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    《笑》作文500字

    時間:2023-01-16 13:18:07 500字作文 我要投稿
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    實用的《笑》作文500字五篇

      在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的《笑》作文500字5篇,歡迎大家分享。

    實用的《笑》作文500字五篇

    《笑》作文500字 篇1

      笑,多么令人發(fā)笑的漢字啊。都說中國漢字文化源遠流長,我看就是這樣子的,中國的漢字是象形文字,不同的漢字都有不同的意思,漢字令我欽佩,這是中國文化帶來的結果,我喜歡漢字,尤其是喜歡這個漢字,啊多么發(fā)笑!

      我還記得,我在那一次笑了。我記得我還是很小的時候,就曾經(jīng)羨慕過那些騎自行車的大人們,他們騎在自行車上是多么自由啊,跑的'那么快似乎又并不是怎么累。我就當時就說我一定要學會騎自行車。我當時嚷嚷著要買自行車學著騎自行車。當我看到那輛自行車的時候,我哭了,因為這并不是我想要的自行車,而是一個玩具自行車,后面還帶著兩個小的輪子,根本就不用學。大人們生氣了,說我這么小根本不可能學會騎那些大自行車。我就是不愿意,當我開始騎自行車的時候,我剛一開始蹬車,車就徑直往前面翻,翻了好幾下,把我重重地摔在了地上,我疼的哈哈大笑,大人們看見了也欣慰地哈哈大笑。

      這笑聲激勵了我,我繼續(xù)騎上車開始往前跑,一次不行兩次,我漸漸地平衡了起來,開始快速的往前騎自行車。騎著騎著,我不會再摔倒了,因為我已經(jīng)掌握了騎自行車的技巧了。我快速地往前騎著自行車沿途的風景是那么美好。我愉快地笑了,當我騎了一圈回到起點的時候。我看見大人們早已經(jīng)站立不動。應為他們實在是太吃驚了。我高興地哈哈大笑,應為當時我只有三歲,我成功的騎起來了高達一米的自行車。我開心的不得了。那個時候,我感覺到了成功的喜悅,是大人們的笑激勵了我繼續(xù)學習下去。

      啊,笑是萬能的,笑能夠激勵我們進步下去。當別人遇到失敗的時候,對它笑,就可以激勵他,讓它努力下去,笑多么美好!

    《笑》作文500字 篇2

      七月,瓦藍的天空中懸著火球似的太陽,白云好似被太陽燒化了,消失的無影無蹤。我們一家趁著好天氣,去打卡無錫的拈花灣小鎮(zhèn)。

      經(jīng)過兩個多小時的路程,終于到了我期待已久的地方——拈花灣。景區(qū)門口排滿了買票的人,大伙的熱情跟當時的天氣一樣火熱。幸虧機智的媽媽早已在網(wǎng)上訂好了票,我們順利地進入了景區(qū)。沿著鋪滿石子的小路,映入眼簾的是路旁的水池里煙霧繚繞,仿佛置身于仙境一般。路邊的花朵五顏六色,隨著風搖曳,好像在仙境里飛舞的精靈,偶爾還散發(fā)出陣陣清香,沁人心脾。參天大樹為我們擋去強烈的太陽光,讓游客們享受著這一切美不勝收的風景。

      一路慢慢欣賞,天色漸漸變黑。最美的.時刻,就是拈花灣的夜景了。一陣悅耳動聽的音樂從四面?zhèn)鱽恚慰蛡兌技又f:“水上燈光舞蹈秀要開始了,趕緊趕緊……”我急忙鉆進人群,一位美若天仙的姑娘站在荷塘中央,一朵仿造的大荷花五光十色,姑娘站在荷花中間的小舞臺上,伴著音樂翩翩起舞。大荷花四周的噴泉噴射出各種各樣的造型,一會好似魚兒嬉戲,一會又像瀑布飛流直下……再加上五顏六色的燈光,讓所有人都沉醉于其中。太美了,太美了,我都詞窮了,只能一直連連稱贊。大約十分鐘的時間,燈光秀結束了,我還在腦子里不停的回味著。白天的寧靜、日式的建筑風格、飄滿咖啡的香氣、夜晚美輪美奐的燈光……組成了拈花灣小鎮(zhèn)的故事。

      拈花灣——一個充滿詩情畫意的地方。在走出景區(qū)的時候,我回過頭,望著那里,“再見了,那個做夢夢見的地方!”

    《笑》作文500字 篇3

      我記事起,我耳朵就有些背,常惹出笑話。

      有一天下午放學回家,我正把書包掛在臥室的墻上,媽媽在廚房里叫我:“路路,煮飯。”我應了一聲:“哎!庇谑蔷惋w快地跑到雞窩邊,看看有沒有蛋,八歲的弟弟雙手抱著肚皮咯咯地笑著,走到我身邊說:“姐姐,媽媽叫你‘煮飯’,不是‘撿蛋’!蔽衣犃酥倍迥_,恨不得把耳朵打兩巴掌。

      說實話,在家里被人笑,不覺得臉紅。在外面呢,那就慘了!

