四年級藝術(shù)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的四年級藝術(shù)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級藝術(shù)作文 篇1
同學(xué)們,我們都會說話,但是為什么有的能滔滔不絕,有的卻只會結(jié)結(jié)巴巴呢?原來,語言也是一種藝術(shù),它很奇妙!今天有幸走進(jìn)著名女主播孫倩老師的課堂,聆聽語言的神奇藝術(shù)!
孫老師多次出境采訪,以她多年的經(jīng)驗教導(dǎo)我們出去采訪的要素:其一要先了解對方的情況,采集他的.資料,至少要準(zhǔn)備三個及以上問題;其二要自信,能大膽地表述自己的想法,這方面我有點(diǎn)擔(dān)心自己的,因為我一緊張會臉紅耳赤,說話不自然,聲音變小了。孫老師也主要強(qiáng)調(diào)這是不可取的,必須要讓別人記住自己,所以交流,訪談,很重要,會說話才能讓理解;其三就是要有禮貌,要懂得言語得體、大方,展現(xiàn)一位記者的語言魅力。
課堂上除了技巧的傳授,還給我們現(xiàn)場做一次真實的采訪,我破天荒的上臺講了講,面對大家我適應(yīng)性地擠了幾個問題問,其實一點(diǎn)也不害怕,或許是大家都是同學(xué),忽然覺得還挺有意思,希望我這個邁步是一個好的開端哦?
明天又有集體活動,我能去試試嗎?
四年級藝術(shù)作文 篇2
每個人都渴望有一次藝術(shù)活動的機(jī)會,因為它使我們明白深刻的人生道理,我就有這樣的機(jī)會——電子琴。
在一個繁星高掛的.夜空,本應(yīng)是人們好好休息的時光,你會看到我忙碌的身影,我在四區(qū)學(xué)電子琴。去到了那兒,我馬上拿出琴譜,開始練習(xí),剛開始我彈得很流暢,可到了后面,我慢慢開始有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)的,我馬上對老師說:“老師,我這里不會,請給我示范。”老師把凳子移到我旁邊,認(rèn)真地教我,我雖然領(lǐng)悟到了方法,但是還是彈不好,我的手好像不聽我的使喚,我想動又動不了,不想動反而又亂動,“你回家再練吧,換另一本。”老師嚴(yán)肅地對我說。我慢吞吞地拿出另一本,我整個人幾乎都要崩潰了,我心想:我平時都彈得很好的,今天怎會這樣呢?在后面的幾首曲子里都彈得很好,我想不通這是怎么一回事。
第二天,我在家里一直練那首曲子,我發(fā)現(xiàn)我剛彈時斷斷續(xù)續(xù),我便又彈了幾次,都不流暢,我便開始厭煩了,媽媽看見了,便說:“一定要有耐心,你只有擁有耐心才把事情做好!蔽冶悴荒蜔┑卣f:“知道了!”可我后來發(fā)現(xiàn)了媽媽的教會是有用的,我彈得越來越好了,我真開心!
從這件事中我明白了一個道理:只要有耐心,什么事情都能做好。有一句中國諺語說到:只要功夫深,鐵杵磨成針。還有一首詩:《竹石》。鄭板橋:咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。
四年級藝術(shù)作文 篇3
一年一度的體育藝術(shù)節(jié)就要召開啦。同學(xué)們都做好了充分的準(zhǔn)備,老師們精挑細(xì)選,期待著那天得到來。我們班也不落后。看,我還當(dāng)上了運(yùn)動員呢。
那天下午是三四年段比賽,到四年段時,我心里像揣了只兔子,心想:我們班會不會贏呢?可要加油。‖F(xiàn)在是跳繩、拍皮球比賽;我們班的同學(xué)不停地給運(yùn)動員加油助威,當(dāng)然也少不了我,我都快喊破了嗓子呢。
終于到了接力賽,我大步流星地走到賽場上。只聽“砰”的一聲槍響,第一個同學(xué)奮力向前沖。我們班遙遙領(lǐng)先了。到我時,我一手抓緊接力棒,一手握著拳頭;聽到旁邊的同學(xué)喊:“加油,加油!“我一個箭步?jīng)_上去,隨手把接力棒傳給了另一個同學(xué)。我本以為冠軍非我們班莫屬,可讓我們猜也猜不到的是最后一棒丟了。霎時間,冠軍就被四(一)班奪去了。
“哎,真可惜呀!”我們班的同學(xué)個個都這樣講。是呀,怎么會出現(xiàn)這種事,可是,過去的`事就再也回不了。
我還是很高興,因為我們班的同學(xué)有團(tuán)結(jié)心,要知道:團(tuán)結(jié)就是力量!
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