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有關(guān)書(shū)迷作文500字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)迷作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)迷作文500字 篇1
刺耳的鈴聲“鈴鈴”的傳遍教室。我趕忙拍拍她，小聲對(duì)她說(shuō)：“老師來(lái)啦，別看啦！”卻應(yīng)來(lái)了一聲：“怕什么，我看完這一章再說(shuō)。”
沒(méi)錯(cuò)，她就是我們作文班的鐘嘉琳，小名鐘仔。一個(gè)勤奮好學(xué)的女孩子，熱愛(ài)閱讀的女孩子。
這不，她在閱讀一本厚厚的英語(yǔ)作文書(shū)呢！簡(jiǎn)直忘了身邊的人，真是入迷！我再次拍拍她，對(duì)她說(shuō)：“老師來(lái)啦，再看就要被罰！”“哎呀！你怎么那么煩呢，我要看啦！”“鐘嘉琳同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)上課了。”“唉，大禍臨頭了。”我小聲嘀咕，一聽(tīng)這聲音，就知道是楊老師，果然，楊老師從鐘仔背后走出來(lái)。“老……老師好。”鐘仔的聲音因害怕而變了調(diào)。楊老師把鐘仔的書(shū)從手里一抽，放在講臺(tái)上，“呀，原來(lái)成績(jī)那么好的同學(xué)上課時(shí)也會(huì)看課外書(shū)啊！”同學(xué)們嘀嘀咕咕。再看看鐘仔，她擰出一副苦瓜臉，懊悔地小聲嘀咕：“唉，怎么能弄丟呢！我真是太不注意了！”當(dāng)然，下課后，少不了鐘仔被老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”了。
可這并沒(méi)有影響鐘仔對(duì)閱讀的熱愛(ài)，每次我去找她時(shí)，她都捧著一本厚厚的書(shū)在閱讀著，瘋狂的吸收著里面的知識(shí)，甚至有時(shí)候，還會(huì)把自己幻想成書(shū)里面的一部分，做出各種古怪的動(dòng)作和表情，她還會(huì)把一些好詞好句記錄到一個(gè)小本子里，寫(xiě)作時(shí)拿出來(lái)用，所以她寫(xiě)作一直很不錯(cuò)。
這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，熱愛(ài)閱讀的.女孩兒不僅是我的好伙伴，還是我學(xué)習(xí)上的好榜樣，她那種熱愛(ài)閱讀的精神深深感染了我，我也要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣！
書(shū)迷作文500字 篇2
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，占據(jù)著十分重要的位置。我喜歡讀《三國(guó)演義》的風(fēng)云變幻、蕩氣回腸的故事，喜歡讀《綠野仙蹤》那神秘其妙的遭遇，還喜歡認(rèn)真品味《意林》中充滿(mǎn)人生哲理的詩(shī)歌，我仿佛已經(jīng)走入的書(shū)的世界，在書(shū)海中不斷遨游。
我熱愛(ài)讀書(shū)簡(jiǎn)直都達(dá)到了接近癡迷的程度了，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，我總要帶上一兩本書(shū)認(rèn)真品讀。記得有一次，我吃完飯后突然覺(jué)得肚子有些疼，不好！要上廁所！我順手就拿起一本書(shū)火急火燎想廁所跑去，迎面正好和媽媽撞個(gè)滿(mǎn)懷，媽媽不解的'問(wèn)“你急急忙忙的這是要干什么？”我連忙答道“肚子有些疼，想上個(gè)廁所�！闭f(shuō)話(huà)之間，我把藏在后背的書(shū)往一邊推了推，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，真是想什么來(lái)什么，哈哈哈火眼金睛一下子就發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)動(dòng)作，我在心里暗暗的祈禱著“老天保佑，別讓媽媽發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我可就又要挨批了，菩薩保佑，菩薩保佑！”可是天不遂人愿，媽媽在一旁厲聲問(wèn)道“你的后背藏著什么？”“啊，沒(méi)，沒(méi)什么�！薄罢f(shuō)話(huà)結(jié)巴就代表心里有鬼，給我看看！”我只好乖乖的把書(shū)放在一旁，去上廁所去了。為了避免哈哈哈檢查，我只好把書(shū)上的內(nèi)容錄到錄音機(jī)里，雖然很麻煩，但是能如愿以?xún)數(shù)淖x到書(shū)，我也就心滿(mǎn)意足了。
真是功夫不負(fù)有心人，前幾天的班級(jí)評(píng)選中，我以絕對(duì)高得票數(shù)一舉奪魁，成為班級(jí)公認(rèn)的“讀書(shū)王”，我拿到獎(jiǎng)狀后十分高興，同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的目光，我在大家的鼓勵(lì)下說(shuō)出了我的讀書(shū)秘訣“只要肯讀，肯思考，就會(huì)品讀到書(shū)本的無(wú)窮樂(lè)趣，書(shū)也就不那么枯燥了。”講臺(tái)下頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲。
