小學(xué)四年級(jí)敘事作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇1

　　自從學(xué)了長(zhǎng)笛后，我天天晚上都堅(jiān)持練習(xí)。在上節(jié)課上，長(zhǎng)笛聲部徐老師還讓我做了聲部長(zhǎng)呢！這件事讓我興奮不已，更加勤奮地練習(xí)了。

　　今天晚上，我拿出長(zhǎng)笛笛頭、校音器、書本等物品開(kāi)始練習(xí)，我先吹起長(zhǎng)笛笛頭，練習(xí)起老師剛教的低音、中音和高音。當(dāng)我吹低音時(shí)，長(zhǎng)笛卻只發(fā)出吹的聲音，絲毫不發(fā)出一點(diǎn)低沉的聲音，我試了幾次，長(zhǎng)笛卻還像個(gè)啞巴，我急了，用了好大的`力氣再吹，這下，長(zhǎng)笛終于發(fā)出聲音，但是卻是高音，聲音還很尖。我用手堵住孔，不知什么原因，我吹響了，我用同樣的方法吹低音，終于會(huì)吹了。吹中音對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么困難，從第二節(jié)課就開(kāi)始練習(xí)了，接下來(lái)就到了最難吹的高音。媽媽給我看了老師發(fā)的視頻，這是別的學(xué)校學(xué)生完成的作業(yè)，看到視頻里的她吹出來(lái)的音相差得很大，也很好聽(tīng)，我心想：別人能吹好，我怎么不行？我按照老師教的口型和方法吹出了第一口氣，唉，失敗了，吹成了低音。爸爸來(lái)提醒我：“你要用力吹，才能吹響高音�！闭f(shuō)完后，他還給我做了示范，我看了看，繼續(xù)練，終于，我吹響了短短的兩拍，媽媽鼓勵(lì)我只要多吹就能行。經(jīng)過(guò)我的不斷練習(xí)，我吹響了高音，最后，我還把三個(gè)音連起來(lái)各吹四拍，終于我成功了！

　　學(xué)長(zhǎng)笛是一個(gè)艱苦的過(guò)程，老師既然選了我做聲部長(zhǎng)，是對(duì)我有著充分的信任，我一定不能辜負(fù)老師和父母的期望，堅(jiān)持吹長(zhǎng)笛！

小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇2

　　呵呵，今天可真開(kāi)心�。∑綍r(shí)懶得運(yùn)動(dòng)的媽媽，今天居然主動(dòng)邀請(qǐng)我和爸爸打羽毛球，真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！原來(lái)她的體重超過(guò)了歷史記錄，使她受到了打擊，出于減肥這才與我們打羽毛球，不過(guò)，這也不錯(cuò)，我這個(gè)新手也可以亮亮我的“非凡球技”。

　　到了球館，我拿出球拍，迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，開(kāi)始吧�！闭f(shuō)我就開(kāi)始發(fā)球�？墒�，第一下，打不球，第二下，還是打不，第三下好不容易打了，卻被媽媽擋了回來(lái)。我連接發(fā)了好幾個(gè)“高球”，但都被媽媽接住了。接下來(lái)，我輸?shù)酶鼞K了，我被媽媽那不知名的“飛球”打的落花流水。我想：唉！今天可真倒霉，看到我垂頭喪氣的樣子，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你是新手，輸給媽媽是正常的，讓我來(lái)教教你吧�！�

　　只見(jiàn)爸爸左手拿起羽毛球，把球輕輕地往上一拋，右手舉起球拍，對(duì)準(zhǔn)球狠狠打下去，球輕盈地飛了出去，我羨慕極了，拿起球拍，學(xué)爸爸的樣子，就要發(fā)球，可沒(méi)想到，由于用力不均勻，我不但沒(méi)把球發(fā)出去，而且還摔了個(gè)“狗啃泥”。我惱羞成怒地把球拍扔在地上，大聲說(shuō)：“打羽毛球真沒(méi)勁，我不學(xué)了”。爸爸聽(tīng)了，走過(guò)來(lái)，拍我的肩頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，無(wú)論做什么事，都不能半途而廢，只有持之以恒，才能成功。”聽(tīng)了爸爸的話，我重新拿起球拍，繼續(xù)練習(xí)。我學(xué)爸爸的樣子，把球輕輕往上一拋，右手舉起球拍，對(duì)照球狠狠打下去，一次、兩次、三次……不知學(xué)了多少次，終于，我所發(fā)出去的球能輕盈地飛出去了。接下來(lái)，我就開(kāi)始和爸爸比賽。

