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    《讓》作文500字

    時間:2024-08-27 11:02:21 500字作文 我要投稿
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    關于《讓》作文500字錦集10篇

      在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的《讓》作文500字10篇,歡迎閱讀與收藏。

    關于《讓》作文500字錦集10篇

    《讓》作文500字 篇1

      纖柔的指尖拂過琴鍵,耳畔不覺想起了那悠悠琴音題記

      哆咪嗦,嗦,嗦咪咪斷斷續(xù)續(xù)的琴聲從指尖流出,我心里不覺有些煩悶下周就要考級了,而我至今卻沒有練熟曲子。

      悠悠然,隔壁高蕩起伏的琴聲將我的煩悶打散。嗯,隔壁的師姐彈得不錯,有起伏,又連貫,再看看我唉。

      趁著休息的時間,我躡手躡腳地敲開隔壁的門,想要一睹芳容,這究竟是何方神圣?

      吱呀,門推開了。顯然,這推開的門聲打破了練習室的寧靜。師姐轉(zhuǎn)過頭,沖著我喊了一聲:哈嘍!

      哇,這聲音甚是好聽,再看看她的樣子,彎彎的柳葉眉下嵌著水靈靈的眼睛,嘴巴笑起來很美,整個樣子很勻稱,也很清秀。

      你來有什么事嗎?她問。

      我在隔壁聽你彈得老好咧!可我呢?下周就要考級了,可到現(xiàn)在連曲子都沒彈熟說著,就把頭低下去了。

      她笑了,拉過我的手,像個鄰家大姐姐一樣,沒事呀,你看,你還有一個星期可以努力是不是?一位名人不是說過嗎?‘憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂的`日子將會來臨!F(xiàn)在,你要做的,是練。人要有最基本的自信,加油!

      自信。好笑,以我現(xiàn)在的能力,哪有什么自信可言?師姐似乎看出了什么,自信呢?每個人都具備,你生來不是自卑的人,只要你肯努力,一切困難終將過去。所以說,有什么理由不自信呢?

      有什么理由不自信?對,我能行。突然發(fā)現(xiàn),師姐身上令我驚嘆的,不僅是那精湛的琴技,更是她的自信,她的樂觀。

      我匆匆向她告別,轉(zhuǎn)身練琴去了。

      一個星期后,考級到來了。我滿懷自信地走入考場。十分鐘后,我出來了,手里捧著一張鮮紅的榮譽證書

      當纖柔的指尖再次拂過琴鍵,耳畔那悠悠的琴音,不再是師姐的,而是我自己的后記

    《讓》作文500字 篇2

      生命的意義在于付出,在于給予……

      “咚,咚,咚”,這就是我--一顆在主人葉勁的身體里沉穩(wěn)而有規(guī)律地跳動著的心。突然,惡性腫瘤又發(fā)作了,一個惡訊傳來:葉勁被確診為腦死亡。他悲痛的家人,最終決定將我捐贈給需要幫助的人,隨之的還有一副眼角膜,兩只腎臟、肝臟。我聽到這個,好像一道晴天霹靂擊中了我,傷心憤怒極了:“主人完整地來到這個世上,應該完整地離去!”可醫(yī)生聽不到我的怒吼,他拿出手術刀,把我從葉勁體內(nèi)取出,又把一種心肌保護液從我的冠狀動脈灌入,一會兒,我就不能動彈了,隨后我被放入無菌袋,裝入了盛放冰塊的冷保溫箱。我感覺周圍一片冰冷,一片漆黑,我被陷入休眠狀態(tài)……

      隱隱約約中,我聽見醫(yī)生護士在討論:“小包這小朋友可真可憐,出現(xiàn)了腎衰竭等多項危急情況,用了許多藥,都沒用。到最后連呼吸機也難以輔助維系他的`生命了。幸好還有一個支持設備。可7天內(nèi)最安全,要是時間一長,就不好說了,出血、感染都說不定!”我聽了,不由地為小包擔心起來。

      醒來時,我正處于安貞醫(yī)院,抵達三樓手術室。我睜眼看著小包,他弱不禁風,臉色蒼白,骨瘦如柴的身軀被裹在白病衣里。我想起葉勁小時候的天真可愛,調(diào)皮活潑。再看看小包,那可憐的樣子,如同一把尖刀在我身體中絞啊絞。我暗暗下定決心,一定要讓他好起來,要讓他像正常的孩子一樣健康成長!

