精選四年級感恩作文合集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級感恩作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級感恩作文 篇1
挫折，是生活中的導師；挫折，是激勵我們前進的動力；挫折，是促使我們成功的催化劑。
對我來說，挫折既是失敗，又是成功。還記得小學五六年級時，有一次數(shù)學考試考砸了，試卷發(fā)下來的時候，老師把每個同學的成績都讀了一遍。老師是按從高到低的順序來讀的，當我聽到我的分數(shù)排在倒數(shù)幾名的時候，我感到很沮喪。旁邊的`同學也對我投來了驚異的目光。隨后，只聽老師說：“這次考試，總的來說并不難，有很多同學都考得不錯。但是……”老師停頓了一下，看了看我，又繼續(xù)說道，“但是數(shù)學課代表卻考得很糟糕。等會兒到我辦公室來，知道了嗎？”我點了點頭。整節(jié)課，我心里非常難受，作為課代表都考成這樣，對得起誰？
下課后，老師在辦公室里批評了我一頓，并讓我把試卷帶回家，讓父母檢查簽字�；氐郊液�，爸爸媽媽也像老師一樣批評了我一頓。我感到心情跌到了谷底。一種從來沒有過的痛蔓延在我的心頭。面對這樣的挫折，我一開始很灰心，但后來經(jīng)過父母、老師和同學的疏導，我開始重拾信心。我把大多數(shù)時間都安排在學習數(shù)學上，終于在下一次考試中取得了理想的成績。
我終于領悟到，挫折是走向成功的階梯。沒有挫折，就沒有今天的我。挫折，值得我去感恩。
四年級感恩作文 篇2
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩，因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次的微笑，每一次成功，甚至每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……
記得有一次，我發(fā)高燒，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，只好把我?guī)У结t(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽給我端茶倒水。住院第二天，我好多了，媽媽臉上的憂愁也漸漸沒有了。她為了讓我早日康復，都盡量滿足我的.要求白天，媽媽有時和我一起做游戲，因為醫(yī)院里沒有其他的小朋友；有時陪我看電視；有時我們倆一起讀書寫作業(yè)，因為學習也很重要；有時……夜晚，媽媽就陪我一起散散步，聊聊天，或者干一些其他有趣的事情。經(jīng)過一個星期的治療，我已經(jīng)可以出院了，我注意到媽媽的臉上終于露出了燦爛的笑容。
沒有陽光，就沒有溫暖的日子；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。關愛父母，是我們的責任。我長大了一定要回報父母，讓他們的努力沒有白費。
四年級感恩作文 篇3
今天的升旗儀式上，許老師在主席臺上做了演講，題目是《學會感恩》。
我們要感恩父母，感恩他們把我們帶到了這個世界，感恩他們的養(yǎng)育之恩。我們要感恩老師，感恩老師將我們從一個什么都不懂的小孩子，培養(yǎng)成祖國的棟梁之才，感恩老師的教育之恩。我們還要感恩同學，感恩他們在我們最需要幫助時，向我們伸出援手，感恩他們在我們陷入困境時，幫助我們找到解決的辦法，感恩他們的幫助之恩。
其實我們要感恩的人和事物遠不止這些，還有許多人和事物值得你去感恩。聽了許老師的`這次演講，我明白了一個深刻的道理：我們要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩身邊所有給予你幫助的人和事物。這時，《感恩的心》似乎縈繞在我耳邊：“感恩的心，感謝有你……”
