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關(guān)于寫景四年級(jí)作文300字9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫景四年級(jí)作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景四年級(jí)作文300字 篇1
寒冷的冬天悄悄的過(guò)去了，萬(wàn)紫千紅的春天不知不覺(jué)地來(lái)了。
田野上，冬眠的小草在大地媽媽的懷抱中蘇醒過(guò)來(lái)了，嫩綠的身體鉆出了土地，它伸了個(gè)懶腰，貪婪地吮吸著春的'氣息；金黃的迎春花，那么嬌小美麗，那樣阿娜多姿，翩翩起舞，好象在炫耀春天的倩影；小河邊的柳樹舒展著枝條，春姑娘在幫她梳理嫩黃色的發(fā)辮，瀑布似的長(zhǎng)發(fā)映在河水做的鏡子上，美如天仙，柳樹樂(lè)得笑彎了腰。
小河里的雪水融化了，河水清澈見(jiàn)底，歡快地向前流著。岸邊各種不知名的野花綻開迎春的笑臉，爭(zhēng)芳斗艷，蝴蝶在花叢中飛舞。我拾起一塊小石子，向河里打了一個(gè)水漂，河面上頓時(shí)泛起了彩色的漣漪。這時(shí)，一群鴨子跳進(jìn)河里，嘎嘎地叫著。它們歡快地嬉戲，追逐，正是“春江水暖鴨先知”啊！
庭院里傳來(lái)一陣歡笑聲，原來(lái)小朋友們正在草坪上放風(fēng)箏。孩子們拿著線軸，拽著風(fēng)箏跑啊，笑啊。五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，把瓦藍(lán)的天空襯托得美極了！這時(shí)，西邊飛來(lái)了一群燕子，好象正和風(fēng)箏比美呢！
“近了，近了，我聽見(jiàn)春天的腳步�！薄皝�(lái)了，來(lái)了，又一個(gè)充滿生機(jī)的春天�！�
�。〈禾焐鷻C(jī)勃勃，春天萬(wàn)紫千紅，我愛(ài)春天。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者想象力豐富，語(yǔ)言活潑。
寫景四年級(jí)作文300字 篇2
榮譽(yù),誰(shuí)不想要呢?但是,誰(shuí)又能想得到,自己的榮譽(yù)竟會(huì)降臨到別人頭上?
我們每個(gè)“六一”都要選三好學(xué)生和單項(xiàng)獎(jiǎng)。記得在我上三年級(jí)時(shí)，那個(gè)“六一”照例要選三好學(xué)生以及單項(xiàng)獎(jiǎng)。那時(shí)，班上有一個(gè)名叫楊帆的女同學(xué)。我第三次被選為三好學(xué)生。楊帆被選為文明小標(biāo)兵（文明獎(jiǎng)）。
六一到了，教室里被裝飾得五彩繽紛。校長(zhǎng)先講了話，然后就開始頒獎(jiǎng)了。洪欣鵬 、謝智安 ……終于輪到我了！我激動(dòng)地接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，跑下講臺(tái)。咦？我怎么只有一張獎(jiǎng)狀？我除了得到三好學(xué)生的稱號(hào)外，還得了語(yǔ)文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)呀！更讓我奇怪的是，我只得了文明獎(jiǎng)？三好學(xué)生的獎(jiǎng)品是文具一套，怎么只有一套圓規(guī)？我拿起獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，跑上臺(tái)，問(wèn)高老師。這時(shí)，我的同桌洪欣鵬大聲喊道：“高老師，不用查了，楊帆偷換了獎(jiǎng)狀上的名字！”我起了疑心，看了看獎(jiǎng)狀。果不其然，獎(jiǎng)狀上的“楊璠”用修正帶涂過(guò)！
后來(lái)，楊帆說(shuō)出了事情的`經(jīng)過(guò)。噢，原來(lái)，楊帆利用名字的相似，偷換了獎(jiǎng)狀上的名字！
