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    人四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-04-06 17:30:15 四年級(jí)作文 我要投稿

    關(guān)于人四年級(jí)作文匯編九篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的人四年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于人四年級(jí)作文匯編九篇

    人四年級(jí)作文 篇1

      我生活在一個(gè)美麗又繁華的城市——杭州。杭州有世界聞名的西湖,在一個(gè)正常兒童的眼里,西湖是多么美麗。但是在一個(gè)眼睛失去光明的殘疾人眼里,卻看不到西湖的美麗景色,生活在一個(gè)黑暗的世界里。聽(tīng)力有殘疾的.人,聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌唱,生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里。他們只能一點(diǎn)一點(diǎn)的去感受這個(gè)世界文明的大都市。

      有一次我放學(xué)回家,經(jīng)過(guò)科園路的十字路口,看見(jiàn)有一大群人圍在那里,接著傳來(lái)一陣熱烈的掌聲。我很好奇,趕緊跑過(guò)去湊熱鬧,原來(lái)是一位沒(méi)有雙手的殘疾人,在乞討。那個(gè)殘疾人正在用腳寫(xiě)字,而且字寫(xiě)的即工整又漂亮。大家驚嘆不已,所以報(bào)以熱烈的掌聲,紛紛慷慨解囊。

      我心里想:哇!原來(lái)一個(gè)殘疾人,做到一個(gè)正常人都很難做到的事。這個(gè)殘疾人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,肯定很刻苦,碰到過(guò)種種困難,可他都克服了。才有今天的成就......

      我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),在困難面前不屈服......。

    人四年級(jí)作文 篇2

      去年寒假,爸爸媽媽帶著我,大表姐和小表妹去上海迪斯尼玩。游樂(lè)項(xiàng)目中的其中一項(xiàng)“創(chuàng)極速光輪”讓我十分難忘。

      “創(chuàng)極速光輪”是一種過(guò)山車(chē),它的外形是摩托,下面是兩個(gè)炫光輪子,看上去很酷炫。單這一個(gè)項(xiàng)目我就玩了整整六次!它的極速讓我感覺(jué)十分刺激。

      第一次是和爸爸媽媽一起排隊(duì)坐的。因?yàn)榈纤鼓嵊幸粋(gè)快速通道(fastpass),專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)給落單的人通過(guò)的,所以后面幾次我都是自己一個(gè)人上去玩的。一個(gè)人坐也有一個(gè)人坐的好處,就是媽媽不在,我可以不受她的掌控(她老是在我耳朵邊嘮嘮叨叨的)。

      我之所以感到興奮,是因?yàn)檫@個(gè)過(guò)山車(chē)的行進(jìn)速度超快,而且很酷,它的安全帶是在背上,坐下來(lái)時(shí)會(huì)將你按在“摩托”上。在它運(yùn)行的`途中你不用擔(dān)心掉下來(lái),手可以隨意擺動(dòng),路過(guò)那些在排隊(duì)的人時(shí)還能揮手打招呼呢!

      在經(jīng)歷了一番諄諄教導(dǎo)之后,媽媽終于走了,我可以自己去玩了。真幸運(yùn),我又被安排到了第一排,我真后悔沒(méi)有帶上相機(jī),不然中途可以拍上幾張照片。在經(jīng)過(guò)“吵鬧屋”時(shí),我趕緊用雙手捂住耳朵,勁爆的音樂(lè)聲在耳邊回蕩,不捂住耳朵真怕自己會(huì)聾掉。晚上,車(chē)子開(kāi)動(dòng)之后可美了,藍(lán)白色的燈光在眼前閃爍,美輪美奐。