　　爸爸先發(fā)球，羽毛球飛到我頭上，我又把它打回去。只見(jiàn)羽毛球在我們倆中間飛來(lái)飛去，可是，好戲不能常上演，打打，爸爸突然打了個(gè)特別高的球，哈哈我也不是好欺負(fù)的'，我抓住機(jī)會(huì)一扣，球過(guò)去了，這時(shí)爸爸又來(lái)了低球，我沒(méi)接住，只好乖乖的丟了一球。差距越來(lái)越大，怎么辦呢？爸爸說(shuō)：“你還是投降吧�！蔽一貞�(yīng)說(shuō)：“士可殺，不可辱。想讓我投降，不可能�！蔽襾�(lái)了一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)。往左面打了一球，爸爸接住了。我又往右面打了一球，球以迅雷不及掩耳的速度飛到了地上，爸爸沒(méi)接到，他目瞪口呆，我哈哈大笑，連在一旁觀戰(zhàn)的媽媽都給我鼓起掌來(lái)。我和爸爸的戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈，我越戰(zhàn)越勇，最后我以21：19險(xiǎn)勝爸爸，以成功告終！

　　這次學(xué)打羽毛球，不僅增強(qiáng)了我的體質(zhì)，鍛煉了我的身體，更讓我懂得了：無(wú)論做什么事都不能半途而廢，只有持之以恒，才能成功。學(xué)會(huì)打羽毛球真好！

小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇3

　　暑假里，我到了外婆家去玩，捉到了許多蟬，度過(guò)了愉快的一天。

　　那天下午，蟬鳴陣陣。爸爸對(duì)我說(shuō)：“對(duì)岸好像有許多蟬，要不我們?nèi)プ较s吧。”“好呀，好呀，我還沒(méi)去捉過(guò)蟬呢。”我們一道來(lái)到河對(duì)岸“偵測(cè)”一下蟬多不多。哇！只見(jiàn)幾棵樹(shù)上，每棵都有五六只蟬！我興高采烈地和爸爸回到外婆家，就開(kāi)始制作網(wǎng)兜，準(zhǔn)備捉蟬。爸爸找來(lái)一根又長(zhǎng)又軟的廢電線、一個(gè)網(wǎng)和一根長(zhǎng)木桿。我們把電線穿過(guò)網(wǎng)的外圍，然后綁在木桿上，一個(gè)簡(jiǎn)易網(wǎng)兜就做好了。我和爸爸帶上網(wǎng)兜和一個(gè)放蟬的塑料袋，就前往對(duì)岸了。

　　來(lái)到河對(duì)岸，爸爸先給我演示一遍，只見(jiàn)他悄悄地把網(wǎng)兜伸到一只蟬的正上方，猛的一套，一只蟬就到手了。我迫不及待地想試一試了。我也學(xué)老爸的樣子，偷偷地把網(wǎng)兜伸到看一只蟬上面，用力的往下一套。只聽(tīng)“啪”的`一聲，我的網(wǎng)兜沒(méi)有套住蟬，反而打在樹(shù)上了，把樹(shù)上的蟬都嚇跑了。連續(xù)幾次都這樣。但是我并不氣餒，又一次開(kāi)始了捉蟬行動(dòng)。這一次，我很謹(jǐn)慎，網(wǎng)兜到蟬上面，我問(wèn)爸爸：“到了嗎？可以套了嗎？”爸爸一聲令下：“套！”我突然向下一套，網(wǎng)中響起了祝賀我成功的聲音——“知了！知了！”我急忙把網(wǎng)兜拿了下來(lái)，一只蟬正在里面唱歌呢！我高興極了，把蟬放進(jìn)塑料袋中，繼續(xù)捉蟬去了。

