朋友四年級(jí)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的朋友四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友四年級(jí)作文1
青菜小姐一個(gè)朋友也沒(méi)有，覺(jué)得很孤獨(dú)。于是他決定找個(gè)朋友。
蚯蚓大哥爬了出來(lái)，招呼道：“青菜小姐，讓我做你的朋友吧！我可以為你松土……”青菜小姐看了他一眼，頭也不抬，譏諷似的說(shuō)：“哼！就憑你！”蚯蚓大哥不好意思地爬回洞。
緊接著，螳螂、青蛙也遭到了同樣的拒絕。
過(guò)了幾天，青菜小姐認(rèn)識(shí)了蝴蝶小姐。蝴蝶小姐那優(yōu)美的舞蹈，騙得了青菜的信任。蝴蝶臨走前，向她說(shuō)：“我的.朋友，請(qǐng)你幫我保管一些東西，好不好？？”青菜爽快地答應(yīng)了。于是，蝴蝶在青菜的菜葉背面上產(chǎn)下了許多小芝麻似的卵，以后再也沒(méi)有露面。
過(guò)了一段時(shí)間，從里面爬出熱乎乎的小蟲(chóng)，吃著青菜。青菜大聲哀號(hào)著：“求求你小蟲(chóng)，不要再咬了┅┅”話沒(méi)說(shuō)完，小青蟲(chóng)就不耐煩地說(shuō)：“呸！我們就靠吃葉子維生的，不吃葉子，叫我去吃什么？”說(shuō)完，又吃起了葉子，青菜小姐痛苦地呻吟起來(lái)。
當(dāng)蚯蚓、青蛙、螳螂看見(jiàn)了，立馬來(lái)幫青菜小姐。蚯蚓為青菜松土，青蛙與螳螂為青菜除蟲(chóng)。突然，草叢中有一團(tuán)艷麗的東西升起來(lái)，急急忙忙地飛向大樹(shù)。螳螂大哥眼疾手快，揮舞著兩把“大刀”向這個(gè)東西撲去。當(dāng)螳螂大哥提它回來(lái)時(shí)，青菜傻眼了，這不是蝴蝶嗎？蝴蝶沖她說(shuō)：“嗨，久違了！”青菜小姐突然咆哮起來(lái)：“你┅┅你為什么要欺騙我？”┅┅
一番折騰之后，青菜小姐終于恢復(fù)了健康。它感激地沖他們說(shuō)：“謝謝！只怪我當(dāng)時(shí)只看外表，不看內(nèi)心，認(rèn)錯(cuò)了朋友。以后，你們才是我真正的好朋友！”三個(gè)朋友齊聲歡呼：“耶！”
朋友四年級(jí)作文2
花朵啊，我的朋友，你那五顏六色的衣服真是好美呀！時(shí)常帶帶著沁人心脾的香味，讓人贊嘆不已！
春天，我的朋友是牡丹花，她可以給家里帶來(lái)吉祥和好運(yùn)。我是牡丹花的朋友，我喜歡她的嬌媚，也愛(ài)她的高貴，更愛(ài)她的熱情，我愛(ài)牡丹花的顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千，我愛(ài)她的無(wú)私奉獻(xiàn)，從不索取。
夏天，我的朋友是荷花，它在湖中挺立著密密的荷葉，在荷葉中盛開(kāi)著數(shù)不清的荷花，有白的，有粉紅的，迎風(fēng)搖曳，似在炫耀著它們無(wú)比妖美的面容。荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而不染，清香而又天然獨(dú)秀，既玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，若人喜愛(ài)。荷花不僅美麗，而且很有用處。她的葉子能泡茶，做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊矶际菍�。我喜歡我的朋友荷花！
秋天，我的朋友是菊花，唯有傲雪的菊花迎著秋風(fēng)怒放。這兒一簇，那兒一叢，竟相開(kāi)放，姹紫嫣紅，流光溢彩，爭(zhēng)奇斗艷，紅的'像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像銀絲。在花叢中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去。在太陽(yáng)的照耀下，傲然挺立，美極了！
冬天，我的朋友是梅花，梅花是那么樸實(shí)，在那寒冷的冬天，許多花朵都頂不住風(fēng)寒而枯萎，而梅花面對(duì)寒冷的冬天，依然堅(jiān)強(qiáng)地綻放著，開(kāi)出美麗的花朵。梅花，美麗的梅花，謙虛的梅花，默默奉獻(xiàn)的梅花，不畏嚴(yán)寒的梅花，這樣怎么不叫人動(dòng)心呢？
