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有關(guān)四年級(jí)作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
彩靈，我們已有幾年沒(méi)有見(jiàn)面了，這幾年來(lái)你過(guò)的好嗎？我很想念你，你有空就來(lái)我家玩吧。
今年過(guò)年，你家只有你爸爸來(lái)我家拜年，我一見(jiàn)你沒(méi)來(lái)，便問(wèn)媽媽：“今年彩靈怎么沒(méi)來(lái)？”媽媽說(shuō)“彩靈在家學(xué)習(xí)，連到你這個(gè)好朋友家拜年都沒(méi)空了�！迸�，原來(lái)是這樣。彩靈，我們過(guò)年不是有十幾天嗎？我們好好放松幾天，剩下幾天我們?cè)賹W(xué)習(xí)也可以呀，你說(shuō)對(duì)嗎？
記得一次期中考，你得了全校第二名，而你卻哭了。我問(wèn)你為為什么哭，你哭著說(shuō)：“這，這次沒(méi)得，得第一，嗚嗚……”我安慰你說(shuō)：“不要緊的'，你這么虛心，我保證你一定會(huì)進(jìn)步的！不是有句格言叫做‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’我相信你一定會(huì)成功的。”
噢，對(duì)了，彩靈我要補(bǔ)充一句：記得給我回信哦。
四年級(jí)作文 篇2
今天，我和媽媽，還有哥哥一起去游泳，我們好開(kāi)心呀！
我們來(lái)到了解放路小學(xué)的游泳館，我和媽媽到女更衣室，漂亮的.長(zhǎng)裙換上了游泳衣。因?yàn)槲也粫?huì)游泳，所以我只能戴著游泳圈下水了，哇！水好涼呀，我在水里游得好像一條魚。媽媽說(shuō)叫我和她一起游，因?yàn)閶寢屘亓�，所以我被媽媽拖著，游得很慢。我說(shuō)：哥哥，我們打水仗吧，哥哥說(shuō)：好的，我們倆對(duì)面站開(kāi)，用我們的小手使勁把水潑向?qū)Ψ�，不一�?huì)兒，我們倆就變成了兩只小落湯雞，我們都哈哈大笑。
接著我們開(kāi)始比誰(shuí)游得快，我和哥哥從起點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)，哥哥很快就跑到我前面去了，媽媽說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你，于是媽媽拉著我在水里連跑帶游，只見(jiàn)我的兩只小腿在水里用力猛蹬，不一會(huì)兒在媽媽的幫助下，我也很快追上哥哥，我心里美滋滋的！
天很快黑了下來(lái)，我們?cè)摶丶伊耍液透绺缂s好過(guò)兩天再來(lái) ！
四年級(jí)作文 篇3
“這里掃得不干凈！”“你怎么還要講話，都上課了！”我們的“壞班長(zhǎng)”曹可藝大人又在嘮叨了。
她總是不停地?zé)�，讓我們沒(méi)有安寧的日子過(guò)。我們心里一直在盤算不讓曹可藝當(dāng)班長(zhǎng)，終于盼到選舉班干部的.日子了。這次非讓她“下崗”不可！我決心已定，在下課的時(shí)候早就和同學(xué)約好不投曹可藝。雖然有一些人繼續(xù)支持她當(dāng)班長(zhǎng)，可到底還是寡不敵眾，她最終落選了，我們歡呼雀躍，高興得不得了，看著她失落的樣子，我突然有一點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué)。