　　今天，我捉住了許多蟬，度過(guò)了令人愉快的一天！

小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇4

　　什么是一個(gè)軍人所必須擁有的品質(zhì)、精神？是勇敢向前？是知難而進(jìn)？還是堅(jiān)持不懈？這個(gè)問(wèn)題將在今天，軍訓(xùn)的最后一天解開(kāi)。

　　早晨，我們嚴(yán)肅地排隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)，在閱兵前做好充分準(zhǔn)備：站軍姿，轉(zhuǎn)方向，隊(duì)列訓(xùn)練和報(bào)數(shù)等。雖然教官對(duì)我們的訓(xùn)練成果很不滿意，但他們還是有耐心地一次一次糾正我們的錯(cuò)誤，并示范給我們看。這時(shí)的太陽(yáng)，仿佛和大家作對(duì)，不停地釋放熱氣，我們已經(jīng)汗流浹背，但為了自己是一位小軍人，我們便一動(dòng)不動(dòng)。突然，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，仿佛對(duì)我們說(shuō)：“小戰(zhàn)士們，堅(jiān)持就是勝利，加油呀！終于到2練連檢閱的時(shí)候，我們排成4列整齊的隊(duì)伍走到領(lǐng)導(dǎo)面前，認(rèn)真地聽(tīng)從教官的口令，大聲地喊：“一，二，三，四！最后，我們獲得了熱情有激烈的掌聲。

　　在同學(xué)們最后一次一起吃晚飯的時(shí)候，教官送給了我們班的個(gè)別同學(xué)彈殼，可惜我沒(méi)有得到。要和兩位幽默風(fēng)趣的'教官分別了，有點(diǎn)依依不舍，但天下沒(méi)有不散的宴席，希望以后還能見(jiàn)面吧！

　　通過(guò)這五天的訓(xùn)練，我終于知道了，軍人所需要的品質(zhì)，不只是勇敢向前，不只是知難而進(jìn)，也不只是堅(jiān)持不懈，而是這三者的結(jié)合。這次軍訓(xùn)，真是令我受益匪淺。

小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇5

　　幸福是什么，它是一種能讓人歡樂(lè)，能讓人高興的一種感覺(jué)。幸福，是我們躺在媽媽溫暖懷抱里的溫馨，幸福，是撫摸兒女細(xì)嫩皮膚的慈愛(ài)，幸福，是父母撫摸我們額頭的關(guān)愛(ài)。這種幸福我也體驗(yàn)過(guò)，那種幸福的感覺(jué)我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　那是一個(gè)陰寒的天氣，外面刮寒風(fēng)，金黃色的樹(shù)葉紛紛飄揚(yáng)，我的生日就在那一天。那天我默默的坐在角落里，現(xiàn)在家里一個(gè)人都沒(méi)有，我常常會(huì)向前揮手，雖然我知道那里沒(méi)有人但是我還是向前揮了揮手并說(shuō)了一句：“你好，歡迎你來(lái)參加我的生日�！蔽覍�(duì)眼前那個(gè)我想像出來(lái)的人送上了個(gè)甜甜地微笑，那個(gè)人似乎也對(duì)我笑了一下，突然他也化成灰飄走了，雪白的淚花從流出了出來(lái)，變成熱淚流了下來(lái)，“不要走不要走別丟下我”，想到這我感覺(jué)我的四周特別黑，感覺(jué)自己被黑暗籠罩……