寫景四年級(jí)作文300字 篇3
在我們學(xué)校操場(chǎng)的左上角有一棵桂花樹，同學(xué)們每年都期待九月開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槟鞘枪鸹ㄊ㈤_的季節(jié)！
在飄飄忽忽的秋雨中，桂花終于開了！它亭亭玉立在花桿之上，宛若披著輕柔薄紗的新娘。托一團(tuán)綠云般的樹冠，走近一瞧，銀灰色的樹干。在樹下往上看，就像樹上有許多五顏六色的小點(diǎn)點(diǎn)，一閃一閃的，就像夜空中的小星星在眨眼睛。密密肥實(shí)的葉子中點(diǎn)綴著一簇簇星星點(diǎn)的米黃色的小花——-這就是桂花。它好像秋天田野里沉甸甸的'稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！
桂花的味道很濃，整個(gè)學(xué)校都被這香味給迷醉了，如果你到我們學(xué)校來(lái)準(zhǔn)會(huì)被桂花的香味迷住。我真的很喜歡桂花，聽說(shuō)它還可以泡茶喝；媽媽說(shuō)喝了桂花茶可以溫中散寒、和血益氣、還有鍵脾胃等功效。我記得有一次，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上撿了一些桂花拿回家去泡香水，星期一的時(shí)候我們各自把香水都展示出來(lái)，同學(xué)們的香水都泡酸了，只有我的沒(méi)有酸；我想大概是我泡的時(shí)間要短一些的緣故吧！最后大家聞了自己的香水都笑了起來(lái)。
‘桂花這么香，怎么讓我們泡酸了？哈哈哈�！乙踩滩蛔〈笮ζ饋�(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)桂花原來(lái)給我們帶來(lái)的不止是清香，還帶給我們很多快樂(lè)！
寫景四年級(jí)作文300字 篇4
我們的學(xué)校絢麗多彩，一年四季景色宜人。
春天，茶花開了，玉蘭花也開了……在這些花里，我最喜歡的花，也當(dāng)然是那美麗的，千姿百態(tài)的玉蘭花了。玉蘭花的顏色有很多，粉紅色，白色，我最喜歡白色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像無(wú)瑕的玉，又像一個(gè)個(gè)白玉盤，也像一個(gè)美麗的少女。有的像一盞潔白無(wú)瑕的燈，有的像一個(gè)個(gè)白衣仙子，還有的像巨大的棉花。
夏天，教室門前的黃山欒開花了，花朵黃黃的，給綠油油的黃山欒樹葉增添了無(wú)限的`生機(jī)。
秋天，校園更美了，我見(jiàn)到潔白如玉的玉蘭花，也見(jiàn)到美麗可愛(ài)的茶花，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂花這樣的花。桂花的顏色真鮮艷啊，鮮艷得被美麗的顏料浸染過(guò)似的。桂花的花瓣真小��！小得只有米粒那么大，放在手上 ，就像一個(gè)不起眼的東西，桂花真香��！香得在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方都聞得到。
冬天，臘梅還是笑嬉嬉地綻開了嬌嫩的花朵。樟樹和松樹還是穿著綠色的大衣，像一個(gè)個(gè)士兵在保衛(wèi)著校園。
我喜歡四季的校園。
寫景四年級(jí)作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)草莓，我愛(ài)家鄉(xiāng)的草莓。
春天，一陣春風(fēng)把地里的草莓種子吹出了嫩芽，幾場(chǎng)綿綿春雨過(guò)后，草莓苗漸漸長(zhǎng)大了。到了三、四月份，草莓就結(jié)出了遍地的果實(shí)，顆顆鮮紅的草莓果掛滿了枝頭。