可是沒(méi)過(guò)多久，我們覺(jué)得新班長(zhǎng)不太嚴(yán)格，我們下課的紀(jì)律沒(méi)有以前那么好了，害得老師經(jīng)常來(lái)操心。
雖然曹可藝下崗了，但是她還在默默地管理著我們，因此還遭到了許多諷刺和譏笑。
記得有一次晚自修，別人在安安靜靜地寫作業(yè)而我則在說(shuō)話。她眼睛一瞪，說(shuō)：“陳逸揚(yáng)別說(shuō)話了！”我一肚子不服氣，還蠻不講理地說(shuō)：“我就說(shuō)，你又不是班長(zhǎng)？”曹可藝話到了嘴邊又咽了回去。我得意洋洋，心想：勝利嘍！可是后來(lái)一反思，覺(jué)得她也是為我好��！讓我抓緊把作業(yè)寫完。頓時(shí)感到十分愧疚。
這些事還不只發(fā)生在我身上�？�，早上老師還沒(méi)來(lái)，她已經(jīng)在管理我們讀課文了；看，下課了，有人在地上打滾，她連忙去阻止；看，晚自修，大家在安安靜靜寫作業(yè)，可是有人在吵鬧，被曹可藝批評(píng)了。
她以她的方式關(guān)心著我們，真的很無(wú)私，也很默默無(wú)聞。其實(shí)我們正需要這樣關(guān)心集體、以身作則的班長(zhǎng)啊！
四年級(jí)作文 篇4
從前，有一個(gè)綠色的、方方的擦子，他住在一個(gè)紅色的文具盒里，因?yàn)樗G綠的、方方的，就叫它“綠方”。
有一次，綠方跳出了文具盒。因?yàn)樗肟纯创蟮厥遣皇菆D書姐姐說(shuō)的那么美麗，太陽(yáng)是不是那么明亮。
他走出了教室。不巧，現(xiàn)在是冬天，下著鵝毛大雪。綠方很冷，怎么辦，回去？可是大雪切斷了它的后路。前進(jìn)？可是又那么冷。綠方進(jìn)退兩難。綠方想：回去， 一不小心會(huì)迷路，那會(huì)更加嚴(yán)重。前進(jìn)，說(shuō)不定會(huì)找到一個(gè)好地方呢！于是，它上路了。
他走啊走啊，看見(jiàn)一個(gè)似人非人的東西。圓圓的腦袋，圓圓的肚皮，胡蘿卜做的鼻子，桂圓心做的.眼睛………（是雪人）。
綠方圍著它轉(zhuǎn)了一圈，確定它不能叫，不能動(dòng)后，沒(méi)趣的走了。
就在這時(shí)，來(lái)了一個(gè)全身黃黃的，聲音叫起來(lái)“汪汪”的東西（是條小狗），追趕著綠方，綠方嚇得魂飛魄散，急忙往回跑。他跑呀跑呀，最終它甩掉了那個(gè)東西，也回到了文具盒里。
他把自已的經(jīng)歷告訴了文具盒里的伙伴們，大家都驚嘆不已。最后，它去圖書姐姐那里，問(wèn)她為什么沒(méi)有明亮的太陽(yáng)，為什么大地一片雪白？結(jié)果，圖書姐姐笑著說(shuō)：“我的弟弟，你真傻，只有春天、夏天、秋天大地才美麗”。綠方聽(tīng)了，只好自認(rèn)命苦了。
這就是綠方的奇遇記，綠方還有很多有趣的故事，大家想知道嗎？以后我會(huì)慢慢告訴大家的。
四年級(jí)作文 篇5
今天，我?guī)е“壮鋈ド⒉�。偶然發(fā)現(xiàn)了一只小野貓。它大概是剛斷奶吧，瘦小的身子在冷風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。那是一只土黃色的小貓，眼珠子竟是好看的寶石藍(lán)。這么好看的小貓咪，竟然有人忍心遺棄它，還是它本身就是野貓？那它的.媽媽去哪兒了呢？它獨(dú)自一個(gè)，面對(duì)未知的現(xiàn)實(shí)，心里一定很恐懼吧？你看它那餓得皮包骨頭的身子，和扁扁的肚子，還有那一聲聲仿佛乞求般的輕叫聲。我想：它一定很餓吧？
