關于四年級作文300字合集八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級作文300字8篇，歡迎大家分享。

四年級作文300字 篇1

　　一個星期天，我和媽媽終于把姥姥家孵出來的小鸚鵡給帶回了家。

　　這兩只鸚鵡前額、臉部有紫藍色斑點，上體密布黃色和黑色相間的細條紋，腰部、下體綠色，喉部有黑色的小斑點，尾羽綠藍色，嘴灰色，腳灰藍色。是一公一母，叫聲非常的清脆。剛開始的時候不愛親近人，在喂食時它們總是躲得遠遠的，在我走后，才飛過來吃食物。但不久后，喂它們吃東西的時候，它們會主動的靠過來吃，可當東西放在我手上的時候，卻有不敢靠近，開始它們會用疑惑的眼神看著，不停的眨眼，像怕我抓它們似的。看我不動，它們就試探性的走過來，用嘴叮兩下我手上的食物，有抬頭看看我，見我沒有傷害它們的意思，才放心的.吃起來。有一次，我喂它們吃東西的時候，把青菜懸在籠子上方，準備打開鳥籠，它們像感覺到什么似的，身子一轉，我還來不及把青菜放進去，就被它們拖進去了。

　　現(xiàn)在它們成天唧唧喳喳叫個不停，休息時間一到就不叫了。每天起床的時間準時叫我起床，它們在我家陽臺上生活，雖然有時有點煩，可也給我的生活增添了不少快樂。

四年級作文300字 篇2

　　我們的班主任沙沙老師，她的長相十分漂亮，身材苗條，栗棕色的頭發(fā)，波浪卷，臉上總是帶著幾分微笑。

　　我非常喜歡沙沙老師，進了金洲小學，一年多來，她每時每刻都在精心地呵護我們，教育我們講文明、懂禮貌，好好學習，長大成為一名有用的人才。

　　上課的時候，她是那么嚴肅，誰也不敢發(fā)出半點聲音。在課堂上，她細心地教會我們認識每一個字，而且讓大家都能背會寫。下課鈴響，她總是微笑著對我們說：“同學們下課了，自由活動要遵守紀律，注意安全�！泵恳痪湓挾寄敲礈厝�、親切。

　　上一年級的`時候，沙沙老師教我們語文。我考了滿分，她總是在分數(shù)后面寫上“加油”兩個字，假如考了九十幾分，她會寫“好可惜啊，要努力！”可想她對我們每個人是多么的細心和辛苦。每一次考好試，第二天上課時我就會發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里帶有一點點血絲，可以想象到老師是那么的辛苦，還要熬夜給我們批改作業(yè)。

　　我喜歡沙沙老師 ，她就像我們的媽媽一樣，讓我們學到了那么多的知識。我想對沙沙老師說：“我愛您，老師！您辛苦了！”

四年級作文300字 篇3

　　放寒假，姥姥帶我去農村舅姥家，他家院很大，圈養(yǎng)了一群羊，白白的真干凈。我問舅舅這群羊有多少只，舅舅說我看你識不識數(shù)，數(shù)數(shù)看。我數(shù)了一遍，兩遍，三遍真難數(shù)準啊，因為羊是動的，三十多只羊數(shù)了老半天。

　　進了舅姥家屋里，我看見火炕上趴著一只小綿羊，還墊著墊子，這只小綿羊長得真漂亮，白白的毛軟軟的，長長的耳朵，眼睛大又藍還很亮，不時地咩咩的叫著。我問舅姥它為什么總叫，舅姥說：“它可能是餓了”。只見舅姥拿起奶瓶，灌上溫度適合的羊奶，抱起小綿羊給它喂奶。舅姥說這小羊生下來后腿就站不起來，不能在羊媽媽身邊吃奶，要叫它活下來就得一口一口的喂它，小綿羊一口一口吃的.很認真，我看了真感動�；氐藉\州后，我心里一直忘不了那只小綿羊，不知道它現(xiàn)在怎么樣了，過了些天，舅姥來電話了說小綿羊腿好了，能站起來了，能獨立的吃食了。我真高興，舅姥真?zhèn)ゴ�，救了一條小生命，我代表小綿羊，感謝舅姥把它養(yǎng)活了。

　　小綿羊，我想念你，我希望你快快的長大，早日回到羊群中去，等我放暑假我再去看你，可能我就認不出你來了，讓我們共同成長吧！

四年級作文300字 篇4

　　白兔釣魚，連續(xù)兩天不獲而歸，魚兒跳起來反怒蘿卜當魚餌，小白兔無辜：蘿卜是我的最愛。

　　愛，如果沒有被接收或感受到，那么就不叫愛。

　　愛是一種需求，有“施愛”與“被愛”之分。

　　所有的家長都說：“我很重視孩子的教育，甚至超過了其他父母”，還有大部分家長說：“我想盡辦法，盡可能地送孩子去最好的早教中心，最好的幼兒園和最好的小學……不知道托了多少關系，花了多少錢……我已盡了最大的努力”，是的，所有的家長都無比重視孩子教育，對孩子盡職盡責，孩子不像你想象的'那樣熱愛學習，更多情況下，是討厭學習，雖然你說的口干舌燥，但仍然無濟于事……

　　愛不是占有、支配、控制，愛也不是干預、批評、打罵、指責，更不是依賴、與溺愛。然而這經(jīng)常被我們說成愛，被誤化成愛，家長誤把愛的方式當成了愛，用冷漠和無情把孩子年幼的生命拋進了愛的沙漠。

