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以后作文500字合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的以后作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以后作文500字 篇1
人生十幾載，我們?cè)缫蚜?xí)慣了四季輪回，習(xí)慣了晨昏暮曉，習(xí)慣了在時(shí)間的流逝中度過(guò)，也習(xí)慣了把最美好的愿望留待以后。
以后，終會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的今天，而我們，如愿以?xún)斄藛幔?/p>
曾有人說(shuō)；‘生活不只有當(dāng)下和茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，讓我們?cè)谏畹默F(xiàn)實(shí)中對(duì)未來(lái)懷有一份純真的夢(mèng)境，只是夢(mèng)境雖美，卻不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們能把握的卻只是那所謂的茍且的當(dāng)下，因?yàn)�，很多事是沒(méi)有以后的，過(guò)了這個(gè)時(shí)間，一切都會(huì)改變，當(dāng)年的烏衣巷口，當(dāng)年的秦淮河畔，當(dāng)年的十里揚(yáng)州路，匆匆走過(guò)，當(dāng)年的以后有哪些得以實(shí)現(xiàn)，又有哪些隨風(fēng)飄散。所以，以后是一個(gè)我們永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的站點(diǎn)，是我們逃避現(xiàn)實(shí)的`借口，而現(xiàn)實(shí)就握在我們的手中，雖然我們并不喜歡它，不滿(mǎn)足于現(xiàn)在的自己，現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的一切，但請(qǐng)不要忘記，你此刻厭倦的現(xiàn)在，正是你以前所憧憬的以后，而你此刻憧憬的以后，也許只不過(guò)是你以后厭倦的現(xiàn)在罷了，所以，不要總是活在自己所構(gòu)筑的夢(mèng)境里，讓在的自己做應(yīng)該做的事，創(chuàng)造應(yīng)有的價(jià)值，沒(méi)有以后，沒(méi)有我們想象中的美好，時(shí)間只不過(guò)在客觀的流轉(zhuǎn)，它不能為我們帶來(lái)任何，我們能改變的是此刻的自己，讓我們呼吸此刻的空氣，迎接此刻的陽(yáng)光，追求此刻的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)此刻的愿望，沒(méi)有以后，沒(méi)有什么會(huì)為我們停留，人生聚散，盡在此刻，悲喜憂樂(lè)，也盡在此刻，讓我們因此學(xué)會(huì)珍惜，珍惜友誼，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，珍惜親情，而不是留待以后讓自己后悔莫及。沒(méi)有以后，就沒(méi)有了退縮的理由；讓我們?cè)诖丝叹蛫^力拼搏，不問(wèn)結(jié)果；沒(méi)有以后，就沒(méi)有了拖延的借口，讓我們?cè)诖丝叹腿计鹱约旱募で�，不�?jì)得失；沒(méi)有以后此刻的自己才能創(chuàng)造別樣的精彩，沒(méi)有以后，詩(shī)和遠(yuǎn)方就在此刻的現(xiàn)在。
以后作文500字 篇2
“歐耶---”“歐耶---”
這是同學(xué)們高興的陣陣叫聲。同學(xué)們?yōu)槭裁催@么高興？難道是期末考試考完了？實(shí)不相瞞，李老師剛得到教育局的通知明天停課，因?yàn)闅庀缶职l(fā)布預(yù)報(bào)明天要下雪了，接連幾天都是低溫雨雪天氣。教委考慮到同學(xué)們的`安全問(wèn)題所以就停課了，而且連期末考試也要到下個(gè)學(xué)期再考了。
這消息是多么的振奮人心！班上同學(xué)全部都高興得歡呼起來(lái)。“大家安靜。”接著李老師又說(shuō)道“因?yàn)檫@幾天停課，離原定放假時(shí)間還有十天，我們做四張卷子，兩天半做完一張，這試卷的答案，我會(huì)依次發(fā)到班級(jí)微信群里，請(qǐng)家長(zhǎng)改一下多少分�！�
