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關(guān)于漫畫的啟示作文500字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的漫畫的啟示作文500字3篇,歡迎大家分享。
漫畫的啟示作文500字 篇1
每每見到一幅動(dòng)漫漫畫時(shí),我總是會(huì)捧腹大笑?墒牵裉煳乙姷降囊环鶆(dòng)漫漫畫不但沒有要我捧腹大笑,還要我深陷了思索。
一片茂密的樹林里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,放眼望去的翠綠色,這兒如同“人間仙境”。這兒的氣體是甘甜的,但大家抵達(dá)這兒時(shí),那顆貪欲的心,總是會(huì)按耐不住。一個(gè)男人拿著一把極大的斧頭已經(jīng)砍一棵大樹。他在想:這但是一段好木料,能夠搞好多精致的家具。他可曾想過,那樣會(huì)讓是多少小鳥喪失佳園?他又可曾想過,一切來到自然界的身上的。一樣也會(huì)來到人類的身上?他它是在自取滅亡!這時(shí)候,一只啄木鳥飛過來,立在他的肩上,用勁地啄他的頭。它想:這一段木材里一定有蟲。為何人類也要砍伐樹木呢?
見到這兒,我禁不住回想到了三年級的課文內(nèi)容:一個(gè)小山村,原本天很藍(lán),水很清,但便是由于人類過多的采伐。使一個(gè)小山村歷經(jīng)一場水災(zāi)以后。化為的一片荒山。是呀!大家只有一個(gè)地球上。假如它被毀壞了,大家將別無好去處,這些砍伐樹木的人,簡直在自身浪費(fèi)自身不可或缺的佳園。我替這些人覺得痛心,這些家具真有了你的“媽媽”關(guān)鍵嗎?
實(shí)際上保護(hù)生態(tài)環(huán)境,別說的'多么的宏大發(fā)展壯大。只需每個(gè)人維護(hù)大家身旁的一棵小樹。地球上便會(huì)以一副不一樣的外貌呈現(xiàn)在大伙兒眼前。保護(hù)生態(tài)環(huán)境,從身旁做起,從彼此做起。
漫畫的啟示作文500字 篇2
有時(shí)候漫畫都給我們生活帶來了很多的啟示,尤其是上面的這幅漫畫,讓我思考非常的多。這兩幅漫畫中我們可以看得到,生活中有很多這樣的例子。有時(shí)候我們往往會(huì)忽略了一些我們能看得到的東西,而選擇自己想要做的東西,有時(shí)候人們的惰性就是這么的大,往往喜歡比較現(xiàn)成的東西。
第一幅漫畫是一個(gè)人在一棵樹苗地下坐著,別人問他在干嘛,他說在等著棵樹長大了乘涼。其實(shí)這就是坐吃山空的一種表現(xiàn),他在素描還是又小的時(shí)候就在那里坐著等著這棵樹慢慢的長大,然后乘涼,其實(shí)這種做法就是坐享別人的成果。因?yàn)橐豢脴湟獜臉涿玳L到參天大樹,需要非常多年的時(shí)間,而且需要人精心的灌溉,但是他沒有絲毫的貢獻(xiàn),就想做收別人的勞動(dòng)成果,所以這種人基本上就是坐吃山空。
第二幅圖講的是一個(gè)排隊(duì)的場景,大家都在等著公交車的到來,但是有一個(gè)人就沒有站在排隊(duì)的地方,而是站在最外面的.地方等公交車。其實(shí)那里有一個(gè)牌子說著人人平等,需要先排隊(duì)后上車,但是他抱著小孩就以為自己有了特權(quán),就可以隨意地排在別人的前面,占據(jù)別人的位置。別人都在規(guī)規(guī)矩矩地遵守著排隊(duì)的規(guī)則,而他以為抱著小孩就有了特權(quán),所以就沒有按照別人的要求來排隊(duì),F(xiàn)實(shí)生活中我們也不難看到有這種人的存在,他們總是用特殊的方法來不遵守規(guī)則。
看了這兩幅漫畫以后,我明白了一個(gè)道理,凡事都要靠自己,我們只有自己的努力才能夠獲得一些勞動(dòng)的成果,當(dāng)然我們也要遵守這個(gè)社會(huì)的規(guī)則,否則的話不遵守規(guī)則那么嚴(yán),人都不遵守的話,那么我們也沒有什么道德可言。每個(gè)人都想要依賴別人的勞動(dòng)成果,自己總想著坐吃山空,坐等現(xiàn)成的,那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)亂套,所以我們一定要遵守規(guī)則,能自己動(dòng)手的事情就不要指望別人來幫忙。
漫畫的啟示作文500字 篇3
一幅關(guān)于假文盲占用母子專用道的漫畫,讓我陷入了沉思之中。
車站里,一群男人站在母子專用通道處排隊(duì),而一位抱著嬰兒的母親則被擠到通道邊上,天氣很冷,大風(fēng)呼呼地吹著。母親的眼神里滿是無奈。男人們則對旁邊“母子專用通道”的牌子視而不見,一副洋洋得意的樣子。我覺得,這群“假文盲”們?yōu)榱艘患核嚼,對旁邊的母子視而不見,侵占了特殊通道,損害了他人的利益,是可恥的。
無獨(dú)有偶,我們生活中,也有很多這類“假文盲”。
超市里,水果貨架上擺著剛上市的櫻桃,水靈靈的,很是誘人。旁邊有提示牌:水果僅試吃。一些年輕人,穿著光鮮亮麗的衣服,看見櫻桃可以試吃,隨手拿了好多吃掉,隨口把櫻桃籽吐在地上。難道他們不懂“試吃”的意思是嘗一嘗味道,而不是想吃多少就吃多少?直到導(dǎo)購員過來阻止,他們才停下狼吞虎咽的動(dòng)作。
地鐵上,上下班的高峰期,掛著“老弱病殘專用”牌子的位子,讓壯實(shí)健康的年輕人坐了,而那些需要照顧的人只能站著。地鐵啟動(dòng)的時(shí)候一陣顛簸,有些老年人就搖搖晃晃,站都站不穩(wěn),很是危險(xiǎn)。而那些心安理得霸占了位子的年輕人難道不識字,還是假裝不識字的“假文盲”?
公園里,長椅子上,有人一邊吃東西,一邊刷手機(jī),位子上全是食物碎渣,椅子旁邊還有隨手丟棄的.食品包裝盒,盡管不遠(yuǎn)處就是垃圾箱,可他們?nèi)耘f無視公園里“愛護(hù)環(huán)境”的提示牌。難道這些人也是文盲,還是只圖自己便利的“假文盲”呢?
再看一眼漫畫,想一想現(xiàn)實(shí),我真希望這個(gè)世上少一些“假文盲”類型的自私自利的人,多一些為他人著想的善良的人。
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