　　親愛的家長們，到底什么是愛呢？

四年級作文300字 篇5

　　在手的世界里，有靈巧的手，有纖細的手，有能干的手，有粗壯的手……在這么多種手中，有一雙靈巧的手，它，便屬于我們的趙老師。這一雙手，便面上沒什么特別，但是，它卻隱藏著無窮的“魔力”。

　　雖然這雙手不大，但可不要小看它。我們趙老師的手可謂“琴棋書畫，樣樣精通”。趙老師的手在黑板上揮舞時，一個個令人贊嘆不已的好字一個連一個出現(xiàn)在我們的眼前。不多時，一份工工整整的板書就呈現(xiàn)在了我們的眼前；批作業(yè)時，這雙手又要派上用場，以最快的速度批完七十七本作業(yè)，而且是咋“保質保量”的情況下，連我不小心寫的錯字都讓趙老師“揪”了出來；當趙老師寫文章的.時候，通過這雙手，那幾千字的文章根本不在話下，洋洋灑灑的文章，一篇篇地呈現(xiàn)在眼前；我們精美絕倫的節(jié)目都是出自趙老師的手，一舉手，一投足，整齊劃一，美輪美奐的節(jié)目便呈現(xiàn)在臺上。

　　老師的手不僅能干，還讓我們感到溫暖。

　　這強大的溫暖感出自那一次拉手。當時，我剛轉來不久，中午放學后，趙老師拉起我的手，就像老朋友那樣寒暄一樣，對我噓寒問暖，就是這一次，就是這雙手，讓我感到無盡的溫暖。

　　從趙老師這雙手里，我體會到了“她與它”的能干，也感受到了“她與它”特有的溫暖……

四年級作文300字 篇6

　　小學四年級作文：難忘的一次活動難忘的一次活動

　　星期天的上午，老師準備讓我們做次“戶外親子活動”。

　　老師把我們會集到大門去，把我們分成五個隊，分別是：紅隊、藍隊、粉隊、綠隊、黃隊，這五個隊。老師讓五個隊之中的隊長來抽照片。開始登山了，隊長帶著我們，來到了第一個照片上的.地點，照完了像，就到下一個目的地，很快我抄過了其地的隊伍，我們看到，風景十分優(yōu)美有湖、有菜田、有果實、還有十分美麗的梅樹，這里的風景，真是太美了！

　　很快我就到達終點了，終點前有好幾張桌椅，又看到桌上的美食，有米飯、雞肉、青菜、燒魚、牛排......同學們迫不及待地向美食沖去，大口大口的吃，把飯盤吃的一點也不剩。

　　吃完飯后，老師讓我們家庭介紹，一個一個的來，終于到我了，我容易的介紹了我的家庭，最后，老師為我們發(fā)了兩個獎品，我們很喜歡。

　　這次活動很開心，很順利，期待下一次的活動。

四年級作文300字 篇7

　　星期六，我剛到樓下，突然看到一個似曾相識的身影，定睛一看，原來是孫悟空呀！我馬上抓住他，跳上了筋斗云，飛到了天上。我問道：“您這是要帶我去哪兒？”孫悟空說：“去花果山！”我心想。這就是我想去的地方，于是我緊緊的抓住了孫悟空的衣服。

　　過了一會兒，大圣說：“我們到了。”哇，花果山真美��！山上開滿了五顏六色的`花，有許多不同的果樹，上面結滿了各種美味的水果。大圣給我摘了一個大最大的桃子吃，真是太好吃了！水簾洞外有一條長長的瀑布，里面有一個寶座，孫悟空帶著我“嗖”的坐了上去，小猴子們都說“大王萬歲！大王萬歲！”好氣派��！

　　孫悟空還教了我很多的功夫，比如分身、隱身、在河面上行走等很多功夫。我努力的學習，最后我終于學有所成。我和小猴子們做了很多有趣的游戲，我們玩了老鷹捉小雞，我當老鷹，一個比較大的猴子當了母雞保護著小雞們。歡笑聲在花果山里回蕩著……

　　就在我開心的時候，孫悟空卻不見了，我慢慢的睜開了眼睛，原來這是個夢啊，要是孫悟空真的存在那該多好�。�

四年級作文300字 篇8

　　今年暑假，我隨外婆到安徽老家去度假。在他們的眼里，我是一個不會做事的小不點�？墒�，我已經(jīng)11歲了，我總想用實際行動來改變他們對我的看法。

　　夏天的晚上，天天都要洗澡。外婆像以前那樣來幫我和弟弟洗澡。我大聲地說：“外婆，以后就由我來幫弟弟洗澡吧!愛起哄的弟弟拍手叫好：“哥哥幫我洗澡了，哥哥幫我洗澡了�！蔽覍W著大人的樣子把水溫調好，用手試了試。迅速地把自己洗好。

　　我該幫弟弟洗澡了。我先把他的頭和身體淋濕。往他頭上滴了一點洗發(fā)精，用手在他頭上揉了揉。哇，好豐富的泡沫啊!好象給弟弟帶了一頂雪白的'帽子一樣看上去好可愛啊!我讓弟弟低下頭，用水在他頭上沖了一遍。沒想到這下糟了。弟弟哇哇的哭了起來：“眼睛看不見了，眼睛看不見了。”外婆聞聲趕了過來。趕快用清水幫他沖了一下，再用干毛巾擦干。并告訴我們沖洗時眼睛要閉牢。洗完澡后弟弟顯得非常漂亮。十分逗人喜愛。

　　這個暑假我每天都幫弟弟洗澡。外婆們都夸我長大了，不但能照顧自己，還會幫家里做一些力所能及的事。

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