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【精華】曾經(jīng)作文500字合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的曾經(jīng)作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曾經(jīng)作文500字 篇1
人在閑暇時，便會無端生發(fā)出許多感慨，這些感慨無非是關(guān)于曾經(jīng)，現(xiàn)在及未來。未來有著無可預(yù)知的多樣性，多想也無益。只有曾經(jīng)，忠誠的刻在時光里，曾經(jīng)的所有回憶，都被妥帖安放，堅固而清晰，它是被阿瑞斯庇護的特洛伊城，永不淪陷。
曾經(jīng)的我，已無處尋覓，永遠的在記憶中鮮活。那時的我，無憂無懼，大聲歡笑，放肆而張揚，每天的生活便是和小伙伴們混跡在樹叢或巷子里，然后在每家廚房飄出香味時，臟兮兮的回家。那時的快樂，簡單而純粹，像一杯干凈的白開水，透明澄凈。每日走在一塊塊斑駁的青石板鋪成的路上，像個好奇的孩子，蹦蹦跳跳，仿佛跳躍的音符，演奏出年少的旋律。 曾經(jīng)的我，是個粗野的小丫頭，成天不知天高地厚的.四處惹是生非，還愛耍無賴，但好在那時，這些不過只是孩子氣的無理取鬧，是可以被容忍的。所以我依然快樂肆意，有時流氓的在嘴里銜一根狗尾巴草，去逗一逗別家的小孩子和小狗。
曾經(jīng)的我，以為生活不過是每天回家的動畫片，和夏夜里望著滿天繁星啃西瓜，那時十分容易滿足，生活就這樣簡單的重復(fù)著。然而時光總是不為誰停下的前進的腳步，盡管萬分不情愿，我也只能在時光的縫隙里踮起腳張望過去。
曾經(jīng)的我，有著我艷羨的所有美好：簡單，純真，纖塵不染。但我清楚的知道，曾經(jīng)的我，只能活在曾經(jīng)的時光里，抓不住的似水流年，逃不過的此間少年。
路遙說，成長是風(fēng)煙俱凈，不問因果。我感激曾經(jīng)的我，讓我得以長成現(xiàn)在的我。
曾經(jīng)作文500字 篇2
不知不覺，一個高一快過去了，想想自己的從前，我才發(fā)現(xiàn)，自己從未留下過什么。也許那些雜事心里不想再去多問，再去多說。也許自己的性格早已造就了現(xiàn)在的我。
我有時會很孤獨，很無助，很迷茫，不知自己的路到底去向何方，更讓我害怕的是我管不了自己的心，我只能任由著他作惡多端，我好害怕自己始終是這樣，我對自己說過多少次我要改變，我要改變，為什么自己的意志力總是那么的弱，總是無法控制自己。以前的'我，真的很差勁，現(xiàn)在的我，依舊是這樣。我徹底明白了性格會影響人的一生，我為什么只有在少數(shù)清醒的時候才會想到這些，為什么在平常生活中總是不能做到，為什么總要那么沖動，沖動真的是魔鬼，他害了我。我不能怪別人，我要怪怪的是自己，為什么不能靜下心來學(xué)習(xí)，為什么不能始終，每分每秒堅持著自己的夢想，朝著方向不斷努力，就不會有時間來胡思亂想。我真的好失敗，我真的是個傻瓜。為什么總是批評自己，卻從不做出行動，為什么不把這個想法根深蒂固的移植在自己的心中，成為自己的一個信念，安安靜靜的過好高中，做好自己，干嘛總要受外界的干擾，為什么不能靜下心來，為什么要這么的浮躁。
你可以，你有這么強的意志，為什么不能用到這個方面呢？親愛的，加油，改變自己，是你走好人生之路的第一步，如果這一步你不走好，你永遠都不會到達理想的彼岸，你永遠都無法過上你想要的生活。
曾經(jīng)作文500字 篇3
媽媽，這是為什么啊？我相信不止我一個人小時候喜歡這樣問父母，父母的回答卻總是等你長大就知道了。是啊，等我們長大用親身經(jīng)歷去才知道那句話或者那一件事情，到底是什么意思。
在我八歲的時候，隔壁張爺爺去世了，那個曾經(jīng)對我很好很好的老爺爺再也不見了，或許是我還小，不懂什么叫做去世，所以也沒有太多的情緒。爸爸帶我去參加葬禮，而三個月沒見的張叔叔跪在靈堂里，一身素白，七尺男兒紅了眼眶，也不知道嘴里還在嘟囔這什么，背彎彎的。我問爸爸為什么張叔叔要弓著背呢？，爸爸的回答卻是你張叔叔的天塌下來了，壓彎的。我似懂非懂的點了點頭說了聲哦。這時張叔叔慢慢站起來，向我們走來。爸爸把我交給張叔叔就不知道干什么去了。張叔叔摸了摸我的頭說：“丫頭，以后不要學(xué)叔叔��！不要等到再也見不到了才回過頭去珍惜�！保骸盀槭裁窗�？”一句，等你長大就知道了送給了我�；丶业穆飞衔乙恢眴柊职帜蔷湓捠鞘裁匆馑迹职中α诵χ徽f等我長大了就明白了，那時的我好想長大啊！直到那天......