四年級感恩作文 篇4
是誰在最困難的時候幫助你？是誰在你受傷的時候急忙送你去醫(yī)務室？是誰在沒有信心的時候一直鼓勵你？是誰在你不會寫字的時候耐心教會你？這就是我們班主任老師，也是我們的語文老師，教了我們整整三年，她勤勤懇懇地從事這個平凡而偉大的職業(yè)，每天幫我們批改作業(yè)，寫教案，對我們很嚴格，我知道這是您為了我們，為了我們養(yǎng)成好習慣。您的教導就像雨露滋潤著我們的成長！
您總是體貼入微地了解每一個同學，您經(jīng)常鼓勵我，是您細心的觀察，了解我膽子比較小，比較內(nèi)向，上課發(fā)言聲音比較輕，是您一次次的鼓勵我，讓我慢慢變地自信起來！更勇敢地面對一切！
雖然您上課要求嚴格，但課下卻很溫柔，有一次，上完體育課，我的頭發(fā)亂糟糟的，皮筋也斷了，是您主動放下手中的紅筆，幫我扎頭發(fā)，您扎的那么輕柔，那么細心，就像是媽媽的.愛那般溫暖！
老師您把自己的精力時光全都奉獻給了我們，老師您的恩情，我只能通過努力學習來報答您，不辜負您的期望，最后我想真誠地對老師說：老師！您辛苦了！謝謝！
四年級感恩作文 篇5
媽媽您就是花瓣我就是花芯您呵護著我愛護著我，媽媽你就是天空我就是云朵，沒有你我就不存在，媽媽你就是大海我就是一條小魚，如果沒有你我也不會有呼吸，媽媽您是風兒我是沙，媽媽您是銀河，我是閃閃發(fā)光的星星。
媽媽你和藹可親的面孔印在我的腦海里，媽媽每當我看見你根根的白頭發(fā)，我的心就像針扎了一樣，媽媽我真想讓時光永遠停留在這一刻，因為您一天天變老我一天天長大，我真想讓你回到年輕的時候而我也再回到我的童年。
媽媽每當我難過的時候，你會用溫柔的話語安慰著我，媽媽每當我考試的成績不好時，因這件事而難過，您會說沒關系，下次爭取考個好成績，媽媽當我遇到困難時，你會撐起前進的風帆，媽媽當我遇到困惑迷茫時，您會為我指點迷津，媽媽您從小教我做事，教我做人，引導我做好的人生。
媽媽您說的`嚴格的話包含著關心和教育，媽媽您無私偉大的愛給了我溫暖的力量。媽媽您用溫柔和辛苦釀成了一個完美的家!
媽媽我在學校必須成為一個三好學生，在家成為一個好孩子，在人們眼中成為一個聽話懂事的小女孩，在社會上必須成為一個對社會有用的人。
四年級感恩作文 篇6
張老師是我的語文老師，又是我的班主任。我感謝張老師，她那鼓勵的話語、燦爛的笑容像溫暖的陽光照耀著我的心房。
記得上三年級的時候，雖然我的學習成績不錯，但我的仰臥起坐成績不理想。有一天，班主任張老師找到我說：“馬上要開運動會了，希望你努力練習，為咱們班爭光，有信心嗎?”我勉強答應了。張老師好像看出了我的心思，大聲鼓勵我說：“咱們一次不成練兩次，兩次不成練三次，只要有信心堅持練，你肯定能成，要有自信。”看著張老師那堅定的'目光，我暗暗下定決心，要天天堅持練習，不管作業(yè)多多，不管天氣多不好，我都不中斷。
運動會終于來到了，哨聲一響，我閉著雙眼，屏住呼吸，奮力起身，一個、兩個、三個……太棒了，我得了第二名，周圍響起了老師和同學們的歡呼聲。汗津津的我看到了張老師那帶著贊許和鼓勵的目光。
還記得以前我十分膽小，即使上課回答問題聲音也小得只能自己聽見。一次張老師交給我一項“重要”任務，讓我和其他幾位同學代表我們班向全校師生展示北京的風采。張老師和我們一同練習了一個星期，總是笑瞇瞇地鼓勵我們要大膽、要勇敢。這天，我們站在臺上，面對那么多同學和老師，我落落大方，勇敢地大聲朗讀，大聲地歌唱，響亮的聲音在操場上空回蕩，我激動地說著、唱著，忘記了自己是在臺上，這時臺下響起了同學們熱烈的掌聲，我們的表演成功了。在掌聲中，我又找到了張老師那贊許的目光。
老師，這個偉大的稱呼，您的目光、笑容給了我信心、勇氣，給了我最好的鼓勵。我從心底感謝您，我的老師!
