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    好書作文500字

    時(shí)間:2024-10-05 15:47:29 500字作文 我要投稿
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    關(guān)于好書作文500字九篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的好書作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于好書作文500字九篇

    好書作文500字 篇1

      我想說(shuō),《小婦人》當(dāng)真是一部好書,真的很適合學(xué)生看。

      每一回看到那些描寫姐妹情深的句子,我總是很感嘆作者筆觸的細(xì)膩。

      當(dāng)看到馬奇太太的描寫時(shí),我會(huì)在心里想,要是媽媽以前有看到這樣的書就好,馬奇太太真的是一位很棒的母親,在教育孩子方面很有自己的想法,以后自己當(dāng)了母親,也要把這本書推薦給小孩子看。

      看了這本書,想寫著感想,才發(fā)現(xiàn)自己的詞匯的匱乏,以及思維的局限。

      其實(shí)每看一章節(jié),我都應(yīng)該做做筆記,這樣可以適時(shí)地把自己當(dāng)下的想法寫出來(lái),也可以提升自己對(duì)書籍的印象。

      如今的記憶力愈發(fā)沒(méi)有以前的好,看過(guò)的`書基本一看就忘了差不多,能記得書中主角的名字就已不錯(cuò)了。

      我想,這一切應(yīng)該就是因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)盤的習(xí)慣吧。

      如果小時(shí)候,每看過(guò)一本童話書,我就有機(jī)會(huì)向我那些沒(méi)有書籍又不愛看書的小伙伴們講述上一番,或許我的表達(dá)能力,記憶能力也會(huì)有所提升吧。

      不過(guò)也許也不一定吧,想想以前看電視劇,每一天都在放學(xué)路上給同路的同學(xué)講劇情,不旦耽誤學(xué)業(yè),也不見得就把劇想了解的多透徹,這一切也源于我只是搬運(yùn)工,卻從未深深地去思考的緣故吧。

      一本好書猶如一位亦友,我想,當(dāng)我們能碰到一本自己喜歡的書,閱讀時(shí)一定要立于善于思考,這樣才能有所進(jìn)步。

    好書作文500字 篇2

      在幼年時(shí),記得有人問(wèn)我:“書是什么?”我說(shuō):“書就是寫滿字的紙頭�!倍F(xiàn)在,我對(duì)書有了更加深刻的映像。

      我覺(jué)得書是我們最好的朋友。記得媽媽說(shuō)過(guò),我小時(shí)候十分頑皮,坐不住,像個(gè)男孩子一樣。但如果,媽媽拿出一本書,給我講故事,我便會(huì)安靜的坐著,如癡如醉地聽著那一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事。我的情緒也隨著故事的情節(jié)跌宕起伏,當(dāng)我聽到惡毒的王后要?dú)籽┕鲿r(shí),心都提到嗓子眼了,十分緊張;當(dāng)我得知白雪公主逃離王后的魔爪,高興得手舞足蹈。而且每天晚上我都是聽著媽媽講的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的 。

      現(xiàn)在,隨著年齡的增長(zhǎng),有許多生活習(xí)慣已經(jīng)改變了,但唯一沒(méi)變的是我對(duì)書籍的熱愛。只要一有時(shí)間,我便會(huì)捧起書津津有味地讀了起來(lái),以前我讀書只因?yàn)闀膬?nèi)容很有趣,可現(xiàn)在我讀書多了,也就知道書既可以啟迪我們,又可以陶冶我們的情操,豐富我們的'知識(shí)。比如:多讀童話書,可以讓我們對(duì)未來(lái)充滿憧憬,也可以讓我們發(fā)現(xiàn)生活的可愛之處,仿佛我的腦海里就有那么一塊地,哪里有棉花糖做的白云,牛奶做的小河,糖果做的房子,巧克力做的土地……多讀歷史書,可以讓我們知道我國(guó)古代人民的聰明才智以及他們那頑強(qiáng)探索的精神。多讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》,可以讓我們知道能看見陽(yáng)光是多好啊,能看見世界是多好啊,也讓我們珍惜這一切……

      書是我們?cè)谥R(shí)海洋中遨游的一葉小舟,助我們向前;書是一支彩色的蠟筆,為我們空白的人生,增添一絲絢麗;書是一瓶五味瓶,書是一瓶五味瓶,使我們平淡無(wú)奇的生活變得有滋有味……一本好書可以伴我們成長(zhǎng),一本好書可以為我們開辟一條直達(dá)成功的道路,一本好書就是我們最忠誠(chéng)的伙伴!