十一歲那年我的奶奶去世了，稍大的'我已經(jīng)明白了去世便是在也見不到了。眼淚瞬間滑落，我哭的時候再不會有奶奶拖著我去買大白兔奶糖了，也沒有陪我一起打針的奶奶了.......我突然明白了那一句一直不曾忘記的話，為什么我就沒有去多陪陪奶奶，為什么寧愿對著電腦發(fā)呆也不去和奶奶說句話。是��！我理解了這句話，用我的親身經(jīng)歷明白了這句話�？晌覍幵肝也幻靼祝幌肽棠踢�健在�？蛇@又怎么可能呢？奶奶已經(jīng)離我而去了，回不來了。
不要等見不到了才想回去珍惜，這句話我永遠不會忘記。
曾經(jīng)作文500字 篇4
逝者如斯，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初三了，突然莫名回想起小學(xué)四年級的時候，我在校門口丟的那件東西！
那天，大掃除，我負責(zé)擦窗戶。我?guī)Я艘粭l紅色的毛巾，賣力地擦著。因為太熱，我便解掉了紅領(lǐng)巾，隨手一放，繼續(xù)干活。沒想到這一別，竟是永別——我的紅領(lǐng)巾丟了！我回想了每一個有可能放紅領(lǐng)巾的地方，都不見它的蹤影，我恨不得將整個教室翻個底朝天。一想到放學(xué)出校門時要檢查紅領(lǐng)巾，要是被發(fā)現(xiàn)沒戴，那就要“榜上有名”了，不僅班級會被扣分，我也會挨老師的批評……想到這兒，我的心像無頭的蒼蠅，到處亂撞。
伴隨著刺耳的放學(xué)鈴與老師要求排隊的口令，我邁著千斤重的腳步走出了教室。這一路，似乎特別漫長。我的心提到了嗓子眼，手心滑滑的，都是汗；我低著頭，心神不寧。突然，一個念頭像流星般從我的腦海中劃過。我咽了一口口水，倒吸一口涼氣，懷著沉重的心情，從口袋中掏出那條紅色的毛巾。天無絕人之路！我迅速地將毛巾系在脖子上，微微縮緊脖子�？斓叫ｉT口了，兩排學(xué)生會的.同學(xué)站在那里，用惡狠狠的眼神盯著每個人，確保不遺漏一個“犯人”。我長嘆一口氣，空氣中塞滿了緊張，使我快要窒息了。我握緊拳頭，低著頭，躲在隊伍中，腦子一片空白，只知道緊跟著前面同學(xué)的步伐。回過神來時，我已經(jīng)在校門外了。我解下脖子上的毛巾，雖然成功溜了出來，但怎么也開心不起來，總感覺丟了什么。
伴隨著年齡的增長，我終于明白了：我曾丟掉了的東西，是最寶貴的東西——誠信！自古以來，人們都知道誠信的寶貴，如孔子所言：“人而無信，不知其可也�！蹦晟贌o知時丟掉了的誠信，要在成長、成熟后，慢慢撿回來。
我在校門口丟掉了的東西，但愿也能被別人撿起。
曾經(jīng)作文500字 篇5
憤怒，因為沒能達到目標；哭泣，因為沒法改變現(xiàn)實。當(dāng)強風(fēng)颳過了我滿是淚水的臉頰，我似乎聽見了他們的訕笑。
憶起了小學(xué)，那段能無慮遨游的時光是多么令人懷念，但盡管小學(xué)的我多么放浪形骸，仍會要求自己的成績要超越他……。 他是我們的班長，平時即常為班上爭光，所有人的掌聲集聚于他一身，他的耀眼、我的放浪，相形之下我無地自容。應(yīng)是嫉妒心與好勝心的驅(qū)使吧！我在各方面百般刁難他，并激勵自己在成績上一定要令其無法望吾項背。 然而，我的讀書態(tài)度卻未因此改變，他的用功、我的忽視，在平時考中即可發(fā)覺，但，遲鈍的我卻渾然不知。期末考結(jié)果出爐，成績的差距正如實的燙在我手、我心，頓時，信心與嫉妒之手消銷無跡，心中僅存永不干涸的慚愧之井流淌著。 同學(xué)們的譏笑、師長的責(zé)訓(xùn)不只占領(lǐng)了腦海，淚腺也早已被攻陷，潰出了止不住的.恨。我并不恨班長，因為我知道結(jié)果是來自于自己的愚蠢，旁人的冷眼與自責(zé)化為一血盆大口的鬼魅，將我吞噬殆盡。但至少，至少這次我明白了自己是多么的“聰明伶俐”。