美麗的花兒�。奈业谝淮慰匆�(jiàn)你的時(shí)候就迷上你。從此，我們一起嬉戲、玩�！蚁�，我們是永遠(yuǎn)的朋友，真正的朋友！
朋友四年級(jí)作文3
說(shuō)起這件事，就要從一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始說(shuō)起了……
當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)很自大的小姑娘，我很驕傲，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的成績(jī)是很好的，每次的考試都拿100分，所以當(dāng)時(shí)我從來(lái)不把別人放在眼里。但就是因?yàn)槲业淖源�，我傷害了一個(gè)我最好的朋友。她叫王琳，王琳和我從小就是好朋友。我們?cè)谟變簣@是最好的好朋友，但到了小學(xué)之后，我就開(kāi)始欺負(fù)她了。
有一次中午同學(xué)發(fā)飯，我和王琳考得很近，我們都做得很好，但是發(fā)飯的同學(xué)卻把飯先給了王琳，當(dāng)時(shí)我就非常的氣不過(guò)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我做得才是最好的，于是，就因?yàn)檫@一件小事，我就和王琳吵了起來(lái)。我和她吵了好久，最后我實(shí)在忍不住了，狠狠地跺了王琳一腳，而且很鄙視的說(shuō)：“哼，就你，還想和我搶，沒(méi)門！”就因?yàn)檫@一句話，我和王琳從此有了很大的隔閡。因?yàn)檫@就話，我和王琳幾天都沒(méi)有說(shuō)話。
有一天，王老師給我們講了一篇課文——鷸蚌相爭(zhēng)。我聽(tīng)了之后覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)做的很不對(duì)，我不應(yīng)該認(rèn)為自己成績(jī)好久欺負(fù)別人，我要向她道歉。說(shuō)來(lái)也巧，當(dāng)時(shí)放學(xué)我們的家長(zhǎng)都來(lái)，我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)向王琳道歉。我走到她的'面前，支支吾吾的說(shuō)：“對(duì)不起！我……不是……故意的！你原諒我吧！”王琳聽(tīng)后臉上露出了笑容，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，其實(shí)我早就原諒你啦！那么今后我們還是好朋友吧！”聽(tīng)了她的話，我的臉上也有了笑容，我們就像花朵一樣。
從那以后，我們就成為了最好的朋友，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)�，F(xiàn)在我知道了，原來(lái)朋友是那么的重要呀！
朋友四年級(jí)作文4
遇到一個(gè)知心朋友，她（他）就會(huì)懂你，知道你的煩心事，和你聊天，和你玩耍。有可能還會(huì)成為姐妹，或者哥妹，這樣，無(wú)論在哪里，在考場(chǎng)，在緊張的氣氛里。她總會(huì)為你加油，鼓氣，在你過(guò)生日的時(shí)候祝賀你
我從小學(xué)一年級(jí)交了一個(gè)令我永遠(yuǎn)也忘不了的朋友。她叫什么我就不說(shuō)了，長(zhǎng)得很可愛(ài)，有著很大很大的眼睛，紅紅的臉蛋，小小的嘴巴，看起來(lái)非常文靜，可是她的性格，就連外貌也掩蓋不了的性格，她是個(gè)吃貨，如果見(jiàn)到誰(shuí)的手里有著好吃的東西，她就會(huì)撲過(guò)去，搶過(guò)來(lái)，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，說(shuō)是吃貨還真是，速度也很快的，如果給他一袋好吃的'，不到一分鐘就吃光了，真是讓人佩服。