于是，我跑回家，找了點(diǎn)剩飯和水，急忙之中，沒(méi)有找到魚，只能湊和一下了�？墒撬コ缘媒蚪蛴形�，仿佛這是世界上最好吃的東西。它還一口氣添光了我給它備的水。看來(lái)是饑渴交加，受不了了呀。
喂好后，我起身離去。不成想，它卻一步步緊跟著我回到了家�？粗瞧谂蔚难凵�，我無(wú)比地矛盾：我到底是留下它呢？還是送它走呢？可是，我家里已經(jīng)有只狗了，根本沒(méi)法再養(yǎng)貓了。
最后，我還是硬著心腸把它送回了發(fā)現(xiàn)它的地方。
小野貓，不要怪我太狠心，希望你能遇上一個(gè)好心主人，希望下次再來(lái)時(shí)，你已經(jīng)被好心人帶走了。
四年級(jí)作文 篇6
“蛐，蛐，蛐蛐！”夜晚，樓下不知名的蟲兒叫了起來(lái)�！岸．�(dāng)，叮當(dāng)！”一陣清脆的聲音在我耳邊響起，我順著聲音望去，原來(lái)是風(fēng)之精靈調(diào)皮的在風(fēng)鈴身邊跳舞。美妙的蟲鳴聲，清脆的風(fēng)鈴聲，合成了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
“隆隆，隆隆！”雷聲響起，一道白色的閃電劃破天空，大地頓時(shí)被照得慘白。我情不自禁地走到窗口，仰望天空。
“啪！”一滴小雨滴落到了我的臉上。那滴小雨滴在我的臉上停留了幾秒鐘，便一骨碌地溜了下去。那滴雨點(diǎn)緩緩滑過(guò)我的臉龐，掉到了地上。我伸手摸了一下臉，上面還是濕濕的。不一會(huì)兒，天空下起了黃豆般大小的雨。
蟲子的叫聲還在繼續(xù)；風(fēng)之精靈跳舞跳得更加起勁了，風(fēng)鈴的'聲音更加清脆、響亮了；雷聲不斷地響著，似乎有意來(lái)參加這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)；雨也越下越大，像斷了線的珍珠從天空掉了下來(lái)。
美妙的蟲鳴聲、清脆的風(fēng)鈴聲、響亮的雷聲、滴答的雨聲。這些聲音形成了一首悅耳的交響曲。
這個(gè)夜晚是一場(chǎng)盛大的音樂(lè)晚會(huì)，我在這盛大的音樂(lè)晚會(huì)中甜甜誰(shuí)去。
四年級(jí)作文 篇7
一個(gè)書包里，同一個(gè)文具盒中，有一支鉛筆、一把尺子、一塊橡皮、還有一支鋼筆。按說(shuō)鉛筆與鋼筆有親緣關(guān)系，可是他倆就是不投機(jī)，倒讓這支中華牌鉛筆和那塊橡皮成了朋友。
橡皮是黃藍(lán)色的，散發(fā)著芬芳的氣味。上面還印著一個(gè)埋頭苦讀的小學(xué)生，每當(dāng)小主人讀書時(shí)，主人就把橡皮放在書桌邊，借此鼓勵(lì)自己。因此，小主人很珍愛(ài)橡皮，還用木塊、布和棉花給橡皮做了一張寬敞的床。
鉛筆和橡皮成為朋友沒(méi)多久。鉛筆就開(kāi)始嫉妒橡皮，嫉妒橡皮在主人心中的地位不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦，而自己卻經(jīng)常成為小主人的出氣筒，被摔的鼻青臉腫。雖然每次小主人都會(huì)向他道歉。他還是很傷心，因?yàn)樾≈魅诉�有咬筆頭的習(xí)慣，弄得鉛筆總是遍體鱗傷。
有一天，鉛筆偶然來(lái)到樓下，它看見(jiàn)了橡皮的床，很是羨慕，就想占為己有。便問(wèn)橡皮：“老兄，我能躺一下你的床嗎?”憨厚的橡皮沒(méi)有聽(tīng)出話外音，痛快的答應(yīng)了鉛筆的請(qǐng)求，鉛筆倒在床上驚奇地發(fā)現(xiàn)這張床的大小剛好能讓自己睡下，鉛筆更加嫉妒橡皮了，嫉妒橡皮的地位，嫉妒橡皮的床，嫉妒......。于是，鉛筆產(chǎn)生了一個(gè)惡毒的念頭。
