關于生活的四年級優(yōu)秀作文（精選12篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關于生活的四年級優(yōu)秀作文（精選12篇），歡迎大家分享。
生活的四年級優(yōu)秀作文1
精彩的初中生活悄然而至，是你給了我自信，是你給了我信心，生活因你而精彩。
剛初一，班主任選班干部，當選舉語文課代表時，我就開始緊張起來了；千萬不要選上我呀！老師環(huán)顧四周，最后視線落在我身上，我抬頭撞上了老師的目光，又迅速的低下頭。老師仿佛看穿了我的心思一樣：“邵樂瑤，就由你來擔任語文課代表吧！”老師，我語文不好！“當老師選我為語文課代表時，我想都沒想就脫口而出，而老師卻鼓勵我說：“正是因為這樣，才要鍛煉一下，沒關系，我會幫助你的！”
怎么辦？我一臉生無可戀，小升初時，我的語文成績可是不及格的'�。《椅矣质潜容^內(nèi)向的人，同學之間也不是很熟悉，要是他們都不聽我的可怎么辦呀？“
果然，每當我?guī)ёx的時候，課室里總是亂糟糟一片，老師來到課室，看到這樣的景象，挨罵的總是我，而不僅如此，每次收作業(yè)時，同學們總會說：“為什么讓我收作業(yè)，不讓別人收作業(yè)？“又或者是：”我還沒寫完作業(yè)呢！別來煩我！“總是因為這樣，交作業(yè)的時間總是一拖再拖。而這樣的結果總是我被請去辦公室“喝茶”。久而久之，我的心情就越來越失落，不知道如何才能當好這個語文課代表！
直到有一天，來到我身邊的一只甲殼蟲成了激發(fā)我力量的源泉，我一口氣把它吹到離我較遠的地方，而它又按原路爬了過來，我又把它吹走，它又爬過來，我又煩躁起來，索性把它翻了個身，可它卻倔強地抖動著四肢，繼續(xù)翻轉，不知過了多久，等我再關注它時他已在餅干渣處享受晚餐了。小甲殼蟲，為了自己的想要的目標，無論遇到什么困難都能克服，而我卻因為這一點挫折就像放棄。
這一刻，我醒悟，也不再委屈和氣惱，因為我知道只要堅持，就能像這只小甲殼蟲一樣，不畏挫折，實現(xiàn)理想，我的生活將因你而精彩。
生活的四年級優(yōu)秀作文2
為了讓我得到全面發(fā)展，媽媽幫我報了許多培訓班。每個周末，我都奔波在學習鋼琴、舞蹈、朗誦、書法的路上。雖然很辛苦，但是，我的課余生活是豐富多彩的。其中，學習彈鋼琴讓我的'生活充滿音樂。
每天晚上七點，我會準時開始練習彈奏鋼琴。少則一個小時，多則兩三個小時。練琴時必須全神貫注，要注意手型，指頭抬起，關節(jié)突出，觸鍵有力，手腕保持平穩(wěn)，看清每一個音符，彈對每一個指法，還要控制節(jié)奏，把握情感。當我偶爾不認真，彈得不好的時候，少不了媽媽的批評，有時還會得到一頓“筍干炒肉”，但我不怪媽媽。我經(jīng)常陶醉在自己美妙的琴聲中。有時遇到難度大的曲子，練習幾周也彈不好，我真想放棄，但媽媽總是鼓勵我說：“加油！世上我難事，只怕有心人！”
就這樣，在媽媽的溫暖陪伴下，我堅持學習了四年鋼琴。每次參加比賽，都會取得優(yōu)異的成績，獲得獎項。現(xiàn)在我已經(jīng)通過中央音樂學院鋼琴五級考試。
有喜有憂，有笑有淚，付出辛勞、鍛煉意志，這就是彈鋼琴的樂趣。
生活的四年級優(yōu)秀作文3
行程早已訂下了，背上行囊，瀟灑上路。
從啟程到抵達。
火車緩緩駛離成都，隨后在一陣輕微的晃動中高速行駛。我知道，接下來這一個多月，將是我這年中最美好的日子。懷著這份喜悅，我笑著調(diào)侃起同行的小哥，看向窗外，不斷變化的風景也變得陌生而熟悉。
經(jīng)過了一天多的路程，一條寬闊的大江出現(xiàn)在窗外，我忽然就想起“潮平兩岸闊，風正一帆懸”這詩句放在這里形容這江是很配的。此刻我們正在南京長江大橋上，過了這橋，就快到了。越近一步，心情就越是急迫一分，焦急與期待遠遠勝過了獨自回去的惴惴不安。到站以后不需要人接回，憑著兩張公交卡，半小時左右，順利到家。