    好書作文500字 篇3

      在老師和爸爸媽媽的引導(dǎo)下,我閱讀了一些好書,也從中嘗到了許多有益的知識(shí),明白了不少的道理。

      比如,我讀了《我們愛科學(xué)》這種雜志,就了解了一些科學(xué)基本常識(shí),了解到了一些前沿知識(shí),掌握了一些科學(xué)技術(shù)方面的信息,了解到了許多我感興趣的事情。

      看了《中華上下五千年》這套書,讓我知道了中華五千年歷史長(zhǎng)河中各朝各代的興衰更替,知道了一些重要?dú)v史人物和重大事件。我為祖國(guó)悠久的歷史,燦爛的文化而自豪!我一定發(fā)憤學(xué)習(xí),熟悉中國(guó)歷史,為國(guó)家多作貢獻(xiàn)。

      閱讀了《魯賓遜漂流記》,知道了魯賓遜在海上漂流的經(jīng)歷和他的發(fā)現(xiàn)。我學(xué)到了他那種不怕困難,不怕犧牲的精神。我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),克服困難,戰(zhàn)勝自我!

      還有《假如給我三天光明》,作者海倫·凱勒雖然又聾、又啞、又瞎,但她用了自己一生的心血和智慧,寫出了許多讓我們頗受教育和感動(dòng)的書。她一個(gè)盲人能這樣有毅力,那我們?cè)趺床荒芎煤脤W(xué)習(xí)呢?我一定要學(xué)習(xí)她在困境中的'心態(tài)和毅力。

      這些都是課外讀物。課堂上的書也為我傳遞了更多的知識(shí)。比如《語(yǔ)文》,教會(huì)了我們漢語(yǔ)拼音、查字典,教會(huì)了我們?nèi)绾螌懽魑模探o了我們?cè)S多做人的道理。

      通過(guò)學(xué)《數(shù)學(xué)》,知道了加法、減法、乘法、除法、和倍問(wèn)題……學(xué)會(huì)了邏輯推理。

      還有學(xué)《英語(yǔ)》,能讓我們順利地與外國(guó)朋友交流、溝通,促進(jìn)國(guó)與國(guó)的發(fā)展。

      古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路�!边@一本本好書,給我知識(shí),給我智慧,給我力量!真是開卷有益呀!

      每當(dāng)我徜徉在書海的世界,游弋在知識(shí)的海洋,常常是廢寢忘食。

      與好書同行,其樂(lè)無(wú)窮!

    好書作文500字 篇4

      每當(dāng)你翻開一本好書時(shí),就像來(lái)到了秋天的果園,各種各樣水果裝滿了籃子,咬一口,一股股無(wú)法形容的味道沁人心脾,仿佛進(jìn)入了幻想的世界,什么都可以做,什么都可以想。腳下的楓葉鋪成了一條地毯,發(fā)出“吱吱”的聲音,真是一派迷人的'景色��!

      我喜歡看書,只要有書就會(huì)使我忘記一切,沉醉在書的海洋里,在書的海洋里遨游,成為它的一部分。

      有一次,媽媽帶我去圖書館看書,我興奮極了,要知道,平時(shí)我都沒(méi)有出門的機(jī)會(huì)。一到圖書館,我就直奔今天的主題《水滸傳》。那是一本非常厚的書,不知道要看多久呢!我翻開書,一心一意地看著,這一刻,時(shí)間好像為我而停止了,我成了書里的主人公。

