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實用的摸魚作文500字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的摸魚作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
摸魚作文500字 篇1
今年暑假，我跟隨媽媽到福州云鼎山游玩。云鼎山真美呀！山上長滿了郁郁蔥蔥的大樹，密密層層的枝葉把天都蓋住了。一條小溪彎彎曲曲地從山谷中流過。溪水清澈得可以一眼看到底。因為天氣太熱，我和姐姐就脫了鞋，在小溪里玩耍。
忽然，姐姐看見水里有數(shù)不清的小魚。魚兒是黑色的.，頭圓圓的，成群結(jié)隊，游得飛快，像一片黑色的云在水里漂移。“我們一起捉魚吧！”我建議。姐姐立即響應(yīng)。
可是，說起來容易，捉起來難��！魚兒很狡猾，手還沒碰到它們，它們就溜走了。我看到石頭縫里有一條小魚，就悄悄地把手伸到水里，然后猛地用力一扣！我本以為小魚已成為我的掌中之物，可是，打開手，空空如也，小魚早游到一邊悠哉悠哉地玩去了。
姐姐也和我一樣，忙活半天，一無所獲。但她點子多，想出了一個好辦法——把斗笠摘下來，當(dāng)成漁網(wǎng)撈魚�？墒牵◆~也太聰明了，根本不靠近斗笠。姐姐把斗笠立在小溪中間，對我說：“你去上游，把小魚攆下來，我在這里截著！”我一聲“遵命”后，深一腳淺一腳地走到上游，然后往下邊攆魚。
小溪底部的石頭上長滿了青苔，特別滑。我只顧著攆魚，一不留神，一下子滑倒在水里，褲子全濕了！大家看我水淋淋的樣子，都忍不住哈哈大笑起來。
那天下午，我和姐姐奮斗了兩個多小時，一條魚也沒撈到。我穿著濕褲子，她戴著濕斗笠，我們倆被全旅游團(tuán)評為“最英勇?lián)启~兩人組”。
快樂的暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，每當(dāng)想起當(dāng)時的情景，我還會忍不住笑出聲來。多么快樂的暑假！多么快樂的童年！
摸魚作文500字 篇2
每當(dāng)想起我第一次摸魚的情景，心里總感覺到很有趣。
那是一個暑假中的第一天，我和小伙伴們一塊到河邊去玩耍，迎面吹來了涼爽的夏風(fēng)。這時只見一群小魚兒游了過來，它們搖頭擺尾格外快活，時而相互追逐，時而尋找食物，時而玩起了捉迷藏，一會兒又呆立不動，似乎正在閉目養(yǎng)神。要不就慢慢游著，淘氣地吐著水泡。真有趣，我不由自主的叫喊著伙伴來摸魚。
我挽起袖子就去抓，因為是第一次捉，經(jīng)驗不足。手剛摸魚就跑了多遠(yuǎn)。魚兒沒捉到，反被濺了一身，我無可奈何地去長新的魚群。
我沿岸望去，發(fā)現(xiàn)了一條全身亮閃閃的魚，定晴一看，原來是條鯉魚啊，可真惹人饞。這回我吸取了上次的教訓(xùn)，并沒有急著下手，而是躡手躡腳地走到魚群旁，剛一伸手，魚便“嗖”的一聲不見了蹤跡。雖然魚跑了，可我并不甘心，又撲了上來，因為用力過猛，一下子河里的臟水涌進(jìn)了我的`嘴，岸上的伙伴看到了我那狼狽樣笑得前仰后翻，就在此時，在我的腳下有一個軟乎乎的東西。我心里暗喜，魚沒有捉到，卻有意外收獲。于是我喜出望外的把它撈出了水面，小伙伴們看見了，笑得在地打滾，哈哈大笑，原來是只破皮鞋。我不禁感嘆起來：“這真是竹籃打水一場空啊�！蔽铱匆娦』锇樾Φ姆浅Ｆ饎牛乙踩滩蛔〈笮�，而且一笑不止。