      手術開始了,醫(yī)生拆除了支持設備,把我放入小包體內(nèi)。我又在新主人體內(nèi)燃起了生命之火,健康地躍動,躍動……

      一瞬間,我明白了:生命雖不是永恒的,但把身體給予他人,使他人恢復健康,死才更有意義的。我要把“愛心火炬”傳遞下去,讓愛延續(xù)……

    《讓》作文500字 篇3

      “我們交換批改作業(yè)好嗎?”聶流煬對我說。

      我吃驚地抬起頭來,果然是她——語文課代表聶流煬。她會和我交換批改作業(yè)?怎么可能呢?她是班里的尖子生,紀律、成績都沒得說,是同學們心中的,老師們心中的寶貝。而我,字寫得像蚯蚓,考試也就是及格萬歲。她會和我交換改作業(yè)?我使勁揉揉眼睛,沒錯,她正微笑地看著我。把她的語文課作業(yè)遞了過來。我忽然間有了一種受寵若驚的感覺,手忙腳亂地找出我的課外作業(yè)。強壓著“怦怦”亂跳的心交給了她。

      我凝視了一會兒,鎮(zhèn)定了一下,打開她的作業(yè)。霎時,我的眼睛直了,那是一本多么漂亮的作業(yè)!一絲不茍、工工整整的書寫,井然有序、正確無誤的答案,而且每個題還有詳細的解題過程。批改她的作業(yè),簡直就是一種欣賞的美。

      看著她的.作業(yè),我有點不安起來。要知道,她是我們的組長、班上的優(yōu)秀干部、學習標兵。往日里,她都是和幾個尖子生交換批改的,這次居然和我交換,莫非是要我出丑,還是……我?guī)缀醪桓蚁搿?/p>

      她把我的作業(yè)還給了我。我迫不及待地打開看時,非常驚訝,同時臉也火辣辣的燙起來了。我那原先畫的亂七八糟的作業(yè),竟被她從頭到尾認認真真地批改過來了。而且還有評語:你的大部分答案是正確的,有許多分析有獨特之處,可見你還是很聰明的,但字寫得太潦草,卷面很臟,希望下次再交換時,能改到一本嶄新漂亮的課外作業(yè)。

      啊,還會有下次!是的,我原本不是笨,只是學習不認真,又貪玩。不過,我可以改。我也可以成為一名好學生。等著呢,如果真的有下次,我一定不再讓你失望。

    《讓》作文500字 篇4

      雖然讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德,可是現(xiàn)在會讓座的人已經(jīng)越來越少了。

      記得有一次,我從學校放學后,就和媽媽坐公共汽車回家。上車后,我掃視了一下車廂,車上的人不算多,但座位都坐滿了人。他們形態(tài)各異,有的興致勃勃地玩手機,有的目不轉(zhuǎn)睛地欣賞車窗外的景色,全然不觀望車內(nèi)的變化。無奈,我和媽媽只好站著。我和媽媽搖搖晃晃地過了幾個站,四五個人下了車,我和媽媽以及另外兩三個原本站著的人就坐下了。過了兩個站,一位頭發(fā)灰白灰白的老奶奶一手扶著欄桿,一手拿起掛在脖子上的卡在讀卡機上讀卡。我想這些哥哥姐姐、叔叔阿姨們一定不會給這位老奶奶讓座的。我剛想起身讓座,一位長發(fā)披肩,戴著深藍色方框眼鏡的大姐姐,就是那個和我同時坐下的大姐姐,她說:“婆婆,您坐吧!”老奶奶輕輕擺了擺手,說:“不用啦,還是你坐吧!”大姐姐想了想,說:“我……我下一個站就要下車,您坐吧……”老奶奶笑了笑,“那……謝謝你啦!贝蠼憬愠美夏棠剔D(zhuǎn)身時,躲在了車廂后面的.人群中,不讓老奶奶看見。我的心頓時溫暖起來,并且很感動,我為人與人之間的關愛而感動。

