窗外四年級(jí)作文（通用33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的窗外四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗外四年級(jí)作文 篇1
“滴答，滴答”，窗外，不知道什么時(shí)候下起了淅淅瀝瀝的雨，成千上萬的小雨滴從天空中掉落下來，跳過屋頂，越過樹梢，飄過我家的窗前，對(duì)正在窗前發(fā)呆的我打了聲招呼：“嗨，小姑娘，你好！”我的思緒不禁也跟隨著小雨滴飄到了窗外，仿佛我也變成了小雨滴。
你看，小區(qū)的公園里，蚯蚓正在伸展著懶腰搖擺起舞，蝸牛背著小小的殼開始準(zhǔn)備出門旅行了，池塘里的青蛙呱呱地叫著，正在開演唱會(huì)呢，水里的魚兒不時(shí)地躍出水面在給它們伴舞。小男孩和小女孩還沒玩盡興，在雨中快樂地奔跑游戲，老爺爺脫下衣服的外套罩在老奶奶的頭頂，正肩并肩大步流星地回家。
馬路上，各色各樣的傘好像是五顏六色的花，匯集成一片美麗的花園。小雨滴跳到雨傘上，蹦了幾下又順著傘沿滑落到地上，就像是在玩蹦蹦床和滑滑梯，落地后又輕快地跳起了舞。傘下是一個(gè)漂亮的媽媽牽著一蹦一跳的小女孩，她們正有說有笑地走著，小女孩不時(shí)地發(fā)出一陣陣清脆的笑聲，雨密密麻麻地飄落下來，媽媽的半邊衣服都濕了，可是小女孩的.身上卻還是干干的，我仔細(xì)一看，原來媽媽的傘整個(gè)都往小女孩這邊傾斜著呢，多么溫馨感人的畫面啊，我不由地想起了孟郊的那首詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
雨漸漸地越下越大了，路面上也坑坑洼洼地積滿了水，行人越來越少了，只看到一輛輛車子疾駛而過，并濺起一片片水花，十字路口，卻還有個(gè)人筆直地站在雨中，我不禁好奇，仔細(xì)一看，原來是交通警察正在指揮交通，真是風(fēng)雨無阻啊，時(shí)刻在保護(hù)著人們的安全，我不禁深深地感動(dòng)了。
草地里，躲在地底下的草芽?jī)汉蕊柫怂�，使勁地探出尖尖的小腦袋，驚奇地打量著外面的世界。湖邊，嫩綠的柳樹枝被雨打風(fēng)吹去，就像是春姑娘的長(zhǎng)發(fā)姿意飄揚(yáng)，植物園里，桃樹婀娜多姿，正一邊盡情地吮吸著雨水，一邊精心梳妝打扮綻放出最美的花朵，迎春花捧出了金色的小喇叭，吹起了春天的奏鳴曲。到處是一片欣欣向榮的景象，正從南方歸來的小燕子，在雨中歡快地掠過，不時(shí)發(fā)出清脆地叫聲，好像在說：“春天來了，春天來了！”
雨漸漸地停了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我好像是跟隨著小雨滴完成了一次奇妙的旅行，重新又回到了自己房間的窗前。窗外，真是一個(gè)美麗的世界！
窗外四年級(jí)作文 篇2
一天早上，我從睡夢(mèng)中醒來，走到了窗前。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，幾只鳥兒從樹叢中跳了出來，吸引了我的目光。
它們黑白相間，嘴巴尖尖的，爪子短短的，在小枝上歡快的唱歌。那美妙的吟唱，使我也不由自主地手舞足蹈起來。一只黃色的畫眉鳥從密密的大樹葉子中飛了出來，立在枝干上，不停地叫著。一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙的`響，把它嚇一跳，又飛進(jìn)了葉叢里。我忍不住探出頭去，找尋小鳥的身影。嘿，那小家伙好像和我有默契似的，也探出了小腦袋，眼中似乎閃耀著欣喜的光芒。此刻，我已經(jīng)喜歡上這只小鳥了。我覺得自己就生活在“鳥的天堂”。
我的目光轉(zhuǎn)向了另一個(gè)視角，那棵大樹顯得茂密極了，樹上墜滿了粉嫩嫩的桃花，像一張張燦爛的笑臉。瞧，那只黑色的鳥兒，用尖尖的小嘴拱著泥土，也許是在尋找食物吧；旁邊，一只黃色的小鳥瞇著眼睛，縮著身子，正在鳥媽媽溫暖的翅膀下睡著覺呢；還有許多鳥兒，這一群那一群，在陽光的照耀下，歡快地玩著捉迷藏不一會(huì)兒，鳥兒們便又飛上了天空。它們盤旋著，似一群空中的精靈，成群結(jié)隊(duì)，你追我趕，好不快活。
“砰”，什么聲音吸引了我的注意。我低頭看去，那只和我默契十足的黃色畫眉鳥從樹上直直地掉了下來。它無力地耷拉著翅膀，苦苦地叫著，我的心都酸了。我探出頭想看個(gè)究竟，是一個(gè)穿著藍(lán)色T恤的小男孩，一手握著彈弓，一手拿著石子兒，正在瞄準(zhǔn)大樹上的另一只小鳥呢。
竟然這樣欺負(fù)小鳥，太可惡了！“喂”我吼道，用盡了力氣。男孩卻頭也不回地射出了第二顆石子。這回，所有的小鳥都從窩里，樹叢里飛了出來，它們被驚嚇到了。幸好沒有小鳥再受傷了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，小男孩也無趣地離開了。
那只受傷的畫眉鳥怎樣了呢，我的心里掛念的很。這時(shí)，飛來了好幾只小鳥，它們一起托著受傷伙伴飛回了鳥巢。這一幕讓我無比驚喜，是呀，我已經(jīng)將窗外的這群小精靈當(dāng)成了我的朋友，不知它們有一天是否愿意飛進(jìn)我的窗，為我吟唱一曲動(dòng)聽的生命之歌。
窗外四年級(jí)作文 篇3
過年了，爸爸和媽媽去了普陀山拜佛，家里只剩下我和阿姨兩個(gè)人。
到了中午，我和阿姨沒東西吃，于是便點(diǎn)了外賣。外賣點(diǎn)好了，過了快半個(gè)多小時(shí)了，我們的飯還沒有送來，我真擔(dān)心飯會(huì)涼了。同時(shí)也在埋怨送外賣人員送得不及時(shí)。
等待的心情是焦急的。肚子里的“咕咕”聲正抗議著。我便走到客廳的窗戶旁，坐在那里靜靜地望著窗外。忽然，我看到從小區(qū)門口開進(jìn)來了一輛電瓶車，電瓶車上放著一個(gè)箱子，車上的人穿著藍(lán)色的工作服，我心里暗喜：我們的飯終于來了。
此時(shí)，窗外正下著雨，雖然雨不大，但淋濕一個(gè)人綽綽有余。我看著這位給我們送來飯的外賣人員，他沒穿雨衣，從他行色匆匆看出，應(yīng)該是急著趕來，心里又想著：都已近過年了，這些送外賣的.人員每天都很辛苦地給我們送來外賣。夏日頂著炎炎的烈日；冬日，冒著凜冽寒風(fēng)。他們是那么辛苦。
“咚咚”一陣敲門聲打斷了我的思路，我連忙跑過去把門打開。外賣叔叔笑瞇瞇地把一包熱乎乎的袋子遞給我，還充滿歉意地說了一句：“讓你們久等了�！蔽医舆^飯后，對(duì)外賣叔叔說了一聲：“謝謝您！”那位叔叔也很有禮貌地回了我一句：“不用謝，小朋友，這是我應(yīng)該做的！”
吃著熱乎乎的飯菜，我覺得今天的飯尤其美味，是太餓了？或許是我嘗到了更有意義的美味。
吃完飯后，我又坐回了窗前，靜靜地看著窗外，窗外還下著雨，我又看見了有幾個(gè)送外賣的人員匆匆進(jìn)出小區(qū)。
外賣叔叔，向您致敬！每個(gè)城市里正因?yàn)橛心銈兡冻觯庞形覀兇蠹腋玫毓ぷ�、學(xué)習(xí)。我們的美好生活離不開你們的辛勤勞動(dòng)。
窗外四年級(jí)作文 篇4
我家的大門是玻璃的，大約3米長(zhǎng)。大人們閑下來的時(shí)候，總是喜歡隔著玻璃門曬太陽。而玻璃門外就是走廊的底部。在我的眼里這扇門就如同一扇窗，因?yàn)樗鼈兺瑯涌梢郧宄赜^察外面的世界。