　　中午到了，我低下頭一臉陰沉的走向擺有蛋糕桌子前，看用紅盒子保裝起來(lái)的蛋糕我回憶起了以前那些與家人一起過(guò)生日的情景我又流下了淚水，想我便重重的打了一下門，以前我一定會(huì)痛的摸摸手可這次那比得上我內(nèi)心的痛啊，突然門被我的拳頭打開(kāi)了，門后面的竟然是老爸老媽和以前參加我生日的人，他們手里拿為我準(zhǔn)備的生日禮物，剛從悲傷走出來(lái)的我不知道怎么回事，老媽就對(duì)我說(shuō)：“我們?yōu)榱俗屇愕倪@次生日與眾不同我們想躲起來(lái)給你一個(gè)驚喜�！崩蠇屨f(shuō)完了話我的內(nèi)心溫溫的`，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，大家把禮物抬進(jìn)了家之后我的生日開(kāi)始了，老媽點(diǎn)上蠟燭，我們就開(kāi)始唱生日歌了平常不唱歌的我今天卻唱了，這時(shí)我感到了溫暖，我的心情很高興也很幸福。

　　幸福就是不管外面的風(fēng)雨有多大，家里總有一杯熱騰騰的牛奶等你，幸福就是春天早晨那第一屢陽(yáng)光溫暖你的心。

小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇6

　　回憶過(guò)去，每個(gè)人都有許多難忘的故事。親人的關(guān)愛(ài)、故鄉(xiāng)的明月、兒時(shí)的趣事，都讓人難以忘懷。我要寫在這張紙上的一件事，是給我留下的深深回憶。

　　那是一個(gè)寒冬的下午，天氣冷的出奇。樹(shù)枝上脫落了最后一片樹(shù)葉，地上的'積雪有一尺厚。

　　這時(shí)正值放寒假，我一個(gè)人在家閑得無(wú)聊，便產(chǎn)生了放鞭炮的想法。于是我叫上幾個(gè)小伙伴一起上街去買鞭炮。大街上熙熙攘攘的人流都是準(zhǔn)備買年貨過(guò)年的人，我們選了一家鞭炮店，老板熱情地介紹著商品，我們就選了幾盒海陸空、雙響炮和幾盒摔炮，大家都很高興，滿載而歸。

　　大伙兒找了一個(gè)空曠的地方，其他小伙伴都因?yàn)槟懶〔桓曳�，我自告奮勇地說(shuō)：“我膽子大，我來(lái)放！”其實(shí)我不算大膽，我是想試一下膽量才這么做的。我拿著打火機(jī)，將炮子點(diǎn)燃，急忙扔出去，連看都不敢看一眼。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲響，我終于敢看一眼了，可是剛一回頭，又聽(tīng)見(jiàn)“砰”一聲巨響，這一聲幣剛才起碼高出90分貝以上。我嚇的腿也軟了，眼前一片灰色的煙，身子不停地打趔趄。小伙伴問(wèn)我怎么了，我隨意說(shuō)了聲：“沒(méi)事，只是響聲太大了�！�

　　接下來(lái)該放海陸空的煙花了，我將煙花點(diǎn)燃，在大家面前繞著。美麗的火花在空中飛舞，艷麗的色彩照在每個(gè)人的臉上。此后，我放的越來(lái)越給力，我大膽地一次性點(diǎn)3根，然后快速地放進(jìn)玻璃瓶里，“轟”地一聲巨響，我也無(wú)所畏懼。煙花差不多該放完了，就剩下幾盒摔炮，我不以為然地抓起了3根，剛要點(diǎn)時(shí)，小伙伴提醒我要注意安全專心放，可我正在興頭上，把他們的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，我剛一點(diǎn)然，還沒(méi)來(lái)得及扔，炮子就在我的手心里爆炸。我疼得哇哇直叫，還是小伙伴關(guān)心我，趕緊就地取材，找了一個(gè)盆，接了點(diǎn)冰水，把我的手放進(jìn)去冰一下。過(guò)了一會(huì)，在我的手背裂開(kāi)一道小口，鮮血直流，把我過(guò)年的新衣服也染臟了。我十分后悔，當(dāng)時(shí)只顧著在大家面前逞英雄，干事不專心，忽略了安全隱患，導(dǎo)致出了事故。

　　這件事雖然過(guò)去好幾年了，卻就像昨天發(fā)生的一樣記憶猶新。我的手上至今還有一個(gè)小傷疤，它時(shí)刻提醒自己：做什么事情都要專心致志，不能三心二意，否則就會(huì)半途而廢或者導(dǎo)致失敗，這就是童年的一件趣事給自己的最好啟示。

