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寫朋友的500字四年級(jí)作文
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【一】:我好想有一個(gè)知心的朋友
擁有一個(gè)知心的朋友是人生一筆珍貴的財(cái)富。這財(cái)富是患難中的傾囊相助,是錯(cuò)誤時(shí)的逆耳忠言,是跌倒時(shí)真誠(chéng)的攙扶,是病痛時(shí)拂去痛苦的一縷春風(fēng),我好想有一個(gè)這樣的知心朋友。
我的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中一直很好,一直是我引以驕傲的,所以我身邊有很多朋友,我很開心。沒想到,這次考試失利,我的那些所謂的“朋友”逐漸疏遠(yuǎn)我,就連平時(shí)和我一起玩的小白也不來(lái)找我。我去找他,可他卻不理我,我失落極了。
外面陽(yáng)光明媚,可我的心情卻很失落。我漫無(wú)目的地走著,不知不覺我走了很遠(yuǎn),來(lái)到了山腳下。我看到那幾棵柳樹吐出了新芽,一簇簇?zé)o名的野花在綻放,漫山遍野的小草在搖曳,還有路旁大片片的蒲公英正綻放著,他們好像都在嘲笑我沒考好,我心里更加失落。
到山頂后,我望著不遠(yuǎn)處的城市,車水馬龍的城市繁忙依然,卻沒有一個(gè)人能聽我傾訴心聲,就連我認(rèn)為我最好的朋友小白,也拒絕和我一起散步,告訴我們不是朋友了。想起小白不屑一顧的神態(tài),我的心就像刀絞般的疼,我強(qiáng)壓抑住心里的情緒,獨(dú)自默默地離開了。
記憶如潮水般退去,痛苦陣陣不停的襲來(lái),我感受到了一種難以忍受的痛苦。我向遠(yuǎn)方大吼著“為什么我的朋友這樣對(duì)我,難道有一個(gè)知心的朋友真的就那么難么?”我的眼里掉出幾顆晶瑩的珍珠,順著臉頰掉落在地上。
我好想有一個(gè)知心的朋友,有一個(gè)能和我一起悲喜與共,榮辱共擔(dān),一起風(fēng)雨同舟的知心朋友,擁有一份真誠(chéng)的友誼,一起在起跑線上共同進(jìn)步,放飛夢(mèng)想。
【二】:和大自然交朋友
如頭發(fā)般柔密的柳枝,如花裙般艷麗的花朵,如皮鞋般紅亮的楓葉,如皮膚般的白皙的雪花。看!這,就是我的好朋友“大自然”。
春天,我和大自然一起玩耍。我們?cè)谶|闊的草地上一起奔跑,一起跳躍。你們看!風(fēng)哥哥,云妹妹還有太陽(yáng)公公都在為我們加油打氣。一直玩到傍晚,我們玩累了,躺在石頭上看絢麗多彩的晚霞。我問(wèn)大自然:“你看,晚霞是不是非常美呀!”大自然開心地說(shuō):“是很美,但是你的微笑才是最美的!”我感覺到了被贊揚(yáng)的心情可真好
夏天,我和大自然一起玩耍。我們來(lái)到了大海邊,卷起褲管,拿起我的小鐵鏟,光著腳丫,撿拾沙灘上美麗的貝殼。我們撿累了,休息一會(huì)兒,開始我們的游戲時(shí)間了。我們遠(yuǎn)眺大海,海面波光粼粼,魚兒在跳舞,蝦兒在歌唱,還有螃蟹在敲鼓呢!我們一起加入海洋的狂歡會(huì)
秋天,我和大自然一起玩耍。我們來(lái)到楓樹林,踩滿地的楓葉。這時(shí),風(fēng)爺爺?shù)牡絹?lái)給楓葉的歌兒添加了一筆色彩,看,楓葉為我們演奏著清脆的樂曲。我們還搭起了美麗的小木屋,靜靜地聆聽林中鳥兒美妙的歌聲,慢慢地我們進(jìn)入了美夢(mèng)中
冬天,我和大自然一起玩耍。白雪皚皚,放眼望云,一片潔白無(wú)瑕。我們一起堆起了活潑的雪人,一起玩了打雪仗。雪花在我們身邊跳著歡快的舞蹈,如仙境般夢(mèng)幻唯美。玩累了,我們躺在雪地上,看雪花飛舞,聽北風(fēng)呼嘯,好不快活。
終天有一天,我問(wèn)大自然:“你愿意做我的朋友嗎?”她微微一笑,人類與大自然本就應(yīng)該是永遠(yuǎn)的朋友!
