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    月的作文500字

    時(shí)間:2024-09-22 09:40:22 500字作文 我要投稿
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    【精華】月的作文500字合集7篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的月的作文500字7篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】月的作文500字合集7篇

    月的作文500字 篇1

      四月,雖然只是初夏,但花草樹木早已郁郁蔥蔥,就像一塊青翠的綠緞鋪滿了田野和果園。

      四五月份是櫻花盛開的季節(jié)。走進(jìn)上海城小區(qū),首先映入眼簾的便是那一排排的櫻花。一團(tuán)團(tuán),一簇簇,淡粉,深粉,乳白……簡(jiǎn)直是五顏六色,它張開笑臉,很漂亮,層層花瓣就像一個(gè)個(gè)夾心小面包,在花瓣中間,花蕊像一朵朵太陽花,迎風(fēng)招展。花瓣邊緣是一群小點(diǎn)圍在一起,花瓣的色彩也很特別,有點(diǎn)兒像翡翠,又有點(diǎn)兒像寶玉。薄如紙的'花瓣,好像輕輕一捏,就能釋放出充足的水分;ò甑幕ㄈ锛s有一寸長(zhǎng),好像一朵燦爛的太陽花在顯示它的婀娜多姿。櫻花的形態(tài)各異,在同一棵樹上,找不到兩朵長(zhǎng)得一模一樣的花。有的含苞欲放,花骨朵在樹枝上顯得與眾不同,十分惹人喜愛。

      桃花也綻放出了它婀娜多姿的形態(tài)。桃花的花瓣是粉紅色的,每片花瓣的大小不均,開的非常旺盛,摸起來非常舒服,特別惹人喜愛。我可以用課文中的一句話來表達(dá):這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)空隙。在陽光下,就像一座噴花的飛泉。桃花中間還有花蕊,花蕊非常長(zhǎng),和花瓣差不多高;ㄈ锏捻敹耸屈S色的,底下卻是紅色的,就像一個(gè)紅色的小人帶著一頂黃色的小帽子。在桃花下面還有花托,這花托是棕色加上紅色的。它像一個(gè)杯子,往四面八方伸開了五只手臂,死死抓牢上面的花兒。

      四月那美麗動(dòng)人的景色給我送來陣陣溫暖,這個(gè)充滿生機(jī)的四月,怎能不令我贊嘆不已呢?

    月的作文500字 篇2

      六月,是傷情的季節(jié)。

      偶爾閑暇,抬頭望著天空,不再有漫天飛舞的柳絮,只留下模糊的剪影。柳枝輕蕩,傍晚時(shí)分,路過物理老師家門前的竹林,聽見一陣熟悉的鳥叫聲。從校園的小徑上望著遠(yuǎn)處山峰模糊的輪廓,似乎在眼前灑下一層層水霧,忽然間就什么也看不清。

      那時(shí)的我不知道,也不想知道,這樣的日子還有多久。

      六月,是多情的季節(jié),

      英語老師想幫我們拍照,政治老師做攝影師。忙中偷閑的周日,我們溜出學(xué)校大門,奔到塑膠操場(chǎng)上,塑膠的.味道似乎不是一如既往的難聞。還記得,體育考試臨考時(shí),我們就在這里訓(xùn)練,不知道撒過多少汗水。只是隱約記得,我們放下所有的束縛,累得連指頭都不想動(dòng)的時(shí)候,一個(gè)個(gè)不顧形象的躺在草坪上的時(shí)候,總會(huì)被體育老師或敬愛的班主任殘忍的喝止。

      那些影像,似乎就近在眼前,又似乎遠(yuǎn)在天邊。

      六月,是多雨的季節(jié)。

      臨近中考,學(xué)校辦了一場(chǎng)演出,歡送高三,初三。當(dāng)我們搬著凳子即將到學(xué)校門口時(shí),就下起了迷蒙的細(xì)雨。有人問,“下雨了,怎么辦?”我現(xiàn)在都記得我當(dāng)時(shí)回的話,“下雨了,又怎樣!”大家似乎怔愣了片刻,隨即都笑散了開來。是啊,下雨里,又怎樣!又能怎樣!誰能抵的住我們的熱情似火,誰能敵得過我們的氣勢(shì)洶洶!

      那一夜,我們?cè)谟曛校扌Τ梢粓F(tuán)。

      六月啊六月,你承載了我們多少的記憶!我忘不了,我們一起經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴,刻入骨髓。

      我們不是第一屆初三,更不是最后一屆初三。但是,在特定的六月,在特定的這片天空下,只有我們!

      只有只屬于我們的六月記憶!