就在一年級(jí)，上學(xué)期，我們交了朋友，玩的很好，覺(jué)得想永遠(yuǎn)在一起玩，就結(jié)交了姐妹，，作為妹妹的我，先叫她一聲姐姐，再讓她說(shuō)妹妹吧，于是我就甜甜的叫了一聲“姐姐！”她也開(kāi)心的叫了一聲“妹妹！”我們一直處的挺好。偶爾也鬧一點(diǎn)小矛盾，比如說(shuō)，有一次，我正在撒嬌，“嘭”的一聲，眼前的姐姐瞬間倒地，我手足無(wú)措的后退，姐姐說(shuō)“妹妹，你怎麼能則樣，我要絕交！”我慌忙地說(shuō)：“對(duì)不起，姐姐，原諒我吧！對(duì)不起！”“你以為說(shuō)一句對(duì)不起就完事了嗎？”“我沒(méi)有！”“反正就是不行！”就這樣，我們就你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，上課我把她告訴了老師，她也開(kāi)始憎恨我，我也開(kāi)始憎恨她，我們之間的友誼，從此破裂了。不過(guò)，過(guò)了幾天她還是對(duì)我到了歉我也原諒了他，我們又“破鏡重圓”了。
現(xiàn)在我四年級(jí)了，和她的感情越來(lái)越深，交流也比較輕松，我也越來(lái)越快樂(lè)了。
我喜歡我的朋友。
朋友四年級(jí)作文5
一提起朋友，我就會(huì)想到她：中等的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上長(zhǎng)著兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)睫毛的大眼睛，她有一對(duì)小耳朵。她，就是顧欣藝。
顧欣藝是個(gè)樂(lè)于助人的'人，班里只要有哪位同學(xué)遇到困難，第一個(gè)站出來(lái)的就是她。就拿不久前的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用水筆答題。當(dāng)我打開(kāi)筆袋的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心咯噔一下，著急地尋找起來(lái)。可是，我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有見(jiàn)到水筆的蹤影，怎么辦？
此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下流，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的顧欣藝見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：郭亞楠，你怎么了？我忘帶水筆了！我難過(guò)地說(shuō)道。你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。顧欣藝悄聲說(shuō)道。只見(jiàn)，她邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)筆袋，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向她道謝。但是，她卻說(shuō)：不用謝！我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，對(duì)吧？
朋生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像顧欣藝這樣的好朋友！
朋友四年級(jí)作文6
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫彭苗，她有一雙水汪汪的大眼睛撲閃撲閃的，顯得活潑聰明。紅撲撲的臉蛋像抹了胭脂似的。她非常愛(ài)看書(shū)，是我們班有名的“書(shū)蟲(chóng)”。
有一次下課，同學(xué)們一窩蜂跑出去玩，我也不例外，我走向彭苗的課桌前，只見(jiàn)她手中捧著一本書(shū)正津津有味的看，就連我喊她，她也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我一把奪過(guò)她手中的書(shū)，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，疑惑的問(wèn)：“成欣雨有什么事嗎？”我對(duì)她說(shuō)：“我們一起去玩吧！”“你先去玩吧！等我把這最后一點(diǎn)點(diǎn)看玩，我就來(lái)�！彼吇卮疬叿_(kāi)書(shū)又繼續(xù)看起來(lái)。
