【精品】寫景四年級作文錦集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的寫景四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景四年級作文 篇1
秋天很美，但秋天到底是什么色彩呢?是紅的黃的還是綠的？我迷惑了，于是，我準備出去尋找答案。
走進公園，一棵棵桂花樹呈現(xiàn)在我的眼前，望也望不到頭。桂花樹上開滿了金黃色的花朵，它們三個一群，五個一伙的在一起綻放著。秋風一吹，就隨風飄落，花朵金燦燦的，好像天上的`星星在眨眼睛。一朵朵小花飄落下來，像給大地鋪上了一層地毯。啊，秋天是金色的。
來到果園里，瞧，果園里的蘋果熟了。那紅彤彤的蘋果，散發(fā)著誘人的香味，真是惹人喜愛。啊，秋天是紅色的。
來到樹林里，映入眼簾的是一片金黃，樹葉間的縫隙已稀疏了很多。樹木的葉子都枯黃了，秋風一吹，樹葉就落了下來。它們像翩翩起舞的黃蝴蝶，慢慢地落到地上。樹葉落的很慢，好像不想下來似的。再看看地上，到處都是飄落的樹葉，它們好像給大地鋪了一層厚厚的地毯。哦，秋天是橙色的。
街道兩邊的樹木都枯黃了，可唯獨松樹還是那么翠綠。它昂頭挺立著，接受著秋風的洗禮；它擺動著高大的身軀，好像在說，誰說秋天沒有綠樹，我不就是證據(jù)嗎？哦，秋天還是綠色的。
哦，我明白了，秋天是彩色的，它有紅、黃，橙······就像雨后的一道彩虹，我要用手中的畫筆，把它畫在我的腦海里。
寫景四年級作文 篇2
我們的學校xx小學。這里不僅是一個培育人才的好地方，還是一個美麗的大花園。星期一，老師帶我們
我們首先參觀了升旗臺。每周一，我們都會穿著整齊的軍裝，奏著雄壯的國歌，在這里莊嚴地舉行升旗儀式。然后，我們來到了被同學們譽為“綠色長廊”的甬道。他的左邊是一個小園林，里面種著冬青、玉蘭、竹子、和幾種不知名的花草。一陣風吹過，竹林發(fā)出“沙沙”的響聲。
甬道的盡頭更加迷人，它的兩側種滿了粉紅的櫻花、碧綠的劍蘭、金黃的`迎春花以及心型的荷包花。我最喜歡那大團大團的粉紅的玉蘭花，它的花瓣特別漂亮，仿佛絹做的一樣，微風中，散發(fā)出淡淡的清香。更有趣的是，它的花朵比葉子多，而且一團團聚在一起，遠遠望去，像一團粉色的云。甬道的拐角有一小塊草坪，綠油油草坪上開著五顏六色的小花。草坪旁還有兩棵丁香樹，一棵白的，一棵紫的。春天，白的、紫的丁香花競相開放，芳香撲鼻，沁人心脾。甬道上方的架子上爬滿了郁郁蔥蔥的爬山虎，從下面走過，涼爽極了。甬道的盡頭有一塊黑板，上面有贊美大自然的文章、詩詞、以及一些風景畫。穿過甬道我們來到花園。春天，牡丹花、月季花爭奇斗艷，引來許多蜜蜂、蝴蝶在花中嬉戲。秋天，懸鈴木的果實像一個個掛在樹上，可愛極了。
從花園東面出來，就是操場，這也是我最喜歡的地方。同學們在這里玩耍、鍛煉、比賽，留下我們了多少歡聲笑語！它的東面是主席臺，兩側種著柳樹和松樹。這就是我們的校園，它干凈整潔、風景優(yōu)美，我們在這里快樂的學習、茁壯的成長。
寫景四年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一條清澈見底的小河，我十分喜歡到那兒去玩。
春天，小河叮咚、汀咚的唱起了歌，小魚和小是在水底嬉戲著。河邊的小草伸伸懶腰，在微風的吹 拂下蘇醒過來，小花開了，大樹發(fā)芽……這時的大地好像一條綠色的地毯一樣漂亮，這就是生機勃勃的春天。
夏天，天氣十分炎熱，我每天都去小河里游泳，有時還到大樹下乘涼，真快樂啊!村里的男女老少都趕到小河邊乘涼，慢慢地小河就變得熱鬧起來。
秋天，小河邊的.樹上都長滿了果實。樹嚇也落下了河里，就像一條條小船 飄在河面上。我和小伙伴們在小河邊揀落葉，摘果實，這一天過得真有趣啊!
