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原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼脑瓉�(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇1
其實(shí)相遇就是那么簡(jiǎn)單，原來(lái)離開(kāi)也并不遙遠(yuǎn)。
有棵樹(shù)曾經(jīng)也矗立在這里，很高，很大，樹(shù)立在一座座的老房子之間。在秋季，總是會(huì)有很多的核桃，大院里的大人們，總是齊心把核桃摘下來(lái)，核桃仁很甜，大概是融合了人們最純真的情感吧。
兒時(shí)，夏日，天氣悶熱，樹(shù)下的一片庇蔭，是那時(shí)最喜歡呆的地方，每天，下午太陽(yáng)快下山時(shí)，就會(huì)來(lái)到樹(shù)下，與哥哥打鬧，亦或是靜靜地聽(tīng)姥姥講述著屬于他們那個(gè)年代的故事，可，姥姥講來(lái)講去，都只是那幾個(gè)故事，但不論聽(tīng)多少遍，都不覺(jué)得厭煩，總是那么喜歡。那時(shí)，就希望這段時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，希望這樹(shù)可以永存，可，那只是幻想罷了。
樹(shù)，在電鋸的響聲中結(jié)束了它的一生。是啊，它被砍了，在倒下的那一刻，它發(fā)出了很大的響聲，這可能是它最后的`抗議吧。摸著他一圈又一圈的年輪，慢慢數(shù)，每次數(shù)的都不一樣，怎么數(shù)也數(shù)不對(duì)，只可以感受到歲月的痕跡。幼稚的以為，會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)這棵樹(shù)，它可以永遠(yuǎn)陪著我，誰(shuí)能想到，一棵大樹(shù)，可以在1小時(shí)內(nèi)，變成了一個(gè)小樹(shù)墩。才明白：分離，原來(lái)并不遙遠(yuǎn)。
它永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，哥哥，沒(méi)能看到這樹(shù)的最后一面，他去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方上大學(xué)，也很久沒(méi)見(jiàn)到哥哥了，他也不知道樹(shù)被砍的事，不會(huì)有人說(shuō)的，哥哥如果知道了，應(yīng)該會(huì)很難過(guò)吧。
原來(lái)，分離，并不遙遠(yuǎn)，初中生活，已逝去3年，很快，讓人覺(jué)察不到，再過(guò)一年就要離開(kāi)這里了，就有會(huì)說(shuō)再見(jiàn)了。原來(lái)，只要相遇，就代表已經(jīng)快要分離了，真的，沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)。
原來(lái)，分離那么簡(jiǎn)單；其實(shí)，分離并不遙遠(yuǎn)。
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇2
詩(shī)詞，中國(guó)古老文明的代表，也是人們公認(rèn)的中國(guó)文化的巔峰。
所以大多數(shù)父母便會(huì)在孩子才剛剛開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，便開(kāi)始教孩子詩(shī)詞了。但是，孩子嘛。終究有一種知難而退的心理，我就特別強(qiáng)。
媽媽很喜歡詩(shī)詞，常常，有事沒(méi)事就背兩句——在家中，反復(fù)踱步，捧著一本詩(shī)詞書(shū)，一句一句地吟誦，無(wú)比陶醉于其。而我常常便會(huì)回避，因?yàn)榭傆X(jué)得詩(shī)詞難背，還難理解。媽媽便會(huì)不厭其煩地跟我說(shuō)詩(shī)詞的高雅之處，也常在我面前跟爸爸討論詩(shī)詞�？晌掖蠖鄶�(shù)情況下，雖然在聽(tīng)，但卻不是用心聽(tīng)——“左耳進(jìn)，右耳出”
一個(gè)深秋的傍晚，卻讓我徹底迷戀上詩(shī)詞。
清涼的秋風(fēng)，伴著緩緩飄落的黃葉，我與媽媽在樹(shù)林里漫步。這風(fēng)景，伴著絢麗多彩的晚霞，使我們心曠神怡。到了一棵有石凳的.大樹(shù)下，媽媽坐在那休息，我便在一旁玩耍。突然，我撿到一個(gè)小桃核，興高采烈地拿著它給媽媽看。媽媽接過(guò)，用她纖細(xì)的手指敲了敲，還將它放在我的耳邊，一種清脆的碰撞聲隨之而來(lái)。這時(shí)，媽媽突然吟到：“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗��！甭�(tīng)了幾遍，我仿佛置身于美麗的夜色中，拿著小扇，坐在微涼的石階上，看著天�？椗�。詩(shī)詞竟是這樣的美，雖然短短二十八個(gè)字，卻描繪出了一幅動(dòng)人的圖畫(huà)。