從出門到外灘。
說起去外灘的原因，可以用兩個詞概括：“臨時起意”、“恰好路過”，并不在原先的計劃之內(nèi)。從家門到公交車站只需幾分鐘的“11路”腳程，后乘上71路直達末站外灘。出站幾步路，東方明珠就隔著江出現(xiàn)在我視線中�？赡苡性S多人只知外灘有東方明珠、金茂大廈，不知另一側就是萬國建筑博覽群。有人說萬國建筑博覽群是上海近代歷史的'縮影，我想的確是這樣的。我就站在它的對面有幸近距離觀賞。每棟建筑都充滿了濃濃的歐洲風情，上方飄揚著兩三面五星紅旗，遠處傳來的古老鐘聲，低低地吟唱著歷史。沿著濱江大道一路走過去，人民英雄紀念塔傲然矗立，像是想向人們訴說過往。而那邊林立的建筑和粼粼的江水，在陽光的照耀下更加亮眼。
走著走著，外白渡橋出現(xiàn)在了我的面前。曾聽一位老師講過外白渡橋的過去。它是我國第一座全鋼結構的橋，原應該稱為“外擺渡橋”，卻因為口誤，將錯就錯的成為了“外白渡橋”。
從外灘到書展。
同樣乘坐71路，從外灘到上海展覽中心。同樣坐在后排的人中有一位老爺爺，在距離展覽中心幾站時，忽然站起來，帶著方言一邊用詢問的語氣說：“書展到了嗎？”一邊慌忙下車，身邊人和乘務員急忙勸阻和解釋，他才又坐下來。到站下車后，爺爺又四處觀望，像是在尋找入口，于是我給他指了斑馬線和入口，他道謝后離去。
書卷氣、安靜、人潮、平靜與享受，構成了我眼前的畫面，期盼已有幾年的書展沒有辜負得我期望。與我想象中的一樣，是個令人心馳神往的圣地。
一個多月后，再次路過南京長江大橋，是離去。與來時不同，心中更多是平靜和些許失落。
我仍要學著來時的瀟灑，頭也不回的離去。
畢竟余路漫長，來日可期。
生活的四年級優(yōu)秀作文4
生活就像一個五味瓶，裝著“酸、甜、苦、辣、咸”五種滋味，我的生活也不例外，這就讓我給大家講一講吧！
看書看出來的酸。
這個寒假，我寫完作業(yè)，坐在沙發(fā)上，不知干什么，隨手拿起一本《關漢卿集》，打開第4頁，是《竇娥冤》。開始是一些旁白的話，沒什么興趣，到了“天地也，做得個欺軟怕硬，卻元來也順水推船。地也，你不分好歹何為地；天也，你錯勘賢愚枉做天！”的時候，我體會到了當時封建統(tǒng)治的腐敗，越往后看越不爽，看到“應天降飛雪掩蓋吾之尸首”“你只道是暑氣暄，乞不聞飛霜六月因鄒衍？”我有些忍不住了，當看到竇娥被殺，我鼻子一酸，潸然淚下，唉，好一個“酸”��！
甜的感覺。
我曾在翰林寫作得了“優(yōu)秀獎”，這是那次作文比賽取得的成績。我很高興，把獎牌戴在胸前，真有一種“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的感覺。那一天，我心里真是甜甜的呀！
苦的'滋味。
這個寒假又經(jīng)歷了分別，朋友小明要去別的城市了，我們那叫一個痛哭流涕啊，“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”，真是苦！
“辣”。
關于辣，有一件小事，就是我去上課外班，突然不知道在想啥了，結果偏這個時候，老師叫我回答問題。于是我懵了，全班的目光投向了我，我臉上火辣辣的。哈哈，以后我再也不上課走神了！
這生活真是一個五味瓶啊！
生活的四年級優(yōu)秀作文5
生活，就像一個五味瓶，酸甜、苦、辣，樣樣俱全。
“酸”。
記得有一次，我的同桌因為小測得了第一名，老師利用班會時間表揚了他半個小時，還說要全班同學都學習他。我心里的滋味簡直就可以用“羨慕、嫉妒、恨”來形容了。沒想到老師好像一下子看穿了我的心理，把我狠狠地批評了一頓，嗚嗚，好心酸。
“甜”。
