【必備】小學(xué)四年級(jí)作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
使我最難忘的就是我的好朋友謝尚谷送給我的一個(gè)水晶球。
我生日那天,謝尚谷早在一條小路上等我。(.)她手提一個(gè)禮品袋,早早地在那里等我。我跑了過(guò)去,對(duì)謝尚谷笑了笑,謝尚谷把禮物遞給我,對(duì)我說(shuō):“祝你生日快樂(lè)!蔽遗d奮地接著她給我的禮物。
回到了家里,我把禮物拿出來(lái),慢慢地拆開那美麗的包裝紙。盒子里慢慢露出了一個(gè)水晶的小腦袋。我小心翼翼地把禮物拿了出來(lái),頓時(shí),我的`眼睛在眼眶里打轉(zhuǎn)。一個(gè)大大的水晶球,水晶球有一層水亮亮的外衣,衣服里頭是兩只小熊,長(zhǎng)著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的毛北靠著中間是一個(gè)愛心,它們好像是在過(guò)圣誕節(jié)。戴著圣誕帽,它們一起坐在地面上,看星空是如此的美麗。水晶球的底座是一個(gè)生日蛋糕,上面有奶油,還有鉆石和糖果。
讓我一看到就嘴饞。水晶球還不時(shí)地發(fā)出動(dòng)聽悅耳的聲音。
即使我再喜歡這個(gè)水晶球,但我卻沒有辦法保護(hù)它的安全。弟弟來(lái)我家里玩,一眼就看中了我桌子上那耀眼的水晶球。他把水晶球拿了下來(lái),扭動(dòng)低下的按鈕,“啪”的一聲,水晶球從他的手里滑了下來(lái)。這時(shí),這華麗的水晶球變成了一堆碎片。
我望著地下的一堆碎片,心里難過(guò)到了極點(diǎn)。這可是謝尚送留給我的最后的東西,她轉(zhuǎn)走了。我晶瑩的淚珠,全部都涌了下來(lái)。
我蹲了下來(lái),撿起地上殘留下來(lái)的碎片,然后一點(diǎn)一點(diǎn)的把它們拼了起來(lái)。雖然失去了原來(lái)的外衣,小熊依然完好無(wú)損,把它安在底座上。然后按下按鈕,兩只小熊照樣可以轉(zhuǎn)動(dòng),可以發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音。
看著這殘留的水晶球,我很欣慰它居然能這么完好的保存下來(lái)。我也好想對(duì)謝尚谷說(shuō):“對(duì)不起,我一定會(huì)保護(hù)好水晶球,讓它完好!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
兒子20號(hào)考試結(jié)束了!回到家的時(shí)候他一臉的輕松和快樂(lè),這讓我想起了久違了的春天的暖日,燦爛明媚。
他放下書包,讓我遵守諾言,帶著鏟子去花園里堆雪人。我起身收拾好跟著他立即下了樓,兒子看見我不打折扣的行動(dòng),拍著我的肩膀,象領(lǐng)導(dǎo)一樣的夸獎(jiǎng)了我一句“好同志。