彭苗不僅是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”還是一個(gè)小鋼琴家呢！
那天，我去她家和她一起做手抄報(bào)，在樓下就聽(tīng)到從她們家傳來(lái)的悠揚(yáng)的.琴聲，我敲了敲她家的門，她媽媽開(kāi)了門，讓我進(jìn)屋，只見(jiàn)彭苗像一位鋼琴家坐在鋼琴前，用手在鋼琴鍵上彈動(dòng)，彈出了一首首旋律優(yōu)美的樂(lè)曲，她彈得非常認(rèn)真，連我進(jìn)了她家都不知道，直到她彈完那首曲子，反頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)我，她還一臉茫然的問(wèn)道：“成欣雨你什么時(shí)候來(lái)的？”“我早就來(lái)了�！蔽一卮鸬馈Ｕf(shuō)完便和她一起進(jìn)房間做手抄報(bào)了。我在她們家的墻上看到了滿墻的獎(jiǎng)狀，她不僅期期被評(píng)為三好學(xué)生，還年年獲得學(xué)校藝術(shù)節(jié)鋼琴一等獎(jiǎng)，湘鄉(xiāng)市藝術(shù)百佳。這一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀凝聚著她多少汗水和多少辛勞呀！我對(duì)她更加佩服了。
這就是我的好朋友彭苗，不僅酷愛(ài)看書(shū)，還酷愛(ài)彈鋼琴。
朋友四年級(jí)作文7
暑假的一天，我的朋友王貝妮一臉壞笑的對(duì)我說(shuō)“何諧，今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！碧靺�！我最怕做手工了，忙說(shuō)“不要！不要！””放心，很有趣的！”王貝妮說(shuō)道。“我們先制作個(gè)計(jì)劃，再開(kāi)始做�！蓖踟惸菀贿呎f(shuō)著計(jì)劃一邊催著我開(kāi)始做記錄。大概的準(zhǔn)備和步驟如下：
我們準(zhǔn)備了3個(gè)瓶子、2片鋅、2片銅、1瓶醋、1袋鹽、水、金屬連接線、1個(gè)燈泡；然后把3個(gè)瓶子裝上水，分別加上醋和鹽（每個(gè)瓶子里只有一樣）；緊接著把2片鋅、2片銅和金屬連接線連在一起；再把連好的線與燈泡連起來(lái)；最后把線放入瓶子里。就等著看燈泡發(fā)光。
都做好了以后卻發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，這是怎么回事呢？我們仔細(xì)的再次閱讀了我們制作的步驟說(shuō)明，發(fā)現(xiàn)金屬線和燈泡之間有空隙，然后就把燈泡稍微移了一下，忽然燈泡一下子亮了起來(lái)，我們興奮地就歡呼“成功了！”在歡呼的時(shí)候我的腦海里一下子就跳出一個(gè)詞“創(chuàng)客！”
回到家我像一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了我的房間，快速的放下書(shū)包。興奮地向媽媽說(shuō)“今天我和王貝妮當(dāng)了一次”創(chuàng)客“！”“是嗎？你給我說(shuō)說(shuō)是咋回事？”原本在做家務(wù)的媽媽一下子被我的'話吸引了。我就把今天做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后笑著對(duì)我說(shuō)““創(chuàng)客”不是你想象的那么簡(jiǎn)單，“創(chuàng)客”是指勇于創(chuàng)新，努力將自己的想法或創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)！”實(shí)驗(yàn)不是“創(chuàng)客”，我一臉迷茫的看著媽媽，心里有點(diǎn)失落。隨后想了一下，我也很高興，因?yàn)槲抑懒耸裁词恰皠?chuàng)客”，和實(shí)驗(yàn)是不同的。我們的實(shí)驗(yàn)只能靠書(shū)本上說(shuō)的那么去做得到結(jié)果，而“創(chuàng)客”則是自己的創(chuàng)意。
認(rèn)識(shí)到“創(chuàng)客”的真實(shí)意義后，我下定決心要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，和”創(chuàng)客“做朋友，成為一名真正的創(chuàng)客！
