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寫校園的500字四年級作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫校園的500字四年級作文》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：校園一角
我們的校園一年四季生機(jī)勃勃，最受同學(xué)們歡迎的是天井小花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
春天，來到小花園，翠綠的小草從厚厚的土地下探出頭來，像一個個頑皮可愛的孩子，溫柔的春風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦〔�。順著小石子鋪成的小路，走了一會就看見了桃花，只見一朵朵桃花像小姑娘似的，害羞地綻開了笑臉。忽然，一片紫色的云霞映入眼簾，原來是含苞待放的紫玉蘭，那艷麗的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。
夏天到了，小花園里的樸樹像一把撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細(xì)碎的光影。從遠(yuǎn)處看，樸樹就像一位士兵，保護(hù)著我們的校園。同學(xué)們在樸樹的陰涼下嬉戲、玩耍、看書、捉迷藏，開心極了。
秋天，銀杏樹葉像一把把黃色的小扇子，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過，樹葉翩翩起舞，就像在空中飛舞的蝴蝶，向人們傳遞秋天到來的訊息。柿子樹上的柿子也成熟了，像一盞盞小小的燈籠掛滿枝頭�？墒�，這么多柿子沒有人去摘它，因為我們名泉小學(xué)推行的是雅行教育，同學(xué)們都是雅行好少年。
不知不覺就到了冬天，紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，整個花園成了銀白色的世界，地面成了“雪毯”。下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室，在花園里打雪仗、堆雪人，給花園增添了無限生機(jī)。
我愛我的校園，更愛一年四季風(fēng)景如畫的天井小花園。
范文二：我們的校園
我們的校園不僅是一個環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的地方，還是一個我們學(xué)習(xí)的天堂，玩耍的樂園。
走進(jìn)校園，抬頭仰望，一棵高大挺拔的木棉樹遮擋了我們的視線，在壯碩的樹枝上盛開著上百朵艷若花火的木棉花，像一把巨大的紅傘，又像熊熊燃燒的火焰。下雨時，這把大紅傘格外引人注目，就像一位無名英雄為我們遮風(fēng)擋雨，怪不得它還有一個別名叫“英雄樹”。每逢放學(xué)的時候，同學(xué)們都紛紛來到樹下采拾調(diào)謝零落的木棉花，后來我才知道，原來它有藥用之處呢！
再往里走，一座蜿蜒盤旋的“小長城”模型映入我們的眼簾。每當(dāng)經(jīng)過這里，都讓我想起跨越十幾個省市、綿延五萬多公里的氣勢磅礴的萬里長城。它猶如一條巨龍，凝聚著古代勞動人民的血汗。雖然我們的小長城是微縮景觀，但是也蘊(yùn)藏著深遠(yuǎn)的意義，時刻提醒我們不忘歷史，也要像古代的勞動人民一樣智慧勇敢！
走進(jìn)校園深處，到處鮮花盛開，綠樹成陰，小鳥在空中嘰嘰喳喳的叫著，蝴蝶、蜜蜂也紛紛趕來采蜜，嬉戲。順著綠陰小道，我們便來到操場。操場中間是足球場，足球場上的小草像一塊綠茵茵的地毯。晨曦微露，足球隊員們都在這里踢足球，足球場上留下了他們的汗水。圍著足球場的是200米的跑道。我們在那里跑步、玩耍、做游戲，還能吸收一天所需的陽光。
校園每天都有快樂的事情發(fā)生，這里書聲朗朗，這里詩意盎然。這里充滿歡聲笑語，這里是我們學(xué)習(xí)的樂園。
范文三：校園的一角
不知不覺中，校園陪伴了我整整四年，我對這里的環(huán)境已經(jīng)非常熟悉。我喜愛校園的一切，猶愛“運動天地”操場。
踏著紅色的方磚，迎著花兒的清香，首先撲入眼簾的是那國旗臺。鮮紅的國旗直入云霄，隨風(fēng)舞動。每個星期一的早晨，響亮莊重的國歌布滿整個學(xué)堂，國旗慢慢上升，好像表達(dá)的是勸誡我們努力學(xué)習(xí)，直達(dá)最高空的那顆星。
國旗臺前還有一個小花壇，里面布滿了鮮花，有的一枝獨秀，有的成群結(jié)隊，有的還是那瘦小的花苞一朵朵鮮花擺成了“優(yōu)”字，無意間傳達(dá)了同學(xué)們的一種積極向上的態(tài)度。