      如果有機(jī)會(huì),我一定要再去迪斯尼玩,還玩這個(gè)“創(chuàng)極速光輪”項(xiàng)目。

    人四年級(jí)作文 篇3

      我敬佩的人,有很多,向天上的星星一樣數(shù)都數(shù)不清,但是我最敬佩的一個(gè)人是老師。

      老師打他所知道的知識(shí)毫無(wú)保留的'教給我們。老師還時(shí)常提醒我們要注意安全。

      可是自己卻不這樣做。有一次我們學(xué)校大掃除,老師來(lái)班里擦玻璃,老師正準(zhǔn)備彎腰擦玻璃時(shí),一不小心從板凳上摔了下來(lái),我們一看老師摔倒了趕緊跑過(guò)來(lái)扶起老師,老師站起來(lái)后,還準(zhǔn)備去擦玻璃,此時(shí),我對(duì)老師說(shuō):“老師讓我去擦玻璃吧!”老師說(shuō):“不行你擦玻璃太危險(xiǎn)了還是我去吧!闭f(shuō)完老師立刻拿起抹布,立刻登上板凳,立刻彎下腰,立刻又陷入忙碌。

      我敬佩的人有很多,但是我做敬佩的人是老師。

    人四年級(jí)作文 篇4

      在我的心目中佩服學(xué)習(xí)成績(jī)突出的人,佩服團(tuán)結(jié)合作的人,佩服助人為樂(lè)的人……除此之外,我還佩服一個(gè)人,她是誰(shuí)呢?我來(lái)告訴你吧!
      她今年十一歲,讀四年級(jí),中等個(gè),挺直的鼻梁上架著一副透明的全框眼睛,從鏡片里透出明亮的目光,充滿了神采和靈氣。她的性格開(kāi)朗大方,有思想,做事有主見(jiàn),是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩。
      一個(gè)多月前的一天,在老師的主持下,班級(jí)舉行一次別開(kāi)生面的“自我推薦,競(jìng)選班干部”活動(dòng),當(dāng)時(shí)別提她有多激動(dòng),多興奮了,從她的神情流露出:決不能錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)。在同學(xué)們的掌聲中毫她不猶豫地走上講臺(tái),神采飛揚(yáng),胸有成竹地說(shuō)道:“大家好!請(qǐng)同學(xué)們,允許我競(jìng)選副班長(zhǎng)的職務(wù)……”一陣流暢地演講結(jié)束后,教室里沸騰了,響起了雷鳴般的掌聲。一舉得了高分,29票,實(shí)力超群的她終于如愿以償?shù)爻蔀榘嗉?jí)的副班長(zhǎng)。
      自從當(dāng)上了班干部后,她沒(méi)有自傲,而是謙虛讓人,以身作則,全心全意地班級(jí)著想,熱心的為同學(xué)服務(wù),班級(jí)或同學(xué)哪里需要她,她絕不遲疑地奔向哪里。遇到棘手的問(wèn)題,她表現(xiàn)的沉著,冷靜,毫不怯懦,而且把事情處理的得當(dāng)。
      她對(duì)班級(jí)工作不但盡職盡責(zé),但自己也嚴(yán)格要求。一次,老師留的.作業(yè)是預(yù)習(xí)下一課的生字和新詞,她認(rèn)真認(rèn)真完成老師留的作業(yè)。第二天,很多同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),老師一氣之下,讓沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)寫(xiě)出三百字的檢討書(shū)。下課后,有幾個(gè)好奇的同學(xué)悄悄地翻開(kāi)了她的作業(yè)本,可是打開(kāi)作業(yè)本一看,整整齊齊的字跡,密密麻麻的,一個(gè)也不少。
      說(shuō)到這,你們還不知道她是誰(shuí)吧!我自豪地告訴你們:她就是我,一個(gè)不驕不傲的人,一個(gè)自強(qiáng)自信的人。
     

    人四年級(jí)作文 篇5

      我相信在你們大家心目中都有一位值得尊敬的人吧!同樣,在我心目中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老師——王虹老師。王老師是一位嚴(yán)格要求、工作上進(jìn)的.老師。

      記得在我上三年級(jí)時(shí),我是一個(gè)非常淘氣的孩子,做的作文非常差勁,幾乎全是紅叉叉,沒(méi)有幾個(gè)勾,考試總是考八十幾,七十幾?墒,王老師不但沒(méi)有罵我,反而鼓勵(lì)我:“不要?dú)怵H,只要你做題目時(shí)再細(xì)心點(diǎn),我相信你一定行的!你不會(huì)的題目可以來(lái)問(wèn)我呀!”王老師時(shí)常走到我的身旁,坐下來(lái)輔導(dǎo)我把作業(yè)寫(xiě)完,并且耐心地給我講解考試的考卷。有時(shí)講解師我還忍不住往窗外開(kāi)小差,王老師將的題目還有些不懂,可是王老師并沒(méi)有生氣,還是一遍一遍地給我講解,直到我弄懂為止!