來(lái)到花園里,因?yàn)樘炖滹h雪的緣故,人很少,諾大的場(chǎng)地只有幾個(gè)零落的老人孤零零的漫步著,風(fēng)刺骨地吹著,偶爾有兩三個(gè)孩子打著雪塊跑過(guò),留下飄散的的雪片片飛進(jìn)我的領(lǐng)口。兒子問(wèn)我冷不冷,我縮著脖子、呵著熱氣違心的說(shuō)著不冷的話。其實(shí)我真留戀溫暖的小窩啊!可是兒子用無(wú)限熱愛的笑容喚起了我的熱情。
我開始用鏟子堆著雪,一下一下的匯集著。兒子帶了一個(gè)小水桶,還有一把小小的很可愛的塑料鏟子,那是我們?nèi)ツ晔罴偃ケ贝骱拥膭倮,曾?jīng)被他用來(lái)挖了很多小螃蟹,也換來(lái)了兒子很多如大海般開懷的笑聲,今天又被兒子翻出來(lái)了,準(zhǔn)備接受雪花的滋潤(rùn)。
兒子看見我已經(jīng)開始行動(dòng)了,他在一旁也開始了忙碌的奔波,一次一次不辭勞苦的運(yùn)送著雪塊,一會(huì)在東邊,一會(huì)在西邊,和打游擊站一樣,嘴巴里還不住的“嗨嗨,加油”的喊聲。我忙乎半天,好不容易的堆上了雪人的底座,回頭看見兒子用小桶裝滿了一桶的雪,然后用腳使勁的`踩,然后再填雪,再踩……..然后倒過(guò)來(lái)敲桶底,一塊大的雪塊應(yīng)聲掉出來(lái),兒子推著雪快在雪上翻著,一會(huì)他就滾出了一個(gè)大雪球,搬起來(lái)扣在雪人的底座上,一個(gè)胖乎乎的雪人就初具規(guī)模了。兒子用鏟子給雪人做了一個(gè)小圍墻,說(shuō)是要給雪人修建個(gè)家,因?yàn)槊總(gè)人都是有個(gè)家的。
在雪天里呆了這么久,我的手凍的快麻木了,腳也生疼,找樹枝的時(shí)候手已經(jīng)不聽使喚。可是兒子卻興致勃勃的滿臉通紅,似乎不知道冷一樣,讓我暗自羨慕年輕血液里沸騰的熱情。兒子把樹枝戴在雪人的頭上,自己站在雪人的“家”里也做了一個(gè)把手高舉過(guò)頭頂?shù)膭?dòng)作。我問(wèn)他為什么放在頭頂上,兒子得意的說(shuō):“長(zhǎng)在頭頂上的手是代表我很棒!”“那你也認(rèn)為自己很棒了?”“當(dāng)然了,我自己學(xué)習(xí),自己彈琴,自己聽英語(yǔ),自己做作業(yè),自己疊被子、收拾我的小屋子,自己刷牙洗臉,自己早晨鍛煉,自己吃早飯…….我難道不棒嗎?”
兒子說(shuō)出一堆我以前看似可笑卻是他認(rèn)為理所當(dāng)然棒的理由,讓我不由的收起我的嬉笑。兒子又回頭看我一眼說(shuō):“我覺得你也很棒!”“為什么?”你要上班啊,還要做飯,要洗衣服拖地,還要管我,雖然你有時(shí)很嘮叨,但是你還很棒的…….你說(shuō)呢?”我剛要說(shuō)話,兒子接著又問(wèn):“如果我這次考的不好,你會(huì)認(rèn)為我不棒了嗎?”說(shuō)完他就認(rèn)真的看著我。沒有想到兒子居然能明白這些道理,居然能去找他自己和我的優(yōu)點(diǎn),更沒有想到兒子其實(shí)一直在想探究我對(duì)考試的真實(shí)態(tài)度,讓我的心不由得一顫。抱抱兒子,告訴他:“兒子,考試是很重要,成績(jī)也很重要,但是媽媽在等你長(zhǎng)大,允許我的寶貝犯錯(cuò),而且媽媽也認(rèn)為你確實(shí)很棒!”我們相對(duì)笑著,可愛的雪人也在笑著!