      有一堂口語交際課,內(nèi)容是“購物講價”。老師讓我們自由組合買主和賣主,進行課堂表演比賽。我與我的搭檔商量后決定,我是買主,她是賣主。先各自想一下臺詞。一會兒,我輕聲地問她:“你考慮好了嗎?”她說:“還在想,有些內(nèi)容在猶豫。”我反問道:“你賣洋芋?”同學們“撲”的`一聲大笑起來,老師也忍不住了!唉!“猶豫”,認為是“洋芋”。真拿自己沒辦法。我的臉霎時紅到耳根,渾身上下不自在,感覺站也不是,坐也不是,滿腦子熱血沸騰。結果同學們表演什么,老師講什么,自己什么也沒聽到,真羞死人了。慘吧!

      唉!怪不得有人叫我“聾子”,我常聽不到小鳥啼鳴,泉水叮咚,動聽的歌謠……在爸爸、媽媽身邊訴訴苦,我的眼淚實在忍不住了。在外面常是別人的笑柄,我有些受不了了。爸爸拉拉我的手,摸摸我的頭,說:“孩子,你是無辜的,你知道嗎?別人也沒有什么惡意,我覺得你是給別人增添快樂,難道這不是有意義的事?這種傷心不要成為你心靈的絆腳石!卑职稚畛恋亟o我講述音樂家貝多芬的故事,我聽得入神,似乎懂得爸爸的話,爸爸說的每一句話,我怎么也不會忘記,“人要活得快樂,戰(zhàn)勝自我,不要讓心靈和生理上不愉快的事,影響我們美好的生活!”

    《笑》作文500字 篇4

      中加班的小院子里,種著幾棵櫻花樹。

      遠遠地看,一大片一大片的粉紅,蔓延、蔓延,慢慢地渲染到天邊。走進院子,才發(fā)現(xiàn)樹很大,樹干很粗,樹上的花極多;ㄊ橇甑,一簇簇,一團團,互相應和著,燦爛、熱鬧得很。

      一大群同學涌進了院子里。有的指著樹上的一朵朵花,贊嘆著櫻花的美麗與旺盛;有的看著樹下紛紛落下的花瓣,哀嘆生命的殘酷;有的想起它是“日本鬼子”的國花,十分不屑。更有甚者,為此爭論,或者大肆宣揚自己的思想。櫻花在他們的言語中,時而燦爛,時而悲壯,時而可惡,時而高尚,不停地變幻,我也聽得若有所思。

      從三言兩語,漸漸成了七嘴八舌,形象變著,但櫻花卻依舊那么的美麗。仿佛斗氣似地,別人把說得愈發(fā)凄慘,它就笑得愈發(fā)陽光燦爛;別人把它說得愈發(fā)可惡恐怖,它就愈發(fā)惹人憐愛。它們雖是淡淡的粉,卻像是一團團火,有著活力,有著自我,舞動著五片單薄的花瓣,鉆進你的心里,叫你打心眼里喜歡它,和它融為一體。

      我用照相機,定格它們的`每個瞬間,定格它們的美麗和神韻。相機里的櫻花,沒有他人的言語評論,只是一幅幅的圖片,保留最真實的它們。其實櫻花就僅僅是美麗罷了,美麗與活力就是它們的生機,它們的神韻。

      不知這團團簇簇粉霞為誰而笑?

      其實它們僅僅是為了笑而笑罷,為了美麗,為了盛開,所以才來到世界上,沒有死亡的恐懼,沒有凋零的悲涼。

      言語漸漸退去,櫻花依舊。淡粉色的花神氣十足,爭著搶著顯示自己的美麗。它們舞動著自己的生命,帶著自己的靈魂,在春的洗禮下盛開。

      沒有意義,卻更顯內(nèi)涵。

      離開小院,驀然回首,卻見粉色霞光駐足在天邊淺笑……

    《笑》作文500字 篇5

      都說黃河是中華民族的母親,而對我們莆仙人來說,木蘭溪就是我們莆田人民的母親。

      木蘭溪是莆仙人心中最美的河流。聽,“嘩嘩”的流水聲從耳邊流過,聲音如銀鈴的響聲般脆;聞,兩岸絲絲縷縷的花香融進水香中,氣味似一瓶香水,香味是淡淡的,卻芬芳了溪水及兩岸的一切生物;走,慢慢、悠閑地走,靜下心來,會聽見溪水在唱著歌,風一吹來,花搖曳了,是給溪水伴舞。木蘭溪像一位絕世佳人,千百年來不離不棄,永遠陪伴在莆仙人的身邊;像一位慈祥的母親,見證了莆仙人的繁衍生息,走過那漫長的歷史時空。

      木蘭溪是莆仙人心中最驕傲之處。她用溪水哺育了一代代的莆仙人,她哺育了無數(shù)的英杰、名流,包括位列公卿的鄭僑、鄭紀,澤被四海的媽祖,興造洛陽橋的蔡襄,創(chuàng)立三一教的林龍江,著有《通志》的.鄭樵,更有九牧家聲,六桂傳芳,層出不盡。明代尚書鄭紀面對風雨欲來的蜚山和蘭溪,他寫下:“城風吹花云,山云帶雨來。何須尋海外,此處即蓬萊!编嵓o對木蘭溪的秀麗風光情有獨鐘,曾邀友人泛舟木蘭溪上,揚帆擊揖,吹簫飲酒,并以《泛舟木蘭溪》為題作詩一首,該詩一直流傳至今。

      嘩嘩流水聲,話不盡木蘭溪的百態(tài)千姿,我回眸,蘭溪一笑,便生出百般嫵媚;繪不盡木蘭溪的萬千景象,傾盡一生為蘭溪畫一張畫像,花也醉了。