雨的聯(lián)想四年級作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的雨的聯(lián)想四年級作文，希望能夠幫助到大家。

雨的聯(lián)想四年級作文1

　　雨纏纏綿綿。敲打在屋頂上。一陣陣悅耳聲彌漫。明明是初夏，我怎么聞到股春天的愜意呢?

　　那雨將我?guī)У交貞浀男郎u中，讓我沉思了許久。

　　“哈哈......”小艷的個子很矮。但卻有種不平凡的活力。我和她是好朋友，就是無憂無慮的'那種。我記得一天下了雨，那雨很密，但打在人身上，很舒服。我習(xí)慣性地將手伸出教學(xué)樓，去和雨的那清涼，親密接觸。我最喜歡這種感覺。

　　小艷朝我走來，我卻未曾察覺。“你長大后最想做的一件事是什么?”“劃著最古代化的小舟，在初夏，長滿荷花的荷花池中蕩漾。”這是，我難得記住的，清清楚楚的我和她之間的一次對話。當(dāng)時是多么隨意。

　　但現(xiàn)在永遠(yuǎn)不可能再來，因為她要走了，回老家去讀書。這是千真萬確的事實，沒有任何事物能將其改變。

　　雨依舊，順便將那埋藏在心底的事點綴，讓它掛著晶瑩的雨珠，鑲在我童年的一頁，永遠(yuǎn)抹不去。

　　我是這樣認(rèn)為的;人生的離別，我們無可奈何，只能將它原來曾帶給我們的美好回憶，好好珍藏，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......

　　我們幸運，我們感激因為我們曾經(jīng)攜手走過，流淚分離我們無法改變，當(dāng)我會抱著她給我的那份舒爽，等待下一年春暖花開......

雨的聯(lián)想四年級作文2

　　綿綿細(xì)雨從我房前灑落下來，如水珠，如項鏈，一顆接一顆，就像沒有盡頭一副窗簾般的雨簾美不勝收。

　　它悄悄地落下來滋潤了萬物的生靈，片片枝葉上的'灰塵都被清洗干凈；它悄悄地落下來，讓河水更加奔騰，更加澎湃，讓它濁浪排空，無比壯觀；它悄悄地落下來滋潤了萬物的生靈，片片枝葉上的灰塵都被清洗干凈：它悄悄地落下來，帶給人們涼爽，解除夏日所帶來的煩惱，讓勞累中的人們得以放松。

　　雨是萬物之母，沒有它，河水會干涸，沒有它，小草將死亡，沒有它，人們無法解渴，沒有它，又怎能容下萬物。雨太重要了，沒有雨，水無法循環(huán)，人也就會死去，萬物生靈就沒有了，雨是靠積水蒸發(fā)而成的，現(xiàn)在地球的水資源也并不充足，而現(xiàn)在真正節(jié)約水的人有多少呢？很多人嘴里說要節(jié)約，可他做到了嗎？大家要明白，地球是我們賴以生存的地方，大家破壞它，結(jié)果還是害了自己。節(jié)約水其實并不難，如洗完手后關(guān)好水龍頭，一次喝的水別倒太多，能喝完就行。這樣水才不會加快減少的速度。

　　大家應(yīng)該覺醒了，讓我們動起手來吧，保護我們母親般的地球，共同手拉手創(chuàng)造美好家園吧

雨的聯(lián)想四年級作文3

　　太陽本來是被派保護大地的，結(jié)果今天因為生了病，所以在家里休息。烏云趁著太陽公公生病，偷偷的`跑到天空中準(zhǔn)備侵略大地。

　　烏云先派出小雨，小雨努力的發(fā)動攻擊，但是人們絲亳不受到影響，只是紛紛把五顏六色的雨傘打開，繼續(xù)做自己的事情。花草樹木也趁機吸取水份，讓自己長高、長壯，烏云發(fā)現(xiàn)派小兵對大地沒有什么作用，所以把傾盆大雨叫了過來，命令它馬上去攻打大地。

　　大雨接到了命令，開始不婷的把炸彈丟下去，人們看到這種情形趕快跑到房子里躲雨，但是花草樹木可就沒有那么幸運了，它們不能移動，只能站在原地被大雨打，有些被打得遍體鱗傷，有些花草被打到躺在地上動彈不得，人們看到它們雖然同情，但是也無能為力。

　　就在這個時候太陽公公出現(xiàn)了，大地又恢復(fù)以前的生氣，人們也都慢慢的出來活動，太陽公公看了心里頭很開心。我很不喜歡下雨，因為這樣就不能出去玩了。