朋友四年級(jí)作文8
那天，田老師對(duì)我們說(shuō)：“最近，我們都在品讀《西游記》，明天第四節(jié)課，我們就來(lái)開(kāi)一個(gè)關(guān)于《西游記》的故事會(huì)：第一組同學(xué)來(lái)讀一下西游記中的一個(gè)經(jīng)典片段；第二組同學(xué)準(zhǔn)備一些圖片，讓同學(xué)們一起來(lái)猜故事；第三組同學(xué)講一段故事；第四組同學(xué)分角色表演故事。”
同學(xué)們?yōu)榱四軌虮硌莺�，都做了很多�?zhǔn)備，特別是第四組，他們的道具真是五花八門，而陳柯然的`“如意金箍棒”最為精致。第二節(jié)下課的時(shí)候，班上許多同學(xué)都圍在陳柯然的坐位那兒，想玩一玩他的“金箍棒”，他也非常大方的同意了，而我也不例外的湊了過(guò)去，想當(dāng)一回“孫悟空”！可是，也不知道是誰(shuí)已經(jīng)把“金箍棒”弄壞了，我過(guò)去的時(shí)候，剛好看到了一個(gè)壞了的“金箍棒”，而陳柯然就認(rèn)為是我弄壞的，很生氣的打了我一掌，我一下子也火了，又踢了他一腳，于是我們就這樣打了起來(lái)，一直到上課鈴響起。
上課了，老師講的課我也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，我還在想這件事，我的氣漸漸消了，我覺(jué)得有事應(yīng)該先好好說(shuō)清楚，不應(yīng)該還手打起來(lái)，而陳柯然好像也不太生氣了。
終于下課了，我走到了陳柯然的坐位上，伸出手面帶微笑的說(shuō)：“我們和好吧！”他看了看我，也露出了笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭，握住了我的手，我又說(shuō)：“我們還是好朋友！”
朋友四年級(jí)作文9
我和這個(gè)朋友并不算好，但是在我心里我已經(jīng)拿他當(dāng)成我最好的朋友。在我強(qiáng)硬的外表下，一向都沒(méi)有對(duì)她說(shuō)：“你使的好朋友�！钡窃谖业男睦镂乙呀�(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次。我經(jīng)常諷刺她，但是她并不在意。還對(duì)我十分好。
一雙大大的眼睛，櫻桃似的小嘴。她長(zhǎng)的.十分的平常，此時(shí)但是她卻有一顆金子般的心。記得有一次，我和她放學(xué)回家，在途中我的車鏈子掉了，當(dāng)時(shí)天已經(jīng)暗了，我急得眼淚都快要流下來(lái)了，她停下來(lái)，問(wèn)我：“你的車子怎樣了�！蔽掖舐曊f(shuō)：“你的眼睛瞎了，沒(méi)看見(jiàn)我的車鏈子掉了�！彼Z(yǔ)塞了。她想起車子走，但是一只腳放在車蹬子上又放了下來(lái)。她下了自行車，走到我面前心平氣和地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”她蹲在我旁邊。我站了起來(lái)，淚水劃過(guò)了我漲紅的臉。我背過(guò)去，不想讓她看見(jiàn)。不一會(huì)兒，車鏈子修好了，她弄了一手油，她一句話也沒(méi)說(shuō)。自我拿了張紙擦擦手。我好想好想幫她拿紙，好想好想對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”和“謝謝”。但是我卻張不開(kāi)口。一路上我沉默了。
我好想對(duì)她，我們會(huì)是一輩子的好朋友。但是我始終是“死鴨子嘴硬”。說(shuō)不出來(lái)。我經(jīng)常笑話她、諷刺她，甚至說(shuō)一些不好聽(tīng)的話來(lái)傷害她。我也不明白是怎樣一回事。話說(shuō)出后心里又十分后悔，十分內(nèi)疚。我覺(jué)得我欠了她好多好多聲“對(duì)不起”。但是我又說(shuō)不出來(lái)。
如果我能給這個(gè)友誼加個(gè)期限，我期望是一萬(wàn)年。
朋友四年級(jí)作文10
在我童年記憶中，我結(jié)識(shí)了不少朋友。但要最熟悉，最喜愛(ài)的，那就是我形影不離的好朋友——曉玲。