      天色漸漸放暗,媽媽叫我走了,那聲音仿佛從空谷傳來(lái),似有若無(wú),我仍然看著書,沒(méi)有理會(huì)她。不知過(guò)了多久,媽媽竟然睡著了,當(dāng)我從書中的世界走出來(lái)時(shí),我竟然把這本厚厚的書看完了。我這才發(fā)現(xiàn)月亮早已悄悄地爬上了枝頭,肚子不由自主地咕咕叫著,我和媽媽都還沒(méi)有吃飯呢!于是我急忙叫醒媽媽,走出圖書館。一路上,我和媽媽說(shuō)了很多我剛看到的情節(jié),媽媽笑著對(duì)外說(shuō):“你真是廢寢忘‘時(shí)’��!”

      莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�!睍械氖澜缇拖窳硪粋€(gè)國(guó)度,隨時(shí)都?xì)g迎我。書本就像我的寶貝,大大擴(kuò)展了我的想象力,每當(dāng)我寫文章時(shí),它們的光芒就會(huì)自然閃現(xiàn)出來(lái)。

    好書作文500字 篇5

      高爾基說(shuō)過(guò):“讀了一本書,就像對(duì)生活打開了一扇窗戶�!鄙勘葋喺f(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�!迸喔f(shuō)過(guò):“讀書給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以桿�!蔽矣X(jué)得書是一個(gè)人的知音,在你遇到困難的時(shí)候,總會(huì)默默給予你幫助和支持。

      我和書的故事,要從一年級(jí)說(shuō)起。一年級(jí)的第一個(gè)寒假,媽媽給我買了十幾本書,我望著眼前這些書本,心里頓時(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我愛不釋手地翻開了其中的一本《荒野求生》,就被書中的內(nèi)容深深地吸引住了,迫不及待地走入了書的世界。每天晚上,我都要津津有味地看上好幾章。過(guò)了幾個(gè)月,我和書的感情越來(lái)越深了�,F(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了,空閑的時(shí)間也越來(lái)越少,但我每天還是要一如既往地找這個(gè)知心朋友。在我煩惱時(shí),只要拿起書,任何煩惱一下子煙消云散;在我因失敗而痛苦迷茫時(shí),只要拿起書,我就會(huì)瞬間變得自信滿滿,渾身充滿了戰(zhàn)勝困難的勇氣和動(dòng)力;在我無(wú)聊時(shí),只要拿起書,我就會(huì)全心全意地投入在書的情節(jié)中,我往往看書一看就是兩三個(gè)小時(shí)。那時(shí),你就算把五座大山壓在我身上,我也會(huì)毫不猶豫地看下去,此時(shí)的`我就像“與世隔絕�!�

      書,是人類的精神糧食。它就像我的知心朋友一樣,陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng),相信在不久的將來(lái),它會(huì)讓我受益無(wú)窮!

    好書作文500字 篇6

      都說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯, 讀書是一切快樂(lè)的源泉, 我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這樣的好事啦!在我四歲的時(shí)候,媽媽就教我認(rèn)字了,所以我很早就開始讀書、看書了。

      我最早的讀物是些小畫冊(cè),這些小畫冊(cè)大部分是圖畫,極少部分是文字。那時(shí),我坐在媽媽腿上津津有味地看圖畫,想象畫中的人物會(huì)說(shuō)些什么或干些什么, 遇到文字時(shí), 就會(huì)請(qǐng)媽媽給我講解, 慢慢地認(rèn)識(shí)并積累了一些文字。當(dāng)我稍大些時(shí),媽媽給我訂了些童話雜志和連環(huán)畫冊(cè)。這些書上不僅有插圖,還有拼音、文字,所以閱讀起來(lái)并不困難,并且也慢慢地學(xué)會(huì)了根據(jù)拼音來(lái)朗讀中文的`能力。那時(shí)我很喜歡一些有趣的智力游戲,每次我做出來(lái)時(shí)就會(huì)特別有成就感。通過(guò)看這些童話雜志,我了解了《白雪公主》,并深為她的不幸遭遇而倍感同情;《灰姑娘》的故事讓我浮想聯(lián)翩,好喜歡她的水晶鞋;還有《睡美人》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》。