如今，那次經(jīng)驗已從痛愴化為教訓(xùn)。在那之后，我堅定目標，并且努力搏戰(zhàn)、絕不放棄，相信“有志者事竟成”，這樣處理失敗的方式也許不能稱上高明，但卻使我獲益良多。面對挫折與問題，我想，只要主動發(fā)覺錯誤的癥結(jié)點，并展現(xiàn)自己的毅力，努力向前，自然能使失敗向你懾服。
涼風(fēng)拂過臉頰，贊許著我的明志，我玩笑地問:“你不是曾嘲弄那愚蠢的我嗎?”。
曾經(jīng)作文500字 篇6
歷史猶如一條奔騰不息的長河，沖刷著痛苦和悲傷，積淀著幸福和希望。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們翻過雪山，踏過草原，淌過長河。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們的肩上背過長槍，我們的手里握過戰(zhàn)旗，我們的口中喊過那慷慨激昂的口號。
當(dāng)我們穿越歷史的云煙，觸摸歷史的脈搏，留在我們記憶深處的多是深深地思考。
我們沒有經(jīng)歷過歷史，我們沒有品嘗過老一輩口中所說的苦難，可這并不能代表，我們在這個幸福的時代就能毫不憐惜的揮霍時光。我們就沒有對過去得一分一秒感到后悔？我們就這樣堂而皇之的過著每一天？
對于今天的幸福，難道就沒有感到其的來之不易？
曾經(jīng)，現(xiàn)在。昨日，今天。僅僅是兩個詞的概念，卻跨越了整個歷史的長河，跨越了一個個拋頭顱灑熱血的烈士們�？烧沁@兩個字，僅僅這兩個字，才能看出時間過的如此之快，生活來的如此不易。
人生沒有曾經(jīng)，昨天已是昨天，只有銘記昨日的教訓(xùn)才能創(chuàng)造今日的'輝煌。已經(jīng)失去只能有遺憾，而現(xiàn)在的努力才能彌補曾經(jīng)的遺憾。
不忘曾經(jīng)，不忘昨日。
那些血洗的時代我們怎能忘掉，怎可忘掉，那些在耳邊回響的子彈聲怎可忘掉，那些值得珍惜的時光怎可如此就付之東流。
若是如此，怎可甘心。
在這個年紀的我們本身是美好的，為何會變得如此不堪，還有愈來愈大的趨勢。本該彌補遺憾的我們，為何在青春這條路上留得滿地都是遺憾。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們能咽下所以苦，然后挺直脊背向前：我們的胸膛穿過子彈，卻依舊阻擋不了我們向前。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們捧著一頁書本，苦讀到天明；我們握著一支鋼筆，書寫到老舊。
曾經(jīng)的曾經(jīng)。
曾經(jīng)作文500字 篇7
以前，我常常一個人在家，因為爸爸常去上海出差，媽媽也大多待在廠里工作。而我上一個喜歡待在家里的男孩，不愿去上海，也不愿去廠里，只好一個人待在家了。
可是一個人的時候，我總是很害怕。常常一刻不停地做事情，讓忙碌驅(qū)趕心頭的恐懼。有時，我去客廳倒水喝，走過去時，總覺得有很多鬼怪跟著我，身后總是能聽到走路的聲。一個人在家玩的時候，總是聽到一些瓷器發(fā)出“叮叮”的聲音，好想有賊在打開大門，嚇得我連忙鎖上房門。躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖的時候，電話鈴總是突然想起。鈴聲在喏大的'房子里顯得特別恐怖�！鞍 蔽掖蠼衅饋�，不敢接，甚至不敢走進電話機。
每次等到媽媽回家，都已經(jīng)是晚上十點多了。我輕輕地告訴媽媽，我遇到的一切。媽媽笑瞇瞇地對我說：“奕奕，不要怕，走路時聽到的聲音，是自己走路的回聲。東西發(fā)出的聲音，不要以為是賊，我們家的門可牢了，外面還有保安叔叔在巡邏呢！至于這個電話，是爸爸媽媽打回來的。