曉玲的樣子真是美極了：瀑布長(zhǎng)的秀發(fā)直披肩膀，一雙水汪汪的`大眼睛顯得格外明亮。小巧的鼻子下嵌著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。她的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。
記得有一天下午，我和曉玲去公園玩。在路上，我和曉玲看見(jiàn)一個(gè)小朋友在哭，我勸她不要耽誤時(shí)間了，她卻走上前去問(wèn)：“小朋友，你為什么哭？”小朋友一見(jiàn)陌生人，反而哭得更厲害了！“嗚……嗚……”曉玲不斷地安慰她。她才傷心地說(shuō)：“嗚嗚……媽媽……不見(jiàn)了……嗚嗚……”哦，原來(lái)如此。突然，曉玲好像想到了什么似的，問(wèn)：“你和媽媽在哪里走失的？”小朋友哼唧著指著一個(gè)商店，曉玲和藹地說(shuō)：“走，咱們?nèi)ツ堑��！?/p>
我們一直這樣等待著，我不耐煩了，說(shuō)：“曉玲，咱們快點(diǎn)吧公園要關(guān)門啦！”曉玲語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們是少先隊(duì)員，要樂(lè)于助人，幫助幼小，你怎么可以這樣呢？”我被她一席話打動(dòng)了，頓時(shí)覺(jué)得自己與曉玲相比真是渺小極了！我們等待著，孩子***媽終于來(lái)了，小朋友一見(jiàn)媽媽，就像小鳥(niǎo)般撲向媽媽的懷抱里。啊，母女倆重逢咯！
我拉著曉玲的手，飛快向公園奔去。唉，可惜啊，那時(shí)公園正好關(guān)門。
我問(wèn)曉玲：“這次沒(méi)去到公園，覺(jué)得惋惜嗎？”曉玲笑著說(shuō)：“沒(méi)有�。∫�?yàn)榻裉炷軒椭俏恍∨笥颜一貗寢�，母女團(tuán)聚！那比去公園開(kāi)心百倍！”
�。∥业暮门笥寻�！你雖然離開(kāi)了這所學(xué)校，離開(kāi)了我，但我會(huì)永遠(yuǎn)想念你，想念你那金子般的心，想念你的可愛(ài)……曉玲，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
朋友四年級(jí)作文11
我是一個(gè)可愛(ài)的小鴨梨，整天挺著一個(gè)圓圓的肚子，水靈靈的，真是人見(jiàn)人愛(ài)，誰(shuí)見(jiàn)了都想咬一口。
這天，我正躺在水果攤上看著來(lái)來(lái)往往的人，這時(shí)一位老爺爺過(guò)來(lái)買梨，他精心挑選著每一個(gè)梨，很高興，我也被選中帶回去用來(lái)招待他的寶貝外孫。到了老爺爺家，他熱情地把我放進(jìn)了一個(gè)精美的水果拼盤里。
這時(shí)我看見(jiàn)了水果拼盤里已經(jīng)有了一位被老爺爺精心挑選出的香蕉小姑娘。香蕉小姑娘真美麗呀！看！身材苗條的它，穿著一件黃色的連衣裙，真是亭亭玉立，猶如仙女下凡。我連忙上去說(shuō)：“香蕉姑娘你好呀，”“呀，是鴨梨弟弟，你趕快走，別靠近我！快！”香蕉姑娘害怕的喊道�！盀槭裁�？”我有點(diǎn)摸不著頭腦。“因?yàn)槟闶俏覀儺?dāng)中乙烯氣體最多的，而我的乙烯氣體已經(jīng)夠了，再多的話，我就要熟過(guò)了，身上就會(huì)長(zhǎng)滿難看的黑點(diǎn)，顏色也不亮了；這樣，我就會(huì)被老爺爺看見(jiàn)扔掉的'。所以快離開(kāi)我。”聽(tīng)了香蕉小姑娘的話，我低著頭傷心地走了。
忽然另一個(gè)清脆的聲音說(shuō)到：“鴨梨哥哥，我的朋友，”我抬頭一看是葡萄弟弟，它有圓圓的肚子，還穿著一身綠“軍裝”，真神氣！“鴨梨哥哥，快到我這來(lái)，你看我還沒(méi)有完全成熟就被摘下來(lái)了，有了你——天然的果實(shí)成熟的催化劑，我就會(huì)長(zhǎng)大變成大哥哥了。所以請(qǐng)你到我這里來(lái)吧！”
“哈哈，我小鴨梨還有這個(gè)本事呀！”想著我便興奮跑過(guò)去。光陰似箭，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一直和葡萄弟弟呆在一起，葡萄弟弟很快成熟了，變成紫色的了。
老爺爺?shù)耐鈱O來(lái)了，看見(jiàn)我們，喜歡的不得了，香香地吃開(kāi)了。
朋友四年級(jí)作文12
每個(gè)人都有朋友，但是我還有一個(gè)植物朋友，我的這個(gè)植物朋友很特別，它渾身都是刺兒，它就是仙人球。