      就快第二單元測(cè)試了,我的心“撲通”、“撲通”的跳!這時(shí),王老師走到我身邊,微笑著安慰我說(shuō):“放松心態(tài)去考,你一定會(huì)考好的!”我聽(tīng)了,立即鼓起勇氣,認(rèn)真的完成了全部題目?纪炅耍煽(jī)出來(lái)了——90分。我欣喜若狂!王老師笑了!正是王老師人性化的教育,才使我考好了試。王老師您真是一位值得我尊敬的好老師!

    人四年級(jí)作文 篇6

      外星人肯定是每個(gè)人感到神秘和好奇的,如果你想見(jiàn)到外星人的話,不如就到我們班來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧。

      隆重推出第一位“外星人”,那就是自動(dòng)刪除正確功能的韋韋。上課時(shí)如果一道題的正確答案是a,老師請(qǐng)好幾位同學(xué)重復(fù)著,可輪到了韋韋,那就一定變成了b,不知他是真不懂還是故意的,估計(jì)外星小朋友的耳朵功能和地球人有很大差別。

      向你介紹的第二位就是上課經(jīng)常和別人講話,但考試能考出好成績(jī)的神人外星人祥祥。他上課其實(shí)很多時(shí)間在和別人講話,考試時(shí)候不慌,每次能夠考出令人滿意又驚訝的好成績(jī)。這好像也驗(yàn)證了外星小朋友的'耳朵的確和地球人不一樣,同一個(gè)時(shí)間能收集不同地方來(lái)的信息。

      隆重推出的一位就是調(diào)皮搗蛋、做出的事令人費(fèi)解的小鑫。和同學(xué)相處時(shí),有人在玩什么東西,他總是要去插把手。把別人的東西搶過(guò)去玩了又玩,還不夠,一定得把那東西搞破再還給別人,弄的人家哭才罷休,怎么弄的同學(xué)不高興,他就愿意怎么做。學(xué)習(xí)呢,我們做作業(yè)的時(shí)候他先玩,大家上英語(yǔ)課了,他開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè),什么時(shí)候該做什么,他就是和大家都不一樣。怎么讓老師煩惱他就怎么做。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)、苦口婆心地教育了一遍又一遍,他都像沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去一樣。外星人的耳朵構(gòu)造一定不同。

      其實(shí),你來(lái)到了外星人的班級(jí),因?yàn)槲覀內(nèi)喽际峭庑侨耍驗(yàn)槲覀兎浅F(tuán)結(jié),并且口徑一致,媽媽說(shuō)如果讓我們班上戰(zhàn)場(chǎng)的話,敵人逼問(wèn)國(guó)家秘密的話,我們?nèi)嗤瑢W(xué)總只有一個(gè)答案那就是:“不知道。”老師上課不經(jīng)意舉例……。打破了花瓶,明天上交的造句作業(yè)就變成的32只打碎了的花瓶,答案千篇一律,如出一轍。更多的時(shí)刻那可憐的小明成了全班同學(xué)筆下的可憐蟲(chóng),什么壞事都往他身上推,弄得邵老師都為他打抱不平。

      我們班的的外星小朋友多吧!

    人四年級(jí)作文 篇7

      未來(lái)的時(shí)候,大家都有自己機(jī)器人,而我呢?我有一個(gè)哆啦a夢(mèng)!