摸魚作文500字 篇3
今天，我去奶奶家玩，我和弟弟玩了一個游戲，這個游戲的名字叫做“瞎子摸魚。”
我和弟弟找了幾個在奶奶家的好朋友，我說：“我們玩一個游戲，需要一個人來做瞎子，剩下的`就做小魚�！蔽覀儊砹艘粓黾舻�、石頭、布，艷艷的運氣最差。
游戲開始了，艷艷原地轉(zhuǎn)三圈他摸來摸去，走到這邊又走到那邊，她說了一聲:“定!”我們都站在原地不動，四面很靜，艷艷摸到了我老爸，她說：“這個好高，一定是哥哥�！蔽覀兌既滩蛔」笮�，她拉下蒙眼布一看“啊!”的一聲，她的臉都紅了，我們都笑了。哈哈，今天好開心啊。
我的表妹很幽默，天天都很搞笑。
有一天，我放學(xué)回門面，看見表妹在，我很高興，和她玩了起來。吃了晚飯，我扒在收銀臺上看書，表妹見了，喊道：“表姐!”我故意不應(yīng)，誰知她又喊：“姐姐!”我又故意不應(yīng),她又喊：“蘭詩琦!”我終于應(yīng)了一聲：“得啦!我應(yīng)我應(yīng)，我的媽呀!你可真厲害!”她呢，在一旁笑了。還有一次，我去她家玩，因為我玩得太晚，所以我住她家。第二天，我們起床了，小姨去上班，外婆煮早餐，我和表妹在客廳看電視，早餐煮好了，表妹看見可以吃了，二話不說，沖進(jìn)餐廳，準(zhǔn)備抓一塊肉吃掉，外婆見了，就說她是小偷，表妹聽了，急中生智地大聲說：“我不是小偷，我是警察!”我聽了，“哈哈”地破涕為笑，表妹也笑了。
雖然很久不見面了，但是她那可愛的樣子，我怎么會忘記呢?
摸魚作文500字 篇4
夏令營最后一天，老師說帶我們放松放松——捉魚去。我聽了十分好奇，只看見過釣魚，從來沒有嘗試過親自捉魚。
一來到池塘邊我們就發(fā)現(xiàn)池水非常渾濁，大家都在好奇怎么捉魚時，我發(fā)現(xiàn)池塘邊躺著一張“漁網(wǎng)”——這是我們之前用來捕蝴蝶的。難道是“渾水撈魚”？這時我又看見一個盆，盆里游著許多小魚，看樣子有人已經(jīng)提前實踐過了。這讓我不禁暗自琢磨這魚該怎么撈，以至于完全沒有聽到老師介紹撈魚方法和游戲規(guī)則。
下水后，我才發(fā)覺這根本不是“渾水撈魚”，這比“渾水撈魚”難度更高，是“渾——水——摸——魚”！一開始，我按照之前的設(shè)想，在出水口處做個陷阱，準(zhǔn)備捉小魚，結(jié)果沒想到，它們比黑板檫還要大，這陷阱完全無用�？吹絼e的小朋友興奮地大叫，我看著自己做的.“陷阱”，不由得暗自感嘆：沒有仔細(xì)聽老師的話，自作主張浪費了很多時間，到現(xiàn)在一條魚都沒摸到，哎！
這時，老師聽到我的抱怨，笑著說：“給你一次機(jī)會！”說完朝我扔了一條魚。我死死盯著魚的落水點，用手在水里摸來摸去。突然，我感覺到一個滑溜溜的東西從手邊擦過，我趕緊反手一抓。“捉住了，捉住了！”我興奮地喊起來，嘴角咧得大大的，得意洋洋地把魚放進(jìn)我們小組的魚桶里。就這樣我又捉了幾條魚
這真是一次正宗的渾水摸魚活動呀，你也來嘗試一下吧！
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