我的這個(gè)植物朋友它已經(jīng)陪了我好幾年了，剛開(kāi)始的時(shí)候，仙人球還是好小的一個(gè)，我天天望著它，很不得它快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。那時(shí)候我在書(shū)桌上做作業(yè)，仙人球就放在我的左前方，我要是做作業(yè)做得累了，就會(huì)抬起頭望它一眼。
仙人球上的刺很多，小小的身子上全部都是刺，有時(shí)候我看著它都有一種想要把它的刺拔光的沖動(dòng)，不過(guò)也僅僅是一個(gè)小沖動(dòng)，仙人球就是因?yàn)橛辛舜滩盘貏e呢。
我一天天的長(zhǎng)大，我的仙人球也在一天天的長(zhǎng)大，由最先小小的一個(gè)球慢慢的長(zhǎng)出了另外一個(gè)球，然后又長(zhǎng)出了一個(gè)球，仙人球的形狀慢慢的變得奇特起來(lái)。在我視線下，我的仙人球朝著一個(gè)奇怪的方向在生長(zhǎng)，大球小球搭著居然漸漸的在朝著我這邊靠攏，這是我的朋友表示對(duì)我的友好與親近嗎？
仙人球陪伴了我許多個(gè)日日夜夜，在夜深人靜的時(shí)候，我從不感覺(jué)孤單，因?yàn)槲业南扇饲蛘诳粗�，陪著我呢�?/p>
仙人球的生命力很頑強(qiáng)，有時(shí)候粗心的我可以連續(xù)很久都不給它澆水，但是它一點(diǎn)事兒都沒(méi)有，看著它這么的頑強(qiáng)，有時(shí)候我都在想，我是不是該向它學(xué)習(xí)呢？最起碼我要有一顆頑強(qiáng)的心，我每天晚上都在你的注視下寫作業(yè)，有時(shí)候遇到難題的`時(shí)候，我惱怒的將筆甩開(kāi)�？墒�，是你，我的植物朋友，是你又讓我重新拾回了那支被我丟開(kāi)的筆，是你讓我明白了只要克服了眼前的困難，就會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。
我還要謝謝你這么多年來(lái)都陪伴在我的身邊，我看著你一年比一年大，你也看著我一年比一年的高，我們已經(jīng)是一個(gè)多年的老朋友了。偶然我調(diào)起皮來(lái)，會(huì)去扯掉你的一根刺，不過(guò)老朋友，你一定要報(bào)復(fù)我，將我的手指戳出一個(gè)洞嗎？
朋友四年級(jí)作文13
如頭發(fā)般柔密的柳枝，如花裙般艷麗的花朵，如皮鞋般紅亮的楓葉，如皮膚般的白皙的雪花。看！這，就是我的好朋友“大自然”。
春天，我和大自然一起玩耍。我們?cè)谶|闊的草地上一起奔跑，一起跳躍。你們看！風(fēng)哥哥，云妹妹還有太陽(yáng)公公都在為我們加油打氣。一直玩到傍晚，我們玩累了，躺在石頭上看絢麗多彩的晚霞。我問(wèn)大自然：“你看，晚霞是不是非常美呀！”大自然開(kāi)心地說(shuō)：“是很美，但是你的微笑才是最美的.！”我感覺(jué)到了被贊揚(yáng)的心情可真好……
夏天，我和大自然一起玩耍。我們來(lái)到了大海邊，卷起褲管，拿起我的小鐵鏟，光著腳丫，撿拾沙灘上美麗的貝殼。我們撿累了，休息一會(huì)兒，開(kāi)始我們的游戲時(shí)間了。我們遠(yuǎn)眺大海，海面波光粼粼，魚(yú)兒在跳舞，蝦兒在歌唱，還有螃蟹在敲鼓呢！我們一起加入海洋的狂歡會(huì)……
秋天，我和大自然一起玩耍。我們來(lái)到楓樹(shù)林，踩滿地的楓葉。這時(shí)，風(fēng)爺爺?shù)牡絹?lái)給楓葉的歌兒添加了一筆色彩，看，楓葉為我們演奏著清脆的樂(lè)曲。我們還搭起了美麗的小木屋，靜靜地聆聽(tīng)林中鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，慢慢地我們進(jìn)入了美夢(mèng)中……
冬天，我和大自然一起玩耍。白雪皚皚，放眼望云，一片潔白無(wú)瑕。我們一起堆起了活潑的雪人，一起玩了打雪仗。雪花在我們身邊跳著歡快的舞蹈，如仙境般夢(mèng)幻唯美。玩累了，我們躺在雪地上，看雪花飛舞，聽(tīng)北風(fēng)呼嘯，好不快活。
終天有一天，我問(wèn)大自然：“你愿意做我的朋友嗎？”她微微一笑，人類與大自然本就應(yīng)該是永遠(yuǎn)的朋友！
朋友四年級(jí)作文14
我有一個(gè)好朋友，名叫萱萱。四年級(jí)之前，她的成績(jī)十分的優(yōu)秀，可是后來(lái)她的爸媽離婚，她跟媽媽一起住了之后，受到家庭的影響成績(jī)一落千丈。