      有一次,我有一次看到了蜻蜓在飛,我就拜托哆啦a夢(mèng)說(shuō):你有什么東西!能讓我飛起來(lái)么?他說(shuō):有!快給我吧,他出了竹蜻蜓,我就飛飛,一直和他,飛到了大森林里!那里有許許多多的花花草草, 到了快晚上了,我們迷了路,我們又飛起來(lái),不一會(huì)兒,我們便回了家,晚上,趁媽媽睡著了的時(shí)候,我們用時(shí)光機(jī)回到了恐龍時(shí)代,捕捉了一只小恐龍來(lái)飼養(yǎng),一直養(yǎng)一直養(yǎng)養(yǎng)到了很大,它變成了一 個(gè)暴龍,于是我們又把它送了回去,我們覺(jué)得非常的無(wú)聊,我們建立了一個(gè)個(gè)的'小房子,然后又用縮小燈,把我們變得很小很小……我們?cè)谀抢锉M情地玩啊玩!然后我們就進(jìn)了廚房,忽然想起我們的樂(lè) 園有各種美食,有法國(guó)大餐、俄羅斯大餐、美國(guó)大餐、中國(guó)、日本……

      如果能真的有這樣的科技就好了!

    人四年級(jí)作文 篇8

      今天我為大家介紹一位體育小能人。

      他的個(gè)子較高,經(jīng)常穿著紅色上衣,雖然是一雙小眼睛,但可機(jī)靈了。他在平日的生活里活潑好動(dòng),一到體育課就更加來(lái)勁了。

      一次在體育課上,老師讓我們玩接力棒比賽,“嘟”的一下,哨聲響了,他是我們隊(duì)的.,當(dāng)我跑過(guò)去的時(shí)候,接力棒一遞到他的手里,他就以百米奔跑的速度向前沖去,“耶!我們贏了!”我看見(jiàn)他,他滿臉通紅,氣喘吁吁的,但他看見(jiàn)我們隊(duì)贏了,也高興極了。

      還有一次在雙飛比賽上,他手拿著繩子,向上一跳,繩子就飛快地甩了起來(lái),他聽(tīng)見(jiàn)我們?cè)跒樗佑停慵优α,我們一邊為他加油,一邊?shù)他跳了過(guò)少個(gè)“1個(gè),2個(gè)……”當(dāng)別的選手累的停下來(lái)的時(shí)候,他還堅(jiān)持不懈,不停地在跳雙飛。比賽結(jié)束了,他高興極了,因?yàn)樗?10個(gè),只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一分鐘,他就跳了很多個(gè),你說(shuō)他是不是很厲害,是多么的不可思議!

      他就是我們班的體育小能人――肖玉輝!

    人四年級(jí)作文 篇9

      張老師是我們的班主任,她是雙眼皮還帶著斯文文的眼睛,眼睛里有烏黑的眼珠又大又圓。起初一看好像沒(méi)什么特別,可你仔細(xì)一瞧,呦!張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。

      在一節(jié)語(yǔ)文課上,我看著書(shū)桌堂里那塊嶄新又漂亮的套套娃橡皮,手癢癢了,就不知不覺(jué)的伸過(guò)手去想要玩一玩,正巧被張老師看見(jiàn)了她的.眼睛好像在對(duì)我說(shuō):“李世榮,怎么又做小動(dòng)作了,快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒認(rèn)真聽(tīng)課!

      還有一次在課堂上,我突然覺(jué)得不舒服,伴著陣陣的惡心和頭暈,我就不由自主的嘔吐起來(lái)。瞬間我的座位下滿是贓物,異味熏天,十分難聞,我周?chē)耐瑢W(xué)用個(gè)種各樣的姿勢(shì)做了逃兵。我看見(jiàn)影響了大家上課,十分慚愧的低下了頭。這時(shí)張老師快步走了過(guò)來(lái),并從后來(lái)拿來(lái)一只拖布把地拖干凈溫柔的輕聲的對(duì)我說(shuō):“你不舒怎么也不告訴老師呢,就先在桌子上趴一會(huì)兒把,如果還感到不舒服或者還要嘔吐馬上跟我講知道么?”

      就是這兩次讓我知道了,張老師的一言一行影響了我的一生,給我們起到了榜樣和表率的作用,所以張老師就是我最敬佩的一個(gè)人。

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