李老師讓同學(xué)將發(fā)下來(lái)的試卷按順序標(biāo)上序號(hào)，依次做。之后李老師就跟我們說(shuō)這幾天在家里，不要玩火、玩水，注意用電還有燃?xì)獍踩壤罾蠋熣f(shuō)完一切注意事項(xiàng)之后，又補(bǔ)充說(shuō)了一個(gè)事件，說(shuō)在東北發(fā)生了一件事，那人的隔壁鄰居是那一家人得救星，那天他家鄰居來(lái)找他們家借個(gè)東西結(jié)果敲了半天門(mén)也沒(méi)有人應(yīng)，又敲了好久，也沒(méi)有人開(kāi)門(mén)，鄰居知道他們家這時(shí)應(yīng)該有人在的，就繼續(xù)敲，結(jié)果聽(tīng)到輕微的喊救命聲。原來(lái)他們?nèi)叶家驗(yàn)槊簹舛卸玖�。于是鄰居立刻撥打電話給110，然后110叫來(lái)了專(zhuān)業(yè)人士把那一家五口人全部救走了。最后，他一家人經(jīng)過(guò)醫(yī)院的及時(shí)搶救終于得救了。醫(yī)生還說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)再晚五分鐘，病人就有可能死亡。
就在李老師說(shuō)完這個(gè)事件不久，英語(yǔ)老師又來(lái)了，她給我們布置了幾項(xiàng)作業(yè)，然后就去給別的班同學(xué)布置作業(yè)了。第二節(jié)課，左老師來(lái)了，她又給我們布置了作業(yè)，也說(shuō)了一些在寒假里的注意事項(xiàng)，然后讓陸悅?cè)话褕D書(shū)館的書(shū)歸還給同學(xué)們，結(jié)果我丟了三本書(shū)。
放學(xué)了，停課了。
以后作文500字 篇3
《少年報(bào)》來(lái)了！班長(zhǎng)捧著厚厚的一疊報(bào)紙走進(jìn)教室，邊數(shù)邊發(fā)�！八粇~~”沒(méi)等她松手，我急忙跑上前去，猛地一抽，報(bào)紙被我撕破了。這下發(fā)給誰(shuí)呢？我倆你看我，我看你。
教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的瞪圓了眼睛，目瞪口呆地看著我和班長(zhǎng)；有的捂著嘴偷偷地笑著，一幅幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，仿佛壓是要看笑話似的；有的同學(xué)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)：“是別人撕破的報(bào)紙，我才不要呢！”
我左手拿著半張被撕破的報(bào)紙，呆呆地站在那里，額頭上冒著一個(gè)個(gè)豆大的汗珠，我的'心忐忑不安：哎，都怪我心太急，俗話說(shuō)，心急吃不了熱豆腐。以后我不能再這么毛手毛腳了。這張報(bào)紙是我撕破的，應(yīng)該歸我，可是我不喜歡這張報(bào)紙，怎么辦呢？
班長(zhǎng)似乎看穿了我的心思，伸出手，從我的手掌里抽出了那半張破報(bào)紙，把破報(bào)紙放在一疊報(bào)紙的最下面，又從最上面拿出了一張嶄新的報(bào)紙，遞給了我。 我吃驚地張大了嘴巴，想：那張破報(bào)紙到底給誰(shuí)呢？管他呢，反正我有新報(bào)紙了，看我的《少年報(bào)》吧！ 于是我深深地吁了一口氣，走回座位，津津有味地看報(bào)紙了。
過(guò)了一會(huì)兒，我看完了報(bào)紙，扭過(guò)頭把報(bào)紙塞進(jìn)書(shū)包里，準(zhǔn)備回家再看。忽然我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)正在修補(bǔ)那張破報(bào)紙呢！它先把報(bào)紙平鋪在桌上，對(duì)齊裂縫，從書(shū)包里拿出剪刀和玻璃膠，撕開(kāi)一小截，對(duì)準(zhǔn)中間的裂縫，小心翼翼地貼了上去，又拿剪刀，剪下多余的部分。隨后收好玻璃膠和剪刀，捧著報(bào)紙，專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。
我的臉一陣陣發(fā)燙，原來(lái)班長(zhǎng)真是個(gè)先人后己的人��！不愧是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
以后作文500字 篇4
昨天，我們班的小袁與小王去扛水，就在把水桶要放到飲水機(jī)這個(gè)節(jié)骨眼上，搬底部的小袁的手滑了一下，整個(gè)水桶被摔在了地上。教室里立刻變成了一片汪洋，大家楞了楞，忙著開(kāi)始清理。
今天，老師在上午最后一節(jié)課講起了這件事，并讓我們一起來(lái)討論怎樣搬水的方法好，可是大家都說(shuō)不出來(lái)。于是老師讓每個(gè)大組都派出三個(gè)同學(xué)去扛水，還讓每大組的另外三個(gè)人去觀察，我也在其中。只見(jiàn)他們飛快地跑到領(lǐng)水處，史濱瑜把水桶放倒，然后讓水桶滾向平地，還有兩個(gè)人則守在水桶的兩旁。水桶一到轉(zhuǎn)彎處，小史就要把水桶換個(gè)方向。就這樣滾呀滾，滾到了樓梯口前。他們開(kāi)始施行預(yù)先計(jì)劃中的一步：力氣最小的`小史抬柄，力氣第二的小虞抬中間，力氣最大的就抬底部。他們吃力地搬起好象有千斤重的水桶，一步步走上臺(tái)階。走路的時(shí)候也好象灌了鉛一樣。原來(lái)連走路這么簡(jiǎn)單的程序，現(xiàn)在好象在“登天”，并且他們每走一步，就要喊一次口令。我心中也對(duì)他們喊了N次：加油！加油！加油……終于走完了二十多級(jí)臺(tái)階，把水桶成功地搬上了二樓。他們抹了把汗，可看上去還像從蒸籠里出來(lái)似的。