我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷，喜歡嗎？
書(shū)迷作文500字 篇3
我們班有一個(gè)“小書(shū)迷”，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，上面鑲嵌著黑黑的掃帚眉，小巧玲瓏的鼻子，厚厚的嘴唇，長(zhǎng)得很胖。她非常癡迷看書(shū)，當(dāng)然，她的愿望就是把全世界的書(shū)都給看完。
有一次，我早早的來(lái)到了學(xué)校，坐到座位上，就開(kāi)始收作業(yè)，我們組一共是五個(gè)人，我數(shù)了數(shù)，還差一個(gè)，不用說(shuō)，一定是“她”，我走到她的座位前，她正在看書(shū)，我故意不提醒她，看她知不知道交作業(yè)，可是，我等了好大一會(huì)，她就是不知道交作業(yè)，我說(shuō)了一聲：“交作業(yè)了。”可是，她就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，仍然若無(wú)其事的看著書(shū)，那雙大眼睛，就像著了魔似的，死死地盯著她那本心愛(ài)的書(shū)。
我又朝著她的耳朵說(shuō)了一遍：“交作業(yè)了。”可是，她抬起頭來(lái)，深情地凝望著天花板，我想：天花板有什么好看的`，不就是幾塊破磚嗎？又沒(méi)有什么稀奇的東西。我也仰起頭，沒(méi)什么好看的，過(guò)了一會(huì)兒，她又低下頭，全神貫注地盯著她那本書(shū)，認(rèn)真地看了起來(lái)。我想她一定是在想象著什么美好的事物或事情吧。我也沉醉其中了，不一會(huì)兒，我清醒過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她還是一本正經(jīng)的端著書(shū)，仔細(xì)地看著，時(shí)而也會(huì)仰起頭來(lái)，時(shí)而又低下去。
我急了，大喊道：“交——作——業(yè)——了�！笨伤�是紋絲不動(dòng)，我只好等她從書(shū)的世界里清醒過(guò)來(lái)，可是不到兩分鐘，又上課了，真是的，氣死我了！
怎么樣，這就是我們班的“小書(shū)迷”——薛西凡。
書(shū)迷作文500字 篇4
對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)是人的一大樂(lè)趣，更是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè)。
在上小學(xué)之前，我不愛(ài)看書(shū)，看過(guò)的亦寥寥無(wú)幾，甚至只局限于不看字兒，只看插圖。那時(shí)只覺(jué)得文字枯燥乏味，關(guān)鍵是很多字兒我不認(rèn)識(shí)它，它也不認(rèn)識(shí)我。插圖多有意思呀，紅白藍(lán)綠青黃紫，談笑風(fēng)生，唱念做打。
一年級(jí)時(shí)的那個(gè)偶然，使我愛(ài)上了閱讀，自此“一發(fā)不可收”。那時(shí)候，老師讓我們每人帶5本適合交流的圖書(shū)，放到圖書(shū)角里供伙伴們隨時(shí)借閱。同桌對(duì)我的書(shū)不顧一屑，誓死不看，把我氣得七竅生煙，要知道那幾本可是我千挑萬(wàn)選，好不容易才下定決心帶過(guò)去的。這下可好？我的面子往哪里擱？好朋友周楊恰好路過(guò)，他便建議我去圖書(shū)角借一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，于是，我捧起了那本書(shū)開(kāi)始閱讀�？粗粗拱l(fā)現(xiàn)那是一本很好看的書(shū)，我讀了三遍還意猶未盡，便記下了作者，只見(jiàn)三個(gè)字映入我的眼簾：沈石溪。
后來(lái)，我請(qǐng)媽媽買(mǎi)了許多沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，每天晚上睡覺(jué)前都要看，達(dá)到了瘋狂的程度。有一次，戴老師讓我和同學(xué)打掃書(shū)吧，我在一個(gè)書(shū)架上看到了沈石溪的一本《再被狐貍騙一次》，立刻停下手中的活，如饑似渴地抱著書(shū)啃了起來(lái)。同學(xué)打掃好了，我都沒(méi)注意到，上課鈴響了，我才回過(guò)神來(lái)，好在小伙伴們都有一顆諒解的.心，大家都像事先商量好似的，包攬了所有的活兒。
也不知從何時(shí)開(kāi)始愛(ài)上了閱讀，我覺(jué)得這都不重要，重要的是一旦拿起課外書(shū)，我就能一看幾個(gè)小時(shí)，甚至廢寢忘食。
一次偶然，造就了一個(gè)小小書(shū)迷。在書(shū)里我行萬(wàn)里路，知天下事；我用書(shū)中掌握的知識(shí)，笑看人生百態(tài)。書(shū)中有我，我的心里亦有書(shū)，一起閱讀吧！
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