【必備】四年級的作文錦集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
今天上美術(shù)課主題是：門的裝飾。老師讓我們帶了水粉，刻刀。雖然我只帶了水粉，不過我人緣好，很快就借到了刻刀。老師先讓我們用鉛筆在白紙上畫出你的門的裝飾，然后用刻刀刻下來，最后給你的門上色，這樣就大功告成了。
所有同學(xué)都是長方形的門，多沒意思，為了別出心裁，我就偶把白紙剪成上角是圓形的'。為了簡便我直接用刻刀刻起來。盡管圓不是很圓，方不是很方，但我自我感就還行。只是中間的長方形歪歪斜斜的，而且有點太大了，看起來空蕩蕩的。也沒什么好刻的，于是，我在兩個長方形中間又加了幾個向左右斜的特小號的長方形。大長方形上還有三個大小不一的圓圈�？煽瓷先タ傆X得差了點什么？上下左右，就差最兩邊的裝飾了。實在想不到什么，于是只能把我的長方形路線走下去。我又在四周刻了一個長方形的圖案。差不多了，現(xiàn)在只差上色了。
我從帶來的水粉盒里選出了紅和黃，準(zhǔn)備把兩種顏色配起來，紅加黃變橙嗎!于是，我把兩種顏色擠到調(diào)色盤里，然后去“蹭”了點水，用毛筆不斷攪拌，橙色很明顯的呈現(xiàn)出來，而且色彩均勻，很好看。我用毛筆小心翼翼給門上色。不一會兒，一道亮麗的風(fēng)景便出自我手了。
我把門給老師看，老師還把我的放在展臺上，給同學(xué)們“好好學(xué)習(xí)”，得到了如此大的“成功”可美死我了！
四年級的作文 篇2
在鄉(xiāng)下，大媽讓我去抓一只雞，殺了年夜飯當(dāng)主菜。我想：不就是抓雞嗎，這簡單。
我到大媽家后面的山上一看，全都是雞。但我一伸手，雞就全跑了。我不但沒抓住雞，反而還讓一只大膽的雞啄了一下，疼得我哇哇直叫。別人看見了，笑話我說：人都不如雞呢。
我在氣憤之下，開始了第二次“人雞大戰(zhàn)”。這次，我不是瞎抓，而是采用了計謀。我先找來幾個小伙伴（鄉(xiāng)下剛認(rèn)識的），讓他們圍成一圈，然后，我把雞趕進(jìn)圈里，再一起抓�？墒虑椴皇沁@樣簡單的。
我選中了一只肥雞，追著它跑，可這些雞跑得很快，我一追，它們就散開了，有的逃到草叢里，有的'躲到枯葉堆里，還有的跳到了樹上。害得我弄了一身泥，第二次又失敗了。
經(jīng)過前兩次的失敗，我再也不敢親自上陣了，就讓一個有經(jīng)驗的小伙伴來抓雞。他的抓雞方法就是跟我不同——他在地上撒了一些雞食，再在撒了雞食的地上放了一堆樹枝，又在樹枝邊撒了一點雞食。這些雞好像三天三夜沒吃東西了，一下子就把樹枝邊的雞食吃光了，還想吃樹枝下的雞食。但它們嘴太短，吃不到，于是就鉆進(jìn)樹枝下。
“終于中計了！”那個小伙伴叫了起來，說完就抓出一只大肥雞，那只大肥雞拼命地掙扎，但還是逃不出我們的手掌心。雞終于敗在了我們的手下。
雞，終于被我們抓住了。不過，我還是覺得對不起這只雞，是我親手把它送上了“殺雞場”。
四年級的作文 篇3
在天地人三界，袞袞諸神，高坐凌霄寶殿的玉皇大帝，太輝煌崇高，下界蕓蕓小民，不敢高攀；四大元帥、雷公電母、二十八宿等，又威儀赫奕，敬而遠(yuǎn)之。至于地府閻君，無人不避之猶恐不及。灶君雖是最小的神，但卻是每家的保護(hù)神。因而，享專日祭祀、萬家感恩、億人戴德、拉開過年大幕的神祇，也只有灶君了。
民以食為天。柴米油鹽醬醋茶，一日三餐，人人離不了。肚皮問題，是每個人最大的`問題；豐衣足食，是每個家庭的愿望。灶君，不顧煙熏火燎，關(guān)心著灶里的柴是否夠燒，鍋里是否有米、有肉，飯是稀還是稠�！皞}廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，手中有糧心中不慌。灶柴釜米，關(guān)乎江山社稷。愿高居廟堂者，向灶君學(xué)習(xí)。灶君，人們親切的叫您老灶爺，您是家庭中的一員，您是一家之主，您是全家尊敬的慈祥的老爺爺。您關(guān)心著每個人的喜怒哀樂，行事的正與不正，燮理家庭父慈子孝、婆愛媳敬、和順興旺。灶君，您是一位老頑童，您又是一位大度而又幽默的老爺爺。每年臘月二十三，在送您上天宮的鞭炮聲中，人們總是用粘牙的飴糖獻(xiàn)給您。有的說為了粘住您的嘴，不讓匯報不好的事；有的說，為了讓多您言好事。對于這些不管是出于虔誠的美好愿望也好，還是帶點兒玩笑也罷，一年又一年，您一點兒也不忌怪，總歸是樂呵呵的接受。無論如何，我想，您總是要保佑家家平安幸福的。