有一天，我跟著奶奶和媽媽曬太陽，不知不覺我看見一群燕子飛過窗前，像黑色的斗篷一樣。飛走后，我看見兩只小“燕尾服”停站在門口的電線上。它們左瞧瞧，右瞅瞅，然后面對(duì)面好像在商量著什么。兩只燕子拍拍翅膀一齊飛走了。過了一會(huì)，我看見它們飛回來了，嘴里好像是銜著東西，在走廊底部的角落里鬼鬼祟祟的，并且來來回回不厭其煩地做著同一件事，起初我并沒有發(fā)現(xiàn)什么。
過了幾個(gè)星期再次到爺爺奶奶家，我看見走廊底部多了一個(gè)燕子窩。正當(dāng)我看著的.時(shí)候，一個(gè)個(gè)小腦袋伸出來了，嘴巴朝上張得很大，嘰嘰地叫著，一會(huì)兒時(shí)間，飛回了一只不知是“爸爸”還是“媽媽”的燕子，只見它嘴里銜著一只小蟲，站在窩上把食物喂到寶寶的嘴里，接著繼續(xù)飛出去尋找食物，就這樣反反復(fù)復(fù)地尋食喂食
我想：燕子的“爸爸媽媽”好偉大�。∥业陌职謰寢尣皇且策@樣嗎？給我一個(gè)溫暖的家，每天給我做吃的，陪我長(zhǎng)大。爸爸媽媽我愛你們！
窗外四年級(jí)作文 篇5
教室的窗外有什么？
下課了，我抬頭看見藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵大白云，好美��！那么自在，那么飄逸，我不禁看呆了。這時(shí)，范范湊了過來：“干啥呢？”“看云呢，多好看！”范范也抬頭看起云來，我們邊看邊聊天�！斑@云像什么？”“像一個(gè)大腳丫在天上。”變了！變了！一個(gè)大腳丫，變成了兩半。“像什么？像什么？”我也說不上來，就隨口編了，“像一個(gè)奧特曼在打怪獸�！憋L(fēng)一吹，大怪獸倒下了。
低頭看，能看見學(xué)校的荷花池。荷花池也是一個(gè)大腳丫，荷花早就沒有了，連枯萎的蓮蓬都讓種植班的同學(xué)采走了。荷葉倒是有的，但都是些枯萎的荷葉，沒什么好看的。大腳丫荷花池的'旁邊有一個(gè)安靜的小竹林，那竹林中還有兩個(gè)石椅子，我想象著石椅子上落著一只鳥，安靜的竹林中只有小鳥發(fā)出清脆又響亮的鳥叫。快看！那是什么在竹林的圍墻上動(dòng)，“是鳥嗎？”“不，是一只大花貓！”
往左看是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上有什么？有13個(gè)籃球筐，有一筐籃球，一個(gè)班級(jí)已經(jīng)排隊(duì)到了那里準(zhǔn)備上體育課了，看樣子，這節(jié)課老師會(huì)教同學(xué)怎么打籃球。真期待我們體育課上也學(xué)打籃球呀！
再往左看，籃球場(chǎng)左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上，隱隱約約的似乎有嬉笑聲，有哨子在吹，似乎很熱鬧，又聽不真切……
窗外真是個(gè)繽紛世界！
窗外四年級(jí)作文 篇6
每天，我只要一有時(shí)間就會(huì)靜靜地望著窗外出神�？粗窃丛床粩鄟硗钠嚕切┤藖砣送娜巳�，繁華的街道，湛藍(lán)的天空，明媚的陽光，一切都是那么美好，構(gòu)勒出一幅美好的畫面。微風(fēng)時(shí)不時(shí)吹拂著我的臉頰，使我神清氣爽。
過年了，大家都回家團(tuán)圓去了，我們也不例外，看著高速公路上奔跑的車輛，我忍不住想：外公給我們做什么好吃的呢？會(huì)有大紅包吧真是件令人期待的事情。正當(dāng)我想入非非時(shí)，媽媽的話打斷了我的想法�？炜刺炜�！媽媽的手指著天空。哇，天空中白云層層疊疊，像棉花，像白兔，又像綿羊真是漂亮極了。連回家鄉(xiāng)的窗外都是這樣吸引著我。
到家了，傍晚的時(shí)候，我們一起圍著看春晚。窗外時(shí)不時(shí)傳來煙花爆竹的聲音，我們?nèi)滩蛔∨艿疥柵_(tái)，月亮是如此的皎潔，旁邊還有那些一閃一閃的星星。各家各戶的煙花此起彼伏，照得天空五顏六色，絢麗多彩，真美��！我和姐姐一邊聊天一邊欣賞著窗外絢爛的煙花，猶如我們當(dāng)下正經(jīng)歷的'絢爛的人生。
煙花伴隨著我們辭舊迎新。一到早上，窗外的陽光射進(jìn)來，屋子一下子亮堂起來，窗外的陽光為我們迎來了新的一年。小鳥嘰嘰喳喳的仿佛在叫我們起床，屋外人們互相開始問候，窗外的一切都令人十分愜意，心生暇想
窗外的景色在不同的時(shí)間里，會(huì)有產(chǎn)生不同的景色。而這景色是否美麗，需要你用心去感受。
窗外四年級(jí)作文 篇7
春末夏初，漫長(zhǎng)的寒假即將結(jié)束，我無意中走向窗邊，向窗外探出頭。眼前的景色無比美麗。
只見一團(tuán)團(tuán)陰雨云在空中盤旋；燕子在低空中捕食小飛蟲；湖面蕩起一道道水紋，應(yīng)該是魚兒探出頭來透氣了吧；我聽見小青蛙呱呱地叫著，不一會(huì)兒，烏云籠罩了天空，閃電如明晃晃的大刀，將天空劈成兩瓣。雷聲隆隆地吼叫著。鄰居穿著火紅色大衣的大媽喊著：打雷了，大家收衣服啦！
漸漸地，小雨滴落了下來，發(fā)出滴答聲，雨越下越大，放肆的'狂風(fēng)無情的咆哮著，發(fā)出嘩嘩的聲音，像大海的浪濤在翻騰。樹木被風(fēng)吹得來回?fù)u動(dòng)，如一位優(yōu)秀的舞者。水滴打落了一片片花瓣，窗上聚滿了許多小水珠，有的已經(jīng)化成了一道道水流，如同斷了線的珠子一般，又如同飛流的瀑布，直瀉下來。
雨滴落在了馬路上，路面的小水坑漸漸變成了河，汽車從水面駛過，濺起了一朵朵巨大的水花，行人紛紛撐起傘，一時(shí)間如同開放了一朵朵五顏六色的小花。遠(yuǎn)處，一座座高山被水霧籠罩著，猶如蓋上一層紗簾，讓人感到身處仙境。
雨漸漸停了下來，風(fēng)的呼吸平緩下來了，小樹也挺直了背，太陽公公從白云后面探出了頭，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。小草從地上冒了出來，小蘑菇也鉆出來湊熱鬧了，湖面的荷葉上聚著一顆顆小水珠�？諝庖睬逍铝嗽S多。整個(gè)世界都明朗了。
窗外的景色是奇妙的，我愛窗外的美景，愛雨中的景色，更愛那奇妙的大自然。
窗外四年級(jí)作文 篇8
日光從枝繁葉茂的大樹縫隙里鉆進(jìn)來的；窗外的風(fēng)景，是天空不作美而下著淅淅瀝瀝的毛毛細(xì)雨；窗外的風(fēng)景，是皎潔的月光大把大把的灑在大地上。
窗外需得到的`風(fēng)景值得我們用心去留戀，去關(guān)注。當(dāng)然也有一些風(fēng)景在不經(jīng)意間錯(cuò)過，當(dāng)我們回頭再想尋找他們時(shí)，那些風(fēng)景，早已遠(yuǎn)離而去。我尤其喜歡下雨天，喜歡雨天踩水；喜歡雨落在大地上發(fā)出滴答滴答的聲音，顯得聲音非常清脆、響亮；我喜歡雨后清新的空氣，嗅起來心曠神怡下雨前，螞蟻忙著搬家，一切都是井然有序，就像事先安排好一樣。清廷鷹空氣潮濕過度，也在用力的扇動(dòng)翅膀，不讓自己落在地面上。青蛙也在荷葉上為人們通風(fēng)報(bào)信，兩邊的氣囊有規(guī)律的膨脹，收縮。大樹小草也在努力伸長(zhǎng)脖子迎接一場(chǎng)雨的到來。