在這個(gè)嚴(yán)寒飄雪的冬夜,在這個(gè)皚皚白雪的寂靜中,留下我唇邊的微笑,留下雪人和兒子并立一起高舉著手的身影,留下了一句永遠(yuǎn)激勵(lì)我們自己的誓言“我真的很棒!”雖然風(fēng)吹散,雪飄過(guò),但是它曾經(jīng)來(lái)過(guò)!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天是20xx年的第一個(gè)星期一,在每個(gè)星期一我們學(xué)校都要舉行升旗儀式,在這一天早上,同學(xué)們都要帶上紅領(lǐng)巾,穿上干凈的衣服參加升旗儀式。與以前升旗儀式不同的是,今天我們管樂(lè)團(tuán)第一次要在全校老師和同學(xué)面前演奏國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》,我在管樂(lè)團(tuán)里是敲小軍鼓的。
早上天剛蒙蒙亮,爸爸就把我送到了學(xué)校,管樂(lè)團(tuán)老師已經(jīng)在音樂(lè)教室等著我們,為了演奏成功,在老師的指揮下,我們?nèi)w管樂(lè)團(tuán)同學(xué)又排練了幾次,才在老師的帶領(lǐng)下下樓了。
來(lái)到操場(chǎng)上,同學(xué)們已經(jīng)排好整齊的隊(duì)伍,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,一個(gè)個(gè)昂首挺胸,就像整裝待發(fā)的士兵,不怕寒冷的北風(fēng)。主持人在主席臺(tái)上發(fā)言:“大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng):出旗,國(guó)旗班、管樂(lè)團(tuán)到位。”聽到這兒,我就擺好手勢(shì),做好隨時(shí)敲鼓的準(zhǔn)備,冬天的`早上還真冷啊,感覺我的手凍得都快沒有知覺了,真想有個(gè)火爐暖暖手,不過(guò)我想:我一定要堅(jiān)持住,不能影響了大家。
鮮紅鮮紅的國(guó)旗在國(guó)旗班同學(xué)們整齊的步伐中出來(lái)了,等國(guó)旗班同學(xué)做好升旗準(zhǔn)備后,主持人說(shuō):“大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng):升國(guó)旗、奏國(guó)歌、少先隊(duì)員——敬禮!”我看到全校同學(xué)“刷”的一聲同時(shí)向著國(guó)旗敬禮,莊嚴(yán)的國(guó)歌響起來(lái)了,我們跟著也奏起了國(guó)歌,看著五星紅旗在國(guó)歌中緩緩升起,我感覺心里熱熱的,有種自豪在我的心里流動(dòng)。
這是我第一次在升國(guó)旗時(shí)敲小軍鼓,雖然排練時(shí)比別的同學(xué)辛苦,還要早起,但是我依然很高興,能演奏國(guó)歌我感到很驕傲,能看著國(guó)旗在我們的演奏的音樂(lè)中升起,我更自豪!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己愛去的地方,如人山人海的天安門廣場(chǎng);氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城;清榮峻茂的三峽;“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的西湖;和“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”的泰山……這樣的地方自然是數(shù)不勝數(shù),但我卻對(duì)它們沒有十分的愛戀,只是深深的愛上了那個(gè)地方……那里的山雖然沒有華山似的高,險(xiǎn),但那里的山重;那里的水雖然沒有三峽之水似的“雖乘奔御風(fēng),不以疾也”,但那里的水清,那里的四季與別處不同,因此,我才深深的愛上了它。
那里的春天在舊年未盡時(shí)已隨著風(fēng)兒輕悄悄的趕趟兒一樣來(lái)了。漫山遍野,花草樹木好像先是有點(diǎn)害羞,又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才敢偷偷地從土里鉆出來(lái)。它們把自己裝扮得漂漂亮亮的,準(zhǔn)備去參加植物界中一年一度的比美大賽。那里青青的小草能賦予你欣喜,色彩繽紛的花兒能賦予你情愫,依依的樹木能賦予你柔媚……
上山的路是很窄的,一不留神就會(huì)掉入荊棘堆中。但即使是站在那里最高的山之頂,也只能望見很小的一部分,因?yàn)槊恳粋(gè)部落都被身邊的群山放在了一個(gè)搖籃中,別人根本看不見。山下流淌著的溪水清澈透底,從西向東流著,其中還能看見一些魚和泥鰍呢!