      這位大姐姐很善良,很尊敬老人,她為了讓老奶奶坐得心安理得,說了一個善意的謊言。幫助在需要的人,給人心溫暖和關愛。

    《讓》作文500字 篇5

      天真的臉龐已被成熟的笑容俺去,失控的情緒已被冷靜的心態(tài)遮住。我已經(jīng)長大了!然而翻開舊時的相片,心中卻如平靜的湖水產(chǎn)生波瀾。

      看,相片中的我背著大山,頭仰天空,正在操控風箏,而腳下踏著綠盈盈的田野,多么歡樂啊……我不禁想到……

      那是一個夏天,一個富有生機的`季節(jié)。風呼呀呼呀吹。我?guī)е鴦傎I的風箏去放。那是個燕子風箏,骨架定的很牢,最可愛的是它那如剪子似的尾巴和路的眼睛。

      我開始轉(zhuǎn)動線把,將風箏拋出去,然后向前方跑?墒虑椴⒉蝗缥宜浮!靶⊙嘧印边是不想飛起來,正懶惰地趴在地上睡大覺呢?

      我看準一個有利的時間---大風。趕緊將風箏用力拋過去,跑了兩步,轉(zhuǎn)動線,放線。

      風箏越飛越高,可能它比我更清楚的看到天空和草地。我不亦樂乎地將手中的線放長,使它越飛越遠,心中的愉悅之感越累越多。身上早已沾滿了臭呼呼的汗,心里卻神清氣爽,激動不已。我也希望自己能在天空中飛翔,但是我沒有翅膀,那就讓風箏代替我飛吧。風箏在天空中展現(xiàn)它優(yōu)美的身材,如一道絢麗的彩虹。

      “赫”,風箏夾在樹叉上,任憑怎么扯,怎么拉,就是下不來?磥砻凶⒍ㄋ戆菜牡胤健;丶野伞

      我希望我能像風箏一樣,飛得更高更遲。即使遇到酸辣,嘗過血淚,也一定勇敢地飛下去。

    《讓》作文500字 篇6

      過去的日子已成為一支美妙的書簽,匆匆插進生命書海的一頁。而夢的微瀾還常常蕩漾,沖開了我的記憶之門。

      那是在一角碧藍的天空下,一棵棵楊樹旁度過的。夏日里,陽光透過茂密的枝葉照射下來,就像灑了滿地的碎金。我和小伙伴們依次排開,環(huán)繞在大楊樹周圍。我們“談古論今”談論自己的理想、分享彼此成功的喜悅……任憑清風愛撫我們的'頭發(fā),把我們銀鈴般的笑聲帶到遠方......

      樹蔭下,我們玩“踩影子”的游戲。斑斑駁駁的碎影就是灑落滿地快樂的光點。玩累了,我們便順勢一躺,頭頂頭地在楊樹那“盛大”的樹冠下。我們抬頭仰望,只見上方一片綠色。我知道那是楊樹的綠蔭,是我們歡樂、幸福的記號……

      而現(xiàn)在,童年時的伙伴已經(jīng)“各飛東西”,我們也很久沒有聯(lián)系了。終于,在一次校外活動時,我碰見了我最好的朋友——小雨。我滿懷高興的心情想要和她打招呼,臉上的笑容真是像花一樣燦爛。只見小雨冷冷地朝我瞥了一眼,便挽著另一個女孩的手,從我面前離開了?粗齻冞h去的背影,我的笑容僵住了,心想:“這還是童年時的伙伴嗎?”

      我懷著失望沮喪的心情,來到了那充滿童年記憶的楊樹旁。抬頭看到那樹冠下的綠蔭。我知道就在那時,樹蔭下的伙伴身影漸漸散去時,心中的綠蔭也隨之而去了……

      看著楊樹下的綠蔭,童年伙伴的點點滴滴,清晰的出現(xiàn)在我的腦海里。

      我真的很想讓那片綠蔭常駐我的心底......