第二天，鉛筆就開(kāi)始執(zhí)行計(jì)劃了，他故意寫出許多錯(cuò)字，好讓小主人多用橡皮，早點(diǎn)讓橡皮消失�？墒切≈魅朔浅Ｏ矏�(ài)這塊橡皮，舍不得用他，便去商店重新買了一塊橡皮來(lái)擦�？摄U筆還是不死心，繼續(xù)寫錯(cuò)字，小主人用完了橡皮，又去買了一塊。這件事被小主人的父母發(fā)現(xiàn)了。訓(xùn)斥了小主人一頓。小主人只好忍痛使用珍愛(ài)的橡皮�？摄U筆還嫌橡皮消失的速度不夠快，就在橡皮擦錯(cuò)字時(shí)又在橡皮下面亂畫，讓主人以為橡皮擦不了鉛筆印記。最終，。橡皮成了出氣筒，鉛筆看見(jiàn)瘦弱的.橡皮，心里洋洋自得，殊不知自己也變矮了。
一天，鉛筆得意過(guò)頭，一臉壞笑的對(duì)橡皮說(shuō)：“咱們照照鏡子吧，你先照，”謙遜著還鞠了一躬。橡皮看著鏡子中干癟的自己說(shuō)：“唉，我老了，不行了，該給你讓位了�！�
“啊，這是我嗎?”鉛筆看著鏡中的自己，驚恐地說(shuō)。原來(lái)鏡中的自己的身子變得又矮又小了。
“你在削弱別人的同時(shí)，也削弱了自己”，鉛筆慚愧不已，最后與橡皮握手言和，從此，二人之間稱兄道弟，和諧相處，成為了真正的朋友。
四年級(jí)作文 篇8
杯底朝天水不流，怎么可能呢?莫非是杯子有問(wèn)題?還是紙有問(wèn)題?都沒(méi)問(wèn)題，這是大氣壓在做怪。
上課了，張老師拿出了一個(gè)玻璃杯和一張白紙。難道張老師又要玩什么稀奇古怪的游戲了?是要變魔術(shù)嗎，難不成要變一條魚出來(lái)?或者是變?cè)谝槐嬃献屛覀兤穱L?不管怎樣，好玩就行。張老師把紙貼在杯口，把杯子翻了一個(gè)身，變成了杯底朝上。張老師輕輕地把手放了下來(lái)，沒(méi)等手放好，紙馬上像只凌空飛舞的白色蝴蝶飄落了下來(lái)。這又是干什么呢?我的心中充滿了一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)。只有耐心地等待，張老師又往杯里灌進(jìn)水，張老師的葫蘆里到底賣的什么藥啊?接著張老師還是和第一次一樣，還是把杯子翻了個(gè)身，杯底又朝上了。我心想：“會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?水一定會(huì)沖出來(lái)的�！苯酉聛�(lái)的現(xiàn)象讓我大吃一驚，水沒(méi)有沖下來(lái)，紙竟然不可思議地緊貼在杯口，連一滳水都沒(méi)流出來(lái)。這到底是怎么回事?教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家議論紛紛，都非常奇怪呈現(xiàn)在我們眼前的.奇妙景象。有同學(xué)說(shuō)是里面充滿了空氣，而有的同學(xué)卻又有不同的看法，認(rèn)為里面沒(méi)有空氣。張老師搖了搖頭，告訴了我們正確答案。原來(lái)在我們的生活中有一種看不見(jiàn)摸不著的大氣壓，它的壓力要比杯中水的重力大，所以水不會(huì)流出來(lái)，紙片也不會(huì)掉下來(lái)。
這一次實(shí)驗(yàn)雖然簡(jiǎn)單，卻讓我們懂得了大道理，我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)。