冬天，小河上結了一層厚厚的冰。我和小伙伴們把冰砸破來做冰雕，我們 還堆了個雪人，打雪仗……玩得可高興啦!
家鄉(xiāng)的小河一年四季都在發(fā)生著巨大的變化，我愛家鄉(xiāng)的小河!
寫景四年級作文 篇4
夏天到了，天漸漸變熱了，可夏夜依然涼爽、迷人。
傍晚時候，首先是蟬唱出了婉轉的歌聲，隨后月亮升起來了，皎潔的月光靜靜地撒給大地。星星也出來了，頑皮地眨著眼睛，你運氣好的話，還會看到一大群的流星直直地劃過天空。
云彩也是夏夜的景色，它們時而把月亮遮住，時而把星星也遮住，它們好像在跟我們捉迷藏，星星頑皮的眨著眼說：“哈哈，你看不見我了吧！”
忽然，一陣涼爽的風拂過臉頰，還帶著一陣青草味和花的香。
午夜的時候，月季花開了，一陣幽香撲鼻而來，讓你聞個夠，花也很漂亮，像粉霞一樣。
婆婆常常把一個小板凳放在草坪，拿著扇子，邊扇風邊給我講故事，說星星，我常常聽得很入迷。在一個個迷人的夜晚，在星星下面我記住了牛郎織女、女媧補天、夸父追日……
草叢里有一個個小精靈，它們時而飛得很高，時而飛得很低，時而把燈熄滅，時而突然出現(xiàn)在你的'眼前，這個提燈的小飛蟲就是螢火蟲。螢火蟲的光很微弱，我和小伙伴常常去捉螢火蟲，比比誰捉的多，每次我都沒捉到幾個，所以每當小伙伴捉螢火蟲的時候，我都躲在角落里，不讓他們發(fā)現(xiàn)。
啊，夏夜!你是那么美麗，那么迷人!
寫景四年級作文 篇5
秋天是濃郁的，秋天是美妙的，秋天是絢爛的，令人沉醉。
——題記
春去秋來，燕返雁飛，迎來了秋的豐碩。家鄉(xiāng)的秋天，從田野到森林到山上都是一片金黃與忙碌。
田野里，玉米成熟了，頭上頂著一撮紅色的頭發(fā)，在颯颯秋風中舞蹈。沉甸甸的稻穗將稻桿壓得彎了腰，在向農民伯伯致敬�；ㄉ哑仆炼�，大豆，都鼓破了外面的殼，火紅的高粱都泄露了她滿腹的羞澀……農民伯伯在田野里，面朝黃土背朝天，而頭上的汗珠在陽光下熠熠閃光，累得腰酸背疼，可看著這豐收的景象，臉上洋溢著的是滿滿的幸福。
森林里，白楊雖然依舊高大挺拔，卻沒有了夏日的熱情奔放，樹葉經過了時間的洗禮變得枯黃，飄落下來，一陣秋風習習，樹葉漫天飛舞。樹林里的樹全部都肅然，好像一個個布滿皺紋的'老人，而唯獨那楓葉，是的，楓葉！傲然挺立起了滿樹生命的烈火，染紅山野，拿生命之火激起了人們的斗志，創(chuàng)造了多少奇跡！
果園里，看那藤條上掛滿了一串串葡萄，就像紫水晶一般，晶瑩剔透。紅彤彤的山楂掛在樹枝上，像一個羞紅了的笑靨……農民伯伯收獲著這些可愛的珍寶，樂得合不攏嘴。
山上呢，往往是孩子們的樂園。放學了，放下書包，便不見了蹤影。三五成群地到山坡上，捉蛐蛐，逮螞蚱，摘野果……笑聲回蕩在山野。
迷人的秋，動人的秋，忙碌、成熟、喜悅……
寫景四年級作文 篇6
一片清脆的草地，充滿希望的氣息。那淡淡的青草味，讓人感覺空氣異常的清新。再配上那彎曲有致的小路，似乎讓我看到古代詩人那描寫的如夢境的'田園風光。
這就是蓮花山的風箏廣場。在草地，一群群活力四射的孩子們在奔跑，他們手里緊緊抓著一捆白色，不時地拽一下，天上的“蝴蝶”也飛得更高了。突然，孩子們的風箏掛在樹枝上，掉落不下來了。孩子開始放聲地大哭，讓這充滿活力的廣場多添幾分孩子的純真。
走了幾分鐘，我們的眼前呈現(xiàn)出另一風景，陽光照射在波光粼粼的水面上，令人目眩。水中的“大鴨子”也在慢慢“游”著，其實那不過是一只像鴨子的小船罷了。真正的鴨子卻在岸邊的石頭睡得正香呢!這是劃船湖!
