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【精選】交響曲作文500字三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的交響曲作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
交響曲作文500字 篇1
舞臺交響曲
雨，沒有來勢洶涌，只是優(yōu)雅的從天空上飄落下來，紛紛揚揚，或過一條簡單而又美麗的弧線。灑在臉上的蒙蒙細雨更是舒服。而我們班級，迎來了一個新的挑戰(zhàn)。
“緊張的前奏”
今天，“書香”活動第一個出場的就是我們班，班上的氣氛慢慢的緊張了起來。指導老師本來是早點會來的，可距離演出的時間只有40幾分鐘了。五六分鐘后，指導老師出現(xiàn)了，開始進行梳妝，時間也緊張了起來。隨后，在時間的催促下，最后只有四五分鐘的時候，梳妝完畢了。
“快樂演出中”
第一排的女同學身穿白色公主裙款款走上舞臺；第二排的女同學身穿金色連衣裙，好似一個小太陽跟著一排走上去了……面對這么多老師和領導，總是不自信，不好意思。隨著優(yōu)美的音樂響起，我們跟著老師的手勢，高聲吟唱起來：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！睔夥瞻橹魳纷兊貌痪o張了，一次次的掌聲，給予了我們自信。每一步動作，我們都在認真地做著，每一句歌詞，我們都在激動地吟唱著，毫不疏忽。歌曲停了下來，我們班的節(jié)目也結束了。有第二排帶隊，下了舞臺。
“解放的`喜慶”
一下了舞臺，同學們歡呼雀躍，緊繃的神經(jīng)也都放松了下來。一回到教室，沒過幾分鐘，就空無一人了，大家都換衣服去了。同學們一個個也都像剛打了勝戰(zhàn)的士兵一般。
“表演很成功”
中午，指導老師來到班上告訴我們，這次的表演非常的成功，畫面很清晰。表演之所以很成功，也是有老師的功勞。就這樣，這次的表演就告一段落了。
雨后天晴，彩虹會來；桃花凋謝，夏有薔薇；燕子飛走，夏有鸕鶿；太陽告別，明日重升。
交響曲作文500字 篇2
這一天，老師布置了一個特別的作業(yè)，讓我學做菜，因為我從來沒有做過菜，所以這對我來所說是個難題。于是，我請媽媽幫忙指導如何做菜，經(jīng)過我和媽媽的討論，決定做炒青菜。
星期天一早，我跟媽媽上街買菜，特別買了青菜，看上去綠油油的非常新鮮�；氐郊�，我打開水龍頭，水“嘩嘩”地流出來，我把青菜沖洗了兩遍，然后請媽媽檢查洗干凈了沒有，媽媽又幫我洗了兩遍，然后裝在干凈的菜筐里。
我趁媽媽洗菜的時候穿好了圍裙，準備好了鹽、油、味精，把干凈的鍋子放在煤氣灶上，一切都準備好了，聽媽媽的指導，往鍋里倒好油，然后我打開煤氣開關，一團藍色的火焰“撲哧”一聲冒出來，沒等一會，鍋里的`油開始冒煙了，我立馬把洗好的青菜倒下去，只聽見鍋里“噼哩啪啦”的炸開了，小油滴濺出來，嚇得我馬上跑到一邊，以免被油燙傷。媽媽在一旁說：“快用鏟子炒呀！”我手忙腳亂地拿起鏟子，在鍋里翻炒。媽媽這時在旁邊說：要加鹽了。我馬上拿起一把匙子把鹽放到鍋里，又順便加了一點味精。我又翻炒了幾下，媽媽說可以起鍋了，然后我把煤氣灶關了，用旁邊準備好的干凈盤子，小心翼翼地把菜放在盤子里，�。∠銍妵姷某辞嗖俗龊昧�！
我請媽媽嘗一下味道怎么樣，媽媽嘗了一點說：“嗯，味道還不錯，就是咸了一點，下次改進一下�！�
這次做菜讓我收獲很大。
交響曲作文500字 篇3
步入期末考試的“戰(zhàn)場”，同學們書包裝的豈是書，更是一大堆“鴨梨”（壓力）呀！
前奏：黑暗前的黎明
我們一刻也沒有閑著，我們拿著最后的一線希望——復習資料，全神貫注地讀了起來。你看！有的同學在響亮地朗讀課本；有的同學在一本正經(jīng)地在本子上寫著什么，有抄小抄的嫌疑�。挥械耐瑢W仿佛連這最后的一線希望也不把握，抬頭仰望藍天，仿佛在向上天祈禱。你瞧這位同學，讀得搖頭晃腦，書卻拿反了，真是可笑。
“叮零零”，監(jiān)考老師邁著穩(wěn)健的步子走進教室，一場風趣有味的考場交響曲正式開始了。
指揮：監(jiān)考老師
表演者：全體同學
第一樂章：考試進行曲
試卷發(fā)下來了，同學們倒吸一口涼氣，好家伙！有六版，難題一堆又一堆。我們沒有時間抱怨，因為時間是那么的寶貴，于是我們持筆開始奮筆疾書。我一路破關斬將，所向無敵，眼看就要殺到閱讀題了，一只斑斕猛虎突然不請自來，擋住了我的去路。我心中大喝道：就憑你！對我來說是小菜一碟。于是我手持利刃——筆，與這只斑斕猛虎上演了一場“武松打虎”。一會工夫，我便殺到了作文。
第二樂章：命運冥想曲
糟糕，糟糕！大事不妙！這作文題我從來沒寫過，老師教我的寫作技巧，我全都想不起來了，于是我絞盡腦汁地構思。
第三樂章：小夜狂歡曲
經(jīng)過不懈地奮斗，我終于完成了，我長吁一口氣——“呼”，心頭懸著的'石頭也落了下來，漸漸的，緊鎖的眉頭舒展開來。
尾聲：全體大合唱
叮鈴鈴，考試結束了，遭受“苦難”的同學們終于“解放”了，我們哼著歡快的小曲兒，爭先恐后地沖出教室。
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