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【熱門】生命四年級作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的生命四年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。
生命四年級作文 篇1
《觸摸春天》一課中的主人公—盲童安靜是一個熱愛生命的人。她并沒有因為自己看不見外面世界的事物而自暴自棄,玩世不恭,卻每天在小區(qū)的綠地上聞花香,每天都在芬芳四溢的花香中流連。安靜雖然看不見,卻因在小區(qū)綠地呆久了,走路都很流暢,沒有一點兒磕磕絆絆,就像一個正常人一樣。
有一天,安靜跟往常一樣,又來到草地上。這次在安靜靠近一朵沾著露水的月季花時,她伸手不偏也不倚抓住了停在月季花上的花蝴蝶。睜著眼睛的蝴蝶被安靜抓起到放走,在愛的心靈里劃過一條美麗的弧線,在他八歲的人生中劃過一道優(yōu)美的曲線,述說著飛翔的概念。
在這個清香裊裊的`早上,安靜還告訴作者,告訴我們:誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界的道理。
我們沒有瞎,沒有聾,但遇到一些困難為什么就要放棄生命呢?因為我們不努力,不堅持。雨果40歲得了心臟病,最后成了長壽者,那是為什么呢?因為雨果他熱愛生命,他知道生命只有一次,所以珍惜生命,他每天堅持運動。
是的!生命只有一次,安靜對生活充滿了希望。我們只有珍惜生命,自己才會有絢麗多彩的人生!
生命四年級作文 篇2
生命讓世界精彩一天,我在樓下的草地上玩,我不停地走來走去,時不時撿起地上的石子往遠處扔去,石子落地發(fā)出悶悶的響聲,。草地上一個空曠的地方,聳立著一棵小小的野花,它一點也不起眼,但和草長在一起,倒也艷麗。細長的莖攀著一朵正努力綻放的黃色小花,那一點黃色在空曠的平地上是那么耀眼。
我扔出石子朝那朵小野花砸去,花兒傾倒了一下,又馬上搖搖擺擺地站了起來。當(dāng)我再次拾起石子時,小花又筆挺的矗立在平地上。冥冥之中,這不起眼的小花身上,一股力量震撼著我,那就是它不屈的生命力,不管它被什么什么東西傷害,它依舊以弱小的身軀筆直地站立著,裝點著那片蒼白的空地。我經(jīng)常和家里的小狗玩耍,我們從家里一直跑出家門游戲,當(dāng)累了的時候,它就躺在地上,慢慢地露出它那大而圓的肚子。我伸出手輕輕地撫摸著這個小東西。突然我們手停了下來,停在了它的胸前!皳!撲!撲!”一股跳動的熱流從我的掌心一直傳到我的心里。
我靜靜地感觸它的心跳,那一陣陣強有力的'跳動,就是這只小狗的生命,這生命只屬于小狗,安是那么地渺小,卻又那么強烈。我的心怦然一震:生命竟是如此強烈,如此珍貴。頑強不屈的小野花兒用它嬌小的生命點亮了空地;活躍的小狗用它渺小的生命愉悅了我的心情;平凡的我正用我的生命給我的家庭、我的學(xué)校、的朋友添一分精彩。多么美妙的生命!“生命”讓世界變得五彩繽紛。
生命四年級作文 篇3
在這個平凡的世界里,有許多熱愛生命的人,比如說:老師、警察、建筑工人、醫(yī)生、護士等等,他們用勞動創(chuàng)造著美麗又美好的生活,也使自己的生命充滿光彩。
美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了一個故事:病房里,一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中一片片地掉落下來,病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天,他說:“當(dāng)樹葉全部掉光時,我也就要死了!币晃划嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上,最后一片葉子始終沒有掉下來,只因是生命的一片綠,病人竟然奇跡般的活了下來。有個叫阿巴格的.人生活在內(nèi)蒙古草原上,有一次,年少的阿巴格和他爸爸迷路了,阿巴格又累又怕,他爸從兜里掏出五枚硬幣,把一枚硬幣埋在土里,把剩下的四枚給了阿巴格說:“人生有五枚硬幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現(xiàn)在才用了一枚,就是埋在土里的那一枚,你不能把五枚全部都扔在草地里,你要一點一點用,每一次都用出不同來,這樣才不枉一生一世!痹诟赣H的鼓勵下,那天阿巴格走出了草原,長大后,阿巴格離開了家鄉(xiāng),成了一名優(yōu)秀的船長。
這就是熱愛生命的人,有許多許多這樣的人。
生命四年級作文 篇4
日月如梭,生命是十分短暫的。但這種有限的生命卻有無限的力量,無限的價值。
有人可能想問生命是什么?而我的回答就是生命是一種勇氣,它有一種頑強,它的力量是強大的。
有人可能想問生命是什么樣子的?我們就把生命比做一張白紙。只要你放棄它,就等于一種浪費。只要你丟棄它,它會隨著時間變黃而失去意義。但是,我們不能讓它破損,要讓它完好無缺?墒,這張生命的白紙還是白的。那讓我們拿起生命的畫筆,畫出它的光彩。做些有意義的事為它填充紅色,那幫助他人為粉色,還有好多好多,那這就是一種光彩有力的生命。
