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關(guān)于壞孩子作文500字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的壞孩子作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
壞孩子作文500字 篇1
因?yàn)闆](méi)有人陪我;我失眠可以半夜爬起來(lái)去上網(wǎng)。
因?yàn)闆](méi)有人心疼我;我可以不吃飯餓到胃痛。
因?yàn)闆](méi)有人注意我;我可以自己漫無(wú)目的閑逛一整天。
空間里改心情,只是因?yàn)楹芗拍,只是想安慰自己不是沒(méi)有人關(guān)心我。
我累了!我要睡覺(jué);我可不可以不管低落的你們,下線睡覺(jué)。
我餓了!我要吃飯!我可不可以不顧自己的胃,吃羅志祥廣告的泡面。
我哭了!我很想家,能不能打給家人時(shí),聽(tīng)到電話那邊不是責(zé)備。
我委屈了!我想回到從前的時(shí)光,記憶里的`那些人,你們能不能出現(xiàn)時(shí)不要讓我大失所望。
我肆無(wú)忌憚的揮霍我的青春,我自己一個(gè)人,我不想付出太多;讓我做一個(gè)壞孩子,只為我自己一個(gè)人,不再
在乎別人的感受,好不好?
我討厭自己明明很難過(guò),還要對(duì)每個(gè)人笑;
我討厭明明很討厭一個(gè)人,卻裝作很要好;
我討厭明明很脆弱,卻要裝作很堅(jiān)強(qiáng);
我討厭節(jié)假日里,一個(gè)人在家看電視。
我討厭我為什么變成這樣;
我可不可以不那么虛偽;
我可不可以學(xué)會(huì)拒絕;
我可不可以不要裝的那么堅(jiān)強(qiáng);
我可不可以開(kāi)心時(shí)大聲的笑;
我可不可以難過(guò)時(shí)不理任何人;
我可不可以為自己想一下;
我可不可以再自私一點(diǎn)。
我想做一個(gè)壞孩子,我想去流浪,我想去看海,我想和大家一起笑,我想自己不要那么傻冒!我想做一個(gè)壞孩子。
壞孩子作文500字 篇2
我們,都是壞孩子……
記憶,有點(diǎn)痛。離期末越近,就越痛,會(huì)哭呢!卻沒(méi)有淚。我是個(gè)壞孩子,沒(méi)有眼淚要擦,就別揉眼了。父親出差這么久,竟沒(méi)有半點(diǎn)思念,是麻痹了心智了么?可我愛(ài)父親,也許處在思念中的人,已經(jīng)忘了思念的痛了吧。
習(xí)慣了痛,便不痛了。我們把那些記憶,叫做遺忘,是么?可我不想忘啊,就算被記憶的碎片扎的遍體鱗傷,我還是不想忘啊。我是個(gè)壞孩子,呵,忘不了過(guò)去,明明知道自己會(huì)受傷,還是如飛蛾撲火般一如既往。姐姐說(shuō)我變傷感了,是啊,孩子的心是最敏感最脆弱的,所以便自己織起了繭。大人都說(shuō)“作繭自縛”,可為什么我覺(jué)得,繭里的日子,是最快樂(lè)的呢?……
如今,繭破了,母親說(shuō)什么也不讓我織了,可外面的陽(yáng)光將我炙烤得好痛。我并不討厭陽(yáng)光,我愛(ài)它的光輝,可是,它太熱情,讓我措手不及。繭碎了,心痛了,心,慢慢適應(yīng)了喧囂的塵世,淡忘了,就那樣淡忘了。
我是一個(gè)壞孩子,總想偷偷地織繭,把自己藏起來(lái),除了朋友誰(shuí)也找不到我。我是個(gè)壞孩子,總會(huì)想到那個(gè)可怕的字,任性的希望所有人關(guān)心我,為我哭,為我心碎,而我卻在天堂偷笑……時(shí)間,會(huì)風(fēng)干所有的記憶,然后那些記憶隨著我的繭一起飛往天堂,找那個(gè)善良的.老頭……
我害怕失去,我是自私的,我是個(gè)壞孩子。一切只是一場(chǎng)煙花落,我卻要爭(zhēng)著看每一場(chǎng)絢爛的煙花,絢爛過(guò)后,便是惆悵,明明知道會(huì)受傷,卻還傻傻地等待下一場(chǎng)煙花……
我,是一個(gè)壞孩子啊……
至少在別人眼里我是的……
壞孩子作文500字 篇3
有一個(gè)知己,在大人們的眼里,那是不折不扣的壞孩子。
學(xué)習(xí)不好,喜歡打架,小小年紀(jì)就早戀,不聽(tīng)爸爸媽媽的話,要是哪個(gè)家長(zhǎng)攤上這種孩子,而且還是一個(gè)女孩子,保證會(huì)覺(jué)得自己怎么攤上了一個(gè)這樣的女兒。也對(duì),一般的家長(zhǎng)就喜歡那種聽(tīng)爸爸媽媽話,然后學(xué)習(xí)好,就算自己用再多的怨言,也不會(huì)說(shuō)上一句,每天做的最多的事情就是學(xué)習(xí),簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)習(xí)機(jī)器,大人們眼中的乖寶寶,老師們中的佼佼者,同學(xué)們眼中永遠(yuǎn)也無(wú)法比擬的神圣。
但是他表面上,他的形象是屬于很酷的那種,用現(xiàn)在的新詞來(lái)說(shuō),就是拽,有型。因此,他的'朋友也很多,這里指的不是知己,也不是淡如水的君子之交,而是酒肉親的小人之交。對(duì)此他也毫不在意。
跟他當(dāng)上好朋友,是一個(gè)偶然的巧合。
偶然的喜歡上同一個(gè)組合,by2,。我們兩因?yàn)檫@一個(gè)愛(ài)好,走到了一起,經(jīng)常一起合唱by2的歌,別說(shuō),還真有點(diǎn)那個(gè)的像。
后來(lái),懂他了。懂得了為什么他總是這樣,折磨自己。
也許這是受過(guò)傷的人的多數(shù)的表現(xiàn)吧。把自己藏到蝸牛殼中,封閉自己,誰(shuí)知到,蝸牛殼的堅(jiān)硬下,是一個(gè)不堪一擊的脆弱心靈。
到底是上天太不公平,給每個(gè)人不同的環(huán)境名不同班的家庭,讓每個(gè)人對(duì)家這個(gè)詞有不同的理解,還是他們命該如此。
壞孩子,壞孩子,大人們眼中的壞孩子還是壞孩子嗎?
他們不是,他們只是受傷的孩子......
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