草莓的果實(shí)是大紅色的`，外表均勻地布滿顆粒狀的“麻點(diǎn)”，它們是草莓的種子。果實(shí)的內(nèi)部則是鮮嫩的乳白色的果肉了。當(dāng)你輕輕地咬一口草莓，它就會(huì)流出鮮艷的汁來(lái)，讓人貪婪地吸食不止，果肉更是香甜可口，酸酸甜甜，讓人吃了一顆還想再吃一顆……
聽大人們講，草莓里含有許多的維生素c，多食能讓人長(zhǎng)得更加美麗一些，還可以增強(qiáng)免疫力，提高人們的健康水平呢！
在家鄉(xiāng)，還有一個(gè)關(guān)于草莓的神話傳說(shuō)：很早，很早的時(shí)候，有一位農(nóng)民常年在田地里干活。一天，一只金紅色的小鳥，嘴里銜著一粒種子，在飛過(guò)這里時(shí)，一不小心種子掉到農(nóng)民的面前。那位農(nóng)民走過(guò)去一看，原來(lái)是一顆人們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的種子。農(nóng)民把種子帶到田里種下，幾個(gè)月后，種子發(fā)芽成長(zhǎng)，結(jié)出了許多鮮艷的果實(shí)，農(nóng)民把它取名叫草莓。
朋友，聽了我的介紹和那美麗的傳說(shuō)，你也向往我們的家鄉(xiāng)，向往那誘人的草莓吧？如果是這樣，請(qǐng)你在陽(yáng)光明媚的春天里來(lái)到我的家鄉(xiāng)，嘗嘗那酸甜可口的草莓啊。
寫景四年級(jí)作文300字 篇6
“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公奮力地打起了大鼓，不一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨。
外邊一片朦朧，就像所有的東西都披上了白紗，雨淅淅瀝瀝地下著。你聽，“淅淅”“瀝瀝”，“轟隆隆”……各種奇妙的聲音組成了一首交響樂(lè)。
先是雨開始演唱，它聲情并茂地唱著，雷公公開始打鼓配音了，“轟隆隆，轟隆隆……”；疾馳而過(guò)的車先生“嘟”地吹起了薩克斯，那一聲聲響亮的聲音，變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符；同學(xué)們朗朗的書聲也給這次交響樂(lè)增添了幾分色彩；散步的行人和花雨傘，成為了這次交響樂(lè)的背景，花雨傘像美麗的花兒在雨中搖曳；雨水滴在馬路上那清脆的聲音，“滴”，濺起的水就像一朵朵盛開的白蓮。
在一陣陣風(fēng)中，交響樂(lè)結(jié)束了。在那一朵朵白云中，太陽(yáng)又露出了燦爛的笑臉。新鮮的空氣隨之而來(lái)，跑入我們的'教室。��！真新鮮！孩子們又在嬉戲了……
作文評(píng)語(yǔ)：文章短小精悍，寥寥幾筆勾勒出一曲美妙的音樂(lè)交響樂(lè)，令人拍手稱贊。小作者不僅善于觀察，而且善于用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)，特別注意運(yùn)用確切的動(dòng)詞，如“唱”“打”“吹”“添”“濺”等，把雨景描繪得栩栩如生。
寫景四年級(jí)作文300字 篇7
“春花鳥語(yǔ)欲青山，萬(wàn)鳥爭(zhēng)鳴又一春”。春天的校園披上了新的面貌，鳥兒們飛來(lái)了，樹上又生出了新的枝椏，我們校園的二顆木棉花也開出來(lái)美麗的花朵，它代表著廣州的市花，也代表著學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它們像是兩個(gè)英勇的哨兵，身披紅色披風(fēng)，挺立在校園里。尚美樓底下的魚池子里，魚兒們蘇醒了，吐出了一串一串的珍珠，魚池子里的假山上漾起波紋，池子里的.荷花也蘇醒了，展開了肥大的葉子，等到夏天，荷花也會(huì)開的。