    月的作文500字 篇3

      “時(shí)間不待人!闭Q坶g已經(jīng)六年級(jí)了,而我卻只想著成績(jī),忘了一件平凡卻又特別重要的事情……

      快月考了,我急匆匆地翻著數(shù)學(xué)筆記,這時(shí)隱隱約約聽到同桌對(duì)我說了一句話:“最后三個(gè)月了,你還是打算只和書本在一起嗎?”我望了一眼他,看到他眼角的淚水,依然自顧自地看起筆記來。因?yàn)橄氲阶约哼有很多內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)到,便也沒太在意更沒有去想這句話的含義。

      過了幾天,見許多同學(xué)都買了《同學(xué)錄》在班上傳來傳去,互相留言作為畢業(yè)前的留念。我卻拿錢買了一些作文書,因?yàn)槲矣X得這玩意并沒有什么用。許多同學(xué)來找我給他們寫同學(xué)錄,我都以沒時(shí)間為由拒絕了。

      一次午休,我把所有作業(yè)都寫完了正要看作文書時(shí),在拿書的那一剎那我看見了同桌的同學(xué)錄,閑著沒事就翻了一下。那是一本淡藍(lán)色的本子,左上角寫了同學(xué)錄三個(gè)較大的字,本子的中間在一塊黑板上寫著:時(shí)光不老,我們不散。書上還有一些小星星,十分精致。翻開本子,里面有一行留言寫著:最后三個(gè)月,愿我們永不散場(chǎng)。我怔了一下,回憶起月考前同桌說的那句話。最后三個(gè)月……我看了看語文書,六年級(jí)了!what?我都沒在意,現(xiàn)在六年級(jí)了。我又看了看時(shí)間,快四月了,只有兩個(gè)月了,曾經(jīng)的回憶,現(xiàn)在的淡忘,畢業(yè)的.分離。

      突然我的心好像被扎了一下。下課了,鈴聲在我耳邊回響,我想了想,把書放在一旁出去找同學(xué)玩了。

      放學(xué)后,我用計(jì)劃買書的錢買了一本同學(xué)錄……

    月的作文500字 篇4

      明天才是八月十五——中秋節(jié),今天的月是享受不到“月明人盡望”的?蓻]想到就是那不經(jīng)意的一瞥,卻讓我永遠(yuǎn)記住了這十四的月。

      不能用“一輪”來形容今夜的月,見那月的左上方還缺著一小道,使她難以圓滿起來。月的周圍有一圈淡淡的光暈,半透明的幾片云彩像薄紗一樣籠罩在月的四周,使她顯得越發(fā)嬌弱了,好像輕輕一觸就會(huì)破碎。這恰到好處的景象,讓月散發(fā)著一種令人愛憐的美。

      十四的月,柔弱的月。

      再次抬頭望月,發(fā)現(xiàn)月好像圓了,可定睛一看,卻又恢復(fù)了原先的樣子。此時(shí)的月好似一個(gè)調(diào)皮的,躲在薄紗后面,只露出半個(gè)小臉。她時(shí)而好奇地探頭觀望,時(shí)而用輕紗遮掩,這時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的景象恰如一幅“猶抱琵琶半遮面”的圖畫。

      十四的月,羞澀的月。

      天已經(jīng)完全黑了,可依舊能夠分辨出近處的高樓與低墻,還有幽靜的街道與草坪。這都要?dú)w功于此時(shí)的月,是她點(diǎn)亮了夜空,照亮了蒼茫大地。銀色的像光滑的綢緞一般,從夜晚的中柔和地飄灑下來,無止無盡地傾訴著她對(duì)大地的'深情。

      十四的月,無私的月。

      十四的月,用優(yōu)雅的體態(tài)在十五圓月的前一晚,默默地綻放著她的美麗,為十五的到來積聚更多的能量。我想,就是十五的圓月,恐怕也沒有十四的月這樣可觀賞、有韻味吧。

    月的作文500字 篇5

      “故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州!辈痪们,我來到揚(yáng)州小盤谷,這個(gè)座落在丁家灣的園林。

      來到小盤谷門口,我很疑惑,為什么揚(yáng)州很多被人熟知的園林都有個(gè)“園”字,如“個(gè)園”“何園”,但是它卻沒有“園”呢?看了園內(nèi)的.簡(jiǎn)介,我才知道“小盤谷”是因?yàn)轫n愈名篇《送李愿歸盤谷序》而得名。

      一進(jìn)入小盤谷,我就被側(cè)邊小門上的鈴鐺吸引住了。這是個(gè)銅鈴鐺,在歲月的長(zhǎng)河中已經(jīng)生了銹,但輕搖繩子,發(fā)出的聲音卻異常清脆。聽著這鈴鐺聲,我仿佛回到了古時(shí),看著一個(gè)孩子正頑皮地拽著鈴鐺,然后一臉“壞笑”地跑開去了。

      旁邊有一條小路,小路越往里走越窄,一位老爺爺告訴我,這是房子的主人告訴自己的子孫:人一定要走出去,到外面去視野才能更開闊。繼續(xù)往前走,到了一片小樹林,林中有揚(yáng)州市花――瓊花,花大如盤,花瓣如白色的玉石,八朵五瓣花圍成一圈仿佛在品茗聚談,讓樹林更顯生機(jī)。整個(gè)樹林綠得深沉、綠得蒼翠,在這里站一會(huì)兒便覺得充滿活力。