不過(guò)，這不影響我們之間友誼，我時(shí)常在雙休日去她家找她玩耍。期中考試后的一個(gè)星期六，我在家閑著沒(méi)事便打算去找她。剛到她家門口，就聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的`哭泣聲。怎么啦？我“咚咚咚”急切的敲門，開(kāi)門的是她媽媽，估計(jì)是發(fā)火了，臉上的怒氣未消，而萱萱的臉上掛滿淚痕。
“怎么啦？阿姨，好好的干嘛要打萱萱��？有什么不能好好的說(shuō)嘛？”我很關(guān)心的詢問(wèn)。
“小雨......我......”萱萱欲言又止，聲音沙啞。
“你還好意思說(shuō)，期中考試數(shù)學(xué)居然69分，你以前什么時(shí)候下過(guò)95分的，現(xiàn)在天天就知道玩，看我不打死你�！彼龐寢屨f(shuō)著又想伸手去打她。她嚇得趕緊躲在我的身后，我看見(jiàn)她身上是一條條的傷痕觸目驚心。一直聽(tīng)萱萱說(shuō)，自從她媽媽和爸爸離婚后，脾氣變得特別的火爆，今天我總算看見(jiàn)了。
“阿姨，別打了，打有用嗎？她成績(jī)本來(lái)好好的，為什么不好了難道是她想的？你給她一點(diǎn)時(shí)間，以后寫作業(yè)我陪著她，把她的成績(jī)提升上去。她渾身是傷，阿姨，你是她媽媽難道不心疼嗎？”我攔在萱萱前面，不知道哪來(lái)的勇氣說(shuō)這樣一番話，不過(guò)我覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)。
阿姨聽(tīng)完我的話，臉上露出后悔的神情。她對(duì)萱萱說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽太沖動(dòng)了。不該打你�！陛孑嫖耐鄣囊宦暱蕹鰜�(lái)，跑到她媽媽的懷里放聲大哭。
每個(gè)人都會(huì)受到打擊，不過(guò)，我們要有一顆堅(jiān)強(qiáng)和自信的心去面對(duì)，不能意志消沉。希望萱萱和她親愛(ài)的媽媽能夠展開(kāi)新的幸福生活。
朋友四年級(jí)作文15
在大自然中，我有許許多多的朋友。其中，我有一個(gè)最要好的朋友——風(fēng)兒。
春天的風(fēng)兒，充滿花香，像媽媽一樣溫暖。坐在窗前，風(fēng)兒會(huì)經(jīng)常來(lái)做客。她如同媽媽的手拂過(guò)我的臉，留下滿屋子的芳香。春天的風(fēng)兒，是粉色的花瓣，散發(fā)淡淡的花香。
夏天的風(fēng)兒，輕爽涼快。炎熱的夏天，她經(jīng)過(guò)我的窗前，給我涼快和清爽，也代我向家人問(wèn)好。夏天的風(fēng)兒是綠色的。她輕輕拂過(guò)我的窗戶，在玻璃窗上印上一個(gè)淡綠色的.吻。夏天的風(fēng)兒，忙極了，整天都在環(huán)游世界，但總不忘來(lái)看看我。
秋天的風(fēng)兒，清新極了。她滑過(guò)我的窗前，唱著秋天的頌歌。秋天的風(fēng)兒，是黃色的。她打著旋兒鉆進(jìn)落葉，讓自己和落葉融為一片。秋天的風(fēng)兒，在送禮物。一對(duì)沉甸甸的果實(shí)，幾片金黃色的落葉我站在窗前，她在我身邊穿梭，感覺(jué)真爽！
冬天的風(fēng)兒，寒冷嚴(yán)肅。他在我的窗邊飛過(guò)，有時(shí)還送來(lái)一些冷氣，讓我禁不住打個(gè)哆嗦。他不再陪我玩，只是在窗戶縫里輕聲對(duì)我說(shuō)，冬天到了要送小雪花旅行了。我笑了笑，說(shuō)：“你可真忙呀！冬天的風(fēng)兒，是白色的。她認(rèn)真仔細(xì)地吹著小雪花，讓他們能不偏不倚地落在窗戶上，慢慢融化后，又緩緩地流下來(lái)。當(dāng)她把我的窗戶也披上銀裝后，就又來(lái)做客了。她從我緊閉的窗縫之間吃進(jìn)小雪花，又對(duì)我說(shuō)，新年快樂(lè)！我笑了笑，隔著玻璃撫摸她的臉。風(fēng)兒笑了，如同雪地里的一縷陽(yáng)光。
無(wú)論是春夏秋冬，還是繁忙清閑，風(fēng)兒都會(huì)來(lái)看我，拂過(guò)我的窗戶。因?yàn)椋臀沂呛门笥眩?/p>
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