“轟隆隆，轟隆隆”隨著雷聲的到來，大雨也就來了。蜻蜓，蝴蝶躲在已找好的葉子下躲避這場(chǎng)大雨。而螞蟻也搬到了安全的地方，安全逃過了一劫。大樹小草努力吸取雨水，即使被雨珠砸到也不會(huì)低頭。青蛙越叫越響，演奏出動(dòng)聽的曲子。不知不覺，雨停了。蚯蚓率先鉆出地面，呼吸著清新的空氣。蜻蜓，蝴蝶也探出頭尋找飛蟲和食用的花蜜。青蛙也在用叫聲求偶。大樹小草喝足了水，長(zhǎng)得更壯了。大地?zé)ㄈ灰恍�，再次披上了綠色衣裳。
雨是一個(gè)神奇的東西，它能讓大地變成綠色，讓一切景物都煥然一新。我非常喜歡春雨和秋雨。雨后清新的空氣令人著迷，回味無窮。
雨，有個(gè)男孩喜歡著你！
窗外四年級(jí)作文 篇9
外面天氣灰蒙蒙的，我將窗戶打開，街道上并沒有幾個(gè)行人，顯得非常冷清，似乎整個(gè)城市都還在睡覺。平時(shí)六點(diǎn)鐘還吵吵嚷嚷，一到周末就安靜了下來。偶爾能聽見汽車?guó)Q笛，聲音像鬧鈴一般，想要喚醒這座昏昏欲睡的城市。不知是城市太累，還是人們平時(shí)太過匆忙，難得的悠閑也被吵鬧的聲音打破。
遠(yuǎn)處的大樓孤獨(dú)地立在那里，只有零零散散的矮房陪襯著它，像一個(gè)孤獨(dú)的旅行者，在城市里流浪，遲遲找不著方向。那些低矮的房屋，還亮著一些燈光。他們和我一樣，都是城市最先醒來的人。
秋高氣爽，天上沒有春天般成群的鳥兒，只有樓頂突兀的藤木，在為微風(fēng)搖擺著。上面的綠葉已經(jīng)所剩無幾，綠意似乎并不眷顧著它，它如同遠(yuǎn)處的高樓一樣孤獨(dú)。反而樓下成群的綠樹，更使它嫉妒，綠色還在那些樹上，藤木卻早已掉光了頭發(fā)，如同中年人一般，安靜，又被歲月肆意擺布；綠樹卻更像年輕人一般成群結(jié)隊(duì)，想要去創(chuàng)辦一番事業(yè)。
昨夜的`雨下的很大，今天早上還有一股雨水的味道，天空里還是灰蒙蒙的……不一會(huì)兒，又開始下起雨，天更加黑，雨漸漸淋濕了天空，路面也鋪上一層黯淡的色彩。我將手伸出窗外，雨水異常刺骨，這可能是我第一次真正感受到秋天的寒意。
城市漸漸被雨水喚醒了，外面聲音變得嘈雜起來，人們也開始忙碌起來，我也得去吃早飯了。我這一天才剛剛睡醒，秋天似乎也被喚醒，因?yàn)楸涞挠晁呀?jīng)向我們證明了這一點(diǎn)，秋天來了。
窗外四年級(jí)作文 篇10
明亮的星空，皎潔的明月。窗外，漫天星斗，窗外，更有少年?duì)N爛的身影。
坐在教室窗邊的位置，看到一個(gè)燦爛的場(chǎng)景:
一棟偏日式風(fēng)格的教學(xué)樓，四層，旁邊依偎著細(xì)而不密的樹枝，枝條上凋零著幾片枯萎的葉子。斑駁的葉子透過幾凈的窗戶，可以享受文化的氣息。
早晨，到達(dá)教室，打開書，在書的海洋里遨游片刻，累了，徜徉在暖暖的光束里，望向窗外，賞悅一小會(huì)兒。聽著朗朗讀書聲在校園的各處反復(fù)流轉(zhuǎn)，飄飄蕩蕩。鈴聲響起，這聲音，便隨流云漸漸遠(yuǎn)去。教室里，老師沙沙地粉筆聲，同學(xué)們飛舞的筆尖，有著競(jìng)爭(zhēng)，有著學(xué)習(xí)，有著互助。
中午，那閃耀著金色黃暈的陽光，閃耀著心中的希望。跑道上，奮力奔跑的少年們?nèi)缂话懵舆^。在他們中，有的超前，有的.落后。落后的卻依舊拼命去奔跑。深紅的跑道上留下了他們的汗水，灰白的籃球場(chǎng)上留住了他們的英姿。窗外，屬于少年的色彩，正在這平淡的生活中，慢慢融入未來。
傍晚，天水共接，天空半藍(lán)半粉，美不可言。隨著太陽慢慢墜落，天空在漸紫中拉開了黑夜的幕布。瞧，那玉盤似的月亮，閃爍夜空的星星點(diǎn)燃了心里的明燈，寧?kù)o中只聽見筆尖在紙頁上沙沙的抒寫聲。黑板上白粉筆留下了的字跡，宛如月亮留下點(diǎn)點(diǎn)星光，就在這點(diǎn)點(diǎn)星光中，大家都在編織自己的未來。那一本本練習(xí)，一頁頁試卷就是證明。
窗外，四季輪替，日月相交，承載著一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)景，目視著少年一個(gè)又一個(gè)無窮的未來。
窗外四年級(jí)作文 篇11
我的窗外有萬家燈火。
蟬鳴吱吱喳喳，伴著未散盡的晚風(fēng)又編織出一個(gè)盛夏。兒童朗朗的讀書聲引得驕陽側(cè)目，燦爛的陽光破開清晨薄霧向地表奔來，又一次喚醒城市煙火。行人漫步，車水馬龍。
這個(gè)世界醒了。
斑駁樹陰，光影變換，烈日炎炎，又是正午。一只花貓似是受不住熱意，喵嗚一聲躲進(jìn)翠綠的枝丫，驚得葉子紛紛落下。這貓兒就懶懶地躺在樹間，看天邊白云蕩蕩悠悠，緩緩染上火一樣的艷紅。
轉(zhuǎn)眼，黃昏。
各家準(zhǔn)備晚餐的飯香和街上小販叫賣聲一同融進(jìn)空氣，把世間暈的模糊。飛鳥揚(yáng)起翅膀躍在樹梢，卻見著了貓兒趕忙飛跑，落在長(zhǎng)而細(xì)的電線上，和著夏天梅子味的'晚霞成了一道黑的剪影。放學(xué)的隊(duì)伍長(zhǎng)的好像看不見盡頭，剛下學(xué)的孩童叼著冰糕玩笑打鬧，身邊或許還有手上大包小包的家長(zhǎng)，遛狗的老大爺手拿保溫杯拉著五彩斑斕的世界走過長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光。
街邊的路燈陸陸續(xù)續(xù)亮成一條，照亮墨樣兒的黑夜，天上的星子也零零散散發(fā)出一點(diǎn)光，和路燈呼應(yīng)糾纏。月亮和晚風(fēng)一起吹向人間，吹起微弱蟬鳴的吱吱喳喳，伴著蒲扇的風(fēng)聲，和藤椅吱吱呀呀飄向新的一天。
這是萬家燈火，喧囂人間。
我窗外的世界閃著光。
于是我輕輕的，把房間的小窗推開一點(diǎn)。
“跟著光。”
窗外四年級(jí)作文 篇12
若非絕世桃園，窗外的景，也是很美的。
不必說曲徑通幽的小道，落英流云般的蝴蝶，沁著些甜味的“亂花”；也不必說地上的草坪透出油油的新綠，不知名的昆蟲翅膀上透著些欲頹的夕日余暉。單是角落的橘樹一帶，便甚有意味。
枝繁葉茂之季，樹木豐茂叢生。那橘樹簇?fù)碇鴿庥舻闹θ~，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，它好似也注視著你，巋然不動(dòng)。若非微風(fēng)拂過，它倒是毫不動(dòng)搖。人站在橘樹下，能真切地與酈道元同感“不見曦月”，青葉像綠色的海洋似的，一眼望不到邊。唯有湊近些打量，才能在隱約間察覺到透過那葉片縫隙的光亮，在暗綠的顏色中，似乎顯得越發(fā)耀眼了。若是細(xì)細(xì)地嗅著，方可感受到那撩人心脾卻若有若無的芳香。
橘樹不濟(jì)柳的“拂堤楊柳醉春煙”，也不比松的“數(shù)粒秋煙二尺鱗”。小時(shí)不懂，總只覺得它到了冬日也“怪模怪樣”的.綠著，沒有華貴雍麗的花兒。與旁人一般，當(dāng)時(shí)的我是不太在意橘樹的它一點(diǎn)兒也不美。
可到了秋收，綠葉漸欲稀疏，那閃爍著金黃的“胖孩子”便跑了出來。到了這時(shí)，我便總要“快人一步”地爬樹摘下這甘甜。
一瓣甘橘，如一個(gè)圣潔的吻，小心地含著；坐在窗邊，凝望著那顆陪同我成長(zhǎng)的橘樹，何嘗不是一種享受。
品甘橘，賞窗外景，甜進(jìn)了眼，也甜進(jìn)了心。
窗外四年級(jí)作文 篇13
側(cè)坐窗邊，雙眼快要忘穿了天空。我默默思考著，窗外的景，清淡無味。卻是生命中陪我最長(zhǎng)久的枯燥時(shí)光。
