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回憶作文500個字
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歡迎同學(xué)們閱讀《回憶作文500個字》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!
作文一:回憶(初二/500字)
時光似流水,轉(zhuǎn)眼間,跨進(jìn)初中生活已經(jīng)近三個月之久。想到開學(xué)之時,不覺頗感好笑。剛進(jìn)入校門,就好奇的打量著這個嶄新的世界。首先映入眼簾的是“千教萬教教人學(xué)真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的橫批。這句話深深的打動了我,立馬立下了豪言壯語。在兩棟巍然聳立著的教學(xué)樓中間,是一個個小草坪。草坪中花兒姹紫嫣紅,樹木生機(jī)勃勃,小草青翠欲滴,給校園增添了一絲綠意。
幾天之后,便與同學(xué)們混熟了。下課時,或與同學(xué)牽著手走在林陰大道之間;或是默默的坐在座位上“飽讀詩書”;或是在與同學(xué)談笑風(fēng)生間“墻櫓灰飛煙滅”;或在嬉戲打鬧之時度過美好的時光;或在老師辦公室“接受教育”。
上課雖無下課有趣,但也不是百般無聊。語、數(shù)、外:自然不敢開小差,專心致志地聽老師講課;綜合、校本:終于可以美美的夢游仙境了;地理、歷史、生物、政治:嚷嚷聲一片,但有時老師也會“火山爆發(fā)”,狠狠地訓(xùn)上一頓;電腦課:打游戲是必不可少的,可老天總是對我們不公平——網(wǎng)線被拔了,無法上網(wǎng),電腦課無趣;體育課:頭頂炎炎烈日,在球場上顯示自己的颯爽英姿,真痛快;午休:雖無聲,但紙條四處飄落,不知是花落誰家,有倒霉蛋會被砸到頭,角落出不時傳來幾聲竊笑;晚自習(xí):同坐兩人竊竊私語,時常有被值勤員或老師揪起來的可能,可要小心。
寫到這里,不由吐了吐舌頭,因為老師的形象也留在了我的寫生畫冊里。有的風(fēng)度偏偏,有的和藹可親;有的溫柔賢惠,有的嚴(yán)肅紀(jì)律真是風(fēng)格獨特。
作文二:回憶(初一/500字)
夜深人靜,爸爸媽媽早已進(jìn)入夢鄉(xiāng),而我則翻來覆去怎么也睡不著。仰望星空,皎潔的月光透過窗戶灑落床沿,那難忘的小學(xué)時光重回眼前……那時,我們一起歡呼……
烈日炎炎,但卻無法阻擋青春少年對運動會的熱愛。“三人兩足現(xiàn)在開始!”廣播里響著激動人心的聲音。我和搭檔走向塑膠跑道,我們是最后一棒,哨聲響起的一瞬間,如同離線的箭一般沖了出去,同學(xué)們的加油聲音此起彼伏,心里默默念叨:一二、一二,離終點不遠(yuǎn)了,加油!沖刺!這可是最關(guān)鍵的一棒。當(dāng)我們到達(dá)終點的一瞬間,全班同學(xué)一起歡呼!我們成功了!經(jīng)過不斷的練習(xí),我們終于成功了!我的眼眶一熱,似有液體灑落……
那時,我們一起流淚……
那是離開母校前的最后一節(jié)公開課,直到現(xiàn)在我仍記得那時講的是《回憶小學(xué)時光》的這一單元,當(dāng)老師讓我回答“最喜歡的是哪位老師?”我脫口而出:“您!”說完便哽咽起來,同學(xué)們也都淚濕臉龐,那一節(jié)課,我今生永遠(yuǎn)不會忘記……
那時,我們一起感恩……
教師節(jié),我們幾個老同學(xué)買了花,去小學(xué)尋找啟蒙老師——范老師,見到她時,她說:“張毅,又長高了!時間過得真快,你都初中生了!”我用力止住調(diào)皮的眼淚,假裝打哈欠,眼淚才未能落下來……
伴著皎潔的月光,我無限輕松地進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
作文三:回憶(六年級/500字)
那些年,有過的天真,無憂無慮已經(jīng)被學(xué)習(xí)掩沒了,現(xiàn)在面臨小升初,真的壓力山大。但看見那張照片,那年情景又重臨我的心頭。6歲的我,住在一個充滿大自然的小區(qū),小區(qū)幾乎每處地方都有植物陪襯,給這小區(qū)帶來生機(jī)。小區(qū)經(jīng)常有我的身影,還有我的幾個最好的玩伴:妮兒,小雅和賓陽。3年來,我們一起上學(xué),一起玩耍,一起渡過難關(guān)。周末,我們都早早寫完作業(yè),一起到小區(qū)玩,躲貓貓,三文治什么的是“家常便飯”。我們也有許許多多有趣事,一起結(jié)伴摘花搗泥擦手;一起摘花裝飾自己;一起用木瓜葉當(dāng)雨傘;一起把木瓜摘來吃;一起在樹上找知了……周末,充滿了我們歡聲笑語,是很幸福的,是很天真的……