    《讓》作文500字 篇7

      憑什么要讓著她?這句話我基本上每天都要說。

      就在今天中午,媽媽帶我們?nèi)ツ脦~,順便給我買了一杯奶茶,當我想打開喝,身后傳來:“姐姐,我也想喝!痹瓉硎俏业牡艿苜芗褲。“不行!”我大聲叫道。這明明是媽媽給我買的,為什么要給他喝?我看到弟弟委屈的快要哭了,我對他說:“別哭別哭,我讓媽媽再買一杯就是啦!蔽医o媽媽說了以后媽媽不同意,說:“你不能讓著點弟弟嗎?快把奶茶給了弟弟。”我只好不情愿的`給他了!盀槭裁从忠屩?”我大叫起來。

      媽媽說我長大了就應該讓著她。我說就連上個廁所都要讓著她嗎?媽媽點了點頭,我無話可說了。是,好吧!奶茶給了我這個煩人又討厭的弟弟了。

      這樣的事情還沒完。昨天中午,媽媽做了可樂雞翅,給了我兩塊大點的雞翅兒,給了弟弟倆塊小的。弟弟看到我的比他的大,就要把我的給他。我不愿意,媽媽又讓我把雞翅給他,我只好給他了,心中有很多說不出的怒氣。媽媽,你好偏心呀!我只看到我這個討厭而又煩人的弟弟吃得津津有味兒。而我呢,就像一只小狗一樣看著兩個小骨頭,而且啃著弟弟給我的骨頭時,還經(jīng)常碰到我剛剛掉了牙的地方。

      我真希望沒有這個弟弟呀!這樣我就能把所有家人送給我的禮物全部拿走?墒遣荒艿睦!畢竟他還是我們家里的一份子呢,家里可不能沒有這個弟弟呀!

    《讓》作文500字 篇8

      繁華的中心商業(yè)街上,小販的叫賣聲,喇叭的嘩嘩聲,討價還價聲,流行音樂此起彼伏……滿街亮眼的的燈牌,琳瑯滿目的商品,各種小吃的氣味……一切的一切,都使本該漆黑的夜變得不安寧起來。

      天橋的中間橫躺了一個人,一個乞丐。滿是補丁的舊襯衣,一頭蓬亂的長發(fā),腰間圍了一床軍用被,他身上旁立著的一對伏拐似乎已經(jīng)說明了一切。可能是他與周圍的`環(huán)境太過格格不入而顯得引人注目,旁邊的人圍了一圈又一圈,似是爭著把錢放到他的那個破舊的紅碗里,太多是紅燦燦的鈔票,為此來彰顯自己有多么善良。黑夜中我看不清那個人的長相,只隱約可見一雙如狼般的眼睛,在黑暗里好似閃著貪婪的綠光。

      夜更深了,街上的音樂聲已經(jīng)停止,閃光的燈牌也滅了,人們慢慢散去。一切的一切都安靜下來,只剩天空中有那么幾顆星星,還調(diào)皮地眨著眼睛。

      那個沒有腿的殘疾人這時卻緩緩站起了身,沾著唾沫數(shù)起了成果,那雙眼睛又閃出了綠光,嘴角勾起的——不知是得意的笑,還是嘲諷的笑?