世界在不斷變化，人也在不斷變化。在變化的同時(shí)，欣賞著心中的“窗外”。忽然覺得指縫很寬，時(shí)間很瘦。時(shí)間逃走，只是忽然而已。
童時(shí)的我是天真的，認(rèn)為窗外的世界是彩色的，認(rèn)為窗外的世界無奇不有，處處是快樂，沒有憂愁。總是望著窗外，總覺得窗外十分美好�？粗焐狭鲃�(dòng)的云彩，展開豐富的聯(lián)想。時(shí)間便像流水，從窗外的云彩中悄悄地劃過。
轉(zhuǎn)眼間，我踏入了小學(xué)，開始了校園生活。純真稚嫩的時(shí)代，就這么一晃而過了。每天背起書包，坐到窗邊，發(fā)現(xiàn)窗外的世界，是書籍打造而成的：有著漫天的試卷，和遍地的作文。在這不知不覺中，時(shí)間拉長(zhǎng)了我的身子。時(shí)間如梭子般，從翻閱的書籍中溜走了。我也從天真的孩童，長(zhǎng)成懵懂的`少年。
步入初中，那窗外的景依然在呼換著我。但我卻不能靜下心來享受窗外的美景了。成績(jī)榜單上的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，同學(xué)們互相討論著今后的理想，我卻只能掩面嘆息，嘆息這近三千日的匆匆。窗外，暗淡了下來
如今的窗外，許是九年級(jí)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們依依惜別的話語。不久，我也將會(huì)離開母校，離開同學(xué)，去往陌生的新學(xué)校。時(shí)間去得如此匆匆，平添了幾絲離愁。明年秋天，龍港實(shí)驗(yàn)中學(xué)的窗外，你也會(huì)見不到，每次放學(xué)打籃球的身影中，那個(gè)戴著眼鏡的陽光少年
窗邊的鐵柵，把我的記憶切割成一塊一塊。我想那是個(gè)囚籠，囚犯便是我多年的記憶。
窗外四年級(jí)作文 篇14
正是夏季，暖洋洋的陽光，灑滿整個(gè)小鎮(zhèn)，深陷書堆中的我，疲倦地打了個(gè)哈欠，停下筆，打開窗，想伸個(gè)懶腰。梧桐樹已穿上綠油油的衣裳，茂盛的生長(zhǎng)在道路兩旁，讓人感到生機(jī)勃勃。
傳來一陣“沙沙”聲，大樹在伸懶腰，樹葉在翩翩起舞，陽光透過樹葉之間的縫隙，漏下斑駁的光點(diǎn)，照在窗臺(tái)上，光點(diǎn)隨著樹葉的擺動(dòng)，跟著跳舞，彷彿在贊嘆陽光給他們帶來的溫暖。又來了一陣風(fēng)，這也就意味了又有樹葉要離開大樹的懷抱，雖然他們的一生結(jié)束了，但卻用另一種方式去滋潤(rùn)萬物。這邊讓我想起了一句詩“落紅不是無情物，化作春來更護(hù)花�！蔽掖舸舻赝巴�，不禁陷入了沉思。
我抬起頭望了一下天空，碧空如洗，好像一塊晶瑩的'寶石。這時(shí)傳來小朋友的嬉戲聲，我的目光忍不住被吸引過去，一共有七個(gè)小朋友正在玩捉迷藏，穿著紅色衣服的男孩正在找人，他信心滿滿好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，小心翼翼地邁著腳往那位藍(lán)色衣服的小朋友沖去，當(dāng)那位小朋友被捉住時(shí)，紅色衣服的男孩激動(dòng)得跳了起來，這個(gè)鏡頭不斷變大，浮現(xiàn)在我的眼前，這時(shí)，一個(gè)畫面在我的腦海里浮現(xiàn)，我小時(shí)候也是這樣跟小伙伴們捉迷藏的��！那是多么美好的童年啊，那歡樂的“咯咯”笑聲仍在我耳邊回響，但時(shí)光總是短暫，我只能在腦海里回憶。
原來，窗外的風(fēng)景很美，也很溫暖。
窗外四年級(jí)作文 篇15
窗外，鳥語花香；窗外，烈日炎炎；窗外，秋高氣爽；窗外，白雪紛飛。
――題記
我們班，在3樓靠最左邊的一個(gè)教室，曾經(jīng)是在二樓最右邊的一個(gè)教室，有一顆雪松一直陪伴著我們，而現(xiàn)在，同樣的，它在，我們也在。
從遠(yuǎn)處看去，它就像一個(gè)軍人站軍姿般的站在那里一動(dòng)不動(dòng)；走進(jìn)它，它就如同一位老師，深情地注視著你。從樓上往下看，它呈一個(gè)盤盂姿態(tài)，時(shí)小，時(shí)而又大；從正面去直視它，它的枝干猶如巨人的手張狂的向你伸來；從樹底下仰頭看時(shí)，它像一把無比巨大的`傘，幫你遮風(fēng)又擋雨。似乎，它無所不能。
我像看顯微鏡般，輕輕地拔下它一根細(xì)針，仔細(xì)地看著，不知怎的，我看得入神。
它四季常春，就像長(zhǎng)生不老一樣，一直陪伴著我們，雖然與它還只暫時(shí)相處了兩年不到，但我覺得它就像一位長(zhǎng)者一樣，悉心地教育著我們，教我們?yōu)槿颂幨乱欢ㄒ托闹?jǐn)慎。盡管到了最后關(guān)頭，也不要放棄，它用它的一身經(jīng)歷告訴了我們?cè)S多道理。也許，在別人眼里，它就只是一棵雪松而已，而在我眼里，它就像我第二個(gè)媽媽一樣，教我如何走這條人生的路。雪松�。⊙┧赡闶侨绾螆�(jiān)持下來的，如何一直在這風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里。也許是陪伴，陪伴你的又是誰呢？也許是上一屆的初二，也許是上上一屆的初二，也許是上上上一屆的初二。陪伴你的只不過是一屆又一屆的初二罷了。可是你仍然風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持在這里一動(dòng)不動(dòng)，堅(jiān)定不移。
只是靜靜地――靜靜地守護(hù)著這一片沃土。
窗外四年級(jí)作文 篇16
窗外那迷人的景色是美麗的，也包括今天這個(gè)好天氣，讓人無論從哪個(gè)角度去看、去望，都覺得窗外的每一處都是風(fēng)景，美得是那樣地自然。
窗外，陽光明媚，天空一望無際，湛藍(lán)湛藍(lán)的，時(shí)而飄來一朵白云，點(diǎn)綴于晴空，飄得慢慢悠悠的，讓人總有一種說不出的羨慕。
窗外，一米陽光灑在整個(gè)銀杏樹上，金黃金黃的葉子更加光彩照人，如同一片片在秋風(fēng)里不停拖曳的`金箔。有一抹光，透過那密密麻麻的重重葉縫，把一點(diǎn)點(diǎn)迷離的光影照在地上，忽然，一縷微風(fēng)拂過，一大片銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，猶如那翻飛的蝴蝶一樣。一曲悅耳的樂曲響起，它們蓋在了大地的一角。
窗外，一幢新的大樓聳立在那里。白色的油漆刷得那樣鮮亮，新擦的玻璃反射出一道道耀眼的金光，使它更加富麗堂皇。
窗外這樣的好天氣可吸引不少鳥兒，它們一個(gè)個(gè)十分悠閑的站在電線上，電線就是五線譜，鳥兒們就是那五線譜上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。它們沐浴著陽光，梳理著如打了蠟般的羽毛，它們陶醉了，陶醉在這溫暖的陽光里，時(shí)不時(shí)婉轉(zhuǎn)地歌唱起來。
窗外，和藹的外婆也牽著小孫兒出來曬太陽了。只見小孫兒更加活潑，蹦蹦跳跳，拉著身旁的外婆，外婆也快步跟上小孫兒，兩只手緊緊地牽著，陽光把祖孫倆的影子照得格外地清晰。
窗外，人們十分悠閑地在外面享受這難得的好天氣里，愜意地沉浸在這美好的一天中。
窗外四年級(jí)作文 篇17
雨淅淅瀝瀝地下著，我坐在課桌旁，開了一盞燈，向窗外張望......