      上小學(xué)以后,我開始看些文藝書籍和中外名著,一旦看到精彩的文章,我會(huì)一遍又一遍地重復(fù)看,絕不會(huì)囫圇吞棗,看到滑稽的地方,我還會(huì)突然笑出聲來(lái),引得周圍的人也莫名其妙地發(fā)笑。我還如饑似渴地閱讀自己訂閱的雜志《少年文藝》、《兒童文學(xué)》、《閱讀前線》等,我隨時(shí)把這些書帶在身邊,課間時(shí),我會(huì)見縫插針地拿出來(lái)閱讀,跟同學(xué)交流和分享書上的內(nèi)容,由此我獲得了更多的友誼。雙休日,我還到圖書館看書,借書。讀書讓我的生活過(guò)得幸福而充實(shí)。

      讀書使我的知識(shí)更豐富,了解的內(nèi)容更廣闊。一次語(yǔ)文課上,老師提問(wèn): 應(yīng)憐屐齒印蒼臺(tái),小扣柴扉_________。 別的同學(xué)都沒(méi)有反應(yīng),唯獨(dú)我說(shuō)久不開,贏得了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的羨慕,這完全歸功于我平時(shí)的課外閱讀。

    好書作文500字 篇7

      今天,我來(lái)給大家推薦一本好書——《青銅葵花》,作者是曹文軒。他是著名的兒童文學(xué)作家。

      故事中透著淡淡的憂傷,主要講述的是沒(méi)有血緣關(guān)系的兩兄妹青銅和葵花的故事,葵花的爸爸死去,使他們倆成為兄妹,共同面對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。在蝗災(zāi)后青銅一家人為撫養(yǎng)葵花花盡了自己的全部心血�?蔁o(wú)情的命運(yùn)卻讓這個(gè)12歲的小女孩葵花回到了自己的.城市,失去了妹妹的青銅十分痛苦,竟然大聲連著喊了幾次“葵花!”這痛苦竟讓青銅能夠說(shuō)話了!看完這本書,我知道了這世上還有這么真摯的感情,雖然不是親兄妹但還是那么互幫互助,這才是真誠(chéng)的愛。

      我喜歡《青銅葵花》,因?yàn)闀械拿鑼憳O具畫面感,比如蝗災(zāi)時(shí)的畫面,快成熟的莊稼被蝗蟲咬得像光頭一樣,人們扼腕嘆息,讀來(lái)讓人心痛,我就像真的在現(xiàn)場(chǎng)一樣看到了那幅畫面,和他們一起痛心。

      我也喜歡書中個(gè)性鮮明的人物。青堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)的青銅,聰明、智慧的葵花。青銅的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)體現(xiàn)在那天,青銅抓了一只野鴨,別人卻說(shuō)是他偷的家鴨,青銅比劃別人不信,他后來(lái)硬是找到了別人家的那只家鴨,證明了自己的清白。我的心也隨著這情節(jié)上下起伏,深深地被他們的品質(zhì)打動(dòng)。這也是那么多人被這本書感動(dòng)的原因。

      這本書的感情真摯,有真實(shí)的感人畫面,有鮮活的人物,所以我向大家推薦這本書。

    好書作文500字 篇8

      中午,同學(xué)們井然有序地在校內(nèi)大廳布置攤位,圖書琳瑯滿目、豐富多彩。前來(lái)購(gòu)書的師生絡(luò)繹不絕,一眨眼,大廳人頭攢動(dòng)、人山人海,叫賣聲、殺價(jià)聲、歡呼聲響成一片。

