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我愛(ài)仙人球四年級(jí)作文五篇
內(nèi)容簡(jiǎn)介：它沒(méi)有玫瑰那樣美麗，它沒(méi)有桂花那樣清香，它沒(méi)有百合那樣純潔，但它有頑強(qiáng)的生命力，它就是仙人球。我們就... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《我愛(ài)仙人球四年級(jí)作文五篇》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：我愛(ài)仙人球（四年級(jí)/450字）
它沒(méi)有玫瑰那樣美麗，它沒(méi)有桂花那樣清香，它沒(méi)有百合那樣純潔，但它有頑強(qiáng)的生命力，它就是仙人球。
我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)它的莖吧！它的莖在哪兒呢？那中心的圓形的球就是它的莖，那球莖上長(zhǎng)著一條條棱角，就像一群兄弟們擁抱在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)一樣。
它的葉子也很特別，就像是一根根針，那針上有一條條波紋，就像斑馬身上的條紋。仔細(xì)觀察，有些刺還是扁的，所有的刺都很鋒利，我想這刺應(yīng)該是仙人球?yàn)榱吮Ｗo(hù)自己長(zhǎng)出來(lái)的吧！但不是的，老師告訴我，在沙漠里，沒(méi)有水，很多植物都枯死了，只有仙人球沒(méi)有死，是因?yàn)橄扇饲驗(yàn)榱松�，在努力地進(jìn)化。為了適應(yīng)沒(méi)有水的干旱環(huán)境，它的葉子落了，長(zhǎng)出了小絨球。仙人球長(zhǎng)大，小絨球變硬，上面長(zhǎng)出了扁扁的小刺，這樣的小刺能最大限度地減少水分的蒸發(fā)。
那天，老師為了便于我們觀察，特地把一個(gè)仙人球帶到了教室。我們連忙跑上講臺(tái)來(lái)看，有調(diào)皮的男同學(xué)用筆把仙人球整個(gè)翻起來(lái)了，這下我們看見(jiàn)了仙人球的根。那根就像一條條胡蘿卜須一樣，白白的，上面還粘著沙子。仙人球還有別的作用呢，把它切片，貼在腫或疼痛的地方，就會(huì)好起來(lái)。如果把它擺在電腦旁，還可以減少輻射呢！
這就是仙人球，我愛(ài)這具有頑強(qiáng)生命力的仙人球！
第二篇：我愛(ài)仙人球（四年級(jí)/300字）
一個(gè)星期六的早上，我和媽媽去奶奶家，剛一進(jìn)門我就看見(jiàn)一個(gè)大盆子里放著一個(gè)綠色的球。
那綠色的壞上長(zhǎng)滿了刺。我問(wèn)媽媽：“媽媽那個(gè)綠色的球是什么？”媽媽說(shuō)：“那個(gè)是仙人球。”我一看它的土都干了。于是，我連忙拿一個(gè)盆準(zhǔn)備給仙人球澆水。媽媽問(wèn)我：“你要干什么？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“你看，仙人球的土都干了，我要給它澆水�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“仙人球是不用老澆水的，它喜歡生活在干燥地方，要差不多個(gè)把月才能澆一次水的，常澆水它會(huì)淹死的。”我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊�！�
在回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“既然仙人球不用澆水都能活，那么好養(yǎng)，我下次也要養(yǎng)仙人球。并且我還要學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)的生命力”媽媽說(shuō)：“哎呀，兒子真不錯(cuò)，懂得向人家學(xué)習(xí)了�！�
四年級(jí):汪宸可
第三篇：我愛(ài)仙人球（四年級(jí)/350字）
星期天的早上，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上清理花盆。陽(yáng)臺(tái)上的吊蘭、菊花和綠蘿都在冬天凍死了，花盆里只剩下干枯的樹(shù)枝。只有仙人球還依然翠綠。
仙人球的形狀是圓形的，它不像其他的植物一樣長(zhǎng)著一片一片的葉子，而是長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的刺，像一只“小刺猬”。以前，我一點(diǎn)也不喜歡這全身長(zhǎng)刺的仙人球，覺(jué)得它其貌不揚(yáng)，毫不起眼。現(xiàn)在，它卻在寒冷的冬天里，不怕嚴(yán)寒，依然堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著。我不得不對(duì)它刮目相看了。媽媽說(shuō)：“已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間忘了給她澆水了，還長(zhǎng)得這么好，真耐旱！”我問(wèn)媽媽：“為什么仙人球這么耐旱？”媽媽說(shuō)：“你去書(shū)中找找答案吧�！蔽曳_(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)，仙人球一半生活在干旱的沙漠里，為了減少水分的蒸發(fā)，所以它的葉子是針形的小刺。因此，仙人球在沒(méi)水的狀況下，也可以存活很久時(shí)間。