路上的行人很少，只有幾輛汽車行駛在大街上，然后又快速離去，仿佛想快速地回到家，與家人一起享有一場(chǎng)燭光晚餐。
這時(shí)，一位母女的身影映入我的眼簾，我細(xì)細(xì)的觀察著她們：只見那位母親拉著女兒的'手在雨中快速前進(jìn)，就在這時(shí)，那個(gè)女孩突然滑了一跤，疼得坐在地上哇哇大哭，她的媽媽趕忙停下腳步，扶起摔倒的女兒，擦干她的眼淚，并且安慰她，讓她不要在哭了然后將她背起，在雨中艱難行走�？赡苁谴蛴陚悴环奖悖谑撬炎约旱耐庖旅撓�，蓋在女兒的頭上，然后將傘收起來，自己淋著雨走回了家。
看到這情景，我的眼睛濕潤(rùn)了，連忙離開課桌，拿上傘，準(zhǔn)備去幫助那對(duì)母女，可當(dāng)我走出房門，卻未見到那對(duì)母女，只能隱約看到那位母親正在雨中背著女兒，緩慢前行。
那位窗外母親的身影，讓我久久不能忘記，它讓我回憶起了我想時(shí)候的一件事。還記得那是個(gè)驕陽似火的中午，媽媽帶我去公園玩，我看到那里什么玩的都有，不顧一切地奔跑，可誰知正在奔跑的我被一個(gè)石頭班到了，摔在了地上，腿上的血直流，媽媽看到了，把我背起來，走回了家�；氐郊�，媽媽饅頭都是汗，還親切的問我有事嗎，要不要去醫(yī)院。我搖了搖頭，媽媽這才放心得笑了。
那對(duì)窗外的母女讓我回憶起了我的小時(shí)候，每當(dāng)我無聊的時(shí)候，我都會(huì)去望望窗外，希望能遇到同樣的情景......
窗外四年級(jí)作文 篇18
在綿綿細(xì)雨下，有一輛汽車在高速上飛快的奔馳。四周山脈不斷，田野不絕。從車窗放眼望去，一片綠意。
今天是五。一勞動(dòng)節(jié)，我們一家乘車行駛在高速上，向老家前進(jìn)。不一會(huì)兒便下起了小雨。
窗外漸漸形成一道道雨幕，朦朧的雨霧，勾勒出綿綿群山的輪廓。群山在雨霧的籠罩下，多出一份神秘莫測(cè)和一份飄渺虛無，若隱若現(xiàn)。
幾只喜鵲在煙雨中穿梭，興奮而又清脆的鳴叫透過車窗傳入我的耳中，我不禁想到一句詩：“子規(guī)聲里雨如煙”。
漸漸，雨下大了。雨點(diǎn)落在車窗上，在高速行駛的影響下，水滴正如同流星一般滑落。雨點(diǎn)又落在車頂上，或許是因?yàn)檐囀氰F做的，雨點(diǎn)砸出了滴滴答答的響聲，就像一個(gè)個(gè)音符在飛舞。
雨下了一會(huì)兒后，整個(gè)世界就像被一層沙布罩住了。車窗上也起了霧，先前一片美好的光景都被擋住了。我試了很多辦法，可是霧一直不退。正當(dāng)我心灰意冷，惋惜時(shí)，奇跡來了。
這場(chǎng)雨來得快，去的也快�？赡苁菫踉朴晁膬�(chǔ)量不足了，雨又停了。
太陽撥開云層，向大地灑出溫暖的'陽光。車窗上的霧瞬間就銷聲匿跡了，只有樹上殘留的雨珠才能證明雨曾經(jīng)來過。
這時(shí)，我們已經(jīng)不在原先的山脈了。一塊塊層層疊疊，鱗次櫛比的梯田出現(xiàn)在我眼前。現(xiàn)在是初夏，并沒有農(nóng)作物成熟。梯田上還保留著春天的綠色，田上一片綠意盎然，綠草如茵！
在欣賞美景的同時(shí)，我們到達(dá)了目的地。
窗外四年級(jí)作文 篇19
星空點(diǎn)點(diǎn)，霓虹爍爍；光焰明明，銀河冥冥。子時(shí)夜色，天清如漆。
窗外，一片濃油墨彩。打開窗戶，一股清風(fēng)撫上臉頰，帶來夜色的孤寒。抬眼望去，無色、無味、無聲，明暗卻斑駁有影。馬路上，渾濁一色，月光如水銀漫上來，散去，散去，吞噬著一塊塊瀝青小石。路燈卻有幾絲有趣，惹得那些無知的飛蛾嗡嗡地撞來撞去，在那昏暗的地面上留下自已的影子。微明的燈光便這樣被遮遮擋擋，就像是火焰快舞時(shí)的一明一暗。
兩行樹木，盡情地伸展著自己高大的身軀，用那郁郁的樹冠隱蔽著不為人知的秘密。時(shí)而風(fēng)過，樹影婆娑。平日里那些熱鬧的小鳥也藏了起來，無聲無息。天空中，此刻更加無邊，或是說早已沒有了天空。只有一點(diǎn)兩點(diǎn)稀疏的星兒閃爍著，就像從前見過的渺小的海灘沙粒。
眼前的模糊越來越渾濁，一個(gè)個(gè)的光影逐漸變得朦朧、縹緲，累了，就睡過去了。
次日睜眼時(shí)，映入眼簾的仍是窗外，不知窗戶何時(shí)關(guān)上了。同樣的天空，同樣的大地，除了顏色。我看見旭日燦爛的`光輝勢(shì)如利箭，已趕走了黑暗。小鳥擁擠在巢穴中、嘰嘰喳喳盼著母親早早地將蟲子帶來做早餐，一些蟲子正緩緩地移動(dòng)到陽光下……十分和諧。
樹上雖然沒有花、沒有艷麗的色彩，卻有濃墨般的綠染在了樹葉上。鮮艷的云霞從天邊升起，映和著太陽的光輝。溫暖自此而降，煥煥忽忽，皞皞明明。
窗外景渾渾無緒，窗內(nèi)物了然無聲。
窗外四年級(jí)作文 篇20
有時(shí)，時(shí)間過得很快，有時(shí)，時(shí)間過得又很慢，這也使窗外得景色變得豐富多彩。
有時(shí)間時(shí)，我會(huì)靜靜地坐在窗邊。在這段時(shí)間中，我會(huì)真正得感受到世界的寧?kù)o。
窗外有時(shí)飄著小雨，滴滴嗒嗒的雨點(diǎn)輕輕地落到地面上，奏出一首優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)得歌曲。路上形形色色的人們，舉著各式各樣的.雨傘，匆匆忙忙地趕路，這樣，讓世界都加快了節(jié)奏。我并不喜歡這樣得生活。我往公交站一望，人們悠閑地坐在那小小的椅子上避雨。這一刻，世界安靜了。有人在抽著香煙;有人在玩著手機(jī)，漸漸地，雨停了。世界又重新回到了一如既往的繁華。
有時(shí)，窗外又驕陽似火。烈日當(dāng)空下，人們明顯放慢了腳步。冰激凌小店中擠滿了客人;樹蔭下，商店里，擠滿了乘涼得客人。人們隨處一坐，便會(huì)找到一個(gè)人，談?wù)勛约旱纳�。這其樂融融的場(chǎng)景也正是夏天得魅力所在吧。
有時(shí)，窗外春風(fēng)陣陣。一陣春風(fēng)吹來，花草都開始翩翩起舞。花兒散發(fā)出得陣陣芳香，引來了一只只嬌小可愛得花蝴蝶。他們?cè)诨ò晟湘覒颍菹�。使人覺得十分可愛。樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為這童話般得場(chǎng)景，配上一段夢(mèng)幻得旋律。我沉浸在這美麗的場(chǎng)景中。久久不能自拔這美好。
有時(shí)窗外雪花紛飛。在大雪紛飛的時(shí)候，街道上幾乎沒有什么人。我覺得十分安靜。靜靜地看著雪花飄落。
這，就是窗外豐富多彩的景色!
