【推薦】小草四年級(jí)作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小草四年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小草四年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,愛(ài)春天里那綠油油的小草。
在我家樓下有一片草坪,春天一到,就像鋪上了一張大大的地毯,一陣風(fēng)吹過(guò),小草跳起了歡快的舞蹈,有時(shí)點(diǎn)頭彎腰,有時(shí)舒展雙臂,有時(shí)左右搖擺……像個(gè)調(diào)皮的.孩子。如果你仔細(xì)欣賞,定會(huì)心曠神怡。
看小草表面很柔弱,但它卻有著堅(jiān)強(qiáng)的性格——不向風(fēng)雨低頭。
記得夏天的一天,天氣悶熱,讓人喘不過(guò)氣來(lái)。在當(dāng)天晚上,下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。,院子里的燈被刮倒了,小草 也被折磨的東倒西歪,奄奄一息了。我以為它們會(huì)向暴風(fēng)雨低頭,不會(huì)在站起來(lái)。但是,事實(shí)證明我錯(cuò)了。它們沒(méi)有向暴風(fēng)雨低頭,經(jīng)過(guò)努力拼搏,慢慢挺直了腰桿,重新站起來(lái)了,盡管它們臉上還掛著“淚珠”……是的,小草是柔弱的,它沒(méi)有楊樹(shù)那樣高大、挺拔,沒(méi)有松樹(shù)那樣蒼勁,但它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力,卻可知媲美。
看著小草,我不禁想到:我們?nèi)祟愲m然比小草的生命力強(qiáng),卻有的人沒(méi)有小草那樣,不怕困苦和挫折,,不管在怎樣惡劣的環(huán)境中不屈不撓,生機(jī)勃勃的
小草四年級(jí)作文 篇2
如果生活是本書,啟示就是那發(fā)人深省的章節(jié);如果生活是首歌,啟示就是那激蕩人心的樂(lè)章;如果生活是部電影,啟示就是那令人拍案叫絕的場(chǎng)景。生活處處蘊(yùn)含著啟示,就連那隨處可見(jiàn)的小草,都閃現(xiàn)著智慧的光芒!
雖然小草的葉子在深秋時(shí)已經(jīng)枯萎,但它的根依然牢固的扎在地下。來(lái)年春天,又會(huì)破土而出,不論是松軟的泥土還是堅(jiān)硬的'巖石,都阻擋不了它面帶笑容,努力向上生長(zhǎng)。
小草的生長(zhǎng)過(guò)程充滿了風(fēng)吹雨打,如果是溫室中的花朵,恐怕早就凋零了,可它沒(méi)有那么嬌弱,不怕日曬雨淋,仍然長(zhǎng)得好好的。
小草的生命力多么頑強(qiáng)呀!那些阻礙小草生長(zhǎng)的石頭,那些雨打風(fēng)吹,不正像我們成長(zhǎng)道路上的困難嗎?面對(duì)困難我們就要像小草那樣頑強(qiáng)不屈,堅(jiān)持不懈,只要不放棄,不躲避,困難總會(huì)被克服的。
記得我剛學(xué)騎自行車時(shí),爸爸一路扶著我,我怎么都學(xué)不會(huì)。后來(lái),爸爸滿頭大汗地甩下一句:“你自己去練吧!”我便到一邊瞪著爸爸啜泣起來(lái),爸爸還是不管我,我只好扶起自行車,坐在車座上,自己去練。膝蓋蹭破了,我沒(méi)哭;車把摔歪了,我扭正,就這樣堅(jiān)持了一個(gè)多小時(shí),我漸漸掌控住平衡,居然學(xué)會(huì)了!
從一株小草身上,我明白了:面對(duì)困難,只要堅(jiān)持不懈,勇往直前,成功就會(huì)向你招手!
小草四年級(jí)作文 篇3
每到春天,經(jīng)歷過(guò)寒冬的樹(shù)木長(zhǎng)出了綠葉,花兒發(fā)了芽,而不變的,是小草已經(jīng)茂盛了。
小草并不像許多花受人追捧,受人喜愛(ài),它也不像有些花,只開(kāi)一朵,十分稀缺。小草在人們玩雪、賞梅時(shí),已經(jīng)開(kāi)始默默地生根,發(fā)芽。而不止一棵小草,已有千萬(wàn)根,開(kāi)始慢慢生長(zhǎng)。它剛長(zhǎng)出來(lái),幾乎只是些小綠點(diǎn),不是會(huì)被人踩一腳,而小草的生命力極其頑強(qiáng),不會(huì)因?yàn)槿祟惖嫩`踏死掉。再長(zhǎng)一段時(shí)間,小綠點(diǎn)慢慢長(zhǎng)高,變成了現(xiàn)在的小草。
小草最讓我欣賞的,也是我最喜歡的一點(diǎn)是,它的'數(shù)量如同星星一樣多,參差不齊,每根都站在那里,綠油油的。在山坡上,會(huì)看到一兩朵獨(dú)特的花,也許也會(huì)看到許多小花行成一簇的,可是有了這些花,誰(shuí)又會(huì)關(guān)注長(zhǎng)了漫山遍野的小草呢?