小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇7

　　自從我上了初三，我彷佛被一堵無(wú)形的墻圍住我每天都在那很小的范圍內(nèi)做著我該做的事情，但這堵墻，卻進(jìn)入了我的內(nèi)心形成了夢(mèng)想！

　　要說(shuō)最快樂(lè)的時(shí)期室在小學(xué)那么？我最難忘的，莫非初中了！在初中揮灑了我所有的青春，留下了我的汗水也夾雜了我的淚水！所以初中是我生命中最寶貴的黃金時(shí)期。

　　初三是我的圍墻升到初三后，我不知不覺(jué)變成了學(xué)校中的大姐姐。最后我身邊就被作業(yè)，家長(zhǎng)老師圍成一堵無(wú)形的墻。憋的我喘不過(guò)來(lái)氣了，有時(shí)候要跑出去，可是沒(méi)想到墻太高了，根本爬不到盡頭。整天緊張兮兮的，精神繃得緊緊的！

　　想要爬出圍墻，那就要做大量的試卷，想要踩著這云梯出去可不簡(jiǎn)單啊，一不小心又踩空了，為了做好每一步我們埋頭苦干！鑄就屬于自己的云梯！每次考試都印證了我們的腳印！

　　初三我的夢(mèng)想！初三時(shí)可幫我記憶哪些美好的潼景，在朗朗書聲中，你幫我寄那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。讓我在知識(shí)的海洋中遨游，住到了我的.夢(mèng)想的也只有你那堵圍墻。才會(huì)讓我的夢(mèng)想，展開(kāi)翅膀進(jìn)行的飛翔在初三我有了奮斗的底氣。在你想要悄然離開(kāi)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我想抓住你。

　　青春的圍墻圍住了我，卻釋放了我的青春，初三的夢(mèng)想將積極，我人生的一朵浪花帶著漂流瓶卷進(jìn)我心里。

小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇8

　　自從我記事起，就整天看到母情忙碌的背影，母親在我很小的時(shí)候就培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，使我受益匪淺的是一件小事，我不知道值不值得提它，但是在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的記憶。

　　那時(shí)候我上學(xué)前班，要進(jìn)行升級(jí)考試，對(duì)于那么小的我來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)確實(shí)是一次大型考試。當(dāng)天晚上，媽媽絲毫沒(méi)有過(guò)問(wèn)關(guān)于考試的事情。我讓媽媽幫我準(zhǔn)備考試的東西，媽媽卻說(shuō)自己的事情自己做，沒(méi)有任何鼓勵(lì)，沒(méi)有任何安慰，當(dāng)時(shí)我不爭(zhēng)氣的淚水就流了下來(lái)。

　　第二天，我沒(méi)有理媽媽，自己拿了書包向?qū)W校跑去。校門口，家長(zhǎng)們領(lǐng)著孩子陸續(xù)到來(lái)，還問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，囑咐一些考試的問(wèn)題。我頓時(shí)像受了極大的委屈一般，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想：“媽媽是不是不疼我了”。我越想越委屈，但還是抱著一線希望，我走兩步就往后看看，我多么希望媽媽會(huì)像神話一般突然出現(xiàn)在我面前阿，離考場(chǎng)越來(lái)越近，希望也越來(lái)越渺茫。卻始終不見(jiàn)媽媽的身影，我的希望完全破滅了，委屈的淚水止不住了，像泉水一般涌了出來(lái)，我哽咽著進(jìn)了考場(chǎng)。考試時(shí)，我心神飄浮不定，無(wú)意間看見(jiàn)了模糊的'一個(gè)身影，好熟悉啊―是媽媽，我像吃了定心丸一樣，因?yàn)槲业玫搅舜饛?fù)。

　　六月的天，孩子的臉―說(shuō)變就變，本來(lái)還晴空萬(wàn)里，突然間就變得烏云密布，剎那間，下起了大雨，我禁不住往窗外望了望，朦朧中，只能看到媽媽的身影，它是那樣模糊，又是那樣的清晰。