原來(lái)，詩(shī)詞，它遠(yuǎn)沒(méi)有我想象那么的枯燥，當(dāng)我深入的讀下去，便會(huì)情不自禁的把自己的感受融入到書(shū)籍，我的喜悲會(huì)隨之變化，那種不可語(yǔ)而只可意受的感覺(jué)更是美妙，如一滴雨從天而降滴進(jìn)了干枯的沙漠，我會(huì)渴求更多，更多。
不知何時(shí)，詩(shī)詞已成為我生命中不可分割的一部分，它早已融入我的骨血，裝飾了我的夢(mèng)。
我心心念念的詩(shī)詞啊，你如同涓涓的細(xì)流，沖去我心田的污垢，夜夜伴我淺眠。
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇3
人們常說(shuō)生活太不容易了，沒(méi)有一點(diǎn)幸福，沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)，陪伴你的只有無(wú)盡的憂(yōu)愁。其實(shí)啊，生活中藏著許許多多的“幸�！笨扇藗儏s總是不去發(fā)現(xiàn)它們，不去尋找它們，每天糾纏在一些毫無(wú)意義的小事上，為它發(fā)愁，為它哀嘆……這樣的生活當(dāng)然不會(huì)幸福��！
人們總是希望得到幸福，可他們總是去追求一些無(wú)形的東西。幸福是不需要去追求的，它就像空氣無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味，看不見(jiàn)，也摸不著，可它卻一直都在我們身邊。
什么是幸福？幸福就是朋友間的問(wèn)候，親人間的愛(ài)護(hù)，師生間的關(guān)懷……在校園中，我們每天看著那小山一樣的功課，不由的嘆氣，但這里面也凝聚著老師給予你的.愛(ài)��！雖然我們每次面對(duì)老師都“心驚肉跳”，但不得不說(shuō)每一位老師都待我們很好，她們像陽(yáng)光一樣無(wú)私的溫暖著每一位同學(xué)幫助我們更加快樂(lè)的成長(zhǎng)；雖然我們每次上課都“提心吊膽”，但那一道道難題在老師的幫助下早已迎刃而解；雖然我們一次又一次惹老師生氣，但老師卻一次又一次包容著我們，一次又一次原諒我們……這些都是幸福。
人們總是能看到別人的幸福，而忽視了自己的幸福，如果你找不到你自己的幸福了，你可以從你的家人、朋友身邊找起，也可以從生活中一些小事找起，那里都藏有幸福的影子。
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇4
皓月當(dāng)空，繁星璀璨，何不沏上茶，靜目，小憩于短凳上，心靜了，卻猶存一絲漣漪。
幽幽的月光，透過(guò)玻璃。撒在被子上，讓被子也染成了銀色。我躺在床上，許久未有的舒適 讓我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)。在經(jīng)歷過(guò)都市喧囂后，回到這個(gè)安靜，祥和的小鎮(zhèn)，竟讓我不習(xí)慣了。這里沒(méi)有汽車(chē)?guó)Q笛聲，有的是蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，這里沒(méi)有塵土飛揚(yáng)，有的是花朵競(jìng)相爭(zhēng)艷。門(mén)前的小河依然清澈。身處這里，有種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，有種“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的.超然，有種“一人獨(dú)釣一江秋”的瀟灑，還有種“閑看庭外花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒�！钡奶谷�。
想起后院梨樹(shù)，這個(gè)季節(jié)該開(kāi)花了，向后院走去，白茫茫一片，讓我怔住，走近，那一簇簇雪白似欲飛的蝴蝶，棲息在枯枝上，卻又是那般富有生機(jī)。風(fēng)起時(shí)，花瓣猶如漫天飛舞的蝶，平凡的舞竟如此美麗動(dòng)人；待風(fēng)停，花瓣墜地，地上一片潔白。摘下一朵花，于指間把玩，梨花的花瓣雪白動(dòng)人，中間的粉蕊配上雪白而小巧的花瓣，可愛(ài)至極。雖比不上白玫瑰妖嬈柔曼，比不上白梅清冷孤傲，卻別有一番風(fēng)情，讓人欲罷不能�？拷耍�有絲絲香氣鉆入鼻間，細(xì)細(xì)悠悠的。待這些花皆落盡，就開(kāi)始長(zhǎng)梨了�；▋河盟虝旱纳橙I(yíng)養(yǎng)，為孕育梨做了充足的準(zhǔn)備。這樣的花竟讓人為之動(dòng)容，小小的梨花，讓人側(cè)目。
庭院一片靜，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)圍抱，織成一片梨影，看當(dāng)頭月好！