小草的味道聞起來(lái)很香,不像桂花濃重的香味,也不像丁香優(yōu)雅的淡香,小草的味道聞起來(lái)適中,而且不是甜香,它的味道不言而喻,不言而喻的清香,聞到這個(gè)味道,會(huì)令人放松,感到舒服。
人們經(jīng)常稱贊花,說(shuō)花有益處,而我看最實(shí)用的植物,就是草。一個(gè)地方有了草,就沒(méi)有沙塵,一個(gè)地方有了草,就有了花、樹(shù),有了牛羊馬群。
小草四年級(jí)作文 篇4
大家好!我是一棵小草,我可以生長(zhǎng)在任何有土的地方,還有一首關(guān)于我的歌呢,我給大家唱幾句:“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草……”
我是一棵小草,當(dāng)春天姑娘從我身邊悄悄飛過(guò),我穿著我心愛(ài)的碧綠色的連衣裙從家里(泥土里)慢慢的走出來(lái),好像去參加盛大的舞會(huì)?矗∏趧诘.小蜜蜂提著它那小小的采花蜜的桶,從我身邊飛過(guò)。它們每次從我身邊飛過(guò)都要打一聲招呼:“小草,你好”,美麗的小蝴蝶卻飛到我身邊,和我一起翩翩起舞。
我是一棵小草,每當(dāng)夏天到來(lái)時(shí),我的碧綠衣服就會(huì)變成深綠色的衣服。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),鮮花被打落了一大片,樹(shù)枝也被折斷了,連人們房子上的瓦片也被吹得一個(gè)一個(gè)的往下掉……雨過(guò)天晴,我往旁邊一看,花沒(méi)了,樹(shù)倒了,人們也在默默的修房字,只有我們逃過(guò)了這場(chǎng)大災(zāi)難,這更能表明了我們小草頑強(qiáng)的生命力。大雨是打不破我們小草的。我把這場(chǎng)大雨轉(zhuǎn)化成了養(yǎng)料,我吸足了水分又向上挺了挺身子,更加有精神了。
我是一棵小草,秋天到了,我換上了黃色的衣服,冬天到了,一層又一層的白雪蓋在了我的身上,我在大地母親的懷抱里睡著了,等待著春天的到來(lái)再一次重生。
這就是我,小草的自述,“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草……”
小草四年級(jí)作文 篇5
小朋友等一等,你的腳前,一棵小小青草,我們大家繞著它走,別踩了它。
去年有一天,春意盎然,春光明媚,它媽媽把它交給風(fēng)兒,讓它隨風(fēng)飄揚(yáng)。
秋天的風(fēng),輕輕地拂過(guò),它靜靜地等待,等待春天的來(lái)臨,這一天,它感覺(jué)身上濕潤(rùn)了,它高興的站起身來(lái),張開(kāi)雙臂沐浴陽(yáng)光。
你看它多么勇敢,就在馬路邊安家,它不怕奔走的行人,也不怕過(guò)往的'大車。
春游的小朋友們多么歡心,春風(fēng)里飄揚(yáng)著新衣———新裙,你們頭抬的高,腳下的重,小心在你的不知不覺(jué)中,把小青草的生機(jī)斷送。
我的心思你們也懂,在春天無(wú)邊的美麗中,美麗也有它的一份。
小草四年級(jí)作文 篇6
若是有人問(wèn)我世界上什么東西的生命力最頑強(qiáng)?我會(huì)回答,世界上生命力最頑強(qiáng)的是野草吧!為什么呢?讓我來(lái)告訴你吧!
在一個(gè)炎熱的夏季,持續(xù)一個(gè)月的高溫和干燥,讓人們的生活變得燥熱難安。池塘邊的柳樹(shù)焉了,苗圃里的花兒枯萎了,就連廣場(chǎng)上人工種植的小草,盡管不時(shí)地有人澆水,仍顯得面黃肌瘦、弱不禁風(fēng)。在我學(xué)習(xí)之余,下樓來(lái)散心時(shí),發(fā)現(xiàn)圍墻邊幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草,依然在烈日下舒展著筋骨,展現(xiàn)出綠色的生命。
這是怎樣的草啊!在這到處是水泥磚瓦,連小螞蟻都難尋覓的地方,它們就這樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)起來(lái)。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給它們澆水,更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給它們施肥,那漫天飛舞的'花蝴蝶都不愿在它身旁停歇。它沒(méi)有條件生長(zhǎng)出嬌嫩的葉片,可那細(xì)瘦的葉一片片精神抖擻。
我時(shí)常在想:不知是哪陣風(fēng)把那無(wú)家可歸的種子吹送到這里來(lái),當(dāng)它面對(duì)的不再是黑黝黝的泥土?xí)r,便把所有的希望寄托在墻角,它珍愛(ài)每一束陽(yáng)光,珍愛(ài)每一滴雨露,甚至珍愛(ài)每一縷清風(fēng)。
我也要像這幾株野草一樣,無(wú)論在學(xué)習(xí)中,還是在生活中,都要做到積極進(jìn)取、奮發(fā)向上,連野草都有這樣的精神,作為小學(xué)生的我能不做到嗎?
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