再往前走幾步，就看見了另一個大湖，在湖面上，盛開著無數(shù)朵美麗的蓮花，有紫的，有粉的，還有白的……其中，我最喜愛的是白蓮花，那是一種一塵不染的白，一種觸目驚心的白。讓我體會到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的氣質。湖邊還有幾個釣魚的人，他們閉著眼睛，慵懶地在小椅子上釣著魚。這就是蓮花湖。
不知走了多久，我們來到了蓮花山廣場。在這里人山人海，但是讓人矚目的是那滿廣場的杜鵑花，一簇簇白色杜鵑花和一朵朵粉色、紫色杜鵑花一起綻放，參差交織，整個廣場色彩斑斕，讓人不禁陶醉了。在這樣一個美景里，卻讓人感覺這一切都是虛偽的。
我靜靜地躺在草地上，閉上了眼睛，回想著，陶醉著……
寫景四年級作文 篇7
這一學期，媽媽和我坐飛機來到了海邊——我見到了我夢想已久的大海，有幸人生第一次親眼目睹了大海的美麗和壯觀。
一下車，我便迫不及待的拉著媽媽的手快跑到沙灘上。我向大海望去，大海一眼望不到邊，只看見遠處水天相接的地方有一條白線，使天和海融為一體。金色的陽光照在海面上閃閃發(fā)光，好看極了。幾艘船艇在水面劃過，留下一道白色的線條，線條越來越粗，越來越長，一會就不見了。白色的海浪一下子來了，一下子又走了，留下一片白色的泡泡，人還沒來的及觀賞就已經被海浪沖走了。
我回頭看了看沙灘，沙灘上有賣水果的，有賣衣服的，大人，小孩，男的，女的'，老的，少的，一起說說笑笑，打打鬧鬧，好不熱鬧。我剛一回頭，冷不丁一個海浪襲來，我來不及后退，渾身被打濕了，我一晃神的工夫，發(fā)現(xiàn)拖鞋又被沖走了，我急忙上去追，剛低下頭眼看要撿上，又一個海浪襲來，我來不及退讓，和海浪緊密接吻，一個大哥哥手來得快，已經撿上鞋子，大家又一陣歡笑……
我喜歡海南島，我更加喜歡這充滿歡聲笑語的大海。
寫景四年級作文 篇8
今天，我和爸爸去了孤山看雪景。我聽我的父親唱一首明代詩人林和靜寫的雪梅詩。整首詩都是用量詞寫的。它就像一場暴風雪后讀到的:“一場雪是兩場雪，三場雪是四場雪，五場雪是六場雪�！本牛�，許多，沒有一個飛進李子。”
一路上，父親背誦了幾首用量詞寫的.詩。我對它們很感興趣，我回來把它們寫在日記里。
宋朝邵雍:“一至二或三里，四或五燕村，六或七亭，八十或九十花�！�
清代紀曉蘭:“竿、船、漁、鉤。”一個微笑，一個微笑，一個人專屬河秋。”
看看這些簡單的量詞。他們在詩人的作品中描繪了一幅多么豐富生動的圖畫啊!
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