春有花，秋有月，夏有炎陽(yáng)，冬有雪，自時(shí)光中穿梭，我們須靜！
茶涼了，心徹底靜了。
原來(lái)“靜”并不遙遠(yuǎn)。
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇5
“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這句詩(shī)是被我反復(fù)吟誦的座右銘�？墒牵芫靡郧�，我也曾覺(jué)得詩(shī)詞難懂。
但是，隨著背的詩(shī)越來(lái)越多，雖不敢說(shuō)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也算是順手拈來(lái)。
曾有人說(shuō)，“《詩(shī)經(jīng)》如同彼岸花，即使無(wú)法摘取，也一直存活于心。”我那時(shí)并不贊同，但是父親很喜歡國(guó)學(xué)，所以《詩(shī)經(jīng)》是必須要背的。
《詩(shī)經(jīng)》每篇不過(guò)百字，卻有十分之六七只認(rèn)得我，我不認(rèn)識(shí)它。于是左手字典，右手《詩(shī)經(jīng)》，倒真有幾分才女的模樣了。
后來(lái)，漸漸喜歡上它也似是情理之中。原來(lái)，它不過(guò)是前世的前世，被我們遺忘在河畔的歌謠。我生平第一次感覺(jué)到詩(shī)詞離我這樣近。
六歲的時(shí)候上小學(xué)一年級(jí)，至今還記得課本中的第一首詩(shī)——胡令能的《小兒垂釣》。因?yàn)樽x起來(lái)朗朗上口，讓我深深的愛(ài)上了唐詩(shī)的韻律，幾乎每次領(lǐng)了新課本，第一件事就是要將語(yǔ)文課本上的古詩(shī)背誦下來(lái)。如此一來(lái)，偶然的無(wú)心插柳換來(lái)倒是樹(shù)木成蔭——語(yǔ)文成績(jī)出奇的好。
迷失在詩(shī)詞平平仄仄的音韻之美中，曾有多少次夢(mèng)回長(zhǎng)安，聽(tīng)李白郁郁不得志的嘆息；看孟郊“一日看盡長(zhǎng)安花”的春風(fēng)得意，也曾對(duì)賣(mài)炭翁的遭遇無(wú)限同情，更曾為納蘭容若的“當(dāng)時(shí)只道是尋�！睗窳艘陆�。
不知何時(shí)，詩(shī)詞已成為我生命中不可分割的.一部分，它早已融入我的骨血，裝飾了我的夢(mèng)。
我心心念念的唐詩(shī)宋詞啊，你如同涓涓的細(xì)流，沖去我心田的污垢，夜夜伴我淺眠。原來(lái)，詩(shī)詞一直久居我心中，又怎會(huì)遙遠(yuǎn)？
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇6
勝利是什么？這是我一直疑惑的一個(gè)問(wèn)題，這是一個(gè)自定義問(wèn)題。因?yàn)椴煌娜藢?duì)勝利的理解有所不同。
在我們這個(gè)年齡段，什么是勝利？勝利表現(xiàn)在哪里呢？許多人一定回答的是學(xué)習(xí)好成績(jī)好就叫做勝利，但我的看法并不是這樣，我有自己獨(dú)特的看法——改變自己，超越自我。
我是一個(gè)很執(zhí)著的人，有時(shí)候特喜歡較勁，那一天的中午被一道題絆住了腳。
那是某一天的中午，我在寫(xiě)一道數(shù)學(xué)題，我寫(xiě)了一兩遍都錯(cuò)了，心情不好，就沒(méi)心情吃飯了，朋友來(lái)找我一起去吃飯我都拒絕了，獨(dú)自一人在班里寫(xiě)題，就一直沒(méi)思路，我也不求助同學(xué)，因?yàn)槲蚁氤阶约�。但是我�?xiě)了一中午都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，百思不得其解，那我就下午繼續(xù)寫(xiě)。
最后，“功夫不負(fù)有心人”，我在放學(xué)時(shí)寫(xiě)出來(lái)了，把它拿給老師看，老師還夸我寫(xiě)的很好。當(dāng)時(shí)從心里迸發(fā)出一種成功感，一種滿(mǎn)足感，一種幸福感。
我背著書(shū)包，帶著一種愉悅的心情蹦蹦跳跳回家時(shí)看到，金燦燦的'夕陽(yáng)撒下來(lái)了一層毛茸茸的毯子，看起來(lái)暖融融，軟綿綿的很舒服。
那天的風(fēng)景格外的漂亮，至今我都記憶猶新。
人們常說(shuō)“失敗乃成功之母”，所以說(shuō)，人只有經(jīng)歷過(guò)失敗，挫折才能成功。因?yàn)槿硕际窃阱e(cuò)誤和失敗中吸取一定的教訓(xùn)，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)的改變自己，讓自己變得更好。
每個(gè)人最大的敵人就是自己，改變自己，超越自己，讓自己變得成功，贏了自己。所以說(shuō)勝利離我們并不遠(yuǎn)。
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