“耶！”這次考試考得很好！我興沖沖地跑回家，把卷子給我爸媽看，看得他倆心花怒放，拉起我就往飯店里沖，然后點了我最愛吃的菜，還對我說，這是看你考得好獎勵你的，多吃點。”媽媽還給我買了我夢寐以求的`樂高驅(qū)逐艦，我此刻的心情就像吃了蜜一樣甜。
“苦”。
“唉，這作業(yè)也太多了吧！”我望著書桌上堆著小山似的作業(yè)，欲哭無淚�？赡怯止苁裁词掳。≈荒芄掷蠋煙o情唄！寫了好長好長時間才把作業(yè)“消滅”了，好苦呀！
“辣”。
今天下午，我去上補習班，突然，老師問了一個問題。我回答的最快，但是卻回答錯了。老師和同學們的目光齊刷刷地投向了我。我的臉上頓時像被潑了紅墨水一樣火辣辣的。那一刻，我明白了什么叫“入地無縫”。
生活，就像一個五味瓶，里面的酸、甜、苦、辣等各種味道，都讓我十分難忘。
生活的四年級優(yōu)秀作文6
我們的家鄉(xiāng)是在南陽，一年四季都很美，雖然生活很淳樸，但是我們也過著開心美妙的生活。
春天到了，楊柳發(fā)芽了，我們家鄉(xiāng)有一句話；春江水暖鴨先知，所以春天的時候鴨子就戲水報春，在暖暖的春天里，辛勤的農(nóng)民在種東西，有些農(nóng)民在有水的土里放牛，把可愛的小腳丫都不可愛了。春姑娘悄悄的腳步來到了大地，萬物復蘇，鄉(xiāng)春里還有一條清澈見底的小河，小魚小蝦無憂的.玩耍。
秋天的鄉(xiāng)村，是一個豐收的好季節(jié)，你瞧，田野上長滿了稻谷，像一大遍金子，又好像鋪上了一張地毯，毯子金黃金黃的，樹上長滿了香蕉，黃黃的可以吃的。
我的鄉(xiāng)村是多么的美！無論什么季節(jié)都很美，是多么豐富多彩，鄉(xiāng)村也是我成長的瑤籃，幸福的了園！
生活的四年級優(yōu)秀作文7
我的課余生活豐富多彩，有時去旅游，有時和爸爸一起玩賽車，有時和伙伴們一起玩耍但我最喜歡的還是看書。 書是我的好朋友。當我高興時，看看書，心情會更好；當我生氣時，翻翻書，惱就會拋到九霄云外。
每天，我都會擠出時間和我的“朋友”交流交流。每天放學回到家，寫完作業(yè)，我就會拿起一本書津津有味的讀起來。媽媽不叫我，我會很專注地沉迷在書的海洋里。就連洗腳時，我也會一邊泡腳一邊看書，直到媽媽在一旁催促我；“水都涼了，快擦腳睡覺！”我才會戀戀不舍的合起書，跑到臥室接著看，直到媽媽把窗簾拉上，所有的'燈都關掉，我才會戀戀不舍地把書合起來放到枕頭下，伴著書中有趣的故事情節(jié)，進入了夢鄉(xiāng)。第二天，一睜開眼我便會拉開窗簾接著看。媽媽說我簡直是個書呆子了！
書，能給我快樂，給我知識，給我自信，我愿意徜徉在書的海洋里無謂的遨游！
生活的四年級優(yōu)秀作文8
生活中有很多事情都能給我們啟示，比如照鏡子。我們照鏡子時會發(fā)現(xiàn)，我們做什么鏡子也在做什么，它會把你現(xiàn)在的樣子反饋給你，讓你知道在做什么。
有一次，我對著鏡子整理衣服，鏡子也整理衣服；我平靜地看它，它也平靜地看我。有時候，一個人對著鏡子笑，鏡子也對著他笑，相反，他和鏡子橫眉以對，那么鏡子也對他生氣。我們善待別人，別人也會善待我們，相反，我們對別人不好，別人也對我們不好，這讓我想起很多。
比如，我們生活的地球，因為砍伐樹木造成水土流失，引發(fā)了山洪。溫室氣體的排放，使北冰洋的冰蓋融化，造成海平面上升的狀況，這都是我們?nèi)祟愒诖輾埼覀兊募覉@。還有沙塵暴、雪災、海嘯……希望讓這面環(huán)保的大鏡子閃閃發(fā)光，這樣在人類享福的同時，不至于吃苦頭。
再說說我們自身，我們應該多為別人為社會做出貢獻，這樣“投之以李，報之以桃”，我們也會得到別人善良的.回報。就像鏡子中我晃動的笑臉一樣。
生活的四年級優(yōu)秀作文9
生活中的強者是誰？小花，生活中的強者就是她。
