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寫有趣的四年級(jí)優(yōu)秀作文大全
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡(jiǎn)介：每當(dāng)想起四歲那年發(fā)生的事，我就會(huì)忍俊不禁。那是一個(gè)星期六，我看見幾個(gè)大哥哥在樹上爬來爬去，我看到了，... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《寫有趣的四年級(jí)優(yōu)秀作文大全》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：這件事真有趣（四年級(jí)作文）
每當(dāng)想起四歲那年發(fā)生的事，我就會(huì)忍俊不禁。
那是一個(gè)星期六，我看見幾個(gè)大哥哥在樹上爬來爬去，我看到了，也想爬上去，可我怎么爬都會(huì)摔下來，痛得我直哭。
回到家里，看到院子里那顆核桃樹，就想試著往上爬，可我怎么也爬不上去。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿來上面有木板的麻繩，從樹枝間扔了過去，木板卡在了樹枝中間。我學(xué)著動(dòng)畫片里的人物向上爬去，可木板突然松開了，我從樹上摔了下來，痛得我大叫起來。我恨不得給樹釘上釘子爬上去，于是我拿來釘子和錘子，把釘子一個(gè)一個(gè)釘上去。
我繼續(xù)往上爬，爬到第四個(gè)釘子的時(shí)候，腳下的釘子松了，我又從樹上掉下來，比上次摔的更重，小腿都出血了。媽媽聽到我的哭聲，連忙跑來，把我抱進(jìn)房間里，把腿包扎好，要我不許再上樹了。
每當(dāng)看到有人在樹上的時(shí)候，我就會(huì)想起這件事。
【二】：一堂有趣的課（四年級(jí)作文）
今天上午的語文課，老師說會(huì)和我們做一個(gè)游戲，大家都很期待。
上課鈴響了，語文老師微笑著走進(jìn)了教室，老師先在黑板上畫了一張三毛的臉，同學(xué)們異口同聲地問：“老師，您為什么畫了一張三毛的臉？”老師神秘地說：“你們馬上就知道了�！�
接著，老師把三毛的鼻子擦掉了，黑板上的三毛一下子變得好滑稽，像一個(gè)丟了鼻子的小淘氣。同學(xué)們有的捂著嘴笑，有的盯著老師看，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師微笑著說：“現(xiàn)在我請(qǐng)兩位同學(xué)上來，看誰能把他的鼻子畫上去，不過前提是一定要用紅領(lǐng)巾擋住眼睛�！苯淌依镆黄新�。
同學(xué)們摩拳擦掌，做好了充足的準(zhǔn)備。游戲正式開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是楊凡，老師用紅領(lǐng)巾擋住了他的眼睛。頓時(shí)，他什么也看不見了，大家都為他加油鼓勁，他按照同學(xué)們的提示，摸索著向前，好不容易來到了黑板前，舉起粉筆隨便一畫，同學(xué)們哄堂大笑，他趕緊摘下紅領(lǐng)巾看，自己卻也忍不住笑了。原來，他竟把鼻子畫在了三毛的嘴下面了。
第二個(gè)上場(chǎng)的是王藝超，他戴上紅領(lǐng)巾，來到黑板前，憑著感覺畫，卻畫在了三毛的腦袋上，我們笑得肚子都疼了。
這真是一節(jié)有趣的課。
【三】：有趣的成語接龍（四年級(jí)作文）
成語接龍好有趣，你想不想和我們一起呢？
老師把我們分成男、女兩組，老師把接龍的“路線”畫了出來讓我們參考。老師對(duì)我們說：“五分鐘后開始比賽�！�
“��？五分鐘！這怎么夠呢？老師，我有“健忘癥”，你時(shí)間給長(zhǎng)一點(diǎn)唄！”沒有想到老師一聲拒絕，我此時(shí)心里正在想：老師，你壞壞！我有一點(diǎn)小生氣了。
游戲開始了，老師報(bào)出第一個(gè)開頭成語胸有成竹。林培羽就在那里發(fā)呆了半分鐘，老師實(shí)在是沒有耐心了就又重新報(bào)了一個(gè)成語眼疾手快，然后，我們組的“小蟹”說：“快人一步�！笨墒呛髞砦覀儽究梢越酉氯サ模潜灰唤M的一個(gè)人搶先回答了步步相讓。此時(shí)林培羽正在跟窗簾說悄悄話呢！我覺得似乎只有我察覺到這件事不過最后一組被我們二組完勝了！我高興得真想要一蹦三尺高呀！
經(jīng)過這場(chǎng)比賽我知道了：比賽不是靠運(yùn)氣，而是靠知識(shí)！
【四】：有趣的烏龜（四年級(jí)作文）
今天，我和好朋友去祖廟玩。我們一進(jìn)門，就被龜池給吸引了，便興致勃勃地跑去看烏龜了。到底是什么東西這么吸引我們呢？
“伸頭烏龜”
大家平時(shí)都會(huì)把烏龜稱之為“縮頭烏龜”，可我今天卻親眼目睹了一只大名鼎鼎的“伸頭烏龜”。這只烏龜把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)啦！好像在求人們喂它食物。突然，一枚硬幣從天而降，剛好打中“伸頭烏龜”的下巴，弄到它翻了一個(gè)跟斗，摔下水里游走了。唉，英雄也有遇難的時(shí)候�。�
咬硬幣的烏龜
咦，這是何方神圣？一只小烏龜心里想。原來，是一只小烏龜被一枚硬幣所迷惑了，它一邊用力地咬著，一邊用好奇的眼神看著這枚硬幣，好像在說：“我咬，我咬，我咬咬咬。咦，怎么咬不動(dòng)呢？”過了一會(huì)兒，它對(duì)自己似乎沒有了信心，下水游泳去了。
這群烏龜真有趣！
【五】：一堂有趣的科學(xué)課（四年級(jí)作文）
上課音止住了，許老師走進(jìn)教室，同學(xué)們收起懶散樣，精神抖擻迎接老師。今天的課對(duì)于我們太具吸引力了！因?yàn)榻裉炖蠋熞獙?duì)我們做的生態(tài)瓶做評(píng)價(jià)。
同學(xué)們做的生態(tài)瓶各不一樣。沈濤很貼心，在生態(tài)瓶的兩邊做了根拎的繩子。里面的魚很大，但老師說他的水草太少了，魚會(huì)因?yàn)槿毖醵劳�。陳如卉做得不賴。她的生態(tài)瓶是個(gè)塑料魚缸，水草也不多。陳如卉竟然荒唐的把塑料水草放在里面。老師說過塑料在水里會(huì)污染水域。
最受好評(píng)的是范偉浩做的生態(tài)瓶。他的瓶中水草正合適，生物種類也多，又泥鰍、小魚、螺螄他還很用心的把沙子洗凈后裝進(jìn)瓶里，怪不得小家伙們游得那么開心呢！
老師一邊講課，一邊讓我們觀察生態(tài)瓶。真神奇啊，瓶中的小家伙眨著眼睛好像也在聽老師講課哩！
不一會(huì)兒，下課音樂響起，同學(xué)們還意猶未盡：“這節(jié)課怎么過得這么快�。 �
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