我明白了仙人球生長(zhǎng)的奧秘，也領(lǐng)悟到了它頑強(qiáng)的生命力。我愛(ài)仙人球！
第四篇：我愛(ài)仙人球（四年級(jí)/800字）
在我的陽(yáng)臺(tái)外擺放著一盆仙人球，是在我五歲的時(shí)候買的。小小的，很不起眼。
一年寒冬，下了大雪，我躲在溫暖的被子里，而那盆仙人球卻還在陽(yáng)臺(tái)外。我卻置之不理，心想：任其自生自滅罷了。
第二天早晨，我拉開(kāi)陽(yáng)臺(tái)上的窗子，外面變成了一個(gè)雪白的世界，大地都覆蓋著白雪。好像有一張白色的地毯在馬路上鋪開(kāi)了；好像地上有一層雪白的青苔了；好像大地上生出了許多白色的大蘑菇了。當(dāng)然，外面也非常非常的寒冷。再低頭一看，那顆仙人球已經(jīng)被白雪覆蓋了，里面的仙人球一定是凍壞了。
突然，在那盆雪白中，我發(fā)現(xiàn)了一抹綠色。我迫不及待的撥開(kāi)白雪，只見(jiàn)那顆仙人球深綠色的球體，深褐色的刺，在那刺座上還有個(gè)紅色的花苞。那紅色嬌艷欲滴，花苞含苞待放。我深受感動(dòng)，被她那不屈不饒的精神所折服。
為了表示我對(duì)仙人球置之不理的歉意，我決定給它換個(gè)盆，換些土，施些肥。我細(xì)心的挖出它那柔軟的根系，將它種進(jìn)一個(gè)華麗的花盆，并由原來(lái)的沙質(zhì)土換成了營(yíng)養(yǎng)充足的腐葉土。我看著它那圓滾滾的球體、嬌艷欲滴的花苞以及新的華麗的家園，我的心情一下子開(kāi)朗了許多。
幾天后，花開(kāi)了，妖艷的火紅布遍了花瓣，花蕊里裝滿了鵝黃的花粉。我的心也像這朵盛開(kāi)的花一樣興奮。我撫摸著這顆頑強(qiáng)的仙人球，突然感到這顆球變軟了許多。這是不好的預(yù)兆，我立即拔出它的根。果然，根爛了。
是啊，在這寒冷的冬天，所有的植物都體力虛弱，何況這仙人球呢？也許它僅有的體力能夠讓生命再延長(zhǎng)一個(gè)冬天，但它放棄了，毫不猶豫的選擇了開(kāi)花。綻放一朵火紅的花，讓自己的種子散播到其他地方，把自己的生命一直延續(xù)下去，讓自己的孩子去完成它未完成的心愿。。。。。。
仙人球不僅僅是人們用來(lái)玩味的植物，也不僅僅是一味生存的生物，它們是有感情的。我非常喜愛(ài)它們。我的生命也要有所追求，活出精彩。
老師評(píng)價(jià)：在寒冬中任它自生自滅的仙人球不僅沒(méi)有被凍死，反而開(kāi)出了艷麗的花；因?yàn)閷?duì)它的歉意與折服給仙人球換盆，卻不料爛根了；而這顆爛了根卻開(kāi)著燦爛花朵的仙人球引發(fā)我重重思考。小作者開(kāi)頭平實(shí)，卻一路給讀者帶來(lái)驚喜。樸素的文字中充滿對(duì)生活的觀察和感悟。（指導(dǎo)老師易娟）
第五篇：我愛(ài)仙人球（四年級(jí)/500字）
一個(gè)球兒真奇怪，渾身長(zhǎng)滿尖尖刺。伸出手來(lái)摸一摸，疼得直冒金豆豆。小朋友，你知道是什么嗎？對(duì)啦，這就是仙人球。
在南美洲的仙人科大家族里，有仙人掌、仙人條、仙人柱、仙人樹(shù)、仙人山、仙人鞭……但我最喜歡的還是仙人球。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在一個(gè)古色古香的花盆里長(zhǎng)著一棵可愛(ài)的仙人球。只見(jiàn)仙人球的外皮是深綠色的，圓溜溜的，渾身長(zhǎng)滿了尖硬的刺，就像是一只遇到了猛獸的刺猬，驚恐地蜷縮成一團(tuán)，又像是小男孩根根豎起的頭發(fā)。
我又走近一看，只見(jiàn)仙人球的刺金黃金黃的，十幾根刺組成一朵花，呈放射狀，就像是節(jié)日夜晚綻放的煙花�！盁熁ā遍L(zhǎng)在突起的縱棱上。湊近一看，那些刺有的粗，有的細(xì)，同一根刺也粗細(xì)不同，底部粗，頂部細(xì)。活像一把迷你的匕首，又像一根小巧的刺刀。
這些刺長(zhǎng)短不一，長(zhǎng)的足足有兩厘米，短的連五毫米都不到。越上面的刺越短，頂部還有一小塊毛茸茸的地方，用手摸一摸，軟軟的，好像在給我撓癢癢。原來(lái)，那是仙人球的軟刺。碰一下它的刺，就像是一只兇猛大馬蜂在用刺蟄我，痛得我直流金豆豆。我不服氣，一巴掌按了下去。這時(shí)，我仿佛萬(wàn)箭穿心，疼的哇哇大叫，而仙人掌卻仿佛在說(shuō)：“你要是再想傷害我，我就扎死你。”仙人球的肚子很大，里面儲(chǔ)存著水和養(yǎng)分，真是個(gè)大寶庫(kù)。
仙人球有著頑強(qiáng)的生命力，切開(kāi)后還能存活。它還能治腮腺炎呢！
我愛(ài)仙人球！
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