四年級感恩作文 篇7
說起來話長：因倆女兒分別上四年的本科，我真舍不得買臺電腦；而且白天班級工作忙得不可開交，一到晚上眼睛就不聽使喚；還有一個重要的原因就是自己對電腦操作不熟練，所以只好羨慕年輕人寫博文當博腕。
那次在國旗下的演講，拗不過年輕人的鼓勵，勇敢走上了升旗臺，激情抒發(fā)了自己的感想——《學會感恩》。郭校長和書馨社社長程淑霞再三催我把稿子拿過來幫我打一下。我怎能不感動？
我有什么理由不寫博文呢，我很感謝程淑霞老師又幫我發(fā)了2篇稿子。我一共寫了三篇文章就被校信通推薦兩篇。我怎能不感動？
此后正值周六，書友們要舉行“親近自然，快樂讀寫”
—— 書馨社的第三次活動，程老師親切地讓我和年輕人一起活動，感受大自然的魅力。我怎能不感動？
一路上，車上熱鬧非凡，歡聲笑語不斷，我也被融化在這年輕的心中。我怎能不感動？
到了圓融寺，我站在臺階下（近段時間突然右膝關節(jié)疼），正為陡峭的臺階望而生畏，吳主任說：“老程，別怕，上啊�！边@時年過40的柳主任趕緊走來說：“我當你的拐杖，咱們一起上�！蔽艺f：“你也老大不小了，真不好意思�！绷魅物L趣地說：“不要客氣，等我老了，讓咱娟（我的女兒）攙我�！贝藭r我眼里含著激動的淚花，一股暖流涌上心頭。一路上，年輕人不是你攙就是我扶，我終于登上了不算高的臺階。我怎能不感動？
離開圓融寺，馬不停蹄地我們又奔向縫山針公園�？吹侥赀^五十的薛校長一馬當先，踩上臺階；年過六十的.陳師傅不減當年；聽說郭校長的膝關節(jié)剛剛治愈，也勇敢往前走著。我心里感慨萬千,也在吳主任和柳主任的鼓勵下直奔山頂。
“追尋教師的幸�！被顒又�，書友們精彩絕倫的表演使我忘記了疼痛，忘情地鼓掌、喝彩，分享著年輕人激情四射的活力。我怎能不感動？
活動結束后，雖然膝關節(jié)的疼痛更加厲害了，但大自然的恩賜，書友們的給予，卻讓我受益終身。我怎能不感動？
我看到了一個互愛的團隊，看到了一個互助的團隊，愿二實小的“書馨讀寫社”更上一層樓。
四年級感恩作文 篇8
感恩，可以是一個微不足道的動作，也可以是一句尋常但卻溫馨的話語。教師節(jié)這天，我參加了《小主人報》舉辦的“濃濃尊師意，款款愛生情”的文藝匯演活動。
活動在2點正式開始，當我和爸爸媽媽做到指定的位置，頻道里已經(jīng)開始播放老社長70歲大壽在電視臺《我心唱響》欄目中感動的祝壽場景。那些以前在《小主人報》當過小記者，現(xiàn)在已經(jīng)是在社會各個領域工作的“大記者”們，用歌聲表達出對老社長的感激，用話語表達出自己的心聲，用行動表達出那些年來，老社長為他們所做的一切。也許，感恩并不一定多貴重，但是，那些尋常不能再尋常的動作、話語、歌聲，卻足以可以感動數(shù)十億的觀眾們，這便是感恩的力量。
2點半，我們組的表演也即將登臺表演。雖說這已經(jīng)是第二次在《小主人報》表演，但我的肩膀上總有這兩塊壓著我喘不過氣的石頭———緊張��！看著總共只排練了4個小時的隊伍，原本在排練時還是戲耍玩鬧的男生們，現(xiàn)在，則在一旁，背倚著墻，嘴里哼著要演唱的歌曲，舞蹈著自己的動作，不時看看觀眾席，又看看表演臺，問我們什么時候上臺，真有點臨時抱佛腳的感覺呢！我們女生則在一旁默默不語，閉上眼睛，凝神思索著，不時哼著曲。指導老師一句簡短而有力的話語串進了我們的耳朵里：“放松點，沒什么大不了的！”頓時，我的肩膀輕松了許多，同學們悄悄地喘了一口氣，一開始還緊張的氣氛中，又多了一絲歡快而溫馨的甜甜味道。成功的喜悅似乎離我們更近了一步。
輪到我們上臺，我倒吸一口涼氣，大膽有力地說出了我們的節(jié)目。音樂隨著我們的舞蹈更加歡快，歌聲隨著觀眾的掌聲更加美妙，全場的氣氛也變得更加高潮，當表演結束，那雷鳴般的掌聲又一次響起，那是我們最想得到的，我仿佛看見成功又一次向我展開了“微笑”。
我們笑了，老師笑了，觀眾也笑了，我們用自己的努力與才藝向付出辛苦汗水的老師們表達了感激之情。每一個人的`笑都成了教師節(jié)這天，最美的一道風景線。一個用感恩換來的笑才是最美的。
柔情的歌聲，美妙的橫笛，雅致的古箏和優(yōu)美的舞蹈都成了一個個小巧而別致的禮物，送給老師一個最美、最真、最珍貴的感恩時刻。
四年級感恩作文 篇9
初讀《感恩的心》一書，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人”引起了讀者的共鳴，發(fā)人深省。