【三】:我的朋友是學(xué)霸
我的好朋友是我們班的“學(xué)霸”,他今年10歲,胖乎乎的,圓圓的頭像個(gè)皮球,肚子也是圓鼓鼓的。每次看見他,都是笑瞇瞇的,活像個(gè)彌勒佛。他的性格很樂觀,每次就算挨了老師的罵,也總是笑瞇瞇的。
他的愛好是看書,在學(xué)校看,在家里看,每天要看兩三個(gè)小時(shí)的書。在我們班級(jí)里,他是看書時(shí)間最長(zhǎng)的記錄保持者。他給我們說(shuō),他小的時(shí)候就喜歡看書,有一次在家里看書入了迷,竟然在褲子里“上了個(gè)廁所”,但是他自己竟然沒有察覺到。不一會(huì)兒,他媽媽聞到了“異味”,看到他坐的地方是濕的,才明白怎么回事,趕緊讓他換褲子。
還有一次,他在家看書,等過(guò)了一會(huì)兒,他媽媽做好了飯菜喊他吃飯,他居然直接沒有聽見。他媽媽第二次叫他,他還是沒有聽見,媽媽為了不打擾他看書,就自己先去吃了。等他媽媽吃完飯?jiān)偃ズ八�,他還是無(wú)動(dòng)于衷,最后只有等他看完了書,才自己出來(lái)吃飯。
另一次,有一個(gè)老師“客串”到我們班級(jí)來(lái)給我們講關(guān)于茶葉的課,老師提問(wèn)有哪些茶的種類呢?我們都說(shuō)不上來(lái),只有他一個(gè)人站起來(lái)列舉了紅茶、綠茶、烏龍茶等,還分別說(shuō)明了各種茶的區(qū)別,聽得全班同學(xué)目瞪口呆。下課時(shí),老師還特意強(qiáng)調(diào),讓我們多看書,這樣才能像他一樣博學(xué)。
我的學(xué)霸朋友,我要向你學(xué)習(xí)!
【四】:我的朋友
馬亦柯是我的同學(xué)兼好朋友。從外形上絲毫看不出他有任何的運(yùn)動(dòng)天賦,可是“人不可貌相,海水不可斗量”,一場(chǎng)籃球賽徹底改變了我對(duì)他的看法。
“加油,加油”伴隨著同學(xué)們此起彼伏的吶喊聲,校園籃球賽開始了。裁判員不茍言笑地站在球場(chǎng)中間,一聲哨響,他把籃球直接拋向空中,只見馬亦柯眼睛死死地盯著球,判斷好球的位置后,疾速跑向籃球,準(zhǔn)確地將球勾在手中。當(dāng)他正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身時(shí),五年級(jí)二班的隊(duì)員已到他的側(cè)位,試圖從他手中搶走籃球。馬亦柯好像知道對(duì)方的“預(yù)謀”,于是以右腳為中心,熟練地轉(zhuǎn)圈運(yùn)球,對(duì)方球員無(wú)可奈何地跟在他后面轉(zhuǎn)圈。他一邊試圖尋找機(jī)會(huì)突破,一邊等待隊(duì)友的支援。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,就在馬亦柯等待支援時(shí),“飛毛腿”田家陽(yáng)跑了過(guò)來(lái),馬亦柯迅速轉(zhuǎn)身,麻利地把球傳給了田家陽(yáng)。
這時(shí),馬亦柯改變策略,開始轉(zhuǎn)攻為守。只見他邁開步伐,張開雙臂,快速擋在對(duì)方球員的前面。對(duì)方球員急得滿面通紅,攥緊拳頭,試圖突破防線,但是無(wú)論他怎么努力,馬亦柯就像一堵厚實(shí)的墻壁,讓人始終無(wú)法逾越。在馬亦柯密不透風(fēng)的嚴(yán)防下,田家陽(yáng)順利地把球帶到籃板下,縱身一躍,手腕一抖,“咣當(dāng)”一聲,球進(jìn)了!拉拉隊(duì)歡呼雀躍,鼓掌吶喊。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽,徹底改變了我對(duì)馬亦柯的看法。馬亦柯不僅籃球打得好,還擅長(zhǎng)演講,每次演講都繪聲繪色,富有感召力,讓我不由得為他豎起大拇指。
【五】:我的動(dòng)物朋友
大家都知道,動(dòng)物是人類的朋友,我們和動(dòng)物們一起睦相處難道不是好事嗎?你想知道我的動(dòng)物朋友是誰(shuí)嗎?快隨我一起來(lái)看看吧!
它,身披著一層柔軟的棕色皮毛,拇指大的臉上,鑲嵌的一對(duì)黑寶石般的眼睛,小巧玲瓏的鼻子兩邊各長(zhǎng)著七八根胡須,尖尖的小嘴末梢微微地向上翹起。友善的面對(duì)周圍的一切�?蛇@些呀,都是假象,它才不友善呢!
記得我第一次給他喂食時(shí)候,手剛剛伸進(jìn)籠子就被它毫不猶豫地咬了一口。它居然敢咬我,我一邊收回手,一邊埋怨的看著它,而此時(shí)它卻把眼睛瞪得圓圓的,兩邊的胡須顫呀顫的,好像在說(shuō),你再碰我下試試。真像一只好斗的公雞,不禁讓我捧腹大笑。
看到這兒,你肯定認(rèn)為它特壞,其實(shí)不然,它也有友善的一面。又有一次媽媽喂食的時(shí)候,籠子的門忘關(guān)了,松松就跑出來(lái)了,我急忙說(shuō):“松松別跑,快回來(lái)”它回頭看了我一眼,繼續(xù)往房間里跑去。我緊緊地在后面追著,他卻好像跟我玩起了捉迷藏。忽然我想起來(lái)松松喜歡吃好麗友派。于是我找出好麗友派,高高舉在手上,大聲喊道:“松松,松松,給你好麗友派”。這時(shí)我突然看到我的被子動(dòng)了一下,隨后被子里鉆出個(gè)的小腦袋,黑寶石般的眼睛在滴溜滴溜地環(huán)顧四周。松松看見我手上有好麗友派之后激動(dòng)地跳到了我的肩膀上,用兩只爪子緊緊的抱著大口大口的吃了起來(lái)。還時(shí)不時(shí)地偷偷地看我,好像友善說(shuō):你怎么知道我喜歡吃好麗友派,夠朋友。
呵,這就是它,我的小松鼠朋友。
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