操場上的“一大焦點”還是那棵高高挺立的桂花樹了，這棵樹已有幾百年的歷史，它更養(yǎng)育了一代又一代學(xué)生。每到八月，桂花樹的芳香撒播在校園的每個角落，女孩們在樹下不停地?fù)斓袈涞墓鸹�，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。調(diào)皮的男孩們爬上樹，把樹的枝干搖了起來，桂花紛紛落下，就像下起了桂花雨。八月的太陽時而火辣辣的，桂花枝繁花茂，為我們擋住了太陽，我們坐在桂花樹下，唱歌、跳舞、做游戲、上體育課。我們感謝桂花樹像母親一樣無微不至的照顧。大樹們排成一排，像為操場增添了一個樸素的花環(huán)，但也好似一排排戰(zhàn)士，保護(hù)著教室的孩子們。
操場的正西邊有個乒乓球臺，它適合每個人去那兒練習(xí)。即使你連乒乓球的基礎(chǔ)也不會，但只要讓這臺乒乓球桌“陪”你兩天，保證你比高手還厲害。這不，同學(xué)們在那邊玩得正不亦樂乎呢！
我們校園的操場真美��！它是我成長的樂園，也是見證我學(xué)習(xí)的老師！
范文四：春天的校園
“人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里�！蔽揖妥x的學(xué)校叫明鏡小學(xué)，它坐落在美麗的新安江畔。一年四季中，春天是校園中最美的季節(jié)。
春天來了，萬物復(fù)蘇，明鏡小學(xué)也充滿了生機(jī)和活力。來到校門口，刻著“明鏡小學(xué)”四個紅色大字的大石頭立刻映入眼簾，石頭兩旁簇?fù)碇鴥芍觇F樹像哨兵一樣筆直地挺立著。進(jìn)入校園，走在花崗巖鋪成的小廣場上，滿眼望去都是綠色。小廣場正前方有一個體育館，沿著體育館拾級而上，就來到了同學(xué)們最愛去的瓜果連廊。
一走進(jìn)瓜果連廊，春天的氣息立刻撲鼻而來。瞧，連廊旁石壁上的爬山虎長出了一片大大小小的新芽。它們在陽光的照耀下綠得發(fā)亮。一叢叢薔薇從連廊的鐵架上垂下一條條翠綠的枝葉。連綿不斷的藤蔓，深深淺淺地鋪滿了整個鐵架，好一派生機(jī)盎然的景象。連廊左側(cè)種植基地里，有幾棵高大的櫻花樹。那一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的櫻花綻滿枝頭，滿樹雪白的櫻花好似天上那一縷縷潔白的云朵兒，又仿佛冬天落下的的雪花一樣晶瑩，一樣純凈，一塵不染。
連廊下，小朋友們嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，別提有多開心了！他們一會聞聞花香，一會兒聽聽蟲鳴，一會兒捉捉蝴蝶，一會兒學(xué)學(xué)鳥叫。
穿過連廊，來到翠竹林。翠竹林里的竹子可綠了！綠得像一塊無暇的翡翠。一陣風(fēng)吹過，竹葉隨風(fēng)舞動，仿佛在歡迎大家的到來。
美麗的春色在哪里？它就在我們明鏡小學(xué)的校園里，它就在我們小朋友的眼睛里。
范文五：校園里的銀杏樹
我們的校園里有幾棵高大挺拔的銀杏樹，它們四季形態(tài)各異，送走了一批又一批的學(xué)生，是貨真價實的“老壽星”。
春天，萬物復(fù)蘇，銀杏樹也趕來湊熱鬧。一片片可愛的新葉迫不及待地探出了身子，好奇地打量著這個世界。
夏天，銀杏樹葉漸漸多了起來，一片片綠油油的銀杏葉像一只只蝴蝶，點綴在樹枝上翩翩欲飛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹仿佛是一把巨大的傘，想給我們撐起一片陰涼。一陣微風(fēng)吹過，滿樹的銀杏葉便“沙沙”作響，那聲音猶如風(fēng)鈴般清脆。
秋天，銀杏葉漸漸從鑲了一條金黃色牙邊的綠葉變成完全金色的了。秋風(fēng)掠過，扇形葉子便飄灑而下，如同漫天飛舞的金色蝴蝶，投入大地母親的懷抱，成了一地金黃。對于這個時節(jié)的銀杏葉，郭沫若先生的描寫尤為傳神：“秋天到來，蝴蝶已經(jīng)死了的時候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會飛出滿園蝴蝶”。在大文豪的筆下，秋天的銀杏葉是活的。秋天的銀杏樹是如此之美，可男生們卻沒有這個閑情逸致去欣賞這風(fēng)景，他們正忙著打“銀杏仗”呢。一個個銀杏團(tuán)飛來飛去，使得人眼花繚亂，估計不出一會兒，校園里又會多出幾棵“小銀杏樹”。
冬天，銀杏樹上最后的一片葉子也在凌冽的北風(fēng)中簌簌飄落了。此刻的銀杏樹，正暗暗地儲存著養(yǎng)料，為來年的春天做著準(zhǔn)備。
校園里的銀杏樹，陪我走過了四個春夏秋冬，愿它永遠(yuǎn)那么生機(jī)勃勃！
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