等其他組搬好后，老師說(shuō)了許多，聽(tīng)到“搬水也很不容易”的時(shí)候，我明白了：同學(xué)辛辛苦苦為班級(jí)服務(wù)，卻不收一點(diǎn)報(bào)酬。所以當(dāng)他們做錯(cuò)了事，大家都應(yīng)該去諒解他們，就像老師一樣。
以后作文500字 篇5
烏鴉被狐貍騙走了肉后，不但沒(méi)被同情，反而被同齡人叫做“笨笨鴉”，而狐貍卻成了家喻戶(hù)曉的“智慧化身”。烏鴉生氣極了，心想：“你不就是一次僥幸偷的肉嘛，還這么囂張，我一定要揭穿你。
沒(méi)想到的是，狐貍在森林里還開(kāi)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，大概意思是去的人可以變的像狐貍本人一樣聰明。于是報(bào)的人越來(lái)越多。狐貍給它們上的第一課就是“烏鴉受騙記”。烏鴉聽(tīng)后怒發(fā)沖冠，決定臥薪嘗膽打敗狐貍。
很快，狐貍的第一個(gè)學(xué)生畢業(yè)了，就差實(shí)地考察了，狐貍老師帶著它們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，希望找到對(duì)象。結(jié)果，無(wú)巧不成書(shū)，在同一棵樹(shù)上找到了上次那只烏鴉，而且，烏鴉嘴里也叼著一塊肉。狐貍心想：當(dāng)這么多學(xué)生的面，我一定要弄到肉，不然我哪里還出的了家門(mén)？
突然，狐貍心頭上生了一計(jì)，于是，它說(shuō)：“嗚嗚，烏鴉老弟，我們生活在同一片森林上，應(yīng)該互相幫助才對(duì)呀！上次騙了你，讓我后悔不已”說(shuō)著，狐貍還開(kāi)始打自己的耳光。
烏鴉看不下去了，就把肉掛在樹(shù)上，說(shuō)：“狐兄，看在你知錯(cuò)就改的`份上，我原諒你了，但這么一點(diǎn)兒肉不夠你們吃的，我在去回家給你們拿一點(diǎn)兒來(lái)，人人有份。說(shuō)完就拿上肉飛回家去了。
烏鴉剛走，狐貍就神氣起來(lái)：“同學(xué)們，我們就等著吃肉吧。上次對(duì)付烏鴉用“美人計(jì)”，這回對(duì)付烏鴉用的是“苦肉計(jì)”。切記，對(duì)同一個(gè)對(duì)象，一計(jì)不可二用”。“明白，明白！還是師父聰明，佩服！”
直到第二天早上，烏鴉也沒(méi)有來(lái)，狐貍它們才明白：聰明反被聰明誤，心懷不軌，自作聰明要不得。
后來(lái)，不用我說(shuō)你也知道，狐貍那個(gè)“聰明班”散了。狐貍和它的學(xué)生再也不敢再次騙人了。
以后作文500字 篇6
中午，成都街頭人來(lái)人往，車(chē)輛川流不息，李二喜夫婦帶著剛從銀行取出的18萬(wàn)元錢(qián)，在街頭遭兩名劫匪搶劫，李二喜手被刀劃傷，裝錢(qián)的包也被撕破，錢(qián)盡散落于街頭。
剎那間，紅色的紙幣漫天飛揚(yáng)，來(lái)往的行人都停住了腳步。兩名劫匪抱頭鼠竄，李二喜不顧手傷，趕忙追趕。李二喜的妻子瘋了一般，手忙腳亂地拾著紙幣，那可是辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)��！
而路上的.行人也撿了起來(lái)，李妻的心猛然更慌了：“行人都在搶奪著錢(qián)，那自己的錢(qián)不是僅存無(wú)幾了嗎？”然而那些行人撿了錢(qián)后，不是慌忙逃跑，而是把一張張錢(qián)塞進(jìn)了李妻的手里，那些人群里，有的是中小學(xué)生，有的是的哥的姐，有的則是趕著干活的農(nóng)民工……他們不論貧窮還是富有，都在用自己拾金不昧的高尚品質(zhì)，溫暖著李妻的心靈。
此時(shí)李妻手里的錢(qián)雖越來(lái)越多，卻與18萬(wàn)元的總數(shù)差得遠(yuǎn)呢！風(fēng)有些大了，李妻的心里既溫暖又很著急，雖然眾人都在幫助她，但是天氣不做美，真是不知如何是好啊！這時(shí)，行人們自覺(jué)地圍成一個(gè)圓圈，把李妻圍在中間，不讓風(fēng)把錢(qián)吹走。有的行人還不停地對(duì)李妻說(shuō)安慰的話。這一聲聲話語(yǔ)像一陣陣暖流溫暖著她的心，感激的流下了淚水……
正在一張張血汗錢(qián)回到失主的手中時(shí)，兩個(gè)劫匪終究逃脫不了恢恢法網(wǎng)，李二喜沖到一個(gè)劫匪身旁，與他搏斗起來(lái)，雖然在打斗中李二喜占了上風(fēng)，但是劫匪手中的刀又一次向李二喜砍去，李二喜沒(méi)有了追趕的力量。正當(dāng)驚慌失措的劫匪要逃走時(shí)，后面的群眾趕來(lái)了，他們有的把李二喜送往醫(yī)院，有的則把憤怒的鐵拳砸向了劫匪。一陣拳打腳踢，鼻青臉腫的劫匪終于被民警押上了警車(chē)，他的同伙不久也被警方抓獲了。
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