夏天在春日的夢(mèng)后醒來(lái),太陽(yáng)公公把大地照得暖烘烘的。樹枝上,一些知了不停的叫著,成千上萬(wàn)的五顏六色的蝴蝶正在翩翩起舞,辛勤的小蜜蜂在花叢中采著蜜。這時(shí)候,雨突然襲擊了,有的像牛毛,有的像細(xì)絲,有的像花針,密密的斜織著,還有些沒完沒了,盡管這樣,但那兒的人們還會(huì)個(gè)個(gè)都披著蓑,帶著笠,在水中默默的工作。天終于晴了,但溪水卻見漲,這里的“水中將軍”——螃蟹從石縫里爬到了石縫上,享受著陽(yáng)光照耀在身上的'暖和,享受大自然給予的舒坦,享受著美好的新鮮空氣。
如詩(shī)如畫的秋天趕來(lái)了,山上山下,落葉飛舞著。溪水依舊嘩嘩的流著。這個(gè)時(shí)候,那里是一幅豐收的畫面,每個(gè)人都手持鐮刀,興高采烈的割獲著金黃色的莊稼。到處碩果累累,我每次去那里,都會(huì)到山上游玩,順便摘幾個(gè)蘋果呀,梨子呀,棗子呀,柿子呀,橘子呀什么的,味道都好極了,當(dāng)然,這與人們是緊密相連的,因?yàn)檫@是此處的人們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果!
冬姑娘來(lái)了,山中變得一片寂靜。一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后,那里到處都被晶瑩純凈的雪花所包裹住了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)叫上家人一起去那里爬雪山,打雪仗,堆雪人,尋找冬天的無(wú)限樂(lè)趣。小溪蓋上一層厚厚的白棉被,準(zhǔn)備入睡了。人們已經(jīng)忙活大半年了,總該休息休息了,他們都在家中生起了火,做好充分的準(zhǔn)備,要與家人們一起度過(guò)春節(jié)。
“冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡”,不錯(cuò)的,那里就如同此話所說(shuō)!那里,就是時(shí)柯橋,我深深的愛上了它!
巴蜀小學(xué)四年級(jí):xxx
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
做冬米糖
2月11日 晴
聽爸爸說(shuō)他小時(shí)候沒有什么零食可以吃,但是爺爺奶奶常會(huì)做一些冬米糖來(lái)吃。今天我也體驗(yàn)了一次做冬米糖的過(guò)程。
下午,爸爸帶我來(lái)到了大伯家。大伯事先準(zhǔn)備了許多食材:冬米,花生,糖映,黑芝麻等等。我們馬上就開工了,我們先把糖映放在大鐵鍋上烤。大伯說(shuō)一定要等到糖映變黃了,而且沸騰時(shí)才能把冬米放進(jìn)去。我搖啊搖,等糖映沸騰了,立刻把冬米,花生,黑芝麻放了進(jìn)去,并且用力攪拌,過(guò)了一會(huì)終于成形了。我趕緊把它拿出來(lái)放到事先準(zhǔn)備好的四四方方的架子上面,并用木棒來(lái)回反復(fù)的`把冬米糖滾的結(jié)實(shí)。等它成形之后,再用大刀把它切成一長(zhǎng)條一長(zhǎng)條的,再分成一小塊一小塊的。
我們終于把冬米糖做好了,雖然做的不是很美觀,可是我嘗了一口卻覺得異常的好吃,又香又脆,大概是里面包含了我們的心血吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
冬天的一個(gè)星期天,外面飄起了鵝毛大雪,一片白茫茫的雪誘惑了小明和丁丁去院子里堆雪人。小明滾了一個(gè)小雪球當(dāng)雪人的頭,丁丁滾了一個(gè)大雪球當(dāng)雪人的身子,小明又拿了一個(gè)袋子當(dāng)雪人的帽子,丁丁又拿了兩個(gè)石子當(dāng)雪人的'眼睛,小明又找了一根蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,丁丁又拿了兩根樹枝當(dāng)雪人的胳膊。
雪人終于堆好了,他們開心極了他們倆手拉手圍著雪人唱起了歌,“雪人”我愛你……正當(dāng)他們唱得開心的時(shí)候,這時(shí)候,忽然,聽見了小明的媽媽在喊小明回家吃飯了,我們戀戀不舍的看著雪人回家了。
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