描寫(xiě)荷花的四年級(jí)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的描寫(xiě)荷花的四年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)荷花的四年級(jí)作文 篇1
我想每個(gè)人都喜歡一種花，當(dāng)然我也不例外。我最喜歡的花是美麗的荷花，因?yàn)槲艺J(rèn)為美麗的荷花代表清白、高雅、謙虛，這就是它打動(dòng)我的地方，然而在我的家鄉(xiāng)，就有一片這么漂亮的美麗的荷花。
我認(rèn)為美麗的荷花代表清白。早晨，大霧彌漫，朵朵美麗的荷花好像一個(gè)個(gè)害羞的少女，披上了一層神秘的面紗。天越來(lái)越亮了，太陽(yáng)公出來(lái)了，大霧揚(yáng)長(zhǎng)而去，小露珠輕裝上陣，在花骨朵上調(diào)皮地玩耍。偌大的荷葉上承載了許多露珠，在初陽(yáng)的映照下，仿佛鑲滿了閃閃發(fā)亮的鉆石。晨風(fēng)吹拂，美麗的荷花在風(fēng)中輕輕搖曳，露珠像孩子在玩滑梯一樣從荷葉上滑落下來(lái)。
我認(rèn)為美麗的荷花代表高雅。上午，池塘里一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。一朵朵美麗的荷花色澤鮮明，競(jìng)相開(kāi)放：白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的美麗的荷花被那綠色的荷葉襯托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。千姿百態(tài)的美麗的荷花，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的美麗的荷花，像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓。在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優(yōu)美莊重，格外引人喜愛(ài)。一陣風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)朵美麗的荷花隨風(fēng)而動(dòng)。美麗的荷花姑娘們?cè)谶@綠色的'舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行音樂(lè)會(huì)……
我認(rèn)為美麗的荷花代表謙虛。中午，烈日炎炎，美麗的荷花被照得蔫了下來(lái)，又好似聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)诳洫?jiǎng)它漂亮，不好意思地紅著臉，低下了頭，微微笑著。這時(shí)，蜻蜓卻悄然而來(lái)，停歇在美麗的荷花的花骨朵上，真可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！安靜的午后，似乎連最頑皮的風(fēng)兒也不敢打擾。
黃昏時(shí)，美麗的荷花似乎知道今天的任務(wù)已經(jīng)完成便收起花朵，明日繼續(xù)發(fā)出誘人清香。黃昏時(shí)的美麗的荷花池算是最美的了。
這就是我家鄉(xiāng)的美麗的荷花池。
描寫(xiě)荷花的四年級(jí)作文 篇2
去年夏天，我和我的父母一起去玄武湖觀賞荷花。
到了玄武湖，還沒(méi)走多遠(yuǎn)，迎面便撲來(lái)一陣清香，那清香純凈疏淡，引得我加快腳步向荷塘奔去。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉一片挨著一片，它們有的卷在一起，像牛的犄角；有的已經(jīng)完全舒展開(kāi)來(lái)了，像一個(gè)個(gè)用翡翠雕刻出的大圓盤……碧綠的荷葉襯托著冰清玉潔的荷花，使荷花顯得更加純潔優(yōu)雅。這些荷花的姿態(tài)各不相同，有的花瓣完全展開(kāi)了，露出了黃綠色的，還未長(zhǎng)好的'小蓮蓬；有的才展開(kāi)了兩三片花瓣，像一個(gè)羞澀的少女，遮掩住了笑容；還有的是花骨朵兒，鼓鼓的，好像隨時(shí)都可以開(kāi)花……它們數(shù)不勝數(shù)，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的繁星。微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，這清香驅(qū)散了夏日的炎熱，送走了我們的煩惱。荷花隨風(fēng)翩翩起舞，潔白的花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，它們靜靜地站在那兒，傾聽(tīng)著蜻蜓的快樂(lè)，魚(yú)兒的美夢(mèng)。
荷花雖然生長(zhǎng)在淤泥里，可是它開(kāi)的花卻是那樣的清爽干凈，那樣的冰清玉潔，它不但不怕淤泥，而且還在淤泥里勇敢地生長(zhǎng)著。我們做人就要像荷花一樣，無(wú)論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的逆境中，都要保持高尚的品格。
我愛(ài)荷花美麗優(yōu)雅的姿態(tài)，但更愛(ài)它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)！
描寫(xiě)荷花的四年級(jí)作文 篇3
百花之中，我最愛(ài)她——荷花。
我愛(ài)她的根莖。她的莖上面布滿了銳利的小刺兒，它們?cè)介L(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越漂亮，簡(jiǎn)直就是根翠綠的旗桿。
我愛(ài)她的荷葉。那肥大碧綠的葉片，像傘一樣伸展開(kāi)來(lái)，團(tuán)團(tuán)圍在花兒下，不斷地吸收陽(yáng)光，甘愿給美麗的花兒當(dāng)護(hù)花使者。陽(yáng)光下，又大又綠的葉片上殘留著昨夜的露珠，它們綴在荷葉上，像一顆顆晶瑩剔透的.珍珠。路人路過(guò)時(shí)，總會(huì)贊嘆荷花的清雅、大方，但誰(shuí)又想到，一直都是這樸素的荷葉在襯托她呢？它這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩。
我愛(ài)她的花。古人說(shuō)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！边@句話體現(xiàn)出了荷花高潔的品質(zhì)。荷花開(kāi)放時(shí)的姿態(tài)很是美麗，有的是一個(gè)個(gè)白里透粉的花苞，有的像一個(gè)個(gè)羞答答的小女孩，有的像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，形態(tài)萬(wàn)千，花姿優(yōu)美。荷花的生存環(huán)境十分惡劣，它時(shí)常生長(zhǎng)在半水半泥的池塘，但她卻絲毫沒(méi)有被那些污漬沾染到，而是用自己的那種圣潔的品質(zhì)來(lái)面對(duì)。
我愛(ài)荷花，更愛(ài)那些具有荷花出淤泥而不染的人們，他們從不貪污。
描寫(xiě)荷花的四年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在中寧，那是一個(gè)美麗富饒的地方。枸杞、紅棗聞名天下，攤羊、二毛皮響譽(yù)全國(guó)，但我卻對(duì)家鄉(xiāng)的荷花池情有獨(dú)鐘。
每年七、八月份，荷花才展開(kāi)了那美麗的身軀，那高高挺立的荷花，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)的舞裙。荷花千姿百態(tài)，有的含苞欲放，有的才展開(kāi)了兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒。在一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。它們有的'白的如玉，有的粉的似霞，白的好像少女白嫩的皮膚，又似潔白無(wú)暇的白雪；粉的好像天邊的晚霞映紅了的臉，還怕羞。你噍，那打著花苞的真像一位靦腆的姑娘，不肯向人露出笑臉，半開(kāi)著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。
河面上那一張張荷葉，有翠綠色的，有墨綠色的，顏色不一、光滑油亮。它們挨挨擠擠的，像一個(gè)碧玉的大圓盤，有的出水老高，有的浮在水面上，還有的卷著卷兒。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花翩翩起舞，擺動(dòng)著它那美麗的身姿，引來(lái)了無(wú)數(shù)的蝴蝶，它們圍著荷花飛來(lái)飛去，路邊的游人也被這美麗的畫(huà)面吸引過(guò)來(lái)，止步不前。
荷花，你不僅以“出污泥而不染”的風(fēng)格，給人們留下了美好的記憶，而且以你的芳香吸引了人們前來(lái)觀賞。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花池。
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