窗外四年級(jí)作文 篇21
窗前繁星點(diǎn)點(diǎn)，門外月光皎潔；窗前雨滴點(diǎn)點(diǎn)，門外彩虹染染；窗前白云一朵，門外烏云一片。
你是想窗前看世界？還是門外看世界？
從前有一只青蛙，它生活在井中。里面冷暖溫飽足以。他每天都望向井口處看著天空，可是怎么看都覺得天空很小。這只青蛙就猶如人站在窗前看窗外的風(fēng)景，不論怎么看都不會(huì)看到井外美麗的風(fēng)景。
有一只小鳥，它生活在陸地上和天空中，它在陸地上時(shí)可以看到那廣闊的戈壁灘和那綠油油的草原。當(dāng)它飛向天空鳥瞰地球時(shí)可以看見大山江河，奇山異石。這就猶如一個(gè)人站在窗外看風(fēng)景，視野廣闊無垠，各種美色盡收眼底。
古中國(guó)擁有悠久的歷史文化，出色的農(nóng)業(yè)商品經(jīng)濟(jì)和出色的人才與制度。隨著時(shí)間的流逝“天朝上國(guó)”已不復(fù)存在，統(tǒng)治者卻依舊沉迷于其中。以致于中國(guó)越來越落后，經(jīng)濟(jì)衰退，民不聊生。被西方國(guó)家欺辱，就是因?yàn)閷?shí)施的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，以致于近代中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)。
新中國(guó)成立以來特別是十一屆三中全會(huì)后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)人民生活水平得到改善與顯著提高。就是因?yàn)橐晃焕先颂岢觥案母镩_放”政策，使中國(guó)快速崛起進(jìn)而完成兩個(gè)一百年目標(biāo)。
不同的`視覺擁有不通的感受，不同的政策擁有不同的結(jié)果。所以我們不能僅僅只站在窗前放眼于世界，那樣視線會(huì)被遮擋。所以我們要走出去走到門口以外的地方看世界。
看的到，世界才可能是你的。
窗外四年級(jí)作文 篇22
窗里頭，靜悄悄，天花板上落下幾縷塵埃，灑在臉上，一下子散了，散得無影無蹤。家里頭靜極了，靜得只剩沉悶的鐘聲在耳邊蕩漾，靜得只聽見急速的心跳聲在心房回響，靜得連那悲傷、無力的呻吟也在腦海里回旋。
屋里太靜了，不，應(yīng)該說是死寂。痛苦的寂寞纏繞著我，我猶如一株干枯的稻草，筆直地插在一塊孤獨(dú)的田中央。哎，小狗睡著了，安祥地睡著了，永遠(yuǎn)的.睡著了……悲歡、樂觀、痛苦、幸福，都太普通了。對(duì)死亡來說，它們不過是一把利劍下的螞蟻，一盆冰水中的磷火罷了，我哀痛地閉上眼睛，在心靈的邊緣上做最后的垂死掙扎，任憑熱淚在眼眶里滾動(dòng)。哎，擦干淚，往外瞅瞅吧……
窗外頭，熱鬧極了。一陣陣微風(fēng)拂過臉頰，吹散那一些凝固在臉上的悲痛。大地上充滿了歡聲笑語，把我心中的堅(jiān)冰慢慢融化了。幼稚的童聲，輕脆的鳥嗚，把我?guī)У搅艘粋€(gè)充滿歡樂的世界。天上的白云搖搖擺擺，地上的足球滾滾停停，似乎都在為春的到來而快樂，而興奮。一陣花香鉆進(jìn)鼻孔，在腦子里彌漫開來，心情又不知不覺從谷底飛翔到天空，不經(jīng)意間抬頭望，一只小狗天真地望著我，我不禁臉上滑過一層冰涼，輕輕一抹，盡是淚……
我轉(zhuǎn)身向東邊走去……那兒是小狗的墓。墓前的小木牌不知啥時(shí)已被風(fēng)吹襲得東倒西歪。但卻見墓的最上方冒出了一株新鮮物……一棵小巧、清新、隨風(fēng)擺動(dòng)的……狗尾巴草。
窗外四年級(jí)作文 篇23
從小到大，換過無數(shù)次的教室。這樣的頻率，就像隨著學(xué)齡而漸大的年輪，一圈又一圈。記憶里高中的教室是最大的，鑲著美麗的窗。
即使有明晃灼眼的光線與厚重的幕簾，仍然阻擋不住少年們好奇的目光。窗外，那是另一個(gè)世界，一個(gè)風(fēng)甜云香、花繁葉盛的二次元空間。
每當(dāng)撐著腦袋盡力記住數(shù)學(xué)老師填鴨般的公式卻又恨己不成材的時(shí)候，我常會(huì)偏頭側(cè)目，天空的浮云或夕陽，護(hù)桿上亮晶晶的蜘蛛網(wǎng)，學(xué)弟學(xué)妹們奔跑著的活力身影。微風(fēng)都能許我一方安詳，十里暗香。窗內(nèi)粉塵撲面、脖酸腰痛，坐在第一排的我所默默承受的`。但能夠集地利人和于一座，盡賞這朝夕輪回、花開葉展的窗景，抱怨什么的早已煙消云散。我愛這校園里獨(dú)特的一道景，亦愛著我的寶位。
記得，高中語文老師說他在窗外發(fā)現(xiàn)一株向上的青藤，時(shí)不時(shí)向我們教室里探頭探腦，甚是可愛。我心生幾分不屑，藤蔓不都是想上長(zhǎng)的嗎，有什么好看的呢？待到我與同桌課間散步，才看見了那株沿窗欄盤旋而上的“好學(xué)藤”，也發(fā)現(xiàn)了他的兄弟姐妹們，匍匐在大地上像一張擱在暗處的薄毯。
等到此藤開枝散葉、遮滿霞光。已是我輩奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，一揮離殤。
窗子之外，有燦爛的笑顏，也有怒放的希望。我們就像羽翼未滿的鷹，終有一天，飛向那遙遠(yuǎn)的地方。
窗外四年級(jí)作文 篇24
就在今年冬天，氣溫降到了-1℃，窗外，一切都披上了銀裝。沒有了往日的鳥叫，沒有了往日的喧囂，人們都穿得厚厚實(shí)實(shí)的，焦慮地走著……
窗外的雪變大了。忽然，街道邊的一個(gè)公交車站吸引了我的眼球。那實(shí)在是一個(gè)普通的車站，但站內(nèi)很多人都擁擠在一起，年輕力壯的青年人；把手緊縮在袖筒里打著寒顫的老年人；提著行李，滿身雪花的異鄉(xiāng)人……都焦慮地望著車來的方向……
遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一個(gè)小小的“白點(diǎn)”，幾個(gè)小孩頓時(shí)歡躍起來。車近了，更近了……人群開始躁動(dòng)，人們的目光齊刷刷地盯著那輛落滿雪花的`公交車。車到站了，人們望著擁擠的車廂，驚愕了，詫異了……幾個(gè)小伙子首先把住了車門，嘴里哼著不成曲的調(diào)子�！斑辍币宦暟l(fā)動(dòng)機(jī)停了，車門緩緩打開了，司機(jī)喊著：“慢慢來，讓老人和抱小孩的乘客先上車！”聲音是響亮的，但卻有點(diǎn)沙啞，坐在溫暖房間中的我有一種無言的感動(dòng)……
少先隊(duì)員們望著司機(jī)，不約而同敬起了隊(duì)禮；軍人望著司機(jī)，敬起了軍禮……司機(jī)在里面有條不紊地指揮著。一位老婆婆吃力地想爬上車，一個(gè)少先隊(duì)員馬上伸出稚嫩的手拉住了蒼老的手。一個(gè)青年人，攙扶著一位老大爺，老大爺呼呼喘著粗氣，登上公共汽車時(shí)，還不住地說：“謝謝，同志！”人們都向他們投去敬佩的目光。
窗外四年級(jí)作文 篇25
夜幕降臨，街角的霓虹燈閃著絢麗的色彩，天邊的月亮灑著如水般純潔的光輝，只有星星，在夜空中默默無聞地散發(fā)著暗淡的光澤。
表哥結(jié)束了學(xué)生時(shí)代的長(zhǎng)跑，順利地通過了高考，便歡天喜地地帶著姥姥，到淄博和以前的同學(xué)聚會(huì)。
天空被幾朵烏云籠著，傍晚七點(diǎn)多鐘窗外便已一片漆黑。我愜意地躺在沙發(fā)上看著電視，姥姥卻顯得有些坐立不安。要不要給你哥哥打個(gè)電話啊，天都黑了。她思慮良久，有些猶豫地說。哎吆，人家好不容易高考完，解放了，多讓他玩會(huì)兒吧。我繼續(xù)盯著電視滿不在乎地回到。