我也記得小區(qū)角落的小沙池,我們是那里的?停刻旆艑W(xué),都約定在那玩,大人也不管我們這些小屁孩,那時也很少作業(yè)。我們便帶上工具,在沙池堆起沙堆來。我們也不知道誰那么聰明,在沙池旁挖了個洞,把我們工具放進(jìn)去,埋點土,撒些沙,這樣我們就不用每天捧著一堆工具下樓了,呵呵。我們都是從放學(xué)玩到吃飯時,從吃晚飯玩到晚上,那個時間,整個小區(qū)洋溢著我們歡聲笑語;氐郊依铮瑵M身沙,洗個澡就躺在床上打呼嚕了。
不過現(xiàn)在,以前的日子不再有,我們已經(jīng)長大了,沒有了自由自在。我們就找了個時間,在那個有著我們奔跑足跡的沙池拍了一張照片:傻笑的我們頭上都有一堆沙,一起坐在沙堆上……
作文四:回憶(初三/500字)
回憶,一個美妙而又神秘的詞語。它講述著每個人的一生,幸運,或不幸。我愛回憶,不知道為什么,我總是在無聊時就開始回憶過去,然后沉浸在其中無法自拔。
我開始對回憶有了一種強(qiáng)烈的渴望!初三的生活愈加滿足了我的這個需求,作業(yè)的繁重使我無心去觸碰它,于是我開始回憶:寧靜的夏夜,涼風(fēng)踏著輕盈的腳步走過來一次又一次地吻我,我熟睡著。外婆輕輕的拍著我,給我唱了一遍又一遍的搖籃曲,月亮都笑了;我哇哇地大哭著,伸出手要媽媽抱我回家,可老師卻無情的拉我進(jìn)了幼兒園,在我即將離開媽媽的視線中時,一顆淚珠也從媽媽的眼角劃落下來;一張張的同學(xué)錄飄向我的書桌,筆尖留下了一句句臨別的真心話語,六年的時光轉(zhuǎn)眼逝去,我們手拉手一起唱了《送別》,淚水中包含了千言萬語……
回憶結(jié)束了,可是當(dāng)時的心情卻還沒有反應(yīng)過來,我愣了!~望著天空發(fā)呆,看著天空的顏色,那就是我的人生的顏色嗎?!我感到對前方的茫然,我不能再回憶下去了,理智告訴我需要面對現(xiàn)實,去面對我現(xiàn)在的生活,去創(chuàng)造我的人生,讓我的人生變成藍(lán)色,一種代表美好,自由,純潔的顏色。
現(xiàn)在,我要告訴愛回憶得我,回憶會成為一個人一生的財富,可我不應(yīng)滿足這一點,我應(yīng)回到現(xiàn)實,在現(xiàn)實生活中去創(chuàng)造更為重要的財富!
作文五:回憶(五年級/500字)
“推開窗看天邊白色的鳥,想起你薄荷味的笑,那時你在操場上奔跑……”聽著這首《我們都是好孩子》回憶著我們無憂無慮的童年,想想現(xiàn)在升上初中的我。童年是多么歡樂…多么美好…童年時的我們愛幻想,長大了該多好,長大了可以干我們現(xiàn)在不能做的許多事情,長大了可以玩現(xiàn)在不能玩的機(jī)動游戲,可以買自己喜歡的東西,可以擁有自己的一部手機(jī),可以自己出去玩…可是現(xiàn)在,繁忙的功課讓我們的一切幻想化為泡沫,我們還有時間去做這些事情嗎?
以前,放學(xué)后回家一放下書包就拉上小伙伴一起玩耍,現(xiàn)在一回到家就堆在各種學(xué)科作業(yè)的書海里,作業(yè)做完后還要進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),作業(yè)一做完就要洗澡睡覺……
除了學(xué)習(xí)上的煩惱,生活中的煩惱也有不少,比如,我在家中是個羞澀內(nèi)向的乖乖女,在學(xué)校老師和同學(xué)面前我就是個落落大方、喜歡冒險的女孩。這種“雙面相”時常讓我感到不少的煩惱,一但我在學(xué)校那個“怪異”的性格通過同學(xué)傳達(dá)給了家長怎么辦?如果我的這種性格一掩藏不好了被同學(xué)說我是個人格分裂者怎么辦?
成長這個詞對于以前的我來說,是非常非常期望的,可當(dāng)我真正長大時,我發(fā)現(xiàn),長大,并沒有我想像中那么美好。長大,就意味著多了一份責(zé)任;長大,就意味多了一份煩惱,長大,就意味著多了一份壓力…現(xiàn)在的我們心中何嘗不是藏著那么多的煩惱和責(zé)任呢?
擺脫煩惱的道路很多,但是找不到擺脫的方法,煩惱便會一直纏著你。
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