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寫校園的400字四年級作文
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范文一:我們的校園
我們的校園,春天是最美的時候。
走進春意盎然的校園,你會看見一塊刻著“長青”兩字的大石頭,兩個墨綠色的大字給花壇添加了許多文化氣息,大石頭像一個忠實的士兵,日夜守護著校園。石頭的周圍長著許多小花、小草。潔白如雪的小花綻開了美麗動人的“臉蛋”;嫩綠的小草從地下探出頭來,連成一片綠色的城堡,一陣陣微風吹過,一棵棵小草又像一把把揮動的小扇子�?粗』ê托〔�,我學習的煩惱早已經沒了。
來到教學樓,只聽見同學們朗朗的讀書聲,明媚的陽光透過玻璃照耀著同學們美好的心靈。下課鈴響了,同學們在走廊上踢毽子,玩游戲,別提同學們有多開心了!
再往里走,就來到了操場。操場上熱鬧非凡,是同學們玩耍的樂園,飄蕩著同學們的歡笑聲。操場上有時傳來同學們的吶喊聲;有時傳來同學們贏比賽的歡呼聲;有時傳來女孩那般脆脆的笑聲,有時傳來打乒乓球的“乒乓”聲;還有許多可愛的綠色植物們,早已悄悄的露出腦袋,好像是好奇我們的運動場,也想來參與游戲呢!
看到我對學校的介紹,你們心動了嗎?我愿成為大家的導游,讓我們共同游覽學校的風景,共同品味學校的文化的氛圍,讓你體驗我們學校獨一無二的美!
范文二:我愛校園的梧桐樹
我們學校很小,風景也不多,但有一處很有趣,它就是學校里的梧桐樹。
校園里的梧桐樹東一行、西一行,每行大約有七八顆,有碗口粗的、也有胳膊細的,它們就像一個個忠誠的士兵護衛(wèi)著我們的校園。
春天,梧桐樹的葉子嫩嫩的、綠綠的,好似初生的嬰兒好奇地打量著這個陌生的世界,以最美的姿態(tài)為我們學校涂上美麗的色彩。
夏天,梧桐樹正在茂盛時期,一片擠著一片,不留一點縫隙,想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風吹過,那深綠的樹葉,宛如一只只可愛的精靈在陽光下自由自在地翩翩起舞。
秋天,金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面,滿地都是金燦燦的葉子。乍一看,好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金,這時我都快分不清哪是黃金、哪是樹葉了。
冬天,寒風呼嘯,梧桐葉離開了媽媽的懷抱,只剩下粗壯的枝干。大雪紛紛揚揚,整棵樹銀妝素裹,猶如童話中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”。我們在冬爺爺的懷抱里堆雪人、打雪仗歡聲笑語在校園上空回蕩。你看,雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖,戴上大大的帽子、厚厚的手套,感到它不再冷了才肯罷休。
校園的梧桐呀,我愛你那多彩的風姿!
范文三:校園暴力
一聽到校園暴力,相信你的身邊也不乏有人在使用暴力,欺凌同學的。在學校,你肯定也經常聽到老師在大會上批評毆打欺凌事件,都在防止這些事件再次發(fā)生。但老師不管怎樣的費盡口舌,都組織不了同學們想要欺凌弱小同學的心。
被欺凌的同學不止是身體的傷害,身體上的上能看見,也能治愈的好。那心靈上的呢?那些欺凌同學的人,就沒有換位思考過嗎?你們是爸媽的寶貝,難道他們不是嗎?同樣都是肉長的,憑什么你們就能隨便的欺負同學呢?這不止是學校教育的問題,更是一個家庭乃至一個國家的大事,我認為作文家長,孩子是你的,在教育方面應該多加力度。賺錢固然重要但是孩子的心理健康更重要,就算賺更多的錢,到頭來,你的孩子品行是如此的讓人堪憂,給社會帶來的危害不言而喻。這也是作為家長的義務與責任。家長是孩子的榜樣起到帶頭作用,用行動來教育孩子,是學校也能減輕負擔加大這方面的力度,保護那些正在被欺凌的孩子們,還孩子一個美好快樂的童年。
老師應該注重這方的教育,對于校園暴力事件嚴加處理,讓那些有這樣想法的孩子扼殺在搖籃里,使更多獲救,獲得他們想要的幸福。
范文四:我的校園
我喜歡四季,但我更喜歡校園的四季。
我們的學校名叫高新區(qū)第一實驗小學。春天,學校的黃桷樹長出了嫩芽,像翠綠色的寶石。那一簇簇小草頂破地面,一顆顆小腦袋從地里鉆出來。迎春花姑娘張開雙臂,迎接著春姑娘的到來。大樹發(fā)出“沙沙沙”的聲音,仿佛在為春姑娘歌唱。同學們歡快地在操場上奔跑、嬉戲,給學校增添了許多生機。
夏天,校園的風景不再像春天那么有活力了,而是一派生機勃勃的景象。黃桷樹長得高聳入云,小草小花嬌艷欲滴,芳香怡人。同學們在操場的陰涼處乘涼,發(fā)出“呼哧、呼哧”的聲音。
秋天,小區(qū)的樹葉枯黃了,一片片樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。我們的校園也不例外,樹葉枯了。有紅的、黃的,紛紛掉在了地上,像是給校園鋪上了一條金黃色的地毯�?諝庾兊脹鏊耍』ㄐ〔荻冗^了它美好的一生,也枯萎了。
冬天,校園里那棵高聳入云的黃桷樹已經光禿禿的了,但操場上那蒼翠的松樹還保持著它的形態(tài)。小花姑娘們也不復存在,唯有那傲霜斗雪的梅花,還是那么堅強,散發(fā)著淡淡的清香。
��!校園的四季是多么美麗�。∥也唤耄盒@環(huán)境那么好,我一定要好好學習,天天向上來回報我們美麗的校園。
范文五:我們的校園
“渦陽二小”的全稱就是渦陽縣城關鎮(zhèn)第二小學,而我就在那里上學,那里環(huán)境秀美。
春天,學校的梧桐樹都在努力地發(fā)芽,而那高大的松樹更是在春天的校園里顯得生機勃勃了。同學們下課的時候,都會在松樹下面玩游戲,玩累了,會在松樹下面乘涼。幾只鳥兒躲在松樹樹葉叢間,嘰嘰喳喳地叫個不停,好像在和同學玩躲貓貓呢!在松樹旁有一叢冬青樹叢,一陣春風吹過來,樹叢的樹葉就“沙沙”地響。
夏天,梧桐樹葉們都長大了,像手掌。松樹在夏天的校園中,就是一個遮陽的神器,同學們和教師們都會在下面乘涼。
秋天,校園里的樹葉都黃了,只有松樹的樹葉沒有黃,依然站在那兒。一陣風吹來,把黃葉吹落下來,黃葉好像在跳舞,一會兒往那邊轉,一會往那邊轉,然后再完美降落。又來了一陣風,又把剛降落的黃葉吹了起來,在半空中全體旋轉了起來。有的同學把落下的樹葉做成標本。
冬天,大雪下個不停,把所有的教學樓的屋頂都給戴上一頂“禿頂帽”,還下起大霧,要是你在操場散步,都會覺得走進了仙境一般。
我愛我的校園城關二��!
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