這個浮華的社會上，各種紛繁而又無限美好的誘惑無時不刻不在吸引著人們的善變的目光，不知不覺中人與人之間少了關愛，淡薄了情誼�！陡卸鞯男摹愤@本裝幀談不上精美，詞藻算不上華麗的書用一句句樸實的話語，一個個生動翔實的例子向我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默中的延續(xù)，也引導著我們在翻閱本書的時候不斷的思考、反省。 常在網(wǎng)絡上看到有人說，忘記感恩是人的天性。的確，當我們從偶然中來到這個鮮活的世界上，在我們剛睜開眼睛審視這個陌生的人世時，我們就已經(jīng)讓周圍關心我們的父母、親人欣喜若狂，同時也讓我們父母在接下來的人生中開始了無盡的擔憂與期待。他們擔心的是我們的健康，是我們?nèi)松猛镜目部琅c否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的表揚，第一次拿回優(yōu)異的成績單，以及我們成長過程中許許多多的第一次。
書中一句樸實的“感謝父母的養(yǎng)育之恩”提醒著我們每一個人，要對父母懷有一顆感恩的心，提醒著我們在任何場合和時間不能因為各種各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無時不在的關心和愛護。在忙碌的工作、生活中，曾經(jīng)有一個真實而又感人的例子感動了無數(shù)的中國人，也感動了我。一位令人肅然起敬的小女孩以她自己帶著重病的親人刻苦讀書，她數(shù)年如一日的孝行感動了她的同學、校友，生活在同一個城市的普通市民，以及全國各地無數(shù)看到相關報道的人，在論壇的留言簿上留言的人將自己真實的感悟毫無保留的留在了網(wǎng)頁上，傳為佳話。這種類似的例子在我們現(xiàn)實生活中肯定不止一例，但是正是這種未經(jīng)加工的生動實例喚醒了我們內(nèi)心伸出那顆感恩的心，使我們捫心自問——面對父母無私的愛，我們有什么理由不對父母感恩戴徳！我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、養(yǎng)育之情！
我們對父母付出了多少！我們對父母的關心又有多少！ 書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的.賞識和鼓勵。的確，在社會分工日益細化的現(xiàn)在社會，個人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當中步履維艱。如果沒有老師鼓勵，我們得不到優(yōu)越的學習環(huán)境和優(yōu)秀的學習成績，缺少了同學的協(xié)助，我們將在學習中一事無成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應對生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個人在啟蒙教育初期都會學習“滴水之恩，當涌泉相報”的道德教育，而在很多人的一生當中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應對生活中各種事物，才能體會到生活和工作的樂趣。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。
四年級感恩作文 篇10
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
父母的愛，叫親情。當你泄氣時，是你的父母鼓勵你。當你生病時，是他們照顧你。
老師的愛，叫師生情。當你犯錯時，是你的老師教導你，糾正你。當你遇到難題時，是你的`老師教會你，讓你懂得更多的知識。
朋友的愛，叫友情。當你不小心摔倒時，伸出一雙充滿力量的手是你的朋友。當你買東西忘帶錢包時，為你付錢的是你周圍的朋友。一個小小的謙讓，使你感到友情的寬容；一個小小的幫助，使你體會到朋友的可貴。
同學們，讓我們學會感恩，擁有一顆感恩的心吧！讓我們一起高歌吟唱“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
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