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隨筆原創(chuàng)作文500字
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歡迎同學(xué)們閱讀《隨筆原創(chuàng)作文500字》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：隨筆（初一/500字）
夜晚，獨(dú)自一個(gè)人在街上踱步，偶爾伸手觸碰著眼中的燈火，一點(diǎn)點(diǎn)炙熱的燈光染上指尖。遠(yuǎn)方的燈光朦朧的如毒藥般引誘著我，走入它們中間，我迷失了自己。道路上的車快速前進(jìn)，時(shí)間被它的車輪帶走。站在道路旁納罕地發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同色的氣球捆綁在一起，氣球早已泄了氣。靜靜地躺在路中間，接受命運(yùn)的裁決。
我摒息的望著氣球，“嘭”其中一個(gè)氣球破了，捻破氣球的車?yán)^續(xù)地開(kāi)著，另一個(gè)氣球緊跟著車尾，似乎想為死去的同伴報(bào)仇，但卻無(wú)能為力，它被車狠狠的甩在了后面。唯一一個(gè)陪伴它的伙伴離開(kāi)了它，它軟弱無(wú)助地趴在道路中間。時(shí)而被車越過(guò)，時(shí)而被風(fēng)揚(yáng)起……它的身邊再也沒(méi)有陪伴它的伙伴，無(wú)論生活給它怎樣的困難它都只能自己面對(duì)，它不想繼續(xù)再這樣下去了，但卻還是身不由己，或許它們氣球家族只能被命運(yùn)所控制。
我走過(guò)了斑馬線，氣球依然被一次次拋起。我不知道它是否被汽車無(wú)情地碾壓；或是被路過(guò)的小朋友雙手捧起，又被拋棄在無(wú)名的路邊；或許它會(huì)幸運(yùn)的逃離死亡逃離拋棄直到它完成它的使命變得完全泄氣。它可能原來(lái)有好多的小伙伴，它和它的伙伴一起面臨著隨時(shí)可能滅亡的生活，直到它看著它的伙伴一個(gè)一個(gè)離它遠(yuǎn)去。
即使這樣它也無(wú)法自己放棄以后的生活，或許所有的氣球們都無(wú)法控制活到自己滿意的時(shí)間，未來(lái)的危險(xiǎn)誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知，但它們清楚地明白我們只要目前的華麗。氣球們的美麗只在片刻，它們只能把握目前記住這美麗的世界。
【二】：隨筆（初二/500字）
那些水池或溪流中的魚(yú)，永遠(yuǎn)逍遙自在地隨心暢游。它們身姿靈巧地于一泓清水之中的絲縷綠藻間穿梭，相互問(wèn)候，斑斕明艷的色彩交相輝映，為原本平靜而寂寥的水池平添一抹游動(dòng)的活躍與繽紛的靈動(dòng)。它們被我稱作是水中的精靈。它們或許從未經(jīng)歷過(guò)悲傷或憂郁，因?yàn)閾?jù)說(shuō)它們的記憶僅有7秒，或者更少，或者略多。7秒，確乎是一個(gè)神奇的時(shí)間，能夠讓這些小巧的生命盡情享用歡愉的轉(zhuǎn)瞬，而不足以去醞釀沉重抑郁情緒。
即使是被困在狹小的空間，它們依舊欣然享受著它們眼中自定義的自由，7秒過(guò)后，又將面對(duì)一個(gè)全新的大千世界。也許它們會(huì)無(wú)意陷入泥沙積累的水之邊緣，也許會(huì)突然與水中暗藏的障礙迎面碰撞，也許會(huì)不幸卷入未知的暗流之中，但它們并不受這樣的煩惱所困擾，7秒過(guò)后，一切重置于原點(diǎn)，包括自由與快樂(lè)。它們不斷地向往來(lái)的對(duì)方問(wèn)候，周而復(fù)始卻自得其樂(lè)，它們喜愛(ài)群居生活的彼此關(guān)注，熱情相待與守望相助，7秒過(guò)后，再度問(wèn)候，熱情與欣喜不會(huì)因此遞減。煩憂，顧慮或是其他負(fù)面情緒，在魚(yú)兒的生命中不過(guò)是匆匆過(guò)客，7秒之后，這些過(guò)客的蹤跡將隨時(shí)間一起被遺忘于過(guò)去。
健忘者是長(zhǎng)樂(lè)的。人們深知魚(yú)兒的快樂(lè)，然而人們總是將焦躁與煩惱過(guò)分的擴(kuò)大，將這些情緒置于眼前，置于心中的首要部分。這或許就是人們時(shí)常抱怨與焦慮的原因。
【三】：隨筆（初二/500字）
“采著花瓣時(shí)，得不到花的美麗�！薄└�?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》
戀花者，愛(ài)花馨香撲鼻的醉人慰藉，愛(ài)花姹紫嫣紅的爭(zhēng)奇斗妍。他們時(shí)常于繁花絢麗之時(shí)，輕手采擷下一簇爛漫，一枝喧囂，置于花瓶，細(xì)品觀賞，渴望著悉心保存下陽(yáng)春盛夏的一段繁華，一瞬精彩。無(wú)奈繁花在離開(kāi)她們的歸宿的土地之時(shí)，妍麗之面容日漸憔悴，最終于對(duì)故土的朝思暮想之中，落得客死他鄉(xiāng)的凄涼結(jié)局。那些戀花的人們亦無(wú)力回天，只有低聲哀悼薄命紅顏，于嘆惋之中將逝去之美好埋葬。
解花者，愛(ài)花生于荒野的自由灑脫，愛(ài)花纖塵不染的高潔傲岸。他們卻更喜愛(ài)于花朵含苞待放之時(shí)獻(xiàn)上心中的真誠(chéng)祝愿，等待著有朝一日由青澀變?yōu)槌墒斓木`放。而每當(dāng)花開(kāi)正盛的時(shí)節(jié)，他們則靜默于遠(yuǎn)方，觀望著這些正值妙齡的女子。他們以沉默作為對(duì)花朵的守護(hù)，不觸碰于這縷微妙的情懷與燦爛的美好，生怕傷害了這些易碎的可愛(ài)生命；不喧鬧于這片繁華的祥和與蛻變的歡愉，生怕驚擾了這些天生的活潑精靈。他們深知花之情，詳解花之語(yǔ)，明白花對(duì)故土的依戀難舍與不可分割。他們比戀花者更為明智，因?yàn)樗麄冏非笾L(zhǎng)久永恒之美，追求著順其自然的繽紛，而并非一時(shí)狂熱的占有，讓美麗終于曇花一現(xiàn)后的毀滅。