      出了林子,順著小溪上的臺(tái)階往下是一口井,井旁有一只桶?酥撇蛔『闷嫘,我把水桶放入井里,瞬間,平靜的水面變得破碎。水桶不聽話地在水面上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就是沉不下去。我只好把它拎上來再摔下去,拎上來再摔下去……反復(fù)了好幾次,才終于打上一桶水來。水很涼,也很清澈,捧出一捧水,一只小鳥從風(fēng)中飛過,倒映在水里……

      這就是四月的揚(yáng)州小盤谷。

    月的作文500字 篇6

      昨晚睡得很晚,醒來的又早!所以精神很不好,眼睛澀澀的,呆在家里很悶的!開上車便徑直來了市里的植物圓,園里晨練的人還挻多的......

      六月是熱情的,六月正值如火的青春,詩人留下的'詩行綴滿了枝梢,而我內(nèi)心的蒼白卻留不住一抹馨香,忽而我嗅到了那熟悉的玫瑰的花香,甜絲絲的的沁人心脾,忍不住俯下身,那花兒帶著晶瑩的淚珠,欲語還羞,也許她在等待,在期盼夢(mèng)中的仙影,勾魂攝魄似地迷離了天上的一朵浮云,我是不是該安靜的離開呢?

      六月的我又是如此的孤單影只,徘徊在花紅柳綠間,頭只是個(gè)痛!無所謂失去擁有的,淡淡的將心藏在時(shí)光的深處,一步步地忘了曾經(jīng)的記憶,干回百轉(zhuǎn),終是走不出一個(gè)美好的結(jié)局!當(dāng)我轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,你是否還在心疼地盼我轉(zhuǎn)身,而我不得不走向陌生的城,因?yàn)槲彝2幌滦牡娘w揚(yáng)!陌生的有時(shí)自己都不認(rèn)識(shí)自己,何以如此絕情!但這就是生活這就是現(xiàn)實(shí)!

      這個(gè)植物園曾經(jīng)是我們村上的地,這里是我兒時(shí)嬉戲的樂園,而今天她己出落成一個(gè)風(fēng)姿綽約的貴婦人了,一個(gè)個(gè)踏芳尋蹤的人不約而至!我在園里轉(zhuǎn)著,尋覓著,可否有一個(gè)故人驚喜地站在我面前,可否這個(gè)熱情的六月將我征服!和萬紫干紅來一簾幽夢(mèng),倘如此,我心又有何憂呢?!

    月的作文500字 篇7

      總喜歡一個(gè)人悠閑地徘徊在星空下,數(shù)著星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲,感受皓月當(dāng)空的清澈。

      回憶從前快樂的時(shí)光,暢想未來美好的生活,于是,幼時(shí)美好的記憶變同月光一起洗刷著我。月光,不知什么時(shí)候開始偷窺我了。我看著她,她便羞澀的移開臉上薄如蟬翼的輕紗。于是,皎潔便覆蓋在廣大的土地中。

      雙手似乎觸摸到月光的部分內(nèi)容,但那未知的空白,是我幼時(shí)藏在月中的夢(mèng)。

      在這個(gè)夏天,鳥群依舊棲息在池塘邊,我似乎可以清晰的聽到它們竊竊私語。曾經(jīng)在這里,我們?cè)谝黄疰覒、一起種下我們天真但不失情趣的夢(mèng),然后幻想著把這些夢(mèng)掛在蒼天大樹上。我輕輕餓記錄下你的'面容,微微涼風(fēng)拂過你的黛眉,吹亂了你雙鬢的發(fā)髻,卻吹不開你緊鎖的眉頭。

      “濁淚兩行愁緒連”總覺得這不能算得上是愁吧!只是淡淡的一點(diǎn)遺患。

      長(zhǎng)大以后的我常感寂寞,那些純純的笑哪里去了,只留下滿園的花依舊綻放。

      突然發(fā)現(xiàn),原來我懷念從前只是太留戀,只是對(duì)這太思念。

      我躺在故鄉(xiāng)的懷里,遍地的花開滿我身邊,散發(fā)著幽幽的香氣,一切又開始熟悉起來,我想起母親抱著我入睡,對(duì)我述說那遠(yuǎn)行者帶回的傳說,聽他講過過往沿途的故事。我依偎在母親的懷里,凝望天空在池塘邊陪著剩下的鳥兒哼唱搖籃曲。

      我恍恍惚惚的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng):小時(shí)候的夢(mèng)想樹已經(jīng)茂密成蔭,在樹冠下我與你合起雙手閉上眼,再許下心愿,我看見:清澈的月光里映著你的微笑,舒張開的眉宇有種神圣的美麗。

      偶爾繾綣星星閃爍剩最亮一顆,劃過天際形成流星,夜里的沉重銷聲匿跡,只記得我們手牽手,回到共同棲身的故地。

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