有人可能想問生命是坎坷的嗎?是的,這條生命的路會有許多的'石子,讓我們跨過它,不被它絆倒。一條路上讓我們樂觀地走過,堅強地走過,走過一條美麗的生命的路。
生命的感覺在我們心中劃過了一道優(yōu)美的弧線,那是一道代表著堅強和樂觀的弧線。
生命四年級作文 篇5
一提到生命這個詞語,大家一定都熟悉。但在這個詞中包含著許多許多的生命哲理。
曾經(jīng)有一首詩這樣寫到:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!贝盒Q一生要經(jīng)歷四個階段:卵、幼蟲、蛹、成蟲。春蠶一生都在對大家服務(wù),為大家吐出一串串銀線般的絲。到了生命的末端,它就可以“領(lǐng)到”生命的成功證書。這表明了春蠶的一生沒有白白流失,它一直在不斷奮斗,成功得到“生命之星”的光榮稱號。在人們眼中,春蠶是一位生命的無私奉獻者。
植物中的“生命之星”:竹子。在沒有人培育下,竹筍沖破土壤,吸收土壤中的水分,擁抱溫暖的陽光,竹筍一天一天長成高大的竹子,它還將自己奉獻給人類。真不愧于“生命之星”的稱號。
提到一位聾啞人:海倫·凱勒,我只能甘拜下風(fēng)了。海倫。凱勒因一場大病而成了一個聾啞女孩。但海倫。凱勒不屈向上,創(chuàng)造了一個又一個的生命奇跡。在世界歷史榜上,高高地掛著她的名字:海倫。凱勒。我們生活在富貴日子中,遇到有一定難度的`困難,就會想:“反正活著已經(jīng)沒有一點兒意思了,浪費生命,浪費時間,沒什么大不了的。也不會怎么樣的,放棄也沒有關(guān)系!钡悺P勒呢,一次又一次努力,不怕困難,不怕失敗的痛苦,不怕健康人嘲笑,創(chuàng)造了許多神奇、奇妙的故事。
張海迪、杏林子……這些生命級的人物,大家一定有的認識,有的不大熟悉。但他們都是生命的主持者,生命的奮斗者,因為他們明白了生命的哲理。
生命的哲理是什么,只要你奮斗生命,你就會明白它。
生命四年級作文 篇6
世界上哪一種生命最頑強?有的人說是蒼勁挺拔的松樹;有的人說是兇猛威武的老虎;還有人說是在風(fēng)雨中挺立的小草……而我要說是一只看似很不起眼的蜻蜓。
論功勞,蜜蜂會采蜜,為花傳粉,蜻蜓不會;論外表,蝴蝶穿著七彩衣,蜻蜓無法比;論威風(fēng),老鷹叫一聲,響徹云霄,威風(fēng)無比,蜻蜓更沒有。但是經(jīng)過一件小事改變了我的看法。
在一個夏日的黃昏,我在小區(qū)的沙池里玩耍。我用沙堆了一個快樂王國:滑梯,汽車,河流,城堡……正當(dāng)我欣賞自己的杰作時,一只討厭的蜻蜓在我頭上飛來飛去,不停的`騷擾我。簡直大煞風(fēng)景!其他小朋友都樂呵呵的我卻越來越煩,我趁它離地面近時,拿出玩沙的鏟子“啪”的一下,沒想到一拍即中啊,煩人的小家伙到了沙坑里還不老實,從沙子里一躍而起,撲騰著翅膀,我很不甘心,我狠心的將它摔到沙池里,以迅雷不及掩耳之勢用腳踢起沙子把它蓋的嚴嚴實實,接下來,我干脆用鏟子使勁的在沙子上面拍了幾下。“哈哈……這下……”還沒等我說完,沙子開始抖動,一點點,一點點開始松動,難道被我活埋的蜻蜓復(fù)活了?我?guī)е闷嫘,臉都差不多貼到地面了。突然,從沙里冒出了小腦袋,天啦,真復(fù)活了,已經(jīng)奄奄一息還在盡最大努力,向上,向上……終于飛起來了。
“姐姐,蜻蜓的媽媽可能在等它回家吃飯呢!”妹妹奶聲奶氣的說。
在那一瞬間,我只覺得雙頰發(fā)燙,我沒有再為難小蜻蜓。無論多么弱小的聲明,我們都無權(quán)剝奪它生存的權(quán)利,只要有勇氣,就有希望。在此,我要向小蜻蜓說聲對不起,向你永不放棄的精神學(xué)習(xí),我要為你頑強的生命力鼓掌!
生命四年級作文 篇7
我在小區(qū)樓旁的樹下種了一株薄荷,那時天氣已近隆冬,我自認為這株薄荷不可能度過這個寒冬了,所以自從種下之后再也沒有去看過它。來年春天,我在樓下綠地散步時,卻突然發(fā)現(xiàn)原先種薄荷的樹下竟然冒出了三株小薄荷,我頓時驚呆了,驚訝于一株小薄荷竟有如此與它的身軀極不相符的生命力,這使我第一次認識到生命的力量。
又有一次,我和伙伴們在樓下玩耍,玩著玩著,發(fā)現(xiàn)地面上的'一灘積水里一只螞蟻在苦苦掙扎著。當(dāng)時我們都認為這只螞蟻必死無疑了,可誰知一會功夫,這只螞蟻居然逃出了那灘積水。我們當(dāng)時都為之一振,小小的螞蟻都如此熱愛生命,而我們身為人類,又有何理由去浪費時光、輕視生命呢?
蹉跎歲月,浪費時光,輕視生命,是人生的缺憾。一株小小的薄荷,能在寒冬中,沒有人管、依靠僅有的一點陽光和水分,頑強的存活下來,春暖花開時,破土發(fā)芽,努力地生長。螞蟻能靠自己微小的力量,掙脫積水的束縛順利逃生,種種事例讓我一次次感觸到一種向上的力量,感觸到了生命的頑強。
一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,可能蛻變成一個斑斕的彩蝶。我們不要因為一些自身的缺陷而放棄自己,只要堅持就一定會取得成功,這就是生命的贊歌。
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