經(jīng)過媽媽幾次的安慰和講解，我心里的恐懼逐漸消失了，又變回大膽好奇的我了。想起來，以前的一切都是自己的幻想，是自己的心里活動而已。
現(xiàn)在的我，在家里蹦蹦跳跳地跑去倒水，蹦蹦跳跳地玩，蹦蹦跳跳地接電話……
你們也是和我一樣的孩子嗎？？如果是，那就快向我學(xué)習(xí)，克服恐懼，做個大膽的孩子。
曾經(jīng)作文500字 篇8
“走嘍！”咦？這是誰要走哪去呢？哦！原來是我們班要去藝術(shù)學(xué)校上課呢！是怎么樣的老師給我們上課呢？上的是一節(jié)怎樣的課呢？我們懷著期待的心情去了藝術(shù)學(xué)校。
剛進藝校的會議室，我就看到沙坪壩的'音樂老師全盯著我們。不一會會議室里就響起了《喜羊羊與灰太狼》之《虎虎生威》的片頭曲，隨著音樂的節(jié)奏，我們情不自禁的跟著唱了起來:“大白菜雞毛菜，通心菜油麥菜”我們緊張的心情終于灰飛煙滅了。
現(xiàn)在主角張老師登場，張老師開始了第一環(huán)節(jié)：看謎語，猜樂器。同學(xué)們踴躍回答，有長笛、揚琴這時，張老師可來了個大拐彎，神秘地問：“同學(xué)們，你們都喜歡童話嗎？”“喜歡！”同學(xué)們不約而同地說�！澳呛�！現(xiàn)在進入第二環(huán)節(jié)：講故事。”題目是：《彼得與狼》這時，張老師如同故事大王，一會蹦蹦跳跳地扮演小彼得，一會用手當(dāng)爪子，扮演兇惡的大灰狼，讓同學(xué)們哭笑不得。 現(xiàn)在進行最有趣最好玩第三環(huán)節(jié)：根據(jù)樂器猜人物。馬嘉藝展開她優(yōu)美的“翅膀”把長笛貼到了小鳥的下面。譚朝陽用他那笨拙的身體，把小提琴貼到小彼得的下面。
現(xiàn)在我們進行大聯(lián)歡！有的同學(xué)帶著透視繞著會議室轉(zhuǎn)圈，還唱著歌呢！會議是完全變成了音樂的殿堂，我們也變成了一個個小小的音符，沉浸在音樂王國。 “叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們戀戀不舍得離開了會議室，這樣的課，我喜歡！
曾經(jīng)作文500字 篇9
誰還記得誰向我借了半支鉛筆、
誰還記得誰上課打瞌睡、
老師的音容笑貌、
你們的無理取鬧、
在這一次六一之后都成奢華的回憶
早上，我們在老師的祝福下綻開了靦腆的笑�？烧l曾想過，這是最美好的.回憶了、午后，刺眼的陽光照在我的臉上我發(fā)現(xiàn)它是多么的閃耀，真希望我能和這陽光一樣閃耀，可那只是奢望。
下午了，我和幾個友女把教室裝扮得很漂亮，可是又有誰想過這是個回憶。派對開始了，同學(xué)們盡情的玩，但我卻流下了心酸的眼淚，回想剛進這個班級的時候還是懵懵懂懂的，可是現(xiàn)在已經(jīng)是個亭亭玉立的大姑娘了、時間過得真快啊、快到我來不及回頭看看那些逝去的日子。挨在墻角，看著同學(xué)們的大花臉、不禁笑了笑、真希望時間能停在這一刻、那該有多好，那樣至少誰也不會遺忘了誰的好、誰的鬧。
下面的話是給老師的；
叫了六年的張老師、
記得剛進這個班的時候還哭哭啼啼的，老師您為了讓我們忘記離家的憂傷，買些小禮物發(fā)給我們，拿到小禮物的我們什么都忘了，只記得快樂。當(dāng)我知道老師帶著病來給我們上課時，我們那些頑皮的同學(xué)都哭了，我們都很不懂事、真希望時光能夠輪回，讓我們贖罪，給老師治好病，不落下病根。不會再有痛苦的臉色，臉上盡是欣慰的笑容。
我很希望叫了六年的老師能夠笑笑，或許，我們這些不懂事的學(xué)生走了，你會笑，不管結(jié)局會如何、老師。
老師、學(xué)生只能和您說千句。對不起。
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