小花是電影里的主角，她不管遇到什麼困難，都很堅強。讓我記憶深刻的一幕有很多，從他被爺爺抱走醒來之後，驚恐的表情，讓我感覺到她受到的苦有多少！聯(lián)想到我們小小的委屈，就大哭起來的一幕，我們簡直是生活中的最弱者；在她看到爺爺哭時，就連忙去安慰爺爺，把責任推到自己身上時，讓我體會到她的愛是多么偉大；“宰相肚里能撐船”這句活完全可以描繪他的寬容、大度；面對以前的`困難生活，她依然懷念家鄉(xiāng)……
看這部電影時，我從頭哭到尾。結束時，班里大部分人都哭了，可見小花多么值得讓我們可憐、為她哭泣。
抬起頭，做生活的強者；想讓別人瞧得起，就先讓自己瞧得起！
生活的四年級優(yōu)秀作文10
“砰砰，爆頭”。咦？這是誰在說的。原來是我在打電腦。我是個電腦迷，現(xiàn)在我們班的同學似乎都在玩，我也不例外。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡信息時代。月球探測。電腦是高科技產(chǎn)品，有了它，我們可以輕輕松松在家里，只要一上網(wǎng)就可以買到好多東西，也可以了解到世界各地的風俗人情；也可以上網(wǎng)和全國的朋友聊天；也可以玩更多的游戲，很多很多以前沒有的東西。如果沒有它，我不知道世界會變成什么樣？
現(xiàn)在我每天在快樂學堂學習很多知識，邊學邊玩游戲，真的太有意思了！我愛電腦！在學習累的時候，我就看電影休閑下；在我一人無聊時偶爾與人玩玩飛行棋。我想我太愛它了，它帶給我無窮無盡的`快樂和欣奇，它是這個時代最神奇的東西。有了它，一切都能可能！
我愛我的生活，我愛我的電腦！
生活的四年級優(yōu)秀作文11
今天回到家，把29課的【呼風喚雨的世紀】讀給爸爸聽，我還跟爸爸說了從以前到現(xiàn)在有什么變化嗎？爸爸睜大了眼睛，覺得很奇怪，就說：“今天你怎么問這個？”我說：“因為這是老師布置的作業(yè)�！�
爸爸說：“以前的生活可苦了，哪像現(xiàn)在，要什么有什么�！薄坝心臉涌喟�？”我疑惑不解的'問。爸爸嘆了口氣：“唉，以前的鉛筆一角錢就有好幾支，哪像現(xiàn)在呀！有些筆幾十元才一支呢，小志啊，你正好趕上享福期嘍！”“不會吧，一角錢就能買好幾支筆，那些鉛筆是假的吧？”我打破砂鍋問到底。爸爸回答道：“以前的人不管筆的好壞，只要有筆寫，他們就心滿意足了！”“哦，原來是這樣�。∫郧暗娜丝烧媲趧诎�！”
爸爸還說：“以前的學費比你們現(xiàn)在的零用錢還少�！蔽覇枺骸耙郧皩W費多少啊？”“二元錢�！蔽乙宦�，大吃一驚，這么便宜啊！
啊!現(xiàn)在的生活比以前的生活好了很多，可是，未來的生活一定會比現(xiàn)在的生活好一百倍的！
生活的四年級優(yōu)秀作文12
這天，張老師走向教室，“昨天晚上的作業(yè)誰有不會的？”張老師洪亮的聲音響透整個教室。
我有兩道題不會，我正想舉手，可是看了看四周，沒有人舉手，看來昨晚的作業(yè)同學們都會，我要是舉手了同學們肯定會嘲笑我的，所以我沒舉手。
第二節(jié)課的時候，張老師給我們發(fā)了一張試卷，拿到試卷后，我一看，呆了，最后兩道題正式昨晚我不會的.那兩道題，老師說：“這是我們近段學習內(nèi)容的小測試，同學們要認真做題。”
我左思右想，連會做的題都沒來得及檢查。叮鈴鈴，下課了，我只好交了試卷。
第二天，張老師發(fā)了試卷，我一看！別提了，76分，太差了。不知啥時候，張老師來到了我身旁，對我說：“試卷上的后兩題我們寫過家庭作業(yè)，你不會怎么不問問？”“我……我……”“這做人呀，不能不懂裝懂，要不然會吃大虧的！”
雖然這次考試沒考好，但是我記住了張老師對我說的話：做人，不能不懂裝懂，不然會吃大虧的。是張老師讓我學會了做人要誠實。
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