六月的天，孩子的臉。不一會(huì)兒，外面就下起了淅淅瀝瀝的'小雨。姥姥不安地看著窗外，自言自語道：下雨了，他又沒拿傘，淋壞了怎么辦吶。我無奈地安慰道：他都十九歲了，是個(gè)大人了，還能照顧不好自己，傻到被雨淋？
鐘聲響了十下，窗外的嘈雜聲逐漸停止了，姥姥十分焦急地說：這么晚了還不回來，不會(huì)迷路了吧我撇了撇嘴，認(rèn)為她的擔(dān)心是多余的，便說：你先睡覺去吧。我怎么睡得著姥姥憂愁地說。
深夜，一陣開門聲將我吵起，姥姥這才舒心一笑，進(jìn)房睡覺。
也許這才是最真摯的愛吧，那么渺小，那么微不足道，又那么細(xì)膩。
人生就像夜空，如果缺少星星般的愛，就少了幾分韻味。
窗外，星光正亮。
窗外四年級(jí)作文 篇26
今天一起床，就走到窗戶前，想看看今天天氣如何，誰知看見對(duì)面樓的陽臺(tái)上有一個(gè)小女孩，大概三四歲的樣子，長(zhǎng)得很可愛，兩只烏溜溜的眼睛鑲嵌在粉撲撲的臉龐上，小鼻子，小嘴巴，像是從櫥窗里走出來的洋娃娃。我心想：這是誰家的孩子，真可愛她的父母真有福氣！
小女孩獨(dú)自在陽臺(tái)上嬉戲，我的眉頭皺了一下：她的父母怎么不陪她一起出來？她還那么小，多危險(xiǎn)�。∵@時(shí)，小女孩從地上撿起一只因晾得不穩(wěn)而掉下來的襪子，走到陽臺(tái)的邊緣，，把嫩嫩的小手伸出了護(hù)欄的縫，把那襪子丟了下去，她好像不覺得有什么錯(cuò)，又把另一只扔了下去，那只襪子飄呀飄，像一個(gè)迷途的.像仙女，飄到了樓下的花圃里。我再抬頭看時(shí)，看見一個(gè)身材魁梧的男人正站在小女孩身后，目睹了扔襪子小女孩的過程，勃然大怒，滿臉通紅，拿起靠在墻邊的木棒，狠狠地抽了她一下，小女孩跌坐在地上，不知所措地哭了起來。這時(shí)，又一個(gè)女人走出陽臺(tái)，但她不但不阻止男人，反而憤怒地責(zé)罵小女孩，還跟男人一起打小女孩，小女孩嚇哭了，瑟瑟地躲在墻邊，“嗚嗚”地哭了起來。
我多想沖過去制止他們，看著小女孩無助的眼神，我的心揪緊了。那一男一女應(yīng)該是小女孩的父母吧，怎么能這樣？那個(gè)小女孩還只是一個(gè)不懂事的小孩子，還不能分辨是非，做家長(zhǎng)的怎么忍心對(duì)一個(gè)如此弱小的小生命實(shí)施棍棒教育呢！我陷入了沉思。
窗外四年級(jí)作文 篇27
不知不覺，突然覺得在寢室呆的日子太久了，久得讓自己感覺就如同在監(jiān)獄中的孩子般。其實(shí)是懶得很，而不愿意去看看這個(gè)花花世界，或許這個(gè)繁華的世界不屬于我們這一群郁悶的人�？偸窃诖采咸芍�，把玩著早已玩厭的手機(jī)。打開手機(jī)，習(xí)慣性的就上線了，但是為什么上線卻是一個(gè)謎。爬下床就到窗前看看，看看這個(gè)校園還會(huì)有讓我驚喜的事情了嗎？
窗戶是不美麗的，不過很慶幸的'是不會(huì)像別的寢室那般被鐵網(wǎng)給籠住了。至少我還能看到外面那么一兩點(diǎn)綠色，而不是冷冷的墻壁。那點(diǎn)綠色要是在家鄉(xiāng)隨處可見，可是在這里仿佛變得金貴了。厭了，不行的，那是我能得到的唯一的綠色了。不能說愛i，但是離不開。
室友總是有自己的事情的，誰會(huì)看待你的郁悶?zāi)�？偶爾有時(shí)他們?cè)谕饷胬哿嘶貋砘蛟S就關(guān)心你了�？墒嵌际鞘軅牡娜嗽趺搓P(guān)心，所以更愿意站在窗前看著那熟悉的環(huán)境，靜靜的思考自己的人生。城市很繁華的，但是能說是很美麗嗎？我不能判斷了，因?yàn)槲以诔鞘挟?dāng)中了，但若是要被送回農(nóng)村會(huì)舍不得的。窗外那片白色的天空一直沒有變化，但是我變了，變的浮躁不安了。變得兒時(shí)的伙伴不認(rèn)識(shí)我了，同時(shí)我也不認(rèn)識(shí)他們了，都不相互認(rèn)識(shí)了。
或許這個(gè)社會(huì)變得速度真的太快了些，但是那又能怎么樣。窗外的風(fēng)景能有什么變化呢，或許綠色沒有了。那么心里的那種向往呢，也沒有了吧�？偸怯X得自己不能融合這個(gè)社會(huì)了，但是我在這里生活著。
窗外四年級(jí)作文 篇28
清晨，我俯下身趴在窗臺(tái)上觀賞窗外的風(fēng)景。
天空上，幾朵白云正在嬉戲、打鬧。太陽公公露出了紅胖的臉蛋。幾只小鳥唱著優(yōu)美的歌兒，倏地落到了我的窗外，我心想：要是我也是一只小鳥該多好哇，那我就可以和伙伴們一起去環(huán)游世界，去美麗的海邊聽海豚跳舞；去寒冷的北極給熊一個(gè)溫暖的擁抱……
窗外旁邊，幾條爬墻虎環(huán)繞在上面，它們就像在比賽攀巖，比比誰先爬到頂；還有幾只小小的七星瓢蟲在綠葉中裝點(diǎn)，那些小家伙，還不足指甲那么大，個(gè)個(gè)又圓又胖，卻還壯著膽子，慢慢兒從葉蔓這邊滑到那邊，動(dòng)作十分小心謹(jǐn)慎，我笑了，忍不住朝它喊一句：膽小鬼！
窗外，還有幾棟大樓飛快地拔地而起，每一棟樓，都凝結(jié)著工人們的心血。如果住進(jìn)人后，他們也會(huì)在那邊望窗外的風(fēng)景。他們未來，也許會(huì)成為科學(xué)家，去觀察大自然，探索大自然的`奧秘；也許會(huì)成為規(guī)劃師，去因地制宜，讓城市更加精彩！他們，我想到了卞之琳的詩句：明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)！
窗戶，是怎樣一種神奇的東西呀？看起來小小的，走近一看，原來世界是如此之大：汽車、樓房、樹木花草……樣樣都有。它不僅可以使我觀察外面的世界，寫作業(yè)累時(shí)還可以放松心靈，與小鳥“對(duì)話”。
我真想，穿越窗戶，去看外面的世界呀！
窗外四年級(jí)作文 篇29
靜靜地坐在外婆家的窗邊，感受陽光照耀的溫暖，花兒飄出的芳香。一座座古老的風(fēng)車，那如張開的翅膀的風(fēng)葉，迎風(fēng)而轉(zhuǎn)；與那滿地的綠草、滿山的野花，構(gòu)成了這獨(dú)特的風(fēng)景，為這童話般的世界增添了神奇的色彩！
幽幽湖邊，風(fēng)車、綠草、小房，讓我陷入了回憶之中：
四周一片綠油油的，到處彌漫著綠色，就連空氣中也藏著青草的氣息。這兒的建筑也是一種藝術(shù)品，古典、優(yōu)雅，像一幅巨大又濃郁的油畫。張開眼，這兒已沒有依舊那樣美，可它在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的那道風(fēng)景。
現(xiàn)在，這兒住下了不少居民，他們都有一顆善良的心，愛護(hù)這兒的一草一木、一花一樹、一鳥一石。大家都過得非常愜意！現(xiàn)在，一片片草地沒了，換來的'卻是那一條條清澈的小河；一塊塊耕地；一座座小屋。一派動(dòng)人的田園風(fēng)光�！昂�！快下來和我們一起打水仗！”“催什么，就下來了！”我在窗邊往外看，這不是我夏天和哥哥姐姐們打水仗的情景么？“你哭什么呀？站起來呀！”這不是表哥表姐欺負(fù)我，我不認(rèn)輸?shù)哪且换孛�？這些記憶的小碎片什么時(shí)候逃到窗外去了？不行，我要抓住他們。可等我到了樓下時(shí)，它們?cè)缬植恢拥侥膬喝チ耍?/p>
我回到窗邊了，那么碎片還會(huì)回來嗎？不，不會(huì)了。