      我一路隨人流移動(dòng),真可謂是摩肩接踵,連空氣都快擠不進(jìn)這人滿為患的大廳了。我艱難地?cái)D進(jìn)攤位,一眼就盯住了《朝花夕拾》這本書。定睛一看,售價(jià)竟要10元,我被驚得目瞪口呆,迅即飛奔到賣家處�!巴瑢W(xué),你這書賣得可真貴呢,你看,封面都褪色了,頁(yè)角卷起,不然湊個(gè)整,5元賣給我吧�!睘榱颂缘叫膬x的圖書,我不得不陰險(xiǎn)地貶低這本書的外觀。賣家見我來(lái)勢(shì)洶洶,也不甘示弱:“只要內(nèi)容相同就行,畢竟文字的價(jià)值是不變的!5元?不賣!”……十幾句討價(jià)還價(jià)的話語(yǔ),如山泉般噴涌而出。驟雨一樣,是橫飛的唾沫;旋風(fēng)一樣,是滔滔的'言語(yǔ);擊鼓一樣,是振動(dòng)的手臂;寒光一樣,是堅(jiān)決的眼神;敗仗一樣,是遺憾的心情。大廳里,爆出了一次激烈的殺價(jià)。由于殺價(jià)過(guò)猛,從開始的氣勢(shì)洶洶到最后的苦苦哀求,最終賣家沒(méi)有把書賣給我,我的心里空落落的,灰溜溜地離開了。

      但書市仍是熱鬧非凡,多名同學(xué)捧著自己的書游走在人群中,一邊舉起書,一邊吆喝著:“瞧一瞧看一看,便宜賣咯!”愈賣愈烈!每一個(gè)賣家都充滿了活力,每一個(gè)賣家都拼盡全力,每一個(gè)賣家都是文學(xué)知識(shí)的傳播者。每一個(gè)買家都愛書如命,每一個(gè)買家都精挑細(xì)選,每一個(gè)買家都是尋找知識(shí)寶藏的探索者。

      書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。知識(shí)給人提供無(wú)限精神食糧。雖然跳蚤書市結(jié)束,但是師生們對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)書籍的熱愛永不會(huì)止步。

    好書作文500字 篇9

      我要向大家推薦一本好書,書名叫做《維奧拉的100座城堡》,這本書是由意大利的安琪拉那涅第寫的,曾獲國(guó)際大獎(jiǎng),由新蕾出版社出版。這本書主要講述了維奧拉由于長(zhǎng)了一張野兔般的嘴,所以在善愛兒童之家里,她沒(méi)有一個(gè)朋友,還常常受人嘲笑和捉弄,孤獨(dú)的她只能與畫筆和畫冊(cè)為伴,幸好那里的修女時(shí)時(shí)關(guān)心著她。維奧拉在畫冊(cè)上畫了99座美麗的城堡,一次她偶然結(jié)識(shí)了老人那諾,他們發(fā)現(xiàn)各自有著相同的.愛好,都喜愛畫畫,納諾喚醒了維奧拉深處的愛,并為她創(chuàng)造了一個(gè)小小的奇跡。

      這本書的情節(jié)離奇,在納諾一家曾經(jīng)居住的老房子的墻壁上,霉菌穆法和蝙蝠托比亞成了朋友,它們還認(rèn)識(shí)了壞脾氣的小狗烏爾蘇斯,它因?yàn)楸凰那叭沃魅素惱粋€(gè)冷酷、自私、殘忍、霸道的小女孩折磨得無(wú)法忍受,從而逃了出來(lái)。

      這本書中的人物個(gè)性鮮明,維奧拉是個(gè)內(nèi)心脆弱外表堅(jiān)強(qiáng)的人,她在烏爾蘇斯逃跑不慎掉在水井時(shí)救出了它,自己的臉卻被劃傷了,而那諾是一位善良勇敢的老先生,他是個(gè)畫家,他為維奧拉畫出了她曾經(jīng)的狗——迪亞蒙特。他在臨死前還給維奧拉寫了一封信,并為維奧拉挑選了一張酷似她眼睛顏色的紙,還給了她一筆錢,讓維奧拉去把嘴治好,讓維奧拉感動(dòng)不已,第一次在別人面前流下了眼淚。

      這本書讓我懂得了,面對(duì)他人與自己的不同,我們要用開放的心態(tài)去接受,用換位思考的方法去理解,用欣賞的眼光去看待。

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