      可能有人疑惑:為什么騙子這么容易得手?是現(xiàn)在的人們同情心太強嗎?不是。有些人可能已經(jīng)把做善事當成一種吹噓的資本,例如自己今天在公交車上讓了座,扶老人過了馬路,給過路的乞丐獻了愛心,應該得到贊揚,從心底沾沾自喜于自己是個高尚的人。換句話說:這些人做善事都是帶有目的性的。至于那點小錢?他們根本不在乎

      所以說,無論是招搖撞騙還是自功自德的人,都令我從心底起感到深深的厭惡與鄙視。

    《讓》作文500字 篇9

      我們班有個人,真讓我嘆息。

      他的頭方方的,一雙呆滯的眼睛,一個大蒜般扁平的鼻子,一圈細細的絨毛“團結”在嘴周,動作遲緩無比,永遠都不急不躁。我們都叫他小澤。

      幾乎是每天,小澤雷打不動地遲到,動作緩慢,走起路像是一格一格的慢電影。有一次,第一節(jié)上課上一半了,小澤才慢慢兒挪步過來,滿臉擠著笑。老師問:“怎么回事?”他撓了撓自己的腦門,一臉無辜,用自己像是咯了一大口痰的出色的男低音,弱弱地說:“我……早晨醒不過來”,聲音含糊極了,如同蚊子一般的聲音小澤呆呆傻傻的聲音,引發(fā)了同學們的哄堂大笑,其中還夾著一點幸災樂禍。聽到笑聲,他頓時收住了自己的笑容,頭漸漸沉了下去,整張臉瞬間通紅,像熟透的.柿子,卻又很快隱退了,看樣子下次永遠不會再犯了。他抬頭看了看老師,又低下頭去。

      當時上課老師心腸好,看他這樣就把他放下去了,卻不知道他是“慣犯”了。在全班眾目睽睽之下,他像個機器人,很慢很有節(jié)奏地走著,似乎天崩地裂也動搖不了他。不管有多少個人關注著他,他依舊繼續(xù)著自己的生活調(diào)子。我心中只覺得一陣不可思議,平日里,他脾氣好,是不大給班級添亂的,成績也不賴,可卻偏偏是在遲到這個節(jié)骨眼上,始終改不好。班主任苦口婆心地“整治”他一次,隔上幾日,必然舊戲重演。我不禁為他嘆息:為什么小澤遲到那么多次,卻仍不改這個惡習呢?

      小澤平日遵紀守法,但是不遲到也是對課堂,對他人的尊重。一兩次也就罷了,可是一而再再而三卻是讓人難以置信的。這不禁讓我搖頭陣陣,哀嘆聲聲!

      如果,他能改掉這壞毛病,就好了!

    《讓》作文500字 篇10

      星期日下午,寫完作業(yè)的我在家中十分無聊,看了一會兒電視的重播中“NBA”球賽,心中忽然有了去打籃球的想法。

      走到朋友的樓下,我看見門口沒放他的電動車,心中疑惑起來,我也不管這些小事兒,猜想也可能在車棚里,直接叫了起來,可叫了好多聲。他都沒答應,只好灰溜溜了走開,自己拿球去打。

      可當我走到小區(qū)的球場時,卻發(fā)現(xiàn)他的車在那里,他和別人在打球,我本來想直接叫他的,可看他把別人繞的'團團轉(zhuǎn)時,那么專注,我便沒有叫他,跟他展現(xiàn)“好球技”,而是在旁邊看了起來,發(fā)現(xiàn)他比以前打得還好,運球猛如野牛,速度快如駿馬,一個突飛猛進的上籃,對方還沒反應過來,他已經(jīng)晃過對方將球打進。

      我見他們告一段落,便慢慢地迎上前,邊走還邊踢著石頭說:“走,我們斗牛(這里指球賽中的一對一)”,他嘴角彎了彎說:“我肯定能超越你的!蔽乙残α诵,默默的走向指定防守區(qū),想看看他的“功力”。

      斗牛開始了,他誘導我向左,他卻向右,我?guī)状蔚淖儞Q了防守位置,他又來一個“拜佛”把我繞過去,又用科比的換手技巧,沒讓我蓋著他的球,一繞上籃。

      我疑惑了,心想這眼前一亮的球技是怎么煉成的?我問:“在哪學習的球技?”他說:“自己練的,上籃是看你的,在你的基礎上改進,我在你不在的時候偷偷多練了好幾十回。”我恍然大悟,我明白了,我在家時,他在練球,我在練球,他比我更用功。

      原來想要眼前一亮就必須多加練習。只要肯努力,就一定會讓人眼前一亮。

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