歷代的.文人墨客都喜歡把菊花當(dāng)作歌詠的對象，從而形成了獨特的菊文化。不少詩詞把菊花人格化，當(dāng)作安于貧窮、不慕榮華的人的象征。陳毅元帥寫過一首贊美菊的詩：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”晉代詩人陶淵明愛菊名聞天下，他的“采菊東籬下，悠然見南山”是詠菊的名句，被古今多少人傳誦。
許多文人墨客借菊來抒發(fā)種種美好的思想感情，其中包括贊美菊不屈不撓、追求理想的崇高品質(zhì)。我也因菊而想起了那些遇到困難能堅持不懈、持之以恒、不放棄的人，他們最終都獲得成功。不經(jīng)一番磨礪，哪聞怡人花香。傲霜凌雪，不僅是對菊花的贊美，更是對那些不畏困難的仁人志士真實寫照。對！我要做菊花，不可以做枯葉！
我喜歡菊花，因為它不怕風(fēng)霜，在百花凋謝的深秋仍傲然開放。
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