難道，這扇窗戶是一個(gè)時(shí)而好、時(shí)而壞的攝像機(jī)？
窗外四年級(jí)作文 篇30
如果一間房子，連一扇窗戶都沒有，那是多么單調(diào)、沉悶��！
窗內(nèi)的世界是封閉的、安全的，但是缺少發(fā)現(xiàn)的樂趣。窗外的世界是開放的、危險(xiǎn)的，卻有著許許多多的意想不到的收獲。
白天，坐在窗前，我可以看到在微風(fēng)中搖曳的樹枝，聽到樹葉“嗖嗖”地作響。
白天，坐在窗前，我可以看到朵朵白云在天上飄；可以看到枝頭上嬉戲的麻雀，聆聽著那“嘰嘰喳喳”的`鳥語。
白天，坐在窗前，我也可以看到遠(yuǎn)處的小河里的水，潺潺地流動(dòng)。岸邊，不時(shí)還會(huì)有人在靜靜地垂釣。
下雨天，坐在窗前，我還可以不用擔(dān)心被淋濕。依靠在窗前，觀賞雨天不一樣的景色，聽雨珠打在不同事物上發(fā)出的各種聲響。
夜晚，坐在窗前，我仰望天空，可以看到滿天的、數(shù)也數(shù)不清的星星，一閃一閃的，好像在對(duì)我眨眼睛。有時(shí)，我還可以看到一輪皎潔的月亮掛在天上，照亮了夜空，仿佛是白天的延續(xù)。如果運(yùn)氣好，我也許還能看見一顆流星，劃過天空。每到這時(shí)，我的腦海里便會(huì)想起媽媽的那句話：當(dāng)你看到流星，一定要對(duì)著流星許個(gè)心愿，很靈的……
窗外的世界是那么的美，它是屬于我的，也是屬于大家的。我們要學(xué)會(huì)享受，而不要破壞。地球只有一個(gè)，藍(lán)天也不是天天都有的，讓我們共同呵護(hù)這片美麗的藍(lán)天吧！
窗外四年級(jí)作文 篇31
母親訂了今晚的火車票，打算帶我回老家散散心。
說是散心，但讓我煩惱的也不過就是升學(xué)的事情，我便不免認(rèn)為有點(diǎn)小題大做，整個(gè)人就愈發(fā)顯得陰沉而煩躁。
母親訂的是臥鋪，于是我早早就睡下了，第二天也就自然起得早些。我睜開眼，火車?yán)镞€有點(diǎn)暗，我爬下床鋪，母親招呼我和她一起看日出。太陽還沒有出現(xiàn)，只是在遼遠(yuǎn)的原野盡頭有幾團(tuán)金色的云，于是我開始等待。金色的云團(tuán)在膨脹、在擴(kuò)張，將灰白的天空撕出一道裂口。漸漸地，裂口開始變得璀璨、變得華貴而綺麗，像滴入水中的墨一樣層層暈開：絳紫色、玫瑰色、橙黃色、橘色，然后是最初的金黃。這一切的顏色扎在灰白的天空上，是一種突兀的和諧，它預(yù)示著一切的好轉(zhuǎn)、預(yù)示著一個(gè)新的.開始。然后，暖橘色的、渾圓的太陽慢慢升起來了，出現(xiàn)在了地平線上，向上浮去。
一瞬間，我?guī)缀跬浟嗣媲暗拇皯�、忘記了升學(xué)的煩惱、忘記了這一年來的擔(dān)憂……我只看見太陽，看見一個(gè)嶄新的開始。我的手貼在窗上，并沒有推動(dòng)火車車窗，但我知道自己內(nèi)心的窗戶已經(jīng)被推開，我不再囿于黑色的車廂、不再囿于恐懼與擔(dān)憂或其他的什么情緒，我觸摸到窗外的太陽，融入了云霞，奔向了新的開始。
我收回目光，太陽已躍上了天空，云也變得潔白。我輕輕地笑起來，為自己能看到這樣的窗外而慶幸。
窗外四年級(jí)作文 篇32
我有個(gè)小小的習(xí)慣，常常獨(dú)自一人趴在窗臺(tái)望著窗外的天空，山丘，街道……思索著，幻想著……
仰望天空，它時(shí)而渾濁時(shí)而清晰；時(shí)而溫柔似水時(shí)而暴跳如雷。有時(shí)候光彩照人；有時(shí)候月黑風(fēng)高……仰望如此寬廣的空際，不禁想起一句話：比大海廣闊的是天空，比天空廣闊是人的胸懷。我愿做個(gè)具有博大胸襟的人！
天際下的山丘，重巒疊嶂，郁郁蔥蔥，牧草豐盛。山有雄壯的風(fēng)采，山也有樸素的品格。山豪邁，山也俊秀。山的性格是剛強(qiáng)的，不懼怕任何困難，但平素卻顯得和藹慈祥，如同父親堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，扛起家庭的重?fù)?dān)，面對(duì)生活的挫折和磨難，雖流汗，卻從不流淚，處處體現(xiàn)出一種堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橛猩剑魉疄橹牡�，因�(yàn)橛猩�，家鄉(xiāng)才緣依環(huán)繞。我愿做個(gè)像我父親這樣堅(jiān)強(qiáng)的人，面對(duì)任何挫折絕不屈服。
山腳下的城鎮(zhèn)，街道車水馬龍，高樓大廈拔地而起。穿梭在馬路中間的車輛與人流如同清澈河底里流動(dòng)的小魚兒，花紅柳綠的店鋪，興高采烈的笑臉。城鎮(zhèn)的`人們忙碌著，雀躍著，開心地生活著。我心中暗暗地想：長(zhǎng)大后把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好。我愿做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
思緒拉回來，瞅瞅自己，看看外面的世界，世界很精彩，自己的年紀(jì)還很小，將來還有很長(zhǎng)的一段人生路要走，我心底暗暗地下決心發(fā)誓要加倍刻苦學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的現(xiàn)代化一流人才。
窗外四年級(jí)作文 篇33
窗外的世界像一個(gè)萬花筒，只要我輕輕撥動(dòng)一下，它就會(huì)讓我看到一個(gè)別樣的景色。透過這個(gè)萬花筒，我知道了大千世界的無限魅力，激起我不斷探尋的動(dòng)力。
每天晚間的課外閱讀在老師的引導(dǎo)下已成為了習(xí)慣。書中描繪的或歡快或悲傷，或細(xì)膩或粗暴的故事人物及跌宕起伏的故事情節(jié)讓我看了大呼過癮，原來虛構(gòu)的故事讓人讀來也是無限有趣。而此時(shí)的'我像一個(gè)饑腸轆轆的幼童在貪婪地吸收著養(yǎng)分。紙制的書本讓我在聞著書香的同時(shí)也愉悅了身心，慚慚地我已不滿足于端坐在桌前翻閱。
而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，恰恰向我打開了一扇通向世界的大窗。我推開這扇窗，博覽著古今中外的精彩故事。
法國(guó)作家大仲馬的名著《基督山伯爵》，雖然還沒有聽完，但我已經(jīng)被這位大師高超的寫作技藝，精湛的語言描寫而折服了。水手當(dāng)泰斯和法利亞教師的獄中生活在他的筆下被展現(xiàn)得栩栩如生，金錢、名譽(yù)、身份的毀壞超出一般的想象，后面的內(nèi)容究竟有多精彩呢，那就讓我透過這扇窗繼續(xù)看下去吧……
自從互聯(lián)網(wǎng)這扇大窗打開以后，我的生活變得更加飽滿，《中國(guó)歷史》、《神奇校車》、英語節(jié)目《Jeny,潘吉告訴你》帶我暢游中外古今。各種視頻軟件的運(yùn)用，讓我有機(jī)會(huì)看到中外的名山大川，欣賞到高雅的音樂盛典，看到更多稀有生物……
互聯(lián)網(wǎng)這扇明亮的窗戶改變了我們的生活，開闊了我們的眼界，增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，也激起了我探索世界的動(dòng)力。
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