美麗貴在長(zhǎng)久，長(zhǎng)久重在守護(hù)，而真正的守護(hù)源自于沉默，源自于安然之中的理解。一味的占據(jù)與單純的渴慕，僅會(huì)使美麗成為欲望的犧牲品。
【四】：隨筆（初二/500字）
1。人想要變得獨(dú)立需要一個(gè)過(guò)程。一般來(lái)說(shuō)，總是會(huì)失去一些珍貴的東西。我望著這個(gè)蒙朧的雨季，定下心來(lái)想：“一定要堅(jiān)強(qiáng)，要為以后的人生更加美麗而努力�！边@是我對(duì)這個(gè)雨季的承諾。但我不曉得，我現(xiàn)在努力是否還來(lái)得及，失去的還會(huì)再回來(lái)嗎？也許有些所失去的寶貝可能永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)了。我躲著一路的坎坷，走向夢(mèng)幻的樹(shù)，希望能找到什么來(lái)，可我永遠(yuǎn)也得不到真實(shí)的果子�，F(xiàn)在的我已經(jīng)回到原點(diǎn)，從新武裝，準(zhǔn)備出發(fā)。我想走，走出這個(gè)使人感到迷茫的大圈子，來(lái)到一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的地方，有幸福在等待……
失去是幸福的候車室，在你失去的過(guò)程中，幸福的腳步已經(jīng)慢慢的向你靠近，這時(shí)不管再艱難，你也不要離開(kāi)此地，因?yàn)橛行腋Ｔ诘却愕某种院恪?/p>
2。瓢潑的大雨似乎在訴說(shuō)著我無(wú)法控制的焦急。聽(tīng)著雨急促的腳步聲，我在高空看著雨的行程，猶豫不定了。我在雨花之中失落著，寂寞著，不愿敲開(kāi)任何一扇門。因?yàn)槲遗�，怕看到的它太美麗；怕看到的它太貧瘠；更怕看到它太平凡而失望。幸福是一粒芥菜種，只要你好好的培育它，那么它定會(huì)從一粒芝麻大小的種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
3。我在走著自己的路，雖然過(guò)程并不如我想像中的美好，但是我相信：只要你用心去對(duì)待每一個(gè)人，為了明天而努力奮斗，誰(shuí)都可以找到幸福的。
別離我在你的窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你，
我閉著眼睛，深呼吸；
等待你的陽(yáng)光照亮我的眼睛，
你一句分離，就分離；
友誼在一句話后融于空氣里。
【五】：隨筆（初一/500字）
隨筆
雨，正淅淅瀝瀝地下著，而教室里，卻不是如此的寧?kù)o，而是熱火朝天的進(jìn)行著畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)�？嘧x六年，我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩，變成了現(xiàn)在一個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)禮的大孩子，這一切的變化，背后又是誰(shuí)在為我們操勞呢？是我們可敬的老師啊。
朋友，是否你注意到了老師頭上新添了幾根銀絲，是否看到了老師臉上的一條條皺紋，那是為我們的操勞而起的啊。
而今天，小學(xué)生涯中的最后一天，你們卻為老師留下了如此深刻的“記憶”，小學(xué)畢業(yè)，只是你漫漫人生途中的第一個(gè)記號(hào)，你們卻得意忘形，嶄新的暑假生活倒了同學(xué)們手中就變成了一坨坨廢紙。我能夠理解你們，的確，我們做完作業(yè)給誰(shuí)看呢？但是，你們就以這樣一個(gè)態(tài)度去面臨畢業(yè)會(huì)考嗎？如果你們現(xiàn)在就如此毫無(wú)章法，長(zhǎng)大又會(huì)怎么樣？殺人放火、無(wú)惡不作？摸摸自己的良心，班主任的嗓子是誰(shuí)弄的沙啞的？是我們。老師為什么發(fā)脾氣？因?yàn)槲覀儾荒荏w諒老師，缺少一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)！
你們小學(xué)畢業(yè)，就如此這樣，初中呢？高中呢？還不翻了天？！我希望同學(xué)們可以記住老師教導(dǎo)我們的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，只有“靜”，才能成就大事。
如果你們能夠體量老師，那么就和為你發(fā)過(guò)火、生過(guò)氣、操過(guò)心的老師去說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！边@不需要千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只需最真心的、最老土的一句話，足以表達(dá)你對(duì)老師的恩情。
路曼曼而修遠(yuǎn)兮，我們需要一步一個(gè)腳印地去走完我們?nèi)松牡缆贰?/p>
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