臘月二十三又到了，熱烈的鞭炮聲又響起來了。老灶爺，請吃糖，祝您“二十三日去，初一五更來”，愿您“上天言好事，回宮降吉祥”！
四年級的作文 篇4
回到家，我迫不及待地把草娃娃放進(jìn)水里，讓她飽飲甘泉，再放回她的溫室——塑料袋，然后，放到陽臺上讓她好好地享受陽光。過了幾天，她的頭上長出一根根小“頭發(fā)”來，綠綠的，嫩嫩的，真是一芽知春哪，我已然感到了春的勃勃生機(jī)。
她的頭發(fā)越來越長，都有四五厘米了，我給她扎起了兩根俏皮的小辮子，儼然一個漂亮的小姑娘了！那段時間，我總是和草娃娃一起幸福地笑啊、笑啊，開心極了。
后來，我功課太忙，漸漸把她淡忘了。春節(jié)前，因為收拾房間，偶然看見她。歲月無情，她的頭發(fā)已經(jīng)變得干燥枯黃，失去了往日的風(fēng)采，但她依然笑著，好象在對我說：“嗨！張佳瑩，你把我忘了吧？可我一直沒有忘記你呀。雖然我已成了一個老太太，但是，明年春天，我千千萬萬個朋友會春風(fēng)吹又生的！”
望著滿臉笑容的草娃娃，我明白了一個道理：人生一世，草木一秋，生命是短暫的，我們要在這有限的'一生中，留下美好的回憶，留下永恒的微笑。
四年級的作文 篇5
親愛的自己：
你好！
我是你的少年，今天給童年的你說說心里話。我想對你說，瀟瀟，你太厲害了！我為你感到自豪，感到驕傲！
童年的你，個子雖然不高，但是體育成績卻很好，幾乎是全能！跑步、打球，跳遠(yuǎn)，都是你的強(qiáng)項。每次運動會，你都可以為班級爭光，是顆閃亮的星星！
那是一次運動會的時候，那天，天空黑漆漆的，烏云密布，像要下雨是似的，可是運動會還在繼續(xù)著。你來到了操場上，所有的比賽選手都在做熱身運動，你趕緊走到了隊伍里面，做熱身運動。接著來到了比賽的跑道上，大家各自站在跑道上，躍躍欲試。
老師說了比賽規(guī)則后，比賽就要開始了。老師說各就各位，預(yù)備的`時候，你和比賽選手們蓄勢待發(fā)。槍一響，你們就開始在操場上一直奔跑著。你在第六跑道，看上去比別人落下一截，你以為這次希望不大，會是最后一個，可是，因為你骨子里有一股堅韌不拔的勁，所以暗暗告訴自己：“我不能輕易放棄，加油！”于是開始瘋狂地往前飛去，開始追上大家。漸漸的，你超越了一個、二個、三個、四個……終于，沖到了第一名，把其它的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后邊。
迎面就是終點，你得了第一名，自己都不敢相信這是真的。這是你夢寐以求的成績，你終于實現(xiàn)了！
如今，我已漸漸長大，童年逐漸遠(yuǎn)去，但是，童年時的你，鑄就了現(xiàn)在的我。所以我要感謝你，我精彩的童年時期！
四年級的作文 篇6
我的記憶里，每年我們?nèi)叶紩乩霞乙坏絻纱�。留給我的印象最深的是：老家房屋后的一大片綠茵茵的竹林（那是我外公多年前栽種下的竹子），它們外形美觀，像亭亭玉立的少女，墨綠色的枝條就像是少女披散的長發(fā)，一陣微風(fēng)吹來，枝條搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，十分悅耳動聽……
直到今年，媽媽問我，“竹子不開花結(jié)果，但也可以繁殖后代。是靠什么繁殖的`？”
我很納悶：我一直以為，植物只有開花結(jié)果才能繁殖后代，可是竹子不開花結(jié)果，居然能繁殖后代？于是我纏著媽媽要答案，可媽媽的答案卻不讓我滿意“你很懶哦！回家不會自己查資料�。 �
一回到貴陽，我立刻翻閱了《十萬個為什么》，也上網(wǎng)查了相關(guān)資料，得到答案。
竹子在地底下都長著竹鞭，到了春天，竹鞭上的小芽就會快速生長，變成竹筍，鉆出泥土。竹子就是這樣一代代生長的。
經(jīng)過查資料，從中收獲不少，讓我明白生活中處處都是知識寶庫，只有開著“留心觀察”這部快車，才能探索出隱藏的奧妙。
植物世界真是其樂無窮啊！