再說(shuō)植物園，里面的一個(gè)小池子，住著烏鴉一家，小烏龜也蘇醒了，張開了黃豆似的小眼睛，四處張望，烏龜爸爸在門口守衛(wèi)著，連水里的魚兒也不能碰小烏龜一下，媽媽卻拉著小烏龜，與魚兒們游戲，好親密的一家。旁邊有很多植物，有桂花，木瓜，丁香，菊花，也有百合，它們一個(gè)個(gè)張開了眼睛，吸著水分，繼續(xù)成長(zhǎng)。我們的教室，正對(duì)著國(guó)旗，平時(shí)，我們?cè)诮淌依镒x書，那讀書聲中傳出了校園，就連大樓旁邊的街道都可以聽到，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的奔出教室，有的去打籃球，踢足球，而有的在撿木棉花，上課后，一切都恢復(fù)了平靜。我們春天的校園真美啊，我們著這里多么快樂(lè)，如果你有時(shí)間不妨去我們校園看看，它即美麗，又廣闊，又整潔。
寫景四年級(jí)作文300字 篇8
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，體育課，我們正在老師的指點(diǎn)下打籃球，隔壁場(chǎng)地的隴西小學(xué)的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，便提出和我們打一場(chǎng)友誼賽。
剛開始，我們打的很艱苦，比分一直被隴西隊(duì)緊緊壓住，他們身體強(qiáng)壯，個(gè)子也比我們高,球一到他們的前場(chǎng)，就莫名奇妙的“丟”了，但是我們并沒(méi)有氣餒，頑強(qiáng)地和對(duì)手“廝殺”，但是很奇怪，每當(dāng)比分快要平的時(shí)候，我們就仿佛不會(huì)打球了，比分又被他們落下許多。利用中場(chǎng)休息的時(shí)間，體育老師對(duì)我們說(shuō)：“上半場(chǎng)你們都被對(duì)手嚇住了，別看他們個(gè)子大，身體壯。但是沒(méi)有你們靈活，配合也沒(méi)有你們默契，下半場(chǎng)拿出你們的勇氣，狹路相逢勇者勝。”經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，下半場(chǎng)，我們隊(duì)個(gè)個(gè)象個(gè)小老虎似地，拼搶有了，配合也打出來(lái)了，比分也一點(diǎn)點(diǎn)地追上去了，離下課還有一分鐘，我們打成了平手。這時(shí)，球被我們隊(duì)奪得，只見(jiàn)我們隊(duì)的'宋子明一個(gè)健步、投籃，球嗖的一聲，正中籃心，我們隊(duì)贏了，隊(duì)員們相互擁抱，大聲地喊叫著，興奮極了，下課的鈴聲也同時(shí)響了，鈴聲仿佛像一首樂(lè)曲，宣告著我們的勝利。
寫景四年級(jí)作文300字 篇9
春天，溫暖的季節(jié)。
一陣和煦的風(fēng)輕拂我的臉頰，走在田埂上，隱約聽種種蟲鳴鳥叫，躺在草皮上，靜靜地享受大自然的洗禮，脫離城市喧囂，這里是最好的度假勝地。
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！贝禾焓莻�(gè)播種的季節(jié)，象征著生命與希望。奶奶家是典型的鄉(xiāng)村，走在路上，家家戶戶都忙著插秧，全村的人團(tuán)結(jié)合作，或許，這是從小春天給我的感受。
我最愛(ài)春天躺在奶奶家旁的一片草皮上，讓溫暖的陽(yáng)光灑落在我身上，遠(yuǎn)處綿長(zhǎng)的山脈包圍了我，近處的`稻田中疏疏落落的幾位農(nóng)夫正辛苦的耕種，旁邊的蟲鳴鳥叫聲創(chuàng)造了一種舒爽又和諧的感覺(jué)。
我深吸一口氣，吸進(jìn)的是這大自然的精華和農(nóng)村安逸舒適的生活，吐出的是那都市的喧囂和緊張的生活，我不禁對(duì)著天空微笑，感謝春天帶給我的一切。
四季不停的輪轉(zhuǎn)，一年過(guò)后仍是同樣的季節(jié)，可惜人將漸漸的衰老，無(wú)法永遠(yuǎn)享受四季的奧妙，唯有深入的體會(huì)，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)那四